每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì);它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事?！段倚闹械恼洳爻踔凶魑?00字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】我心中的珍藏初中作文600字
人世間有無(wú)數(shù)的寶藏，但是這些寶藏卻永遠(yuǎn)比不上我心中的珍藏。
上小學(xué)時(shí)，有一天我起得很晚。開(kāi)已經(jīng)大亮了，街道上消失了清晨的寂靜，取而代之的是喧鬧的街市和車(chē)水馬龍的街道。我的心中突然有一塊巨石懸了起來(lái)：上學(xué)快遲到了，老師又要在班上同學(xué)面前大罵我一頓。想著這些，我急急忙忙地向?qū)W校跑?？墒?，我人小，跑這那么遠(yuǎn)，怎么趕也趕不上呀!人就像熱鍋上的螞蟻。我沉下心想，現(xiàn)在的希望就是向路人求助。一看這四周也沒(méi)什么認(rèn)識(shí)的人。大多都去上班了，一回想前面有一個(gè)菜場(chǎng)，在那里也許能找到幫助。
來(lái)到菜場(chǎng)到處都是買(mǎi)菜的老人和一些小商小販。誰(shuí)會(huì)借錢(qián)給一個(gè)小孩子呢?我頓時(shí)感覺(jué)天比平時(shí)要暗、要低一些，把我壓的有些喘不過(guò)氣來(lái)。我心里一直在暗暗地恨自己為什么不早點(diǎn)起來(lái)呢?這樣就不會(huì)有這種事了。我正在急得直冒汗的時(shí)候，一位老師傅走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我把事情的經(jīng)過(guò)一一給他講了一遍，他拉這我的手到路邊攔了輛車(chē)，我看到這位老師傅，就像迷失在黑夜里的人終于等到了光明，等我上了車(chē)。他再三叮囑我：“以后早點(diǎn)起來(lái)，要好好去上學(xué)。以后多為國(guó)家做貢獻(xiàn)!”車(chē)開(kāi)動(dòng)了，看著他的身影消失在路邊，我的心里一酸，這么好的人在哪能里找得到!我不禁流下了感動(dòng)的淚水。雖然，最后我還是遲到了，但是我的心里卻沒(méi)有十分難過(guò)。這位老師傅讓我知道了人間溫暖。放學(xué)后我再去菜場(chǎng)沒(méi)有再見(jiàn)到那位老師傅。
這件事是我始終記憶猶新的事，它一直珍藏在我的心里。這一次遲到，雖然我還是挨了罵，但是我認(rèn)為這也十分值得。人生的波波折折、起起伏伏，哪個(gè)不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和磨練成長(zhǎng)的，不僅全靠自己，你還會(huì)得到整個(gè)社會(huì)的幫助。
【篇二】我心中的珍藏初中作文600字
今天，我去江北掃墓。我坐在開(kāi)往清水埠的輪船上，看著江水拍打著岸邊的石頭，心中便涌起無(wú)限的感慨。三個(gè)年頭過(guò)去了，但我始終難忘那雙蒼老的大手，與那副慈祥的面容。
一個(gè)月色似水的夜晚，奶奶走了，走得靜悄悄的，沒(méi)有留下一句話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦。只有那雙大手，一直想緊緊地握著我的小手。一顆星星隕落了，帶走奶奶的一切。一陣凄慘的哭聲伴著風(fēng)的影子，飄向空曠的黑夜，也送走了奶奶的一切。我把淚水交給思緒，把思緒交給悲傷，望江水滾滾，往事不禁痛上心頭。
小時(shí)候，奶奶是我的依靠。記不清多少次，當(dāng)父親打我時(shí)，是奶奶用她那蒼勁有力的大手護(hù)住了我；記不清多少次，奶奶牽著我的手去公園玩耍。每當(dāng)春天百花競(jìng)相開(kāi)放，大人和小孩們都牽著風(fēng)箏在放時(shí)，奶奶臉上的皺紋都舒展開(kāi)了，抱著我坐在公園的長(zhǎng)椅上歡欣地看著，看著……
漫漫求學(xué)之路似乎拉開(kāi)了我與奶奶的距離。不知何時(shí)起，父親天天去奶奶家探望，一開(kāi)始我只覺(jué)得很奇怪，可我還不知道，奶奶已經(jīng)病魔纏身了。真的有一天，父親告訴我，奶奶的大限之期不遠(yuǎn)了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？
當(dāng)我懷著焦急的心情趕到奶奶家時(shí)，奶奶已經(jīng)去世了。就在那一瞬間，一切都消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。父親說(shuō)，奶奶去世時(shí)留下了一絲微笑，那雙手似乎要抓住什么似的，緊緊抓住床單不放。這下，我什么都明白了。我也多么想再牽一次奶奶的手啊，可這一切，就這樣無(wú)情地成為永遠(yuǎn)的遺憾了……
輪船開(kāi)到了目的地，我們來(lái)到了奶奶的墓前。淚眼朦朧中我似乎又看到了奶奶那慈祥的面容，又牽著我那雙溫暖的大手。是的，那雙手已成為我心中的珍藏，我將牽著那只手，與她一起，在我的生命記憶中永遠(yuǎn)前行！
【篇三】我心中的珍藏初中作文600字
生活其實(shí)不平凡，也許很平淡，但那是最真的甜，就如心中最珍貴的收藏，其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，就如一張寫(xiě)滿(mǎn)友誼心語(yǔ)的作業(yè)單。
同桌是個(gè)“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎成為了她的標(biāo)志，也成了我“欺負(fù)”她的理由。我想：這丫頭大概不會(huì)很認(rèn)真地去做什么事了吧。
真不知是受其渲染，還是得意忘形，那天早上組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)抓到了我的把柄。“恩?你，這部分作業(yè)怎么沒(méi)完成?”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機(jī)似的在我的作業(yè)本上來(lái)回掃蕩。我居然沒(méi)完成作業(yè)?!天——我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點(diǎn)緊張。哦，昨天到底布置了什么作業(yè)?我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無(wú)能為力，看著組長(zhǎng)扣掉我積分欄里的分?jǐn)?shù)，心如刀絞。
這一天變得如此漫長(zhǎng)，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細(xì)細(xì)的絲，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但味道一點(diǎn)也不甜，很苦。
終于挨到放學(xué)了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長(zhǎng)扣分開(kāi)始就一直拿著那張紙，之后就東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，準(zhǔn)又是被什么題給難住了?！拔椰F(xiàn)在沒(méi)心情給你分析題意?！蔽覕[擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦!給，這是今天的作業(yè)單?！蔽医舆^(guò)紙，有點(diǎn)吃驚：每一項(xiàng)作業(yè)都記得那么詳細(xì)，就像一位老師在復(fù)述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動(dòng)，想說(shuō)聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細(xì)心啦?！彼难劬κ悄敲辞宄海抗庀嘤|直看到對(duì)方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習(xí)慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡(jiǎn)單最真實(shí)最清澈的友誼，是我心中一份珍貴的收藏!
【篇四】我心中的珍藏初中作文600字
每當(dāng)我看到那一副羽毛球拍，就能激起我那久違了的塵封的記憶。那就像一顆顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)令人難忘。
我收藏的是那副羽毛球拍。雖然它已經(jīng)陳舊了，有些地方掉漆了，但在我看來(lái)，它仍是無(wú)價(jià)之寶。他保存著我最珍貴的友情。直到現(xiàn)在，看到那副羽毛球拍，那段刻骨銘心的友誼，恍如昨天。
那是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)候的事情，我們學(xué)校當(dāng)時(shí)流行打羽毛球。無(wú)論高年級(jí)學(xué)生，還是低年級(jí)學(xué)生，都在打羽毛球。我和好朋友小剛也非常喜歡打羽毛球，可是我們沒(méi)有球拍，向其他同學(xué)借，無(wú)奈他們不借給我們，我們下決心自己買(mǎi)。
我們決定從父母給的早餐和零花錢(qián)中節(jié)剩經(jīng)過(guò)一個(gè)月的省吃?xún)€用，我們兩人攢的錢(qián)合起來(lái)買(mǎi)了一副羽毛球拍。那時(shí)，別提我們心里有多高興了，感到自己是天下最幸福的人了，而小剛是我的兄弟。我們發(fā)誓，今后我們兩人有福同享，有難同當(dāng)。
到了初中，小剛被父母帶到打工的城市上學(xué)，就再也沒(méi)有回來(lái)。而羽毛球也不那么流行了，當(dāng)我還是愛(ài)打羽毛球。
小剛，不知你現(xiàn)在還打羽毛球嗎？等你回來(lái)的那一天，我們?cè)僖粵Q高下！可是，我實(shí)在不知道，那又是何年那月？
望著眼前的羽毛球拍，我拿起它，把它放在柜子里，珍藏好它。
因?yàn)檎洳厮褪且屇嵌渭冋娴挠亚橛肋h(yuǎn)留在我的記憶里。