主持詞大的寫(xiě)作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個(gè)好的活動(dòng)開(kāi)展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。為大家整理了《校慶演出活動(dòng)主持詞模板》，希望以下內(nèi)容可以幫到您！
校慶演出活動(dòng)主持詞模板（一）
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
女生（中）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
六人合：大家--下午好！
男師：當(dāng)太陽(yáng)熱情點(diǎn)燃生命的火焰
女師：當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪
男生（中）：當(dāng)四千多個(gè)日日夜夜已成昨天
六人合：我們迎來(lái)了火炬學(xué)校的十二歲生日！
女師：今天，我們載歌載舞，
男生（?。航裉?，我們歡聚一堂，共同為母校祝福，校慶12周年主持稿。
女生（?。鹤屛覀冇妹利惖奈枳?-
男師：讓我們用動(dòng)人的歌喉--表達(dá)對(duì)母校的無(wú)限深情。
六人合：共祝母校--生日快樂(lè)！
男師：下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：……
女師：我謹(jǐn)代表火炬學(xué)校全體師生，向前來(lái)參加本次校慶活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界嘉賓及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎！
火炬學(xué)校建校12周年校慶文藝匯演，現(xiàn)在--開(kāi)始！
男師：十二年，一段充滿艱辛而又輝煌燦爛的歷史，那是一座艱苦創(chuàng)業(yè)、追求崇高的精神豐碑。在可敬的校長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下，我們火炬學(xué)校擁有了：先進(jìn)的辦學(xué)理念，幽雅的教學(xué)環(huán)境，一流的校園設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。為萬(wàn)千學(xué)子成就夢(mèng)想搭建了絢麗的舞臺(tái)，讓準(zhǔn)備搏擊長(zhǎng)空的鳥(niǎo)兒插上了飛翔的翅膀。
女師：穿過(guò)時(shí)光的隧道，所有的歷史都將成為永恒的記憶。但所有的歷史記憶卻又那么清晰，十二年間，你將生命的崇高凝成不朽！播種文明與夢(mèng)想，風(fēng)雨曾經(jīng)、坎坷幾何，您的過(guò)去曾是群星璀璨；日夜兼程、開(kāi)拓進(jìn)取，您的未來(lái)必將桃李芬芳！
二、節(jié)目串詞：
1、男生（中）：十二年，對(duì)火炬母校來(lái)說(shuō)，正值青春年華。
女生（中）：青春，是飛揚(yáng)的旋律；青春，是跳動(dòng)的舞步；
男生（中）：青春，自信的鼓點(diǎn)；青春，是激揚(yáng)的斗志。
女生（中）：讓我們體驗(yàn)青春的律動(dòng)
男生（中）：讓我們領(lǐng)略母校青春的氣息。
女生（中）：請(qǐng)欣賞由初中部同學(xué)帶來(lái)的街舞表演：《volumeup》，掌聲歡迎！
2、男師：金秋九月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂(lè)；
女生（?。贺S收時(shí)節(jié)，我們收獲著點(diǎn)點(diǎn)喜悅，揮灑著幸福和驕傲！
男師：幸福是什么？校長(zhǎng)媽媽說(shuō)：在火炬，幸福就是可以愛(ài)很多很多孩子。
女生（?。盒腋５降自谀睦?？讓我們?cè)诒舜说男δ樕?，找尋幸福的蹤影吧?BR> 男師：下面，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《幸福的臉》，掌聲歡迎！
3、男生（?。撼谜婧?，只要我們懂得知福惜福，其實(shí)，幸福就在我們身邊。
男生（中）：知福惜福也造福，從身邊小事做起。今年，國(guó)家大力倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，而在我們火炬，12年前已經(jīng)在厲行“飯光、菜光、湯光”的餐桌文明。
男生（?。何覀兙鸵源藶轭}，創(chuàng)編了節(jié)目《光盤(pán)恰恰恰》。在2013鷺島花朵比賽中，此舞蹈獲得了表演三等獎(jiǎng)、創(chuàng)作三等獎(jiǎng)。
男生（中）：下面，就讓我們一起來(lái)看看同學(xué)們的“光盤(pán)行動(dòng)”，掌聲歡迎！
4、女生（中）：十二年來(lái)，火炬的每一步發(fā)展，每騰飛，都離不開(kāi)爸爸媽媽的親切關(guān)懷與熱情鼓勵(lì)，更離不開(kāi)家委會(huì)代表的建言獻(xiàn)策和鼎力支持。
女生（?。簻剀暗亩搱?jiān)定我們成長(zhǎng)的步履，信任的目光指引我們前進(jìn)的方向。
女生（中）：在這個(gè)喜慶的日子里，家委會(huì)的委員、我們的爸爸媽媽們也為校慶精心編排了節(jié)目，載歌載舞，與我們一起歡慶火炬媽媽的誕辰。讓我們一起欣賞他們帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱，掌聲歡迎！
5、男師：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽(yáng)光
男生（?。哼@里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜。
男師：這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)。
男生（?。哼@里沒(méi)有華貴的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。
男師：我們希望，通過(guò)這場(chǎng)時(shí)裝秀，傳達(dá)出“運(yùn)動(dòng)環(huán)?！钡木G色生活理念。讓我們一起來(lái)欣賞吧。
6、女生（中）：情趣高雅，勝人一籌，這是校長(zhǎng)媽媽先進(jìn)而獨(dú)特的育人理念。所以，在火炬學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更有機(jī)會(huì)參加各種各樣的技藝班，學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
男生（中）：我們的技藝班涉及舞蹈、音樂(lè)、體育等等，一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)中，總能有一批同學(xué)脫穎而出。
女生（中）：下面，就讓拉丁舞技藝班的師生們，用他們的青春和激情為我們帶來(lái)了力與美的精彩演繹，掌聲歡迎！
7、男師：每一個(gè)孩子都有她的生命故事，試著與孩子心靈對(duì)話，常葆一顆赤子之心，知足，感恩，善解，包容……教育是擦拭心地的功夫，教育是真心對(duì)待生命，尊重善待每一個(gè)人。
女師：特別是火炬的老師，要讓自己成為愛(ài)的掘井人，讓心中涌出智慧之泉，源源不斷傳播愛(ài)。當(dāng)孩子感念師恩時(shí)，火炬的老師卻要說(shuō)：老師心，菩薩心，愛(ài)之深，教之切；老師心，菩薩心，燈傳燈，心連心。
男師：手語(yǔ)是世界上優(yōu)雅、美麗的語(yǔ)言，伸出你的雙手，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《老師心·菩薩心》
8、女生（?。涸诨鹁孢@片沃土上，教師承載未來(lái)的理想，學(xué)生書(shū)寫(xiě)神秘的預(yù)言，
男生（?。壕驮诿利惖男@中，年輕的學(xué)子疊起歲月的折痕，彰顯著飛揚(yáng)的青春！
女生（小）：讓我們?cè)俅闻钠饸g快的節(jié)奏，一起欣賞動(dòng)感的舞姿。歡迎一群活潑可愛(ài)的街舞寶貝們上場(chǎng)！
9、男生（中）：當(dāng)我們?yōu)檫@群街舞寶貝喝彩時(shí)，不要忘記他們?yōu)閳?jiān)持夢(mèng)想而付出的汗水。夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力和源泉。
男師：因?yàn)橹挥袎?mèng)想可以使我們有希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力與創(chuàng)造力。
男生（中）：中國(guó)夢(mèng)，是紅色的夢(mèng)，象征我們?nèi)缁鸬募で?、高昂的斗志；火炬?mèng)，也是紅色的夢(mèng)，我們?cè)谶@里揮灑汗水、勇往直前！
男師：讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《紅色的夢(mèng)·火炬的夢(mèng)》。掌聲歡迎！
10、女師：有夢(mèng)想，真好！所有的成功者都是在執(zhí)著的奮斗中，靠著頑強(qiáng)的信念實(shí)踐著自己的夢(mèng)想。
女生（中）：有愛(ài)，才能建立夢(mèng)想。有家，才能追求夢(mèng)想。有國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！讓我們用深情的歌聲，唱出對(duì)母校的祝福，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的眷戀！
三、結(jié)束語(yǔ)：
男師：親愛(ài)的朋友們，十二年的歲月漫長(zhǎng)而短暫，火炬學(xué)校卻用自己執(zhí)著的追求，在歷史的長(zhǎng)河中寫(xiě)下了不朽的篇章。
女師：教育工作是平凡的，也是偉大的?；厥资甑臍v史，火炬學(xué)校用她博大的胸懷哺育出多少芬芳的桃李！
男生（中）：花開(kāi)花落幾度寒暑十二年的時(shí)光彈指一揮
女生（?。涸聺M月虧潮漲潮落十二年的歷程歲月章回
男師：都說(shuō)：“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”
十二年的時(shí)光可以使小樹(shù)蔭蔭郁郁一樹(shù)蔥蘢漸漸長(zhǎng)成一卷豐厚從此展開(kāi)
女師：四千多個(gè)日日夜夜聽(tīng)鼓浪聲聲欸乃如歌
四千多個(gè)日日夜夜看萬(wàn)家燈火牽手允諾
男師：“為孩子未來(lái)的生存與發(fā)展服務(wù)，為國(guó)家民族未來(lái)的生存與發(fā)展服務(wù)?！?，
這永遠(yuǎn)是火炬人銘記在心的追求。
女生（中）：十二年，我們意氣風(fēng)發(fā)，
男生（?。菏?，我們豪情滿懷
女生（小）：十二年，我們勵(lì)精圖治，
男師：十二年，我們充滿夢(mèng)想！
女師：讓我們共同祝愿中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，火炬夢(mèng)圓滿，火炬學(xué)校的明天
六人合：更加輝煌！
男師：火炬學(xué)校建校12周年校慶文藝匯演…到此結(jié)束！再見(jiàn)！
校慶演出活動(dòng)主持詞模板（二）
蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強(qiáng)不息
特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布
今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸
麥：五十五個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)
才：五十五載辛勤耕耘，您開(kāi)翻出廣袤的教育沃土
壯：五十五載篤誠(chéng)守望，我們迎來(lái)隆重的歡聚一堂
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
特：今晚，彩旗飄飄，激-情飛揚(yáng)
今：今晚，我們?cè)诮k爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律
蕓：今晚，我們?cè)跉g樂(lè)的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂(lè)
才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見(jiàn)證母校華誕的輝煌
壯：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開(kāi)啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)華美的教育篇章
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績(jī)斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長(zhǎng)，桃李飄香，其樂(lè)融融，流淌濃厚的師生情懷
特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們
蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻(xiàn)給每一位勤奮努力，自強(qiáng)不息的二中學(xué)子
才：今天，讓我們以赤子般的真誠(chéng)、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福！
校慶演出活動(dòng)主持詞模板（三）
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
齊：大家好！
女：碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了共和國(guó)53華旦，同時(shí)也盼來(lái)了汾江中學(xué)15周年校慶的喜悅。
男：十五年風(fēng)雨，我們同舟共濟(jì)。
女：十五歲的青春，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校15歲生日。
女：讓我們載歌載舞，送上對(duì)母校真誠(chéng)的祝福。首先，有請(qǐng)我校民樂(lè)隊(duì)為我們拉開(kāi)慶典序幕！
女：我們的民樂(lè)隊(duì)從成立到現(xiàn)在已經(jīng)四年多了，這期間，在全省、全國(guó)乃至國(guó)際大型比賽中都屢獲殊榮。每年我們也都在吸收新隊(duì)員，不斷豐富壯大我們的演出陣容。下面我們就將欣賞到由民樂(lè)隊(duì)新隊(duì)員表演的合奏《南泥灣》。
他們接受訓(xùn)練的時(shí)間并不長(zhǎng)，但平時(shí)非?？炭?，不斷進(jìn)步。我們拭目以待。
男：一群動(dòng)感男孩，帶著青春的活力和年輕的朝氣，舞動(dòng)著校園的旋律和現(xiàn)代的氣息。掌聲有請(qǐng)高三（五）班表演現(xiàn)代舞。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊琴獨(dú)奏《節(jié)日的天山》，表演者高三六班蔡寶瑩。
《靈雀》獨(dú)舞兩人同上，引出節(jié)目
中阮獨(dú)奏《牧民頌歌》司儀一起請(qǐng)出表演者，引出節(jié)目
男：走進(jìn)高原，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)理想；走進(jìn)西藏，也許會(huì)臨近陽(yáng)光。下面我們隨舞蹈隊(duì)的同學(xué)們一起，領(lǐng)略神秘的藏族風(fēng)光。
二人同上男：謝謝，這藏族風(fēng)情確實(shí)很迷人。
女：是啊，我現(xiàn)在身上穿的就是藏族人民節(jié)日的傳統(tǒng)服裝。今天也是咱們學(xué)校的喜慶節(jié)日，祝我們的母校"扎西得勒。"
男：好的，藏語(yǔ)送祝福。我們接著來(lái)欣賞下面的精彩節(jié)目。接下來(lái)是一個(gè)舞臺(tái)劇《伐君記》。
女：哦。我聽(tīng)說(shuō)這是高三五的同學(xué)們用課余時(shí)間自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)作品。
男：好，掌聲有請(qǐng)！
拉丁舞二人介紹拉丁舞的起源和舞種。
男：涌動(dòng)的青春，奔流的熱情。下面的勁歌熱舞，帶動(dòng)我們年輕的心，一起飛翔。請(qǐng)欣賞歌舞表演《我心飛翔》。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的《美麗的夢(mèng)神》《同一首歌》
女：熟悉的旋律，難忘的回憶。展望未來(lái)，我們信心百倍；共同的追求，鑄就了堅(jiān)定的信念。
男：十五年的歲月交織成同一首歌。十五歲的夢(mèng)想，召喚青春飛向藍(lán)天。
女：汾江中學(xué)十五周年校慶文藝演出到此結(jié)束。
男：感謝各位的光臨。
再見(jiàn)！
校慶演出活動(dòng)主持詞模板（一）
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
女生（中）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
六人合：大家--下午好！
男師：當(dāng)太陽(yáng)熱情點(diǎn)燃生命的火焰
女師：當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪
男生（中）：當(dāng)四千多個(gè)日日夜夜已成昨天
六人合：我們迎來(lái)了火炬學(xué)校的十二歲生日！
女師：今天，我們載歌載舞，
男生（?。航裉?，我們歡聚一堂，共同為母校祝福，校慶12周年主持稿。
女生（?。鹤屛覀冇妹利惖奈枳?-
男師：讓我們用動(dòng)人的歌喉--表達(dá)對(duì)母校的無(wú)限深情。
六人合：共祝母校--生日快樂(lè)！
男師：下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：……
女師：我謹(jǐn)代表火炬學(xué)校全體師生，向前來(lái)參加本次校慶活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界嘉賓及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎！
火炬學(xué)校建校12周年校慶文藝匯演，現(xiàn)在--開(kāi)始！
男師：十二年，一段充滿艱辛而又輝煌燦爛的歷史，那是一座艱苦創(chuàng)業(yè)、追求崇高的精神豐碑。在可敬的校長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下，我們火炬學(xué)校擁有了：先進(jìn)的辦學(xué)理念，幽雅的教學(xué)環(huán)境，一流的校園設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。為萬(wàn)千學(xué)子成就夢(mèng)想搭建了絢麗的舞臺(tái)，讓準(zhǔn)備搏擊長(zhǎng)空的鳥(niǎo)兒插上了飛翔的翅膀。
女師：穿過(guò)時(shí)光的隧道，所有的歷史都將成為永恒的記憶。但所有的歷史記憶卻又那么清晰，十二年間，你將生命的崇高凝成不朽！播種文明與夢(mèng)想，風(fēng)雨曾經(jīng)、坎坷幾何，您的過(guò)去曾是群星璀璨；日夜兼程、開(kāi)拓進(jìn)取，您的未來(lái)必將桃李芬芳！
二、節(jié)目串詞：
1、男生（中）：十二年，對(duì)火炬母校來(lái)說(shuō)，正值青春年華。
女生（中）：青春，是飛揚(yáng)的旋律；青春，是跳動(dòng)的舞步；
男生（中）：青春，自信的鼓點(diǎn)；青春，是激揚(yáng)的斗志。
女生（中）：讓我們體驗(yàn)青春的律動(dòng)
男生（中）：讓我們領(lǐng)略母校青春的氣息。
女生（中）：請(qǐng)欣賞由初中部同學(xué)帶來(lái)的街舞表演：《volumeup》，掌聲歡迎！
2、男師：金秋九月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂(lè)；
女生（?。贺S收時(shí)節(jié)，我們收獲著點(diǎn)點(diǎn)喜悅，揮灑著幸福和驕傲！
男師：幸福是什么？校長(zhǎng)媽媽說(shuō)：在火炬，幸福就是可以愛(ài)很多很多孩子。
女生（?。盒腋５降自谀睦?？讓我們?cè)诒舜说男δ樕?，找尋幸福的蹤影吧?BR> 男師：下面，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《幸福的臉》，掌聲歡迎！
3、男生（?。撼谜婧?，只要我們懂得知福惜福，其實(shí)，幸福就在我們身邊。
男生（中）：知福惜福也造福，從身邊小事做起。今年，國(guó)家大力倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，而在我們火炬，12年前已經(jīng)在厲行“飯光、菜光、湯光”的餐桌文明。
男生（?。何覀兙鸵源藶轭}，創(chuàng)編了節(jié)目《光盤(pán)恰恰恰》。在2013鷺島花朵比賽中，此舞蹈獲得了表演三等獎(jiǎng)、創(chuàng)作三等獎(jiǎng)。
男生（中）：下面，就讓我們一起來(lái)看看同學(xué)們的“光盤(pán)行動(dòng)”，掌聲歡迎！
4、女生（中）：十二年來(lái)，火炬的每一步發(fā)展，每騰飛，都離不開(kāi)爸爸媽媽的親切關(guān)懷與熱情鼓勵(lì)，更離不開(kāi)家委會(huì)代表的建言獻(xiàn)策和鼎力支持。
女生（?。簻剀暗亩搱?jiān)定我們成長(zhǎng)的步履，信任的目光指引我們前進(jìn)的方向。
女生（中）：在這個(gè)喜慶的日子里，家委會(huì)的委員、我們的爸爸媽媽們也為校慶精心編排了節(jié)目，載歌載舞，與我們一起歡慶火炬媽媽的誕辰。讓我們一起欣賞他們帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱，掌聲歡迎！
5、男師：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽(yáng)光
男生（?。哼@里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜。
男師：這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)。
男生（?。哼@里沒(méi)有華貴的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。
男師：我們希望，通過(guò)這場(chǎng)時(shí)裝秀，傳達(dá)出“運(yùn)動(dòng)環(huán)?！钡木G色生活理念。讓我們一起來(lái)欣賞吧。
6、女生（中）：情趣高雅，勝人一籌，這是校長(zhǎng)媽媽先進(jìn)而獨(dú)特的育人理念。所以，在火炬學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更有機(jī)會(huì)參加各種各樣的技藝班，學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)特長(zhǎng)。
男生（中）：我們的技藝班涉及舞蹈、音樂(lè)、體育等等，一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)中，總能有一批同學(xué)脫穎而出。
女生（中）：下面，就讓拉丁舞技藝班的師生們，用他們的青春和激情為我們帶來(lái)了力與美的精彩演繹，掌聲歡迎！
7、男師：每一個(gè)孩子都有她的生命故事，試著與孩子心靈對(duì)話，常葆一顆赤子之心，知足，感恩，善解，包容……教育是擦拭心地的功夫，教育是真心對(duì)待生命，尊重善待每一個(gè)人。
女師：特別是火炬的老師，要讓自己成為愛(ài)的掘井人，讓心中涌出智慧之泉，源源不斷傳播愛(ài)。當(dāng)孩子感念師恩時(shí)，火炬的老師卻要說(shuō)：老師心，菩薩心，愛(ài)之深，教之切；老師心，菩薩心，燈傳燈，心連心。
男師：手語(yǔ)是世界上優(yōu)雅、美麗的語(yǔ)言，伸出你的雙手，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《老師心·菩薩心》
8、女生（?。涸诨鹁孢@片沃土上，教師承載未來(lái)的理想，學(xué)生書(shū)寫(xiě)神秘的預(yù)言，
男生（?。壕驮诿利惖男@中，年輕的學(xué)子疊起歲月的折痕，彰顯著飛揚(yáng)的青春！
女生（小）：讓我們?cè)俅闻钠饸g快的節(jié)奏，一起欣賞動(dòng)感的舞姿。歡迎一群活潑可愛(ài)的街舞寶貝們上場(chǎng)！
9、男生（中）：當(dāng)我們?yōu)檫@群街舞寶貝喝彩時(shí)，不要忘記他們?yōu)閳?jiān)持夢(mèng)想而付出的汗水。夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力和源泉。
男師：因?yàn)橹挥袎?mèng)想可以使我們有希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想象力與創(chuàng)造力。
男生（中）：中國(guó)夢(mèng)，是紅色的夢(mèng)，象征我們?nèi)缁鸬募で?、高昂的斗志；火炬?mèng)，也是紅色的夢(mèng)，我們?cè)谶@里揮灑汗水、勇往直前！
男師：讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《紅色的夢(mèng)·火炬的夢(mèng)》。掌聲歡迎！
10、女師：有夢(mèng)想，真好！所有的成功者都是在執(zhí)著的奮斗中，靠著頑強(qiáng)的信念實(shí)踐著自己的夢(mèng)想。
女生（中）：有愛(ài)，才能建立夢(mèng)想。有家，才能追求夢(mèng)想。有國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！讓我們用深情的歌聲，唱出對(duì)母校的祝福，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的眷戀！
三、結(jié)束語(yǔ)：
男師：親愛(ài)的朋友們，十二年的歲月漫長(zhǎng)而短暫，火炬學(xué)校卻用自己執(zhí)著的追求，在歷史的長(zhǎng)河中寫(xiě)下了不朽的篇章。
女師：教育工作是平凡的，也是偉大的?；厥资甑臍v史，火炬學(xué)校用她博大的胸懷哺育出多少芬芳的桃李！
男生（中）：花開(kāi)花落幾度寒暑十二年的時(shí)光彈指一揮
女生（?。涸聺M月虧潮漲潮落十二年的歷程歲月章回
男師：都說(shuō)：“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”
十二年的時(shí)光可以使小樹(shù)蔭蔭郁郁一樹(shù)蔥蘢漸漸長(zhǎng)成一卷豐厚從此展開(kāi)
女師：四千多個(gè)日日夜夜聽(tīng)鼓浪聲聲欸乃如歌
四千多個(gè)日日夜夜看萬(wàn)家燈火牽手允諾
男師：“為孩子未來(lái)的生存與發(fā)展服務(wù)，為國(guó)家民族未來(lái)的生存與發(fā)展服務(wù)?！?，
這永遠(yuǎn)是火炬人銘記在心的追求。
女生（中）：十二年，我們意氣風(fēng)發(fā)，
男生（?。菏?，我們豪情滿懷
女生（小）：十二年，我們勵(lì)精圖治，
男師：十二年，我們充滿夢(mèng)想！
女師：讓我們共同祝愿中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，火炬夢(mèng)圓滿，火炬學(xué)校的明天
六人合：更加輝煌！
男師：火炬學(xué)校建校12周年校慶文藝匯演…到此結(jié)束！再見(jiàn)！
校慶演出活動(dòng)主持詞模板（二）
蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強(qiáng)不息
特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布
今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸
麥：五十五個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)
才：五十五載辛勤耕耘，您開(kāi)翻出廣袤的教育沃土
壯：五十五載篤誠(chéng)守望，我們迎來(lái)隆重的歡聚一堂
麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋
特：今晚，彩旗飄飄，激-情飛揚(yáng)
今：今晚，我們?cè)诮k爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律
蕓：今晚，我們?cè)跉g樂(lè)的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想
壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂(lè)
才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見(jiàn)證母校華誕的輝煌
壯：五十五年，肇基創(chuàng)業(yè)，開(kāi)啟山林，篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)華美的教育篇章
麥：歷屆領(lǐng)導(dǎo)，薪火相繼，銳意進(jìn)取，成績(jī)斐然，震撼南粵，繼續(xù)美麗的杏壇神話
今：師生一致，同心同德，教學(xué)相長(zhǎng)，桃李飄香，其樂(lè)融融，流淌濃厚的師生情懷
特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們
蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻(xiàn)給每一位勤奮努力，自強(qiáng)不息的二中學(xué)子
才：今天，讓我們以赤子般的真誠(chéng)、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福！
校慶演出活動(dòng)主持詞模板（三）
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
齊：大家好！
女：碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了共和國(guó)53華旦，同時(shí)也盼來(lái)了汾江中學(xué)15周年校慶的喜悅。
男：十五年風(fēng)雨，我們同舟共濟(jì)。
女：十五歲的青春，我們朝氣蓬勃。
男：今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校15歲生日。
女：讓我們載歌載舞，送上對(duì)母校真誠(chéng)的祝福。首先，有請(qǐng)我校民樂(lè)隊(duì)為我們拉開(kāi)慶典序幕！
女：我們的民樂(lè)隊(duì)從成立到現(xiàn)在已經(jīng)四年多了，這期間，在全省、全國(guó)乃至國(guó)際大型比賽中都屢獲殊榮。每年我們也都在吸收新隊(duì)員，不斷豐富壯大我們的演出陣容。下面我們就將欣賞到由民樂(lè)隊(duì)新隊(duì)員表演的合奏《南泥灣》。
他們接受訓(xùn)練的時(shí)間并不長(zhǎng)，但平時(shí)非?？炭?，不斷進(jìn)步。我們拭目以待。
男：一群動(dòng)感男孩，帶著青春的活力和年輕的朝氣，舞動(dòng)著校園的旋律和現(xiàn)代的氣息。掌聲有請(qǐng)高三（五）班表演現(xiàn)代舞。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞楊琴獨(dú)奏《節(jié)日的天山》，表演者高三六班蔡寶瑩。
《靈雀》獨(dú)舞兩人同上，引出節(jié)目
中阮獨(dú)奏《牧民頌歌》司儀一起請(qǐng)出表演者，引出節(jié)目
男：走進(jìn)高原，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)理想；走進(jìn)西藏，也許會(huì)臨近陽(yáng)光。下面我們隨舞蹈隊(duì)的同學(xué)們一起，領(lǐng)略神秘的藏族風(fēng)光。
二人同上男：謝謝，這藏族風(fēng)情確實(shí)很迷人。
女：是啊，我現(xiàn)在身上穿的就是藏族人民節(jié)日的傳統(tǒng)服裝。今天也是咱們學(xué)校的喜慶節(jié)日，祝我們的母校"扎西得勒。"
男：好的，藏語(yǔ)送祝福。我們接著來(lái)欣賞下面的精彩節(jié)目。接下來(lái)是一個(gè)舞臺(tái)劇《伐君記》。
女：哦。我聽(tīng)說(shuō)這是高三五的同學(xué)們用課余時(shí)間自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)作品。
男：好，掌聲有請(qǐng)！
拉丁舞二人介紹拉丁舞的起源和舞種。
男：涌動(dòng)的青春，奔流的熱情。下面的勁歌熱舞，帶動(dòng)我們年輕的心，一起飛翔。請(qǐng)欣賞歌舞表演《我心飛翔》。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞合唱隊(duì)表演的《美麗的夢(mèng)神》《同一首歌》
女：熟悉的旋律，難忘的回憶。展望未來(lái)，我們信心百倍；共同的追求，鑄就了堅(jiān)定的信念。
男：十五年的歲月交織成同一首歌。十五歲的夢(mèng)想，召喚青春飛向藍(lán)天。
女：汾江中學(xué)十五周年校慶文藝演出到此結(jié)束。
男：感謝各位的光臨。
再見(jiàn)！