愛護(hù)動物光榮，虐待動物可恥。為大家提供《小學(xué)生二年級愛護(hù)動物作文》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生二年級愛護(hù)動物作文
有一天，一位小男孩帶著網(wǎng)子出門去捉蜻蜓。他走到廣場上，看到許多蜻蜓，小男孩剛想捕捉，可是被一位阿姨阻止了。阿姨說：“小男孩，捕捉蜻蜓是不對的?！毙∧泻⑵婀值貑枺骸盀槭裁囱?？”阿姨說：“蜻蜓這么美麗你忍心捉它嗎？蜻蜓是益蟲，它能幫我們捕捉害蟲。再說，它也是一條生命，我們要保護(hù)動物，珍惜生命！”小男孩說：“對不起，小蜻蜓?！?BR> 我們以后要保護(hù)動物，珍惜生命。
【篇二】小學(xué)生二年級愛護(hù)動物作文
星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽見草叢里傳出小鳥的哭聲，走近一看，原來有一只身披金色羽毛的'小鳥受傷了，李明急忙把小鳥抱回家里治療，他用紗布幫小鳥包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“謝謝您!小朋友，以后我會回報你的!”李明聽后很高興，李明帶著開心的心情和小鳥說：“再見!”他看見小鳥飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。
李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽，爸爸媽媽知道后高興地表揚李明非常有愛心。
【篇三】小學(xué)生二年級愛護(hù)動物作文
有一天，陽陽一手拿著一個小瓶子，一手拿著魚網(wǎng)，高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙，高興地回家了。回到家后，陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動成果，忽然聽見廣播說：“請大家保護(hù)青蛙?！标栮栂胛乙堰@只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動物的書，他懂得了動物是人類的朋友，許多小動物對人類有益，我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
【篇四】小學(xué)生二年級愛護(hù)動物作文
春天到了，小明來到河邊，他看到一群可愛的蝌蚪在河里自由自在的游來游去。小明想：那么可愛的蝌蚪不給撈回去養(yǎng)多可惜?。∮谑?，小明就回家拿網(wǎng)子和魚桶開始撈蝌蚪。撈完后回到家里，他坐在椅子上邊休息，邊聽廣播。他聽到廣播說：“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)。”又從書本里看到了蝌蚪長大后就成青蛙。
于是，小明把魚缸里可愛的蝌蚪，放回了小河里，然后高高興興地回家了。
【篇五】小學(xué)生二年級愛護(hù)動物作文
那時，我才上一年級，還不懂愛護(hù)小動物。
那天，我媽媽給我買了兩只小鴨子。我很高興，把兩只小鴨子放在箱子里，聽著它們的叫聲，我的心情非常的好。
第二天，我想讓同學(xué)到我家看看我的鴨子，我給同學(xué)打電話，讓他來。他看了鴨子，也覺得很好玩。我們把一只小鴨子放在地上，它向前走了幾步就摔倒了，它抓了起來，又摔倒了，我們哈哈大笑。我們玩夠了，就把小鴨子扔進(jìn)了箱子里，去玩玩具了。
下午，我和爸爸去看小鴨子，看見一只鴨子肚子朝上，翅膀和腳在抖動，它叫的聲音很大，好像在哭一樣。爸爸把小鴨子扶起來，小鴨子又倒了。我突然想起來我把小鴨子扔進(jìn)箱子里的事，呀！我是殺人兇手呀！我哭了。小鴨子最后死了，我很傷心。
從那時起，我就開始愛護(hù)小動物了。