《我們家的男子漢》是一篇成年人寫孩子趣事的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《我們家的男子漢》練習(xí)題及答案篇一
一、給下列字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
沮（jǚ jǔ）喪
倔強(qiáng)(qiánɡ jiàng)
囑(zǔ zhǔ)咐
嘹(liáo niáo)亮
輪廓（guō kuò）
二、按要求改寫句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。（縮句）
_____________________________
2.車門被行李和人堵滿了。（改為“把”字句）
_____________________________
三、選詞填空。
性格 智慧 性別
他的（ ?。模ā 。€有他的（ ?。菢由衩氐匾稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件奇妙的事情。
四、《我們家的男子漢》作者是（ ?。且黄扇藢懞⒆尤な碌奈恼?，課文以（ ）分類組織安排材料，用生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個(gè)逐漸成熟、（ ?。?、（ ?。┑哪凶訚h形象。
【答案】
一、
沮(jǔ) 強(qiáng)(jiàng) 囑(zhǔ)
嘹(liáo) 廓（kuò）
二、
1.小手掙扎著。
2.行李和人把車門堵滿了。
三、
智慧 性格 性別
四、
王安憶 人物性格特點(diǎn) 自主自立、剛強(qiáng)勇敢
部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《我們家的男子漢》練習(xí)題及答案篇二
一、給下面的字選擇正確的讀音，用“___”標(biāo)出。
安徽(huī hīu)
嘴唇(cún chún)
情緒(xǜ xù)
無妨(fánɡ fǎng)
二、形近字組詞。
徽（ ?。】M（ ） 妨（ ?。?jì)（ ）
微（ ?。‖摚ā 。≡L（ ?。D（ ?。?BR> 三、課文的標(biāo)題是“我們家的男子漢”，但寫的卻是一個(gè)才幾歲的小孩子，這是為什么呢？讀讀想想，說說你的高見。
_____________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1．在“他對(duì)獨(dú)立的要求”這部分的內(nèi)容中，作者通過哪兩件事來表現(xiàn)“我們家的男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的？
_____________________________
2．為什么“我們家的男子漢”要自己一個(gè)人去買東西？請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選出一個(gè)準(zhǔn)確的答案（ ）
A．因?yàn)樗幌矚g別人知道他去買山楂片或是橘子水的事情。
B．他很懂事，所以不愿意讓大人陪著他在“炎熱的下午”去買東西吃。
C．通過這件事，我們可以看出他要求獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)。
D．他對(duì)吃山楂片和橘子水很感興趣，從而表現(xiàn)了他對(duì)食物的興趣。
參考答案：
一、
徽(huī) 唇(chún)
緒(xù) 妨(fánɡ)
二、
徽（國(guó)徽） 縈（縈繞） 妨（妨礙） 濟(jì)（救濟(jì)）
微（微笑） 瑩（晶瑩） 訪（訪問） 擠（擠到）
三、
他像男子漢一樣有一定的獨(dú)立性，有些勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，能坦然面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
四、
1．通過他出去不讓人牽手和要自己買東西這兩件事來表現(xiàn)的。
2．C
部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《我們家的男子漢》練習(xí)題及答案篇三
一、下列字的讀音完全正確的一組是( )。
A．安徽(wēi) 猜謎(mí)
B．嘴唇(cún) 頭緒(xù)
C．輪廓(kuò) 囑咐(zhǔ)
D．嘹亮(liáo) 倔強(qiáng)(juè)
二、選一選。
1．“滿兩周歲”中“滿”的意思是( )。
A．十分，完全
B．全部充實(shí)，沒有余地
C．到了一定的限度
2．根據(jù)語境選擇詞語的意思。
滋味：
A.味道。
B．比喻某種感受。
(1)他什么都要吃，而且吃得極有滋味。( )
(2)聽了小男子漢要離開的消息，我心里真不是滋味。( )
三、按要求完成句子練習(xí)。
1．一只胖胖的小手在我的手掌里來回動(dòng)。(改為比喻句)
_________________________________
2．下列句子中屬于神態(tài)描寫的是( )
A．他吃得十分專心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。
B．他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。
C．他推開那些妨礙他的手，抓住一雙得力的，躥進(jìn)了車廂。
D．“不要，不要，我自己說?！彼f。
四、課外閱讀。
抗日小英雄
王樸生長(zhǎng)在太行山石嶺下的河北省順平縣野場(chǎng)村。在他開始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
有，野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子外，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由*金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫*翻譯，然后把他們一個(gè)一個(gè)拉出來。當(dāng)狗*齜牙咧嘴地問王樸八路軍的東西藏在哪里時(shí)，王樸怎么也不回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，威脅王樸。王樸面對(duì)日本鬼子的*，把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡毫不畏懼。就這樣，王樸英勇地獻(xiàn)出了年輕的生命。
1．理解詞語。
(1)昂首挺胸：____________________________
(2)毫不畏懼：____________________________
2．用“____”畫出文中描寫*丑惡嘴臉的詞語。
3．面對(duì)日本鬼子的*，王樸是怎樣做的？
___________________________________
4．讀了本文，你有什么感受？
___________________________________
參考答案
一、C
二、
1.C
2.(1)A
(2)B
三、
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。
2.B
四、
1.(1)抬起頭，挺起胸。形容斗志高，士氣旺。
(2)沒有絲毫害怕和恐懼。
2.齜牙咧嘴
3.王樸面對(duì)日本鬼子的*，把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡毫不畏懼。
4.讀了本文，我深知今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能更好地建設(shè)祖國(guó)。
部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《我們家的男子漢》練習(xí)題及答案篇一
一、給下列字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
沮（jǚ jǔ）喪
倔強(qiáng)(qiánɡ jiàng)
囑(zǔ zhǔ)咐
嘹(liáo niáo)亮
輪廓（guō kuò）
二、按要求改寫句子。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。（縮句）
_____________________________
2.車門被行李和人堵滿了。（改為“把”字句）
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三、選詞填空。
性格 智慧 性別
他的（ ?。模ā 。€有他的（ ?。菢由衩氐匾稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件奇妙的事情。
四、《我們家的男子漢》作者是（ ?。且黄扇藢懞⒆尤な碌奈恼?，課文以（ ）分類組織安排材料，用生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個(gè)逐漸成熟、（ ?。?、（ ?。┑哪凶訚h形象。
【答案】
一、
沮(jǔ) 強(qiáng)(jiàng) 囑(zhǔ)
嘹(liáo) 廓（kuò）
二、
1.小手掙扎著。
2.行李和人把車門堵滿了。
三、
智慧 性格 性別
四、
王安憶 人物性格特點(diǎn) 自主自立、剛強(qiáng)勇敢
部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《我們家的男子漢》練習(xí)題及答案篇二
一、給下面的字選擇正確的讀音，用“___”標(biāo)出。
安徽(huī hīu)
嘴唇(cún chún)
情緒(xǜ xù)
無妨(fánɡ fǎng)
二、形近字組詞。
徽（ ?。】M（ ） 妨（ ?。?jì)（ ）
微（ ?。‖摚ā 。≡L（ ?。D（ ?。?BR> 三、課文的標(biāo)題是“我們家的男子漢”，但寫的卻是一個(gè)才幾歲的小孩子，這是為什么呢？讀讀想想，說說你的高見。
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四、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1．在“他對(duì)獨(dú)立的要求”這部分的內(nèi)容中，作者通過哪兩件事來表現(xiàn)“我們家的男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的？
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2．為什么“我們家的男子漢”要自己一個(gè)人去買東西？請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選出一個(gè)準(zhǔn)確的答案（ ）
A．因?yàn)樗幌矚g別人知道他去買山楂片或是橘子水的事情。
B．他很懂事，所以不愿意讓大人陪著他在“炎熱的下午”去買東西吃。
C．通過這件事，我們可以看出他要求獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)。
D．他對(duì)吃山楂片和橘子水很感興趣，從而表現(xiàn)了他對(duì)食物的興趣。
參考答案：
一、
徽(huī) 唇(chún)
緒(xù) 妨(fánɡ)
二、
徽（國(guó)徽） 縈（縈繞） 妨（妨礙） 濟(jì)（救濟(jì)）
微（微笑） 瑩（晶瑩） 訪（訪問） 擠（擠到）
三、
他像男子漢一樣有一定的獨(dú)立性，有些勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，能坦然面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
四、
1．通過他出去不讓人牽手和要自己買東西這兩件事來表現(xiàn)的。
2．C
部編版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《我們家的男子漢》練習(xí)題及答案篇三
一、下列字的讀音完全正確的一組是( )。
A．安徽(wēi) 猜謎(mí)
B．嘴唇(cún) 頭緒(xù)
C．輪廓(kuò) 囑咐(zhǔ)
D．嘹亮(liáo) 倔強(qiáng)(juè)
二、選一選。
1．“滿兩周歲”中“滿”的意思是( )。
A．十分，完全
B．全部充實(shí)，沒有余地
C．到了一定的限度
2．根據(jù)語境選擇詞語的意思。
滋味：
A.味道。
B．比喻某種感受。
(1)他什么都要吃，而且吃得極有滋味。( )
(2)聽了小男子漢要離開的消息，我心里真不是滋味。( )
三、按要求完成句子練習(xí)。
1．一只胖胖的小手在我的手掌里來回動(dòng)。(改為比喻句)
_________________________________
2．下列句子中屬于神態(tài)描寫的是( )
A．他吃得十分專心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。
B．他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。
C．他推開那些妨礙他的手，抓住一雙得力的，躥進(jìn)了車廂。
D．“不要，不要，我自己說?！彼f。
四、課外閱讀。
抗日小英雄
王樸生長(zhǎng)在太行山石嶺下的河北省順平縣野場(chǎng)村。在他開始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
有，野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子外，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由*金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫*翻譯，然后把他們一個(gè)一個(gè)拉出來。當(dāng)狗*齜牙咧嘴地問王樸八路軍的東西藏在哪里時(shí)，王樸怎么也不回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，威脅王樸。王樸面對(duì)日本鬼子的*，把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡毫不畏懼。就這樣，王樸英勇地獻(xiàn)出了年輕的生命。
1．理解詞語。
(1)昂首挺胸：____________________________
(2)毫不畏懼：____________________________
2．用“____”畫出文中描寫*丑惡嘴臉的詞語。
3．面對(duì)日本鬼子的*，王樸是怎樣做的？
___________________________________
4．讀了本文，你有什么感受？
___________________________________
參考答案
一、C
二、
1.C
2.(1)A
(2)B
三、
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。
2.B
四、
1.(1)抬起頭，挺起胸。形容斗志高，士氣旺。
(2)沒有絲毫害怕和恐懼。
2.齜牙咧嘴
3.王樸面對(duì)日本鬼子的*，把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡毫不畏懼。
4.讀了本文，我深知今天的幸福生活來之不易，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能更好地建設(shè)祖國(guó)。