人教版高二語文知識(shí)點(diǎn)整理

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    人教版高二語文知識(shí)點(diǎn)整理(一)
    一、掌握下列重點(diǎn)詞語
    1、率:六國(guó)互喪,率賂秦耶?(全都,一概)
    2、以:不賂者以賂者喪(因?yàn)?
    3、蓋:蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完(因?yàn)?
    4、固:固不在戰(zhàn)矣(當(dāng)然)
    5、舉:舉以予人(拿)
    6、然則:然則諸侯之地有限(既然如此,那么)
    7、判:故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣(確定,斷定)
    8、固:至于*,理固宜然(本來)
    9、得:此言得之(對(duì))
    10、遷:終繼五國(guó)遷滅(改變)
    11、與:與嬴而不助五國(guó)也(結(jié)交)
    12、既:五國(guó)既喪,齊亦不免矣(已經(jīng))
    13、以、為、速:至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉(用,作為,招致)
    14、再:后秦?fù)糈w者再(兩次)
    15、洎、以:洎牧以讒誅(及,等到;因?yàn)?
    16、誠(chéng):可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得已(實(shí)在)
    17、向使:向使三國(guó)各愛其地(假如)
    18、數(shù)、理:則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較(天數(shù),命運(yùn))
    19、為、為:為國(guó)者無使為積威之所劫哉(治理,被)
    20、茍、從:茍以天下之大,而從六國(guó)破亡之故事(如果,跟隨)
    二、通假字
    1、暴霜露(通曝)
    2、暴秦之欲無厭(通饜,滿足)
    3、當(dāng)與秦相較(通倘,如果)
    三、一詞多義
    1、非:
    ①六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦(不是)
    ②實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非(不對(duì))
    ③才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢(沒)
    ④謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也(不能)
    2、或:
    ①或曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶(有人)
    ②馬之千里者,一食或盡粟一石(有時(shí))
    ③或以為死,或以為亡(有人)
    ④則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量(或許)
    3、得:
    ①秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城(得到)
    ②此得之(正確)
    ③誠(chéng)不得已(辦法)
    ④君為我呼入,吾得兄事之(必須,應(yīng)該)
    4、相:
    ①當(dāng)與秦相較(指對(duì)方)
    ②狼不敢前,眈眈相向(指對(duì)方)
    ③王侯將相寧有種乎(相國(guó))
    5、勢(shì):
    ①有如此之勢(shì)而為秦人積威之所劫(氣勢(shì))
    ②其勢(shì)弱于秦(形勢(shì))
    ③桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(shì)(態(tài)勢(shì))
    四、詞類活用
    1、事:以地事秦(名作動(dòng),侍奉)
    2、義:義不賂秦(名作動(dòng),行正義)
    3、事、禮:以事秦之心,禮天下之奇才(名作動(dòng),侍奉;禮遇)
    4、日、月:日削月割(名作狀,一天天地;一月月地)
    5、卻:李牧連卻之(動(dòng)詞使動(dòng),使退卻)
    五、古今異義的詞
    1、其實(shí):①古義:他實(shí)際上。
    ②今義:副詞,表示所說的是實(shí)際情況。
    2、祖父:①古義:祖輩父輩。
    ②今義:爺爺。
    3、至于:①古義:以致,以至于。
    ②今義:表示另提一事。
    4、智力:①古義:智謀,力量。
    ②今義:指人理解并解決問題的能力。
    5、可以:①古義:可以憑借。
    ②今義:表示可能、能夠或許可。
    6、故事:①古義:舊事,前例。
    ②今義:用來講述的真實(shí)或虛構(gòu)的事。
    六、句式
    1、舉(之)以予人(省略句)
    2、是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也(判斷句)
    3、趙嘗五戰(zhàn)于秦(介賓結(jié)構(gòu)后置)
    4、而為秦人積威之所劫(被動(dòng)句)
    七、難句翻譯
    1、六國(guó)互喪,率賂秦耶?
    譯:六國(guó)彼此都滅亡,全都是(因?yàn)?*秦國(guó)嗎?
    2、不賂者以賂者喪。
    譯:沒有*秦國(guó)的國(guó)家因?yàn)?秦國(guó)的國(guó)家而滅亡。
    3、奉之彌繁,侵之愈急。
    譯:送給他越多,侵犯他們就越厲害。
    4、至于*,理固宜然。
    譯:以致六國(guó)終于滅亡,從道理上說本來應(yīng)該這樣。
    5、至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。
    譯:等到燕太子丹用荊卿作為計(jì)策,才招致禍患。
    6、洎牧以讒誅。
    譯:等到李牧因?yàn)槭苷_陷而被殺。
    7、則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理
    譯:那么勝敗存亡的命運(yùn)。
    8、而為秦人積威之所劫。
    譯:但被秦人積久而成的威勢(shì)所脅迫。
    9、為國(guó)者無使為積威之所劫哉!
    譯:治理國(guó)家的人不要被別人積久而成的威勢(shì)所脅迫呀!
    人教版高二語文知識(shí)點(diǎn)整理(二)
    1、敕勒歌
    【作者】佚名【朝代】南北朝
    敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。
    天蒼蒼,野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。
    2、譯文
    遼闊的敕勒大平原,就在陰山腳下。敕勒川的天空啊,看起來好像牧民們居住的氈帳一般。它的四面與大地相連,蔚藍(lán)的天空一望無際,碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處,有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
    3、賞析
    這首民歌,勾勒出了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光,抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情,境界開闊,音調(diào)雄壯,語言明白如話,藝術(shù)概括力極強(qiáng)。
    這首歌也具有鮮明的游牧民族的色彩,具有濃郁的草原氣息。從語言到意境可謂渾然天成,它質(zhì)直樸素、意韻真淳。語言無晦澀難懂之句,淺近明快、酣暢淋漓地抒寫了游牧民族驍勇善戰(zhàn)、彪悍豪邁的情懷。