每個(gè)人的外貌特征都是不同的，要抓住人物明顯的特點(diǎn)來描寫，選取那些能夠和他人區(qū)別開的典型特征來描寫，就能給讀者留下深刻的印象。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我的弟弟是一個(gè)聰明可愛，又性格古怪的小娃娃。他有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，和長長的睫毛。還有鮮紅的像櫻桃似的小嘴巴，圓滾滾的大腦袋，叫誰見了都會(huì)喜愛！但是別看他這么可愛，他要是調(diào)皮起來的一幕幕可是會(huì)讓人頭皮發(fā)麻的！完全會(huì)掩蓋了他那可愛的一面，為此，我還給他起了一個(gè)外號：小壞娃！
有，我和媽媽趁著他睡著的時(shí)候，打掃的很干凈。把他弄掉地上的東西都回歸到了原位，家里又變得像原來一樣干凈明亮了?？墒堑人褋淼臅r(shí)候，看見家里那么整齊和都整理好的他的玩具，他竟然不像以前醒來那樣哭哭啼啼的，哭都沒哭，直接沖過去，把所有重新放好的東西，我的書，他自己的一些玩具，全部一把給打掉地上。你說氣人不氣人！
但是，為什么說他古怪呢？我給你講講你馬上就能明白了。還要從那件事說起。一天，我和弟弟在一起看電視，不小心把遙控器摔地上了，我剛想撿起來，就聽見弟弟忽然哭了起來，一邊哭還一邊說：“沒掉地上，沒掉地上……”哭的時(shí)候還捏著嗓子尖尖的聲音像個(gè)娘娘腔似的。像這樣奇葩的事情時(shí)有發(fā)生。并且每次小便的時(shí)候還選人把他尿尿。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候他選我，媽媽在忙的時(shí)候他選媽媽。總之誰在那忙著他就選誰，不然不愿意，用他拿手的哭鬧來達(dá)到目的。唉，你們說他是不是個(gè)古怪的娃娃呢？
到現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)會(huì)背三字經(jīng)啦。還會(huì)背很多古詩，會(huì)接唱許多歌詞。不管他怎樣調(diào)皮，我會(huì)一直疼愛這個(gè)可愛又可氣的弟弟。唉！誰叫他是我的弟弟呢？
【篇二】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我們的身邊有各種各樣的人，有的人熱情似火，有的人和藹可親，有的人幽默風(fēng)趣……然而讓我印象深刻的還是那個(gè)樂于助人的人。
讀幼兒園時(shí)，有，我在上學(xué)的路上看到有個(gè)跟我差不多大的小孩摔倒了。他坐在地上大哭起來，因?yàn)樗耐炔疗屏似?。這時(shí)，有一個(gè)小哥哥跑了過去，把他扶了起來，并輕聲問他：“疼嗎？”他哭著說：“疼。”小哥哥吃力地扶著他走向醫(yī)務(wù)室，邊走邊講笑話給他聽，小孩聽著聽著就忘記了疼痛，不哭了。小哥哥把他送進(jìn)了校醫(yī)室，當(dāng)校醫(yī)給小孩搽藥時(shí)，他就在外面安靜地等著。這時(shí)，我走了過去，問小哥哥：“你為什么要幫助他？”他思考了一會(huì)兒，說：“因?yàn)閹椭鷦e人使我快樂?！碑?dāng)小孩走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，小哥哥又扶著他到教室去。我走在他們的后面，腦海里一直回響著小哥哥的那一句話。
后來，我知道了小哥哥的名字——淵淵，比我高一個(gè)年級。我和他成為了好朋友，我們一起打籃球，踢足球。有一天，我們和一個(gè)小弟弟打籃球，那個(gè)小弟弟跑得太快，被別人絆倒了，他嚎啕大哭起來。淵淵說他有事離開一下，叫我安慰小弟弟。我照做了?？墒俏以桨参克?，他就哭得越大聲。我終于忍不住了，大聲地吼起來：“你怎么那么愛哭，不哭你會(huì)死啊？”淵淵回來了，我沖他發(fā)起了牢騷：“都怪你讓我安慰他，越說越哭。真是煩死了！有本事你來勸。”淵淵一點(diǎn)兒也不生氣，遞給我一瓶牛奶，笑呵呵地說：“對不起，給你添麻煩了。這瓶奶送給你喝?！蔽倚睦镉悬c(diǎn)過意不去，但還是接過牛奶大口喝了起來。他把另一瓶奶給了小弟弟，耐心地安慰著。過了一會(huì)兒，小弟弟就破涕為笑，高興地喝起牛奶來了。我暗暗地在心里給淵淵豎起了大拇指。
淵淵就是這樣一個(gè)樂于助人又善良體貼的人。你們說，這樣的人怎不令人印象深刻？
【篇三】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我們班的能人有很多，比如體操之星李妙言、足球健將李彥均、學(xué)習(xí)標(biāo)兵姜景文，游泳能人聶銘玥，活字典季一凡，繪畫之星管陳誠，小百靈孫暢……我喜歡的還是我們班的開心豆——朱家稼?？偰茉谖也婚_心的時(shí)候逗我開懷大笑。
上，我數(shù)學(xué)沒有考好，只考了八十二分，心里很難過，到了游泳課時(shí)間還是悶悶不樂的，老朱看到了，便說：“我親愛的徐，你怎么了？”我不告訴她，她便一直纏著我，見我還不肯說，便來了一句：“嗨，別像個(gè)娘們似的?！蔽倚α艘幌?，朱家稼見事情有轉(zhuǎn)機(jī)，便自顧自演起大哭來，還時(shí)不時(shí)地沾上口水往臉上涂，讓戲看起來更逼真。我看透了她的陰謀，又不想說出去，便陪著她演下去。把她的那一句原封不動(dòng)地還回去：“嗨，你別像個(gè)娘們似的?！笨烧l知她竟然可以答上來：“人家本來就是娘們嘛！”我為了接下去，便把《愛情公寓》里的名句搬出來用：“哦！我怎么沒看出來呢？你是去了泰國嗎？”她破涕為笑，回答道：“哦？才看出來嗎？我確實(shí)去過泰國，你也去過嗎？”咳！說著說著，怎么把自己也繞進(jìn)去了？
之后，我們又像平常那樣打起趣來，她還一個(gè)勁的向我說：“你不就是沒考好嗎？誰不是呀？人生自古誰無死，早死晚死都得死，有什么大不了的，不就是回家吃竹板炒肉絲嘛，牙一咬、眼睛一閉就過去了！”
朱家稼是我好的朋友，我們互相謙讓互相扶持，才讓我們的友誼一直保鮮。
【篇四】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我們班優(yōu)秀的同學(xué)有很多，有“小小書法家”，有“運(yùn)動(dòng)健將”，還有“口語小能手”……這么多優(yōu)秀的同學(xué)都值得被夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸的同學(xué)是我們班有名氣的“小歌唱家”——張莉敏。
她白皙的皮膚，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，楚楚動(dòng)人，有一張紅潤的櫻桃小嘴，還有那扎著高高的馬尾辮搖來搖去。早上，張莉敏來到教室的時(shí)候總是神采奕奕，眉飛色舞，看到她這么精神，我也受感染，我覺得我也變得精神。
張莉敏還上過舞臺表演呢！
記得三年級的文藝匯演時(shí)，我們在臺下正想著張莉敏什么時(shí)候上舞臺表演？突然，我眼睛一亮，看到張莉敏大大方方地走到了舞臺中央，并開始唱起優(yōu)美的歌曲，隨著歌聲輕輕舉起雙臂，舞動(dòng)腰身，踏著碎步翩翩起舞。那歌聲，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了天上的云朵，變成了一根根艷麗奪目的彩帶。她那雙又大又亮的眼睛還時(shí)不時(shí)朝我們一眨一眨的。那根烏黑的小辮子隨著歌曲的節(jié)奏不停地左右擺著。
等到張莉敏回來時(shí)，全班上上下下沒有人不伸出贊揚(yáng)的大拇指的，每個(gè)同學(xué)都佩服她的，就連數(shù)學(xué)老師也稱贊不已，一出手就獎(jiǎng)了四五本本子給張莉敏，看得我都羨慕死她了，一到手就有四五本本子，要是我也可以領(lǐng)到四五本本子就好了，但是我知道：成功的背后是有辛勤的汗水的。不僅如此，數(shù)學(xué)老師還鼓勵(lì)她：“從今以后，你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，給低年級的小同學(xué)做好榜樣。”她連忙高興地說“好！”
這就是我班的“小小歌唱家”——張莉敏，你們喜歡她嗎？
【篇五】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我有一個(gè)超拽的爸爸，他干什么都是非常拽的，我來讓你們見識一下他吧！
你們的爸爸開車是這樣的嗎？拽爸爸開車是這樣的。只見他一只手靜靜地放在腿上，另一只手握住方向盤，兩眼直視前方，和著車上播放的音樂，嘴里哼著小調(diào)。需要?jiǎng)臃较虮P時(shí)，拽爸爸伸出兩根手指，把方向盤輕輕移動(dòng)一下，那架勢，那神情，完全是操縱自如一樣。唉！拽爸爸，雖然你的駕駛技術(shù)不錯(cuò)，但還是得注意安全呀！
你們的爸爸彈鋼琴是這樣的嗎？拽爸爸彈鋼琴是這樣的。只見他眉毛上揚(yáng)，眼睛微閉，嘴巴擺出屌絲的樣，身子一挺，*一扭，開始彈奏?！袄怖怖病彼_始扭動(dòng)脖子，*在凳子上"愛你魔力轉(zhuǎn)圈圈”。突然，一個(gè)沉重的音符，他的頭使勁一點(diǎn)，下巴深深埋下，感覺都快被鎖骨壓扁了！瞧他那如癡如醉的拽樣，令人哭笑不得。
你們的爸爸下五子棋是這樣的嗎？拽爸爸下五子棋是這樣的。只見他伸出食指和中指輕輕將棋子夾起，眼珠子在眼眶里轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，嘴里像喃喃自語，冒出一些奇怪的詞語：“斗轉(zhuǎn)星移”“吸仙大法”……讓人摸不著頭腦，唉！還真把自己當(dāng)什么大神了呢。每次和他下棋，我都會(huì)不自覺地產(chǎn)生一種莫名奇妙的緊張感，可能是因?yàn)樗筮€要來一句“結(jié)局已經(jīng)定了”，嚇得我以為我輸了呢！
超拽爸爸還要玩出哪些新花樣？欲聽后事如何，請看下回分解。
【篇一】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我的弟弟是一個(gè)聰明可愛，又性格古怪的小娃娃。他有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，和長長的睫毛。還有鮮紅的像櫻桃似的小嘴巴，圓滾滾的大腦袋，叫誰見了都會(huì)喜愛！但是別看他這么可愛，他要是調(diào)皮起來的一幕幕可是會(huì)讓人頭皮發(fā)麻的！完全會(huì)掩蓋了他那可愛的一面，為此，我還給他起了一個(gè)外號：小壞娃！
有，我和媽媽趁著他睡著的時(shí)候，打掃的很干凈。把他弄掉地上的東西都回歸到了原位，家里又變得像原來一樣干凈明亮了?？墒堑人褋淼臅r(shí)候，看見家里那么整齊和都整理好的他的玩具，他竟然不像以前醒來那樣哭哭啼啼的，哭都沒哭，直接沖過去，把所有重新放好的東西，我的書，他自己的一些玩具，全部一把給打掉地上。你說氣人不氣人！
但是，為什么說他古怪呢？我給你講講你馬上就能明白了。還要從那件事說起。一天，我和弟弟在一起看電視，不小心把遙控器摔地上了，我剛想撿起來，就聽見弟弟忽然哭了起來，一邊哭還一邊說：“沒掉地上，沒掉地上……”哭的時(shí)候還捏著嗓子尖尖的聲音像個(gè)娘娘腔似的。像這樣奇葩的事情時(shí)有發(fā)生。并且每次小便的時(shí)候還選人把他尿尿。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候他選我，媽媽在忙的時(shí)候他選媽媽。總之誰在那忙著他就選誰，不然不愿意，用他拿手的哭鬧來達(dá)到目的。唉，你們說他是不是個(gè)古怪的娃娃呢？
到現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)會(huì)背三字經(jīng)啦。還會(huì)背很多古詩，會(huì)接唱許多歌詞。不管他怎樣調(diào)皮，我會(huì)一直疼愛這個(gè)可愛又可氣的弟弟。唉！誰叫他是我的弟弟呢？
【篇二】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我們的身邊有各種各樣的人，有的人熱情似火，有的人和藹可親，有的人幽默風(fēng)趣……然而讓我印象深刻的還是那個(gè)樂于助人的人。
讀幼兒園時(shí)，有，我在上學(xué)的路上看到有個(gè)跟我差不多大的小孩摔倒了。他坐在地上大哭起來，因?yàn)樗耐炔疗屏似?。這時(shí)，有一個(gè)小哥哥跑了過去，把他扶了起來，并輕聲問他：“疼嗎？”他哭著說：“疼。”小哥哥吃力地扶著他走向醫(yī)務(wù)室，邊走邊講笑話給他聽，小孩聽著聽著就忘記了疼痛，不哭了。小哥哥把他送進(jìn)了校醫(yī)室，當(dāng)校醫(yī)給小孩搽藥時(shí)，他就在外面安靜地等著。這時(shí)，我走了過去，問小哥哥：“你為什么要幫助他？”他思考了一會(huì)兒，說：“因?yàn)閹椭鷦e人使我快樂?！碑?dāng)小孩走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，小哥哥又扶著他到教室去。我走在他們的后面，腦海里一直回響著小哥哥的那一句話。
后來，我知道了小哥哥的名字——淵淵，比我高一個(gè)年級。我和他成為了好朋友，我們一起打籃球，踢足球。有一天，我們和一個(gè)小弟弟打籃球，那個(gè)小弟弟跑得太快，被別人絆倒了，他嚎啕大哭起來。淵淵說他有事離開一下，叫我安慰小弟弟。我照做了?？墒俏以桨参克?，他就哭得越大聲。我終于忍不住了，大聲地吼起來：“你怎么那么愛哭，不哭你會(huì)死啊？”淵淵回來了，我沖他發(fā)起了牢騷：“都怪你讓我安慰他，越說越哭。真是煩死了！有本事你來勸。”淵淵一點(diǎn)兒也不生氣，遞給我一瓶牛奶，笑呵呵地說：“對不起，給你添麻煩了。這瓶奶送給你喝?！蔽倚睦镉悬c(diǎn)過意不去，但還是接過牛奶大口喝了起來。他把另一瓶奶給了小弟弟，耐心地安慰著。過了一會(huì)兒，小弟弟就破涕為笑，高興地喝起牛奶來了。我暗暗地在心里給淵淵豎起了大拇指。
淵淵就是這樣一個(gè)樂于助人又善良體貼的人。你們說，這樣的人怎不令人印象深刻？
【篇三】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我們班的能人有很多，比如體操之星李妙言、足球健將李彥均、學(xué)習(xí)標(biāo)兵姜景文，游泳能人聶銘玥，活字典季一凡，繪畫之星管陳誠，小百靈孫暢……我喜歡的還是我們班的開心豆——朱家稼?？偰茉谖也婚_心的時(shí)候逗我開懷大笑。
上，我數(shù)學(xué)沒有考好，只考了八十二分，心里很難過，到了游泳課時(shí)間還是悶悶不樂的，老朱看到了，便說：“我親愛的徐，你怎么了？”我不告訴她，她便一直纏著我，見我還不肯說，便來了一句：“嗨，別像個(gè)娘們似的?！蔽倚α艘幌?，朱家稼見事情有轉(zhuǎn)機(jī)，便自顧自演起大哭來，還時(shí)不時(shí)地沾上口水往臉上涂，讓戲看起來更逼真。我看透了她的陰謀，又不想說出去，便陪著她演下去。把她的那一句原封不動(dòng)地還回去：“嗨，你別像個(gè)娘們似的?！笨烧l知她竟然可以答上來：“人家本來就是娘們嘛！”我為了接下去，便把《愛情公寓》里的名句搬出來用：“哦！我怎么沒看出來呢？你是去了泰國嗎？”她破涕為笑，回答道：“哦？才看出來嗎？我確實(shí)去過泰國，你也去過嗎？”咳！說著說著，怎么把自己也繞進(jìn)去了？
之后，我們又像平常那樣打起趣來，她還一個(gè)勁的向我說：“你不就是沒考好嗎？誰不是呀？人生自古誰無死，早死晚死都得死，有什么大不了的，不就是回家吃竹板炒肉絲嘛，牙一咬、眼睛一閉就過去了！”
朱家稼是我好的朋友，我們互相謙讓互相扶持，才讓我們的友誼一直保鮮。
【篇四】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我們班優(yōu)秀的同學(xué)有很多，有“小小書法家”，有“運(yùn)動(dòng)健將”，還有“口語小能手”……這么多優(yōu)秀的同學(xué)都值得被夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸的同學(xué)是我們班有名氣的“小歌唱家”——張莉敏。
她白皙的皮膚，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，楚楚動(dòng)人，有一張紅潤的櫻桃小嘴，還有那扎著高高的馬尾辮搖來搖去。早上，張莉敏來到教室的時(shí)候總是神采奕奕，眉飛色舞，看到她這么精神，我也受感染，我覺得我也變得精神。
張莉敏還上過舞臺表演呢！
記得三年級的文藝匯演時(shí)，我們在臺下正想著張莉敏什么時(shí)候上舞臺表演？突然，我眼睛一亮，看到張莉敏大大方方地走到了舞臺中央，并開始唱起優(yōu)美的歌曲，隨著歌聲輕輕舉起雙臂，舞動(dòng)腰身，踏著碎步翩翩起舞。那歌聲，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了天上的云朵，變成了一根根艷麗奪目的彩帶。她那雙又大又亮的眼睛還時(shí)不時(shí)朝我們一眨一眨的。那根烏黑的小辮子隨著歌曲的節(jié)奏不停地左右擺著。
等到張莉敏回來時(shí)，全班上上下下沒有人不伸出贊揚(yáng)的大拇指的，每個(gè)同學(xué)都佩服她的，就連數(shù)學(xué)老師也稱贊不已，一出手就獎(jiǎng)了四五本本子給張莉敏，看得我都羨慕死她了，一到手就有四五本本子，要是我也可以領(lǐng)到四五本本子就好了，但是我知道：成功的背后是有辛勤的汗水的。不僅如此，數(shù)學(xué)老師還鼓勵(lì)她：“從今以后，你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，給低年級的小同學(xué)做好榜樣。”她連忙高興地說“好！”
這就是我班的“小小歌唱家”——張莉敏，你們喜歡她嗎？
【篇五】五年級把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文600字
我有一個(gè)超拽的爸爸，他干什么都是非常拽的，我來讓你們見識一下他吧！
你們的爸爸開車是這樣的嗎？拽爸爸開車是這樣的。只見他一只手靜靜地放在腿上，另一只手握住方向盤，兩眼直視前方，和著車上播放的音樂，嘴里哼著小調(diào)。需要?jiǎng)臃较虮P時(shí)，拽爸爸伸出兩根手指，把方向盤輕輕移動(dòng)一下，那架勢，那神情，完全是操縱自如一樣。唉！拽爸爸，雖然你的駕駛技術(shù)不錯(cuò)，但還是得注意安全呀！
你們的爸爸彈鋼琴是這樣的嗎？拽爸爸彈鋼琴是這樣的。只見他眉毛上揚(yáng)，眼睛微閉，嘴巴擺出屌絲的樣，身子一挺，*一扭，開始彈奏?！袄怖怖病彼_始扭動(dòng)脖子，*在凳子上"愛你魔力轉(zhuǎn)圈圈”。突然，一個(gè)沉重的音符，他的頭使勁一點(diǎn)，下巴深深埋下，感覺都快被鎖骨壓扁了！瞧他那如癡如醉的拽樣，令人哭笑不得。
你們的爸爸下五子棋是這樣的嗎？拽爸爸下五子棋是這樣的。只見他伸出食指和中指輕輕將棋子夾起，眼珠子在眼眶里轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，嘴里像喃喃自語，冒出一些奇怪的詞語：“斗轉(zhuǎn)星移”“吸仙大法”……讓人摸不著頭腦，唉！還真把自己當(dāng)什么大神了呢。每次和他下棋，我都會(huì)不自覺地產(chǎn)生一種莫名奇妙的緊張感，可能是因?yàn)樗筮€要來一句“結(jié)局已經(jīng)定了”，嚇得我以為我輸了呢！
超拽爸爸還要玩出哪些新花樣？欲聽后事如何，請看下回分解。