生活，需要播灑智慧的陽光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會到充實的過程給我們帶來的心靈的蕩滌和精神的愉悅 ?！冻踔忻鑼懮畹闹腔鄣淖魑摹肥菫榇蠹覝蕚涞?，希望對大家有幫助。
初中描寫生活的智慧的作文篇一
隨著時代的發(fā)展，科技的進步，中國的網(wǎng)絡技術日新月異，越來越發(fā)達。
中國互聯(lián)網(wǎng)是全球第一大網(wǎng)，網(wǎng)民人數(shù)位居世界第一。百度、新浪、騰訊等一些門戶網(wǎng)站，讓我們的生活綻放出更多絢麗多彩，更是給人們的生活帶來了許多便捷。
首先是在網(wǎng)上學習?，F(xiàn)在有許多家庭中，父母沒知識，沒文化，但小孩卻很好學，做作業(yè)時，遇到不懂的地方，一定要弄明白，但是父母又沒能力教，這時怎么辦呢?其實不要緊，只要通過互聯(lián)網(wǎng)，就可以輕松知道答案了!
再來就是網(wǎng)上購物了。如果在烈日炎炎的夏天、寒風習習的冬天，或是不方便出門的話，那就可以進行網(wǎng)購，圖書、家具、食品、服飾……網(wǎng)上應有盡有，而且價廉物美。
后就是網(wǎng)絡通訊了。網(wǎng)絡通訊中，權威的就屬電子郵箱——e—mail了。有了電子郵箱，人們就更方便交流了。當你想和遠在海外的親人交流時，就可以使用e—mail，原本需要數(shù)十天才能送到的信件，現(xiàn)在短短幾秒就送達了!
一位偉人曾經(jīng)說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡也不例外。
現(xiàn)在生活中，有很多學生因為沉迷于網(wǎng)絡而導致學習成績退步;有些學生因為沒錢上網(wǎng)，而搶劫低年級、幼兒園的小朋友;有些同學因為上網(wǎng)而逃課;有些同學在上網(wǎng)時，瀏覽一些很不健康的網(wǎng)站……
21世紀，人們的日常生活離不開網(wǎng)絡，“秀才不出門，全知天下事”，坐在電腦前，點點鼠標，打打字，世界就近在眼前：美妙的音樂，讓我們的心情更加愉快;奇聞異事，是我們大開眼見;網(wǎng)上購物、網(wǎng)上繳費，令我們的生活更加便捷……但是，網(wǎng)絡并非盡善盡美，對于網(wǎng)絡，我們一定要“取其精華，去其糟粕”，不能對依賴、沉醉于網(wǎng)絡!
網(wǎng)絡是一把雙刃劍，我們只要做到文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，網(wǎng)絡就會成為我們的好伙伴，就會讓我們的生活更智慧!
初中描寫生活的智慧的作文篇二
山重水復，轉彎處又見柳暗花明?；砣婚_朗需要智慧來引領生活，絕處逢生要用智慧來生死較量。
智慧的生活即是面對挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調;智慧的生活就是面對機遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭;智慧的生活就是面對過程可以多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨······而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風殘月”的意境。此時我們似乎不再關注得失的多少，更重要的是我們曾經(jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
美，源自智慧的生活。
人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時，109小時，140小時······或許他們早已沒有生活的物質支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會到生命的價值在于體驗，體驗那生死較量的艱辛與苦楚，更體驗到了生命是多么寶貴和時間是多么重要?；蛟S得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼?；蛟S他們中早有人快樂的邁入天堂，于己則問心無愧，沒有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者!
美，源自智慧的生活。
然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢?
生活需要我們用信心點燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調但應內(nèi)斂，不要悲觀但應冷靜，不要自滿但應自信，不要自卑但應自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用愛點亮未來，用情打動世界，這樣才能體會到生活過程中的點點滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活!相信美源自智慧的生活。
初中描寫生活的智慧的作文篇三
散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無限的光亮和遼闊;伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著溫暖、和煦的春風，一齊進行心靈漫漫的探索和旅行。
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個領風騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演?又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現(xiàn)?哲人智者的智慧，牽動蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢相連，無論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群?！?BR> 孔子觀流水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無?！?佛家因一花一葉而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。”
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅硬牢固也不能說得上美觀，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽光和生活的希望。!
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……
初中描寫生活的智慧的作文篇四
君子曰：學不可以已。
生活處處皆智慧，學無止境。智慧并不只是愛因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會賺錢的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云：圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得?？吹酱蠛Ｈ菁{百川，你是否學會了寬容;看到雨露滋潤萬物，你是否懂得了關懷;嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學會了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點一滴。但那一點一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬里作出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無情。我輩并非蓬蒿人，無以得此佳作，并非無智，只是缺少了對生活的觀察和對美的發(fā)現(xiàn)，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。但人非圣賢，孰能無過。現(xiàn)今社會，孩子都活在父母的溺愛中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了?！拔页缘柠}比你吃的米還多。”這就是長輩對晚輩常常訓導的一句話。我并非要拒絕長輩們的教導，無論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長輩的指導和幫助，但并非是操控。每個人都是活生生的，不是木偶，有自我意識的。在父母眼里，勝利一個小孩，若是男孩，首先是撫養(yǎng)，供書教育，長大了，幫他娶妻生子，撫養(yǎng)孫子，買房。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛孩子，應該在不會受到重大傷害，犯下重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過才會知道摔了很痛;吃過辣，才會知道受不了會淚流滿臉;做錯事，才會知道什么是對的，才會懂得什么叫負責。
智慧是平凡的，當你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。