每個(gè)人都有自己崇拜的名人，有的人崇拜歌手、有的人崇拜演員、有的人崇拜江山偉人，那你崇拜誰(shuí)呢？為大家提供《小學(xué)生我崇拜的人400字作文【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生我崇拜的人400字作文
我崇拜的人是我的班主任—伍老師。伍老師是一中等身材的個(gè)，長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)微微卷起、整齊而精致，白凈的臉上泛著紅暈，一雙烏黑的眼睛時(shí)而閃爍著，把神采奕奕的狀態(tài)傳遞給我們每一位同學(xué)，讓每天的學(xué)習(xí)充滿著能量。
伍老師是一個(gè)溫柔的人，她從不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮，所以粗暴地指責(zé)我們，也不會(huì)用什么辦法來(lái)懲罰我們，她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，以換位思考的方式開導(dǎo)我們，讓我們沒(méi)有感到有壓力的情況下把不足和錯(cuò)誤改正。
伍老師同時(shí)還是一個(gè)博學(xué)多才的人，經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫務(wù)撔┰⒀怨适?、成語(yǔ)典故，向我們描繪祖國(guó)的大好河山、風(fēng)土人情。她會(huì)孜孜不倦地向我們灌輸更多的知識(shí)和新鮮的事物，讓我們開闊視野。
伍老師時(shí)常會(huì)自掏腰包買些小禮物及棒棒糖、巧克力等等，用它們來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生，讓受獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。
就是這樣一位十幾載如一日，每天迎著黎明的朝霞走，頂著午夜星光歸的好老師。從此，深深地扎根在我心靈深處，她就是我的好朋友、我的班主任、我崇拜的人-伍老師。
【篇二】小學(xué)生我崇拜的人400字作文
有的人崇拜當(dāng)紅明星，有的人崇拜體育健將，有的人崇拜歷史人物，還有的人崇拜抗日英雄……但我崇拜的一個(gè)人，是我的一位老師——任潔老師。
有我去聽她的音樂(lè)會(huì)，一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)里面坐滿了前來(lái)欣賞的人，演奏廳的上下兩層都座無(wú)虛席。隨著主持人的報(bào)幕聲，任老師款款走上了舞臺(tái)。她穿著一條長(zhǎng)裙，裙子上鑲著一顆顆閃亮的寶石，有紅的，白的……
開始演奏了，任老師用一首動(dòng)人的古箏曲《長(zhǎng)相思》拉開了序幕。只見任老師的手指在琴弦上彈撥著，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)音符飄入了我們的耳朵，使人體會(huì)到《長(zhǎng)相思》中李白對(duì)楊貴妃的無(wú)限遐想。隨著曲速的加快，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。曲子把李白的詩(shī)中的情感表現(xiàn)得酣暢淋漓，十分真實(shí)。不知不覺(jué)中樂(lè)曲就結(jié)束了，讓人意猶未盡。
任老師那生動(dòng)而又精湛的琴聲，向我們生動(dòng)地演繹了一幅幅動(dòng)人的歷史畫卷，讓人覺(jué)得是那么優(yōu)美。因此，身形修長(zhǎng)、琴藝又如此高超的任老師，成為了我崇拜的人。
【篇三】小學(xué)生我崇拜的人400字作文
有的人會(huì)崇拜自己身邊的親人，有的人會(huì)崇拜歌星，還有的人會(huì)崇拜偉人……而我崇拜的一個(gè)人是我的同學(xué)——旭妍。
旭妍是我們班的好班長(zhǎng)，我為什么崇拜她呢？是因?yàn)樗幸活w寬容的心。旭妍留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。這便是旭妍的樣貌了，看起來(lái)非?？蓯?。
記得有，我和旭妍在操場(chǎng)上玩，一不留神，旭妍居然被一個(gè)小男孩撞倒了，他們幾乎同時(shí)倒地的。她急忙站起來(lái)，心急地對(duì)小男孩說(shuō)：“弟弟，你沒(méi)事吧？”弟弟淡定地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐你也沒(méi)事吧？”旭妍微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，你放心吧！”這時(shí)，旭妍抽回了拉起小男孩的'手，捂住了自己的膝蓋。當(dāng)時(shí)，我很納悶：為什么旭妍要捂住膝蓋呢？直到小男孩走后，她把手拿了出來(lái)。我一看，大喊道：“哇，流血了！我們?nèi)バａt(yī)室吧?！蔽曳鲋贿呑咭贿呎f(shuō)：“你為什么不告訴他，找他老師告狀去？”“做人要有一顆寬容的心，只不過(guò)是出血嘛，沒(méi)事的?！彼χ鴮?duì)我說(shuō)。這，她給我上了一堂課，她教會(huì)了我做人要有一顆寬容的心。
現(xiàn)在有多少人還有一顆寬容的心？現(xiàn)在還有多少人能當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)？旭妍不僅有一顆寬容的心，能擔(dān)當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，而且還有很多優(yōu)點(diǎn)呢！這樣優(yōu)秀的人，你叫我怎能不崇拜她呢？
【篇四】小學(xué)生我崇拜的人400字作文
有的人崇拜歌手，因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ?；有的人崇拜畫家，因?yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟?，讓人賞心悅目；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。而我崇拜的對(duì)象卻是我的同學(xué)——婁金沅。
有，老師叫我去幫他批改聽寫本，當(dāng)我改到婁金沅的聽寫本時(shí)，我不禁為她寫的字贊嘆，寫得多么工整呀！改完本子，我看到婁金沅，便對(duì)她說(shuō)：“婁金沅，你的字寫得真好??！”婁金沅卻謙虛回答：“我的字寫得還不夠好，必須繼續(xù)努力練習(xí)才行呢！”婁金沅不僅認(rèn)真，而且很勤奮。
婁金沅愛看書。記得有，老師建議我們?nèi)プx《森林報(bào)》這本書。一放學(xué)，婁金沅就叫我和郭雨一起去書店看書。
一走進(jìn)書店，婁金沅趕忙來(lái)到科普類書籍那兒，雙眼急切地尋找卻沒(méi)有找到那本書，她急得直跺腳，重頭來(lái)，她終于找到了。一頁(yè)、兩頁(yè)……婁金沅像一匹餓狼貪婪地讀著。我和郭雨在一旁不耐煩地翻著其他書，過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)ソ袏浣疸湔f(shuō)：“快走了?！眾浣疸浜孟駴](méi)聽見，叫了幾次才說(shuō)：“哦？什么事？”我們說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，快走了?！彼齾s說(shuō)：“再看一會(huì)兒吧。”我和郭雨一直陪她看完了《森林報(bào)》這本書才回家去。
我很崇拜婁金沅，她不但認(rèn)真，而且勤奮，我一定向她學(xué)習(xí)。
【篇五】小學(xué)生我崇拜的人400字作文
媽媽的愛是一棵綠樹，即使是嚴(yán)寒的酷暑，也能讓你的心中洋溢著清涼;媽媽的愛是一縷陽(yáng)光，即便是在寒冷的冬天，也能讓你的心靈感受到溫暖;媽媽的愛是一泓清泉，即使經(jīng)歷歲月的風(fēng)塵，也能讓你的情感清明澄澈，媽媽就是很偉大，付出的永遠(yuǎn)比得到的多。
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多可親可敬的人，其中，我崇拜的是我那勤勞質(zhì)樸的媽媽。
我的媽媽雖然不是很漂亮，不是很年輕，但在我心中媽媽是偉大的'。媽媽在一天天的變老，而我卻長(zhǎng)大了，媽媽的心血都注入了我的體內(nèi)，他澆灌著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。我就像一張作文紙，媽媽書寫著我，字里行間都充滿了她對(duì)我的愛。
媽媽是偉大的，她讓我懂得了許多做人的道理，他是我呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)老師，他教我走路、說(shuō)話。當(dāng)我走出第一步，媽媽激動(dòng)的留下了眼淚，因?yàn)槟鞘俏胰松牡谝徊?，是媽媽理想的第一步?當(dāng)我叫出第一聲“媽媽”時(shí)，她又是那樣的高興，而現(xiàn)在，我每時(shí)每刻都在叫這個(gè)我崇拜的人——媽媽。
媽媽是我的良師益友，他和我之間，并沒(méi)有老師學(xué)生間那種觸電般的感覺(jué)，而是那種親切、溫和、隨心所欲的感覺(jué)。她叫我做很多家務(wù)，當(dāng)我不懂時(shí)，她就是次的重復(fù)要點(diǎn)，并實(shí)際操作給我看。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我想，這就是媽媽大的愿望吧。
我愛我的媽媽，她永遠(yuǎn)是我心田上的百合花。
【篇六】小學(xué)生我崇拜的人400字作文
有人崇拜老師，因?yàn)樗唤z不茍；有人崇拜畫家，因?yàn)樗墚嫵鲆环蜩蛉缟漠?；有人崇拜警察，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣穹?wù)；還有人崇拜作家，因?yàn)樗麄儼岩黄獎(jiǎng)尤说奈恼芦I(xiàn)給人們，給人帶來(lái)無(wú)窮盡的知識(shí)；而我崇拜的人卻是我的同學(xué)--小蘭，因?yàn)樗龕蹌?dòng)腦筋，樂(lè)于助人。
還記得，那天，數(shù)學(xué)老師為了開發(fā)我們的智力，給我們出了一到數(shù)學(xué)難題，看了題目，我頓時(shí)傻眼了，我心想：咦，老師怎么出這種題目，這可不像老師的風(fēng)格呀？又看了看同桌--李欣陽(yáng)，她思考的正認(rèn)真呢，只見她一只手托住下巴，眼睛望著天花板，嘴里咬著鉛筆，大滴大滴的汗珠從她的臉頰上啪溚啪溚地滴到桌子上，然后拿著筆在草稿紙上寫著一些算式。我心想：明明是不會(huì)，還裝，真是大傻瓜，我在心里嘲笑她，不會(huì)就去找老師嘛。想著拿著題去問(wèn)老師，正講的時(shí)候，她突然說(shuō)：我終于解出來(lái)了。說(shuō)著，拿著題給老師，老師看了說(shuō)：這種方法居然比我的還簡(jiǎn)單，真聰明啊。