數(shù)學奧林匹克活動的蓬勃發(fā)展,極大地激發(fā)了廣大少年兒童學習數(shù)學的興趣,成為引導少年積極向上,主動探索,健康成長的一項有益活動。以下是為您整理的相關資料，希望對您有用。
經(jīng)典的初二奧數(shù)應用題訓練篇一
1、甲乙兩人同時從相距90千米的兩地相向而行。甲每小時行8千米，乙每小時比甲多行2千米。幾小時后他們在途中相遇？
2、甲乙兩人從相距99千米的兩地相對開出，3小時后相遇，已知甲每小時行15千米，乙每小時行多少千米？
3、甲乙兩人同時從兩地騎車相向而行，甲的速度是每小時20千米，乙每小時行18千米，兩人在距離中點3千米的地方相遇。問兩地相距多少千米？
4、兩列火車同時從甲乙兩城相對開出，甲車每小時行76千米，乙車每小時行82千米，兩車開出3小時后，還相距156千米。甲乙兩城相距多少千米？
5、甲乙兩地相距384千米，兩輛汽車從兩地相對開出，甲車每小時行38千米，乙車每小時行42千米。甲車開出64千米后，兩車才出發(fā)，再經(jīng)過幾小時兩車相遇？
6、七年級三班34個同學合影。定價是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？
經(jīng)典的初二奧數(shù)應用題訓練篇二
1、某中學到離學校15千米的某地旅游，先遣隊和大隊同時出發(fā)，行進速度是大隊的1.2倍，以便提前半小時到達目的地做準備工作。求先遣隊和大隊的速度各是多少?
2、某甲有錢400元，某乙有錢150元，若乙將一部分錢給甲，此時乙的錢是甲的錢的10%，問乙應把多少錢給甲?
3、在一幅比例尺為1:500的平面圖上量得一間長方形教室的長是3厘米，寬是2厘米。
（1）求這間教室的圖上面積與實際面積。
（2）寫出圖上面積和實際面積的比。并與比例尺進行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？
4、輪船順水航行80千米所需要的時間和逆水航行60千米所用的時間相同。已知水流的速度是3千米/時，求輪船在靜水中的速度。
5、某甲有25元，這些錢是甲、乙兩人總數(shù)的20%。乙有多少錢?
經(jīng)典的初二奧數(shù)應用題訓練篇三
1、小淘氣看一本科技書，第一天看了全書的，第二天看了42頁，這時看了的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)比是2：5，這本科技書一共有多少頁？
2、把長35厘米的圓柱體按3∶2截成了一長一短兩個小圓柱體后，表面積總和增加了30平方厘米。求截成的較長一個圓柱的體積。
3、某汽車間生產(chǎn)了甲、乙、丙三種配套機件共1280只，其中甲乙兩種機件只數(shù)的比是3∶2，丙種機件比甲種多80只，丙種機件生產(chǎn)了多少只？
4、一批零件分給甲、乙、丙三人完成，甲完成了總?cè)蝿盏?0%，其余的由乙、丙按3∶4來做，丙共做了200個，問這批零件共有多少個？
5、客貨兩汽車的速度比是3：2，貨汽車行完甲乙兩地全程要小時。如果客貨兩汽車同時從甲乙兩地出發(fā)，幾小時可以相遇？