奧數(shù)對(duì)青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過(guò)奧數(shù)對(duì)思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對(duì)學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深?yuàn)W些。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
八年級(jí)奧數(shù)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練題篇一
1、甲、乙兩人同時(shí)從A地到B地，乙出發(fā)3小時(shí)后甲才出發(fā)，甲走了5小時(shí)后，已超過(guò)乙2千米。已知甲每小時(shí)比乙多行4千米。甲、乙兩人每小時(shí)各行多少千米?
2、甲、乙、丙三人每分鐘的速度分別為30米、40米、50米，甲、乙在A地同時(shí)同向出發(fā)，丙從B地同時(shí)出發(fā)去追趕甲、乙，丙追上甲以后又經(jīng)過(guò)10分鐘才追上乙。求A、B兩地的距離。
3、甲、乙、丙是一條路上的三個(gè)車(chē)站，乙站到甲、丙兩站的距離相等，小強(qiáng)和小明同時(shí)分別從甲、丙兩站出發(fā)相向而行，小強(qiáng)經(jīng)過(guò)乙站100米時(shí)與小明相遇，然后兩人又繼續(xù)前進(jìn)，小強(qiáng)走到丙站立即返回，經(jīng)過(guò)乙站300米時(shí)又追上小明，問(wèn)：甲、乙兩站的距離是多少米?
4、在一條馬路上，小明騎車(chē)與小光同向而行，小明騎車(chē)速度是小光速度的3倍，每隔10分有一輛公共汽車(chē)超過(guò)小光，每隔20分有一輛公共汽車(chē)超過(guò)小明，如果公共汽車(chē)從始發(fā)站每次間隔同樣的時(shí)間發(fā)一輛車(chē)，那么相鄰兩車(chē)間隔多少分鐘?
5、一條十字道路上，甲在南北路上，由北向南行進(jìn)，乙在東西路上，由東向西行進(jìn)。甲出發(fā)點(diǎn)在兩條路交叉點(diǎn)北1120米，乙出發(fā)點(diǎn)在交叉點(diǎn)上。兩人同時(shí)出發(fā)，4分鐘后，甲、乙兩人所在的位置距交叉點(diǎn)的路程相等。(這時(shí)甲仍在交叉點(diǎn)北)再經(jīng)過(guò)52分鐘后，兩人所在的位置又距交叉點(diǎn)路程相等。(這時(shí)甲在交叉點(diǎn)南)求甲、乙兩人每分鐘各行多少米？
八年級(jí)奧數(shù)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練題篇二
1、甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從東西兩地相向出發(fā)，甲車(chē)每小時(shí)行48千米，乙車(chē)每小時(shí)行54千米，兩車(chē)在離中點(diǎn)36千米的地方相遇，求東西兩地間的路程是多少千米？
2、兩輛汽車(chē)同時(shí)從甲城出發(fā)，相背而行，快車(chē)每小時(shí)行43千米，慢車(chē)每小時(shí)行37千米，經(jīng)過(guò)16小時(shí)，它們相距多少千米？
3、甲乙兩人同時(shí)從相距90千米的兩地相向而行。甲每小時(shí)行8千米，乙每小時(shí)比甲多行2千米。幾小時(shí)后他們?cè)谕局邢嘤觯?BR> 4、甲乙兩人從相距99千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，3小時(shí)后相遇，已知甲每小時(shí)行15千米，乙每小時(shí)行多少千米？
5、甲乙兩人同時(shí)從兩地騎車(chē)相向而行，甲的速度是每小時(shí)20千米，乙每小時(shí)行18千米，兩人在距離中點(diǎn)3千米的地方相遇。問(wèn)兩地相距多少千米？
八年級(jí)奧數(shù)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練題篇三
1、學(xué)校有一批樹(shù)苗，交給若干名少先隊(duì)員去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵不夠分;如果再拿來(lái)8棵樹(shù)苗，那么每個(gè)少先隊(duì)員正好栽10棵。問(wèn)參加栽樹(shù)的少先隊(duì)員有多少人?原有樹(shù)苗多少棵?
2、小明一元錢(qián)買(mǎi)了5支鉛筆和8塊橡皮，余下的錢(qián)，如果買(mǎi)1支鉛筆就不足2分，如果買(mǎi)一塊橡皮就多出1分，每支鉛筆多少分?每塊橡皮多少分?
3、七年級(jí)一班少先隊(duì)員參加學(xué)校搬磚勞動(dòng)．如果每人搬4塊磚，還剩17塊；如果每人搬7塊，則少10塊磚．這個(gè)班少先隊(duì)有幾個(gè)人？要搬的磚共有多少塊？
4、學(xué)雷鋒小組為學(xué)校搬磚。如果每人搬18塊，還剩2塊;如果每人搬20塊，就有一位同學(xué)沒(méi)磚可搬。問(wèn)共有多少塊磚?
5、老師把一些蘋(píng)果分給小朋友。如果每人分一個(gè)，還剩下8個(gè)蘋(píng)果;如果每人分2個(gè)，那么還少2個(gè)蘋(píng)果。一共有多少個(gè)小朋友?