我要感謝我的爺爺，總能在我遇到困難時(shí)用他的愛(ài)來(lái)幫助我關(guān)心我。想起爺爺對(duì)我的種種，我的心里是暖暖的。為大家提供《小學(xué)生五年級(jí)作文我的爺爺》，歡迎閱讀。
小學(xué)生五年級(jí)作文我的爺爺篇一
我的爺爺是一個(gè)60多歲的老人，歲月在他的臉上留下了一道道皺紋，頭發(fā)也有些稀疏。那雙粗糙而有力的大手，是他留給我的最深印象。
爺爺不擅長(zhǎng)與人交流，他那幾乎令人發(fā)狂的江西話(huà)是他交流的障礙，即使是我，也要靠三分猜才能懂得他話(huà)語(yǔ)中的意思。
由于溝通困難，所以爺爺并沒(méi)有留給我太深刻的印象。我只記得，一有什么好吃的爺爺?shù)谝粋€(gè)想到的一定是我。有一次，我問(wèn)他：“爺爺，你為什么一有吃的就給我吃？”“爺爺不喜歡吃，你吃?！币粋€(gè)蒼老的聲音回答道。還是一個(gè)小女孩的我，竟然天真的相信了。
我一天天長(zhǎng)大，爺爺也一天天老去。我和他之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少。而爺爺似乎也不想改變這一狀況，依舊每天沉默著送我上學(xué)。
一天，在放學(xué)路上，我和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑的走在前面，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在我們的后方，有一位老人正在吃力的追趕著我們，是的，那正是――爺爺。
只見(jiàn)爺爺替我背著書(shū)包，原本就有些駝背的腰顯得更加彎曲，他的鼻尖上冒出一滴滴汗珠，一手托著書(shū)包底座，一手抓著書(shū)包的帶子，一腳深，一腳淺地走著。
我這才發(fā)覺(jué)爺爺老了。于是，我停了下來(lái)，默默地等著爺爺。好一陣子，爺爺才喘著粗氣走到我的面前，問(wèn)：“欣欣，你怎么停下來(lái)了？”看著大汗淋漓的爺爺，我鼻尖一酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我拉起爺爺?shù)氖?，慢慢的，陪著他走?BR> 爺爺，以后的生活里，我會(huì)放慢腳步，等你……
小學(xué)生五年級(jí)作文我的爺爺篇二
我的爺爺今年65歲了，可還是像個(gè)老頑童一樣。
爺爺有著魁梧的身材，一米七三的大高個(gè)兒，寬厚的肩膀，筆直的腰板，前面還挺著個(gè)將軍肚。他紅光滿(mǎn)面的臉上嵌著一雙“瞇縫眼”，坐在椅子上不動(dòng)的時(shí)候，就像是睡著了一樣。隨著歲月的流逝，爺爺?shù)念^發(fā)漸漸稀疏，所以，他經(jīng)常戴著一頂帽子。
爺爺出生在1954年，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)候很多人吃不上飯，所以爺爺養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他很勤勞，雖然歲數(shù)很大了，但是仍在爸爸媽媽開(kāi)的飯店里幫忙。飯店按照規(guī)定上午9點(diǎn)才上班，可他卻5點(diǎn)多就來(lái)到了店里，開(kāi)始忙活著，揀菜、洗菜、燒開(kāi)水……9點(diǎn)鐘大家陸續(xù)到達(dá)時(shí)，爺爺已經(jīng)把瑣碎的事都干得差不多了。爺爺不僅勤勞，身手還很敏捷。中午忙的時(shí)候，爺爺也幫忙送餐。有一次，他一手拿不下，就請(qǐng)我來(lái)幫忙，爺爺端著一個(gè)大火鍋，健步如飛，我都快追不上了。
我的爺爺還是一個(gè)出了名的“小氣鬼”。我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)他給自己買(mǎi)新衣服、新鞋子。每次和他一塊兒看電視時(shí)，他還不讓我開(kāi)燈。一次我上衛(wèi)生間忘記關(guān)燈，正在看電視的爺爺連忙起身，去關(guān)了燈再來(lái)看。我的爺爺還很可愛(ài)，每次我給他講笑話(huà)，他都笑得像個(gè)小孩子。
我愛(ài)我勤勞節(jié)儉可愛(ài)的爺爺。我希望他身體健康，長(zhǎng)命百歲！
小學(xué)生五年級(jí)作文我的爺爺篇三
說(shuō)到我爺爺呀，那可是出了名的死板呀！
記得有一次，我跟爺爺一起去超市買(mǎi)東西。付錢(qián)的時(shí)候，收銀員阿姨沒(méi)有零錢(qián)，只給幾顆糖果來(lái)當(dāng)零錢(qián)。可是我爺爺一定要收銀員阿姨給他補(bǔ)一角一角的零錢(qián)。
爺爺跟外公去釣魚(yú)時(shí)要用魚(yú)餌，爺爺堅(jiān)持要去挖蚯蚓，不同意外公用其他魚(yú)餌。說(shuō)什么自己從小到大就是用蚯蚓來(lái)釣魚(yú)的……哎！我爺爺就是那么死板，像這樣的事可多了，數(shù)不勝數(shù)！
那次，我的試卷有一道題不會(huì)做，就去問(wèn)爺爺。爺爺看過(guò)題目后，邊做邊說(shuō)：“這題應(yīng)該這么做?！碧彀?！爺爺用的方法又長(zhǎng)又復(fù)雜。我說(shuō)：“爺爺，我覺(jué)得應(yīng)該有簡(jiǎn)便的方法呀?！薄昂f(shuō)！這種題目我年輕時(shí)做過(guò)很多次，就是這么做的，不可能有錯(cuò)！”我聽(tīng)后說(shuō)：“手機(jī)里有解題方法的?！薄芭?，是嗎？我肯定手機(jī)的寫(xiě)法和我的寫(xiě)法一樣。”我把題目輸?shù)绞謾C(jī)里，搜索給爺爺看。爺爺一愣，說(shuō)：“這手機(jī)的答案不可信，肯定是錯(cuò)的，我的答案一定是對(duì)有！”“可是……”“別說(shuō)了，我的做法一定對(duì)的，別廢話(huà)！趕快寫(xiě)！”爺爺?shù)木笃庖簧蟻?lái)，我不敢與他爭(zhēng)論，只好極不情愿的按爺爺?shù)淖龇▽?xiě)上答案，他才心滿(mǎn)意足的去管妹妹。
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)，我一看昨天請(qǐng)教爺爺?shù)哪堑李}，老師在作業(yè)本上面寫(xiě)著：“明明有簡(jiǎn)便的方法你不用，搞那么死板干什么？”
哎，我那死板的爺爺呀，害得我也被老師說(shuō)成死板的人了！