方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。以下是整理的生命主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀！
生命主題活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在的學(xué)生普遍感覺(jué)壓力很大，學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，通過(guò)對(duì)一些學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們感覺(jué)學(xué)習(xí)很累。結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)背景，青少年一代容易走極端，對(duì)生命有所忽視，的討論決定，組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”教育活動(dòng)，給營(yíng)造和諧、輕松、有愛(ài)的校園，希望他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加努力，積極向上。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、要高度重視開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”教育活動(dòng)的重要性，精心組織，不走過(guò)場(chǎng)，力求實(shí)效?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，活動(dòng)開(kāi)展情況列入班級(jí)及級(jí)部考核。
2、每天在課間操、課間活動(dòng)時(shí)班主任按時(shí)到位到崗，午間放學(xué)及晚自習(xí)時(shí)值日教師準(zhǔn)時(shí)到位到崗，提示學(xué)生相關(guān)的安全知識(shí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、要始終堅(jiān)持把“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”教育活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程。
4、活動(dòng)要求人人參與，成立相應(yīng)的檢查機(jī)構(gòu)，定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主題：關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活
2、時(shí)間：
3、地點(diǎn)：小學(xué)
四、活動(dòng)組織形式與過(guò)程策劃
（一）創(chuàng)辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開(kāi)展活動(dòng)的倡議，以健康生活為主要內(nèi)容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂(lè)、如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)”等。營(yíng)造出好的教育氛圍。
（二）舉行專題國(guó)旗下講話。在升旗儀式中做“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”為主題的動(dòng)員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有各如何健康生活等進(jìn)行，讓學(xué)生明白開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的必要性和重要性。
（三）出一期“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”黑板報(bào)。以班為單位，每班一個(gè)小主題，以圖文相結(jié)合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災(zāi)、飲食等知識(shí)普及給學(xué)生。同時(shí)要有一些毒品和不健康上網(wǎng)的危害宣傳。
（四）進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”主題班會(huì)。針對(duì)不同班級(jí)的情況制定隊(duì)會(huì)的主題，以讓學(xué)生能親身體會(huì)的例子為隊(duì)會(huì)內(nèi)容，如“不健康學(xué)習(xí)、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學(xué)生身邊的小事入手進(jìn)行教育。
（五）印發(fā)一份“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”專題材料。材料可以統(tǒng)一購(gòu)買，也可以自行設(shè)計(jì)，以健康生活和安全知識(shí)為主要內(nèi)容，同時(shí)要加入一些已形成的學(xué)習(xí)、生活制度。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，外出和上學(xué)、放學(xué)途中注意安全，防止交通、火災(zāi)、食物中毒等意外事故發(fā)生，提高中小學(xué)自護(hù)自救能力。
（六）舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”手抄報(bào)比賽。結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”手抄報(bào)比賽，低年級(jí)以圖為主，高年級(jí)要加入一些健康生活常識(shí)。經(jīng)統(tǒng)一評(píng)比集中展出，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（七）開(kāi)展安全行為自查活動(dòng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行自我安全行為大排查，針對(duì)日常生活中的不安全行為習(xí)慣，開(kāi)展自我檢查，進(jìn)行自我糾正，以提高自護(hù)自救能力和安全素養(yǎng)。
（八）對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)全面、深入、細(xì)致的檢查并及時(shí)消除各種安全隱患。
（九）舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”專題講座。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、司法等部門的專業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)講座。
（十）組織學(xué)生觀看一部健康教育片。
（十一）舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽的主要目的是強(qiáng)化以上活動(dòng)內(nèi)容，以書(shū)面和搶答兩種形式進(jìn)行，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握健康生活知識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，提高學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)安全事故、自然災(zāi)難和受挫能力。
五、活動(dòng)策劃主要特色與亮點(diǎn)
“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”手抄報(bào)比賽，是本次活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，已比賽的形式，給學(xué)生想象的空間，后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，這樣不但能開(kāi)啟學(xué)生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現(xiàn)出來(lái)，我們老師也可以通過(guò)每人的成績(jī)思考他們的心理，也是對(duì)學(xué)生的全面調(diào)查。
六、活動(dòng)展示所需時(shí)間
（一）創(chuàng)辦宣傳窗口。
（二）專題國(guó)旗下講話。
（三）黑板報(bào)。
（四）進(jìn)行主題班會(huì)。
（五）印發(fā)專題材料。
（六）舉辦手抄報(bào)比賽。
（七）學(xué)生安全行為自查活動(dòng)。
（八）學(xué)校安全檢查。
（九）舉辦專題講座。
（十）組織教育片。
（十一）舉辦知識(shí)競(jìng)賽。
生命主題活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的
在全體學(xué)生中牢固樹(shù)立“生命之美”的理念，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
二、時(shí)間安排
20XX年5月
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）主題征文評(píng)比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫征文，深入闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)生命之美。
（二）心理繪畫(huà)征集。以繪畫(huà)形式表達(dá)出對(duì)生命的深刻理解，增加活動(dòng)趣味，引導(dǎo)學(xué)生了解生命的意義和價(jià)值。
（三）心理主題講座。針對(duì)特定學(xué)生群體，開(kāi)設(shè)心理主題講座，如就業(yè)心理調(diào)適、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等，幫助學(xué)生提高自助的能力。
四、活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動(dòng)，強(qiáng)化全員參與意識(shí)，充分發(fā)揮心理健康教師、班級(jí)心理委員和班主任的主體作用。
（二）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。各系部可根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)，選擇1至2種形式進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展，也可以根據(jù)主題創(chuàng)新活動(dòng)形式，形成系部特色，真正依托此項(xiàng)工作促進(jìn)師生的快樂(lè)成長(zhǎng)。
（三）完善過(guò)程性資料。各系部需形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并將過(guò)程性資料妥善留存、備查。
生命主題活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在的學(xué)生普遍感覺(jué)壓力很大，學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，通過(guò)對(duì)一些學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們感覺(jué)學(xué)習(xí)很累。結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)背景，青少年一代容易走極端，對(duì)生命有所忽視，的討論決定，組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”教育活動(dòng)，給營(yíng)造和諧、輕松、有愛(ài)的校園，希望他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加努力，積極向上。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、要高度重視開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”教育活動(dòng)的重要性，精心組織，不走過(guò)場(chǎng)，力求實(shí)效?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，活動(dòng)開(kāi)展情況列入班級(jí)及級(jí)部考核。
2、每天在課間操、課間活動(dòng)時(shí)班主任按時(shí)到位到崗，午間放學(xué)及晚自習(xí)時(shí)值日教師準(zhǔn)時(shí)到位到崗，提示學(xué)生相關(guān)的安全知識(shí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、要始終堅(jiān)持把“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”教育活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程。
4、活動(dòng)要求人人參與，成立相應(yīng)的檢查機(jī)構(gòu)，定期不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主題：關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活
2、時(shí)間：
3、地點(diǎn)：小學(xué)
四、活動(dòng)組織形式與過(guò)程策劃
（一）創(chuàng)辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開(kāi)展活動(dòng)的倡議，以健康生活為主要內(nèi)容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂(lè)、如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)”等。營(yíng)造出好的教育氛圍。
（二）舉行專題國(guó)旗下講話。在升旗儀式中做“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”為主題的動(dòng)員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有各如何健康生活等進(jìn)行，讓學(xué)生明白開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的必要性和重要性。
（三）出一期“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”黑板報(bào)。以班為單位，每班一個(gè)小主題，以圖文相結(jié)合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災(zāi)、飲食等知識(shí)普及給學(xué)生。同時(shí)要有一些毒品和不健康上網(wǎng)的危害宣傳。
（四）進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”主題班會(huì)。針對(duì)不同班級(jí)的情況制定隊(duì)會(huì)的主題，以讓學(xué)生能親身體會(huì)的例子為隊(duì)會(huì)內(nèi)容，如“不健康學(xué)習(xí)、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險(xiǎn)多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學(xué)生身邊的小事入手進(jìn)行教育。
（五）印發(fā)一份“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”專題材料。材料可以統(tǒng)一購(gòu)買，也可以自行設(shè)計(jì)，以健康生活和安全知識(shí)為主要內(nèi)容，同時(shí)要加入一些已形成的學(xué)習(xí)、生活制度。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，外出和上學(xué)、放學(xué)途中注意安全，防止交通、火災(zāi)、食物中毒等意外事故發(fā)生，提高中小學(xué)自護(hù)自救能力。
（六）舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”手抄報(bào)比賽。結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”手抄報(bào)比賽，低年級(jí)以圖為主，高年級(jí)要加入一些健康生活常識(shí)。經(jīng)統(tǒng)一評(píng)比集中展出，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（七）開(kāi)展安全行為自查活動(dòng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行自我安全行為大排查，針對(duì)日常生活中的不安全行為習(xí)慣，開(kāi)展自我檢查，進(jìn)行自我糾正，以提高自護(hù)自救能力和安全素養(yǎng)。
（八）對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)全面、深入、細(xì)致的檢查并及時(shí)消除各種安全隱患。
（九）舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”專題講座。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、司法等部門的專業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)講座。
（十）組織學(xué)生觀看一部健康教育片。
（十一）舉辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽的主要目的是強(qiáng)化以上活動(dòng)內(nèi)容，以書(shū)面和搶答兩種形式進(jìn)行，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握健康生活知識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，提高學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)安全事故、自然災(zāi)難和受挫能力。
五、活動(dòng)策劃主要特色與亮點(diǎn)
“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè)生活”手抄報(bào)比賽，是本次活動(dòng)的特色和亮點(diǎn)，已比賽的形式，給學(xué)生想象的空間，后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，這樣不但能開(kāi)啟學(xué)生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現(xiàn)出來(lái)，我們老師也可以通過(guò)每人的成績(jī)思考他們的心理，也是對(duì)學(xué)生的全面調(diào)查。
六、活動(dòng)展示所需時(shí)間
（一）創(chuàng)辦宣傳窗口。
（二）專題國(guó)旗下講話。
（三）黑板報(bào)。
（四）進(jìn)行主題班會(huì)。
（五）印發(fā)專題材料。
（六）舉辦手抄報(bào)比賽。
（七）學(xué)生安全行為自查活動(dòng)。
（八）學(xué)校安全檢查。
（九）舉辦專題講座。
（十）組織教育片。
（十一）舉辦知識(shí)競(jìng)賽。
生命主題活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的
在全體學(xué)生中牢固樹(shù)立“生命之美”的理念，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
二、時(shí)間安排
20XX年5月
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）主題征文評(píng)比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫征文，深入闡釋主題內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)生命之美。
（二）心理繪畫(huà)征集。以繪畫(huà)形式表達(dá)出對(duì)生命的深刻理解，增加活動(dòng)趣味，引導(dǎo)學(xué)生了解生命的意義和價(jià)值。
（三）心理主題講座。針對(duì)特定學(xué)生群體，開(kāi)設(shè)心理主題講座，如就業(yè)心理調(diào)適、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等，幫助學(xué)生提高自助的能力。
四、活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動(dòng)，強(qiáng)化全員參與意識(shí)，充分發(fā)揮心理健康教師、班級(jí)心理委員和班主任的主體作用。
（二）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色。各系部可根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)，選擇1至2種形式進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展，也可以根據(jù)主題創(chuàng)新活動(dòng)形式，形成系部特色，真正依托此項(xiàng)工作促進(jìn)師生的快樂(lè)成長(zhǎng)。
（三）完善過(guò)程性資料。各系部需形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并將過(guò)程性資料妥善留存、備查。