計劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文《電教工作計劃范例2020》由為您整理，僅供參考！
電教工作計劃范例2020篇一
為了加強電化教育設(shè)備用到實處，切實抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為全校教師服務(wù)。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本年遠(yuǎn)程教育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)潛力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔?，為我校走向信息化教育帶給人力支持和信息保障。
二、任務(wù)目標(biāo)：
1、利用遠(yuǎn)程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每學(xué)習(xí)活動。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠(yuǎn)程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)VCD片集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。
3、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，每學(xué)期至少培訓(xùn)兩次。
4、搞好多媒體教學(xué)的教學(xué)和教研工作。
5、搞好遠(yuǎn)程教育的各種文件資料收集工作。
6、搞好中心校網(wǎng)站維護和更新工作。
三、具體措施：
1、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠(yuǎn)教教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，田擁山校長任組長，王彥琴副組長，組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學(xué)，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。
2、選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計劃組織教師播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，提高教師的業(yè)務(wù)潛力。
3、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。透過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、完善好各類文件檔案資料。認(rèn)真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠(yuǎn)教成長記錄檔。
5、利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好中心校網(wǎng)站的維護和更新，確保網(wǎng)站正常運行，傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源，真正做到資源共享。
電教工作計劃范例2020篇二
本著“以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路，以學(xué)校的實際工作情況為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，制定如下工作計劃。
一、加強電教設(shè)備的日常管理與維護
1、做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作
目前學(xué)校各教室、處室、辦公室和電子備課室的電教設(shè)備已經(jīng)配備好，本學(xué)期的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護，并做好維修記錄。為每個電教設(shè)備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每周讓老師反饋電教設(shè)備的基本使用情況，對于要維修的設(shè)備做好記錄，在一周內(nèi)解決問題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用?！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。
2、管理好，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校電教管理制度。
既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好微機室、遠(yuǎn)程計算機教室的衛(wèi)生、安全工作。
二、完善、維護學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和班班通
進(jìn)一步加強校園網(wǎng)絡(luò)、班班通設(shè)備和校內(nèi)辦公系統(tǒng)的管理和使用，完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和辦公平臺的職能，通過校園網(wǎng)加強教學(xué)信息的交流，呈現(xiàn)我校的風(fēng)貌，及時發(fā)布我校的新情況，讓外界通過網(wǎng)站達(dá)到對我校的一個初步認(rèn)識，使其成為我校對外的一個窗口。為學(xué)校教育教學(xué)工作搭建信息化平臺。
三、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究
信息技術(shù)是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域活躍，發(fā)展迅速，影響廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進(jìn)行，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術(shù)學(xué)科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一。
(一)在教師當(dāng)中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動
要在教師這個群體中廣泛開展信息技術(shù)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，教師的整合能力主要包括：
1.學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識技能。定期對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對信息技術(shù)的興趣和意識，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計劃，對全校教師進(jìn)行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術(shù)教育價值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。
2.加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力。教師的教學(xué)設(shè)計能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力;分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識經(jīng)驗的能力;對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力;根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對學(xué)習(xí)者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的能力;合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。
3.加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)施能力。例如：積極進(jìn)行教育教學(xué)實踐和探索，積極參加學(xué)校組織課題研究。利用信息技術(shù)管理學(xué)生，在信息技術(shù)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)化的能力等。
4.加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我發(fā)展能力。教師應(yīng)能利用結(jié)合校本的“整合”實踐中，通過對教學(xué)活動的自我評價和反思以及系統(tǒng)科學(xué)的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進(jìn)持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。
(二)增強電教管理人員的服務(wù)意識
采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。
四、強化校本培訓(xùn)
在做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作：
1、對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力;
2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);
3、成立學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。
五、加強常規(guī)工作的管理
1、“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔媱?，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學(xué)的正常使用。
2、每天對電教使用情況進(jìn)行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學(xué)校98%的教師、100%的學(xué)科能夠運用信息技術(shù)開展教學(xué)。
六、具體工作安排
1、制訂20xx-20xx學(xué)年電教工作計劃
2、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。
3、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識。
4、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。
5、整理校電教檔案、資料。
6、撰寫本期電教工作總結(jié)。
電教工作計劃范例2020篇三
20xx年，xx鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨員電化教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)建黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“示范站點”為動力，深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆xx全會精神，圍繞“以用為本、學(xué)用結(jié)合、示范帶動、打造精品”的目標(biāo)，切實提高“站點使用率、群眾參學(xué)率、成果轉(zhuǎn)化率”，統(tǒng)籌推進(jìn)鎮(zhèn)村、街道社鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作，努力實現(xiàn)加強基層組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)、普及實用技術(shù)、傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)農(nóng)民致富的工作要求，全面提升我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作整體水平。
一、圍繞鞏固現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動成果、提高站點綜合利用，進(jìn)一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護
1、完成遠(yuǎn)程教育終端站點建設(shè)。協(xié)調(diào)電信公司完成個別村居終端站點設(shè)備的更換及維修工作，實現(xiàn)鎮(zhèn)(街道)和行政村(居委會)終端站點全覆蓋、全通暢。同時，向農(nóng)戶家中延伸，在20戶黨員中心戶設(shè)立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心戶，擴大覆蓋面，確保教學(xué)活動深入、扎實、有序開展。
2、強化終端站點運行維護工作。依托信息化推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)工作的深入開展，做好終端站點的運行維護，加強與電信公司的協(xié)調(diào)聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補;認(rèn)真開展站點設(shè)備運行現(xiàn)狀的調(diào)查摸底工作，探索建立解決站點設(shè)備更新?lián)Q代問題的長效機制。
3、提高終端站點綜合利用率。緊緊依托終端站點，深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)和IPTV資源，積極開展“周末文化*”活動和遠(yuǎn)程教育教學(xué)實踐活動，確保遠(yuǎn)程教育站點每月至少組織2次集中收看學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每次不低于2小時。每周開放設(shè)備提供個性化學(xué)習(xí)服務(wù)時間不少于2天。特別要利用農(nóng)閑和節(jié)假日組織好學(xué)用活動，提高終端站點使用。
二、圍繞貼近黨員干部群眾需求、增強遠(yuǎn)程教育生命力，進(jìn)一步開發(fā)整合教學(xué)資源
針對基層實際，立足于深入淺出地講解科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點，引進(jìn)一批課件，突出通俗性，努力使理論問題簡明化、生活化、形象化，幫助基層黨員干部把科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點和深刻內(nèi)涵學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好。利用網(wǎng)絡(luò)及時下載一些新的實用技術(shù)、致富信息等，讓廣大農(nóng)村黨員干部及時掌握種養(yǎng)殖實用技術(shù)，切實為農(nóng)民群眾增產(chǎn)增收提供服務(wù)。
三、圍繞發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功用、落實“以用為本”方針，進(jìn)一步改進(jìn)和加強學(xué)用工作
1、強化學(xué)用工作管理。結(jié)合學(xué)用工作實踐，指導(dǎo)站點按照“工作有目標(biāo)、全年有計劃、每月有安排、播前有預(yù)告、播后有討論、定期有輔導(dǎo)、成果有應(yīng)用、資料有記載、半年有分析、年終有總結(jié)、工作有創(chuàng)新”要求，認(rèn)真抓好各項工作的落實。繼續(xù)完善各種表冊檔案的管理，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育終端站點教學(xué)管理的規(guī)范化。同時，加大工作督查力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題，認(rèn)真研究*工學(xué)矛盾突出、收看組織難等問題，下大力氣轉(zhuǎn)化學(xué)用工作后進(jìn)站點，嚴(yán)防設(shè)備閑置。
2、深化學(xué)用活動。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)具有信息發(fā)布、信息咨詢、遠(yuǎn)程視頻、媒體點播等功能的“三農(nóng)”科技信息服務(wù)平臺，時間上突出靈活性、內(nèi)容上突出針對性，采取訂單式、自助式，民主議政日、專題培訓(xùn)、因事施教、命題自學(xué)等教學(xué)方法，利用遠(yuǎn)程教育資源下載，播放農(nóng)民群眾需要的政策法規(guī)、科學(xué)致富、農(nóng)村管理、實用技術(shù)等方面的節(jié)目，組織開展有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高站點使用率、群眾參學(xué)率、節(jié)目點擊率。
3、積極創(chuàng)建示范站點。開展創(chuàng)建遠(yuǎn)程教育示范點創(chuàng)建活動。在全鎮(zhèn)確立并抓好3-4個示范點，做到“五防”設(shè)施齊全，站點建設(shè)規(guī)范的“五好”要求(組織領(lǐng)導(dǎo)好、站點建設(shè)好、教學(xué)組織好、學(xué)用效果好、日常管理好)，在全鎮(zhèn)樹立一批遠(yuǎn)程教育樣板，以點帶面，打造遠(yuǎn)程教育工作示范窗口，推動遠(yuǎn)程教育整體工作上臺階、上水平。
四、圍繞規(guī)范工作運行、健全完善機制，進(jìn)一步強化隊伍建設(shè)和指導(dǎo)管理
1、加強骨干隊伍建設(shè)。對信息管理員骨干隊伍進(jìn)行全面摸底，要加強對黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊伍的管理，要在村“兩委”班子成員或村干部中確定一名年輕、文化程度高、會操作計算機的人員具體負(fù)責(zé)和承擔(dān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息化工作。
2、強化管理人員培訓(xùn)。按照分級負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)的原則，突出實踐操作技能培訓(xùn)，使管理人員能夠熟練操作和使用設(shè)備。一是繼續(xù)抓好集中培訓(xùn)，特別要抓好接收點管理員和后續(xù)補充管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作;二是采用“結(jié)對幫帶”培訓(xùn)，由原任信息員、選派干部、大學(xué)生村官、“三支一扶”大學(xué)生與信息管理員結(jié)成幫帶對子，進(jìn)行“一對一”、“面對面”、“手把手”的幫帶培訓(xùn)，做到“教不會不脫鉤、學(xué)不會不斷線”。
3、強化工作保障和指導(dǎo)。探索建立完善科學(xué)適用的黨員遠(yuǎn)程教育工作新機制和考核評價激勵機制;加強調(diào)研督查力度，以遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作為中心，采取總體工作全面督查，專項工作重點抽查的方式，建立健全遠(yuǎn)程教育工作督促檢查學(xué)用工作機制，完善激勵約束措施，促進(jìn)工作落實。