意外，就是意料之外的事，沒(méi)有想到的事，人的一生中，有許多意外。那些意外帶給你的感覺(jué)不同，你可能會(huì)傷心、懊悔。《初三描寫意外的作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】初三描寫意外的作文600字
人的一生中,有許多意外.那些意外帶給你的感覺(jué)不同,你可能會(huì)傷心、懊悔，也可能會(huì)驚喜、興奮，但“一分耕耘，一分收獲”這句老話準(zhǔn)是對(duì)的。
“你有空的話，嗯，再把字練一練吧!”同學(xué)對(duì)我說(shuō)?！敖鳂I(yè)比較多，哪有空練字啊?”我不耐煩地扛起書包，飛奔回家。
當(dāng)我把所有作業(yè)都寫完時(shí)，我捧起手機(jī)，津津有味地玩了起來(lái)，把練字的作業(yè)拋之腦后。第二天到了學(xué)校，同學(xué)問(wèn)：“你昨天練字了嗎?”我搖搖頭，無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)有啊，唉，昨天作業(yè)好多的，我寫完作業(yè)就九點(diǎn)了。本想練字，可太困了就沒(méi)練?！蓖瑢W(xué)看著自己手中的字，說(shuō)：“昨天作業(yè)不多啊，我都練了三張呢!”然后無(wú)奈地走了。我心里有些愧疚，心想：傍晚一定練字!
傍晚，回到家，做完老師布置的作業(yè)，想到了練字的事情，剛寫了幾個(gè)字，就似乎被那些空格子催眠了，頭暈?zāi)垦?，倒頭就睡……第二天，同學(xué)又來(lái)要作業(yè)，我佯作慌張，說(shuō)：“昨天練字紙沒(méi)帶回家，所以沒(méi)練成。”同學(xué)什么也沒(méi)說(shuō)就走了。接下來(lái)的幾天，那個(gè)同學(xué)都沒(méi)來(lái)向我拿字。
后來(lái)，我得知第二天就要比賽了，這才慌了。坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真寫了一張字，可也發(fā)現(xiàn)，字確乎是退步了不少。
第二天，我在比賽中得了三等獎(jiǎng)，而那個(gè)每天堅(jiān)持練的同學(xué)卻得了一等獎(jiǎng)。我默默將這張獎(jiǎng)狀帶回家，貼在臥室書桌前。并不是因?yàn)槲因湴磷源?，而是，這張獎(jiǎng)狀是我意外的收獲，是我不努力卻妄想不勞而獲的證明，她會(huì)在我偷懶時(shí)鞭策我，激勵(lì)我!
這成績(jī)雖不理想，卻也讓我收獲了意義非凡的意外收獲。
【篇二】初三描寫意外的作文600字
星期四，我和小徐一起去食堂吃午飯，這時(shí)，肚子咕咕地叫著，急切地想快點(diǎn)吃到美味佳肴。
正在和他談校風(fēng)聲地說(shuō)著話，突然看到他臉色發(fā)白，眼睛一翻，身體晃晃的，腦朝后撲通一聲倒在地上，這可把我嚇壞了哎呀，他怎么會(huì)突然暈倒的！剛才還好好的呢！頓時(shí)我直冒虛汗，每根汗毛都豎了起來(lái)，我想去扶他，但力氣小扶不起來(lái)，馬上反應(yīng)立即救人，老師，老師呢？我要尋求老師的救援這個(gè)時(shí)候，老師可能是在食堂吧。
于是，我迅速奔向食堂，老師不在，真是慌了神，不過(guò)還是碰到班里的小張，我把情況告訴了她，她丟下碗筷，趕緊和我一起奔向老師辦公室，終于找到了張老師，我們迅速趕往出事地點(diǎn)，老師和我們一起把他攙扶到教室，這時(shí)的小徐才清醒過(guò)來(lái)，看著他安全被救，我深深地喘了口粗氣，衣服渾身被虛汗淋濕了，到了下午，肚子好餓，才發(fā)現(xiàn)自己忘了吃午飯。
放學(xué)回家后的我狼吞虎咽的吃起飯，媽媽覺(jué)得很奇怪：你今天怎么會(huì)這么餓？于是，我把事情一五一十的告訴了媽媽，她聽(tīng)了表?yè)P(yáng)了我：今天你的表現(xiàn)非常好，先想到救人，這是很可貴得精神品質(zhì)，媽媽要向你學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
原來(lái)，做好事不用刻意去做的，我們身邊經(jīng)常會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，只要你付出勇敢和同情心，還有一點(diǎn)點(diǎn)地愛(ài)心就可以解決。
【篇三】初三描寫意外的作文600字
今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)老師尹老師給我打電話，說(shuō)是有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她建議我讓小雨去參加。說(shuō)實(shí)話，小雨自從學(xué)美術(shù)以來(lái)，基本上沒(méi)參加過(guò)什么大的比賽，一個(gè)是不知道那些信息，再一個(gè)我總覺(jué)得小雨的水平也不怎么樣，無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹老師說(shuō)了，我想那就讓她試試吧?；丶液托∮暌徽f(shuō)，小雨說(shuō)聽(tīng)尹老師的，尹老師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才知道這個(gè)比賽叫做“第xx屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì)，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(zhǎng)為主題，旨在引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國(guó)的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌?！?BR> 小雨思考了幾天，后確定題目為“和諧號(hào)出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過(guò)去-未來(lái)”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國(guó)館之類的?？偠灾?，是一幅很“政治陽(yáng)光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺(jué)得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對(duì)她這幅畫沒(méi)有抱任何希望，只是想著萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)也不錯(cuò)呀。輔導(dǎo)老師呢我們就填寫了尹老師。
畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒(méi)有任何消息，我想肯定是沒(méi)戲了，也就再?zèng)]跟小雨提。
沒(méi)想到教師節(jié)那天，尹老師打來(lái)電話，說(shuō)是小雨的畫得獎(jiǎng)了，而且是一等獎(jiǎng)，她自己也得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。我真的都有點(diǎn)不相信，這也太意外了!今天，終于拿到了獲獎(jiǎng)證書，真的是一等獎(jiǎng)，心里確實(shí)很高興。不管怎么說(shuō)，這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)承認(rèn)，也是對(duì)孩子一個(gè)極大的鼓勵(lì)!
【篇四】初三描寫意外的作文600字
清晨，雨住了，天晴了。大路兩旁的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，顯得更加綠了。我穿著一身嶄新的衣服，騎著一輛嶄新的“小金獅”，懷著愉快的心情，走在通往外婆家的大路上。
夜里，下了一場(chǎng)春雨，路面的洼塘里積滿了雨水。我小心翼翼地走著，怕被泥水弄臟新衣服和新車子。
“嘀嘀”隨著一聲喇叭的嗚叫，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，不好，一輛“小面包”正朝我開(kāi)過(guò)來(lái)，一個(gè)掃興的念頭從我的腦海閃過(guò)——幾年前，記得也是一個(gè)雨過(guò)天晴的日子，爸爸也是穿的新衣服，也是騎的.新車子，從外面回到家，只見(jiàn)爸爸的車上和身上全是斑斑泥水。我一見(jiàn)就驚奇地說(shuō)：““爸爸成了泥人啰！”媽媽也驚訝地問(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸生氣地回答：“都是那開(kāi)大卡車的缺德鬼！車子開(kāi)進(jìn)積水塘也不放慢車連，車輪胎把泥水掀得四濺，過(guò)路的行人誰(shuí)不罵呀！”
倒霉，快到外婆家了，弄臟我的衣服，叫我怎么見(jiàn)外婆呀，表姐表弟不笑我才怪哩！
“嘀嘀！”正當(dāng)我想盡量避讓時(shí)，那輛“小面包”出人意料地減慢了車速，經(jīng)過(guò)水塘?xí)r，泥水都沒(méi)有濺起來(lái)，真是謝天謝地！感激地朝“小面包”內(nèi)掃了一眼，只見(jiàn)駕駛員是小青年叔叔，方向盤旁還有一束潔白的塑料花在隨著車身左右搖曳著。這時(shí)，駕駛員叔叔一手握著方向盤，一手扶住車窗，探出頭來(lái)，朝我笑了笑，好象在對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)弄臟你的衣服和車子吧！”
“小面包”繼續(xù)前進(jìn)了，我看見(jiàn)小面包在沒(méi)行人的地方泥水四濺，遇到行人時(shí)，又放緩了車速……
“這位駕駛員叔叔真好！”當(dāng)時(shí)，我真是喜不自禁。因?yàn)槲业降摹靶∶姘焙桶职钟龅降拇罂ㄜ囀悄敲吹夭煌。?BR> 這件事雖然過(guò)去了，但它將會(huì)在我的生活中留下一個(gè)美好而又永久的記憶：每當(dāng)汽車從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)那輛“面包”，看見(jiàn)那位面帶笑容的駕駛員叔叔，還有那一束潔白的塑料花。