二年級小學(xué)生日記200字(八篇)

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日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。以下是整理的《二年級小學(xué)生日記200字(八篇)》,希望幫助到您。
    二年級小學(xué)生日記200字篇一
    今天,我們一家三口開車奔向了遙遠的威海,那里公路上一點垃圾都沒有,空氣非常的新鮮,一輛輛汽車來來往往。
    下車之后,非常的渴,媽媽就給我買了只雪糕,找好旅館后,我們隨便吃了點飯,亟不可待的到海邊去游玩,洗海澡。
    威海有很多的名勝古跡,劉公島有紀念意義,也是威海的特色景點,還有大*山,那里沙灘松軟,干凈,山東臺的快樂向前沖就在那里拍攝。
    我喜歡大海,看到一望無際的大海,心里許多的煩惱很快都會散去。
    二年級小學(xué)生日記200字篇二
    昨天,我去泡溫泉了。我們坐了三個小時車就到了。
    那里真是太漂亮了,我和妹妹都被迷住了。
    到了里面是一個寬闊的大廳,大廳里擠滿了人,都是在等著買票的,幸好我們訂好票了。
    我們進去之后就開始泡溫泉了。一開始我和妹妹還不敢下水,因為水面上冒了一層熱氣,我和妹妹你擠我我擠你,后我們一起掉了下去。好暖和??!其實一點也不熱,只不過是一層霧而已。之后我們自信滿滿地泡了玫瑰浴,牛奶浴,紅茶浴和青茶浴,我們玩得很開心。
    回到家后還吃了燒烤。爸爸太能吃了,要了很多串,我想對爸爸說:爸爸,你太厲害了!
    二年級小學(xué)生日記200字篇三
       下午,我突然有一個計劃,用蠟燭燒一壺水,看看要用多長時間才能將水燒開。
    心動不如行動。我準備了一根蠟燭,一個小水壺,問題出現(xiàn)了,怎樣使水壺支撐起來,讓它觸碰到火苗呢?終于,我想到一個東西——花盤,把花盤反扣在地上,里面放上蠟燭點上火,火苗就會從花盤的排水孔里冒出來,然后放上水壺不就行了?但事實可沒那么容易,水壺放上去一會,我突然發(fā)現(xiàn)水壺下不發(fā)光了,拿起水壺一看,呀!火滅了。又出現(xiàn)了一個問題——水壺直接放上去,花盤里沒有氧氣,火苗自然滅了。于是,我又找來幾顆螺絲帽,在花盤上布起方陣來,再把水壺放在螺絲帽上,這樣,花盤里就會有氧氣了。
    忙碌了一陣,終于安排好了,我就坐在邊上邊看邊等待。
    二年級小學(xué)生日記200字篇四
    今天手工老師帶我們做陶泥。老師說:“今天我們做陶泥,做張桌子。首先要把桌板做好,記住兩面壓壓。之后做桌腿,還有可以在腿上做點花紋?!?BR>    我按照老師說的去做,可做的怎么就跟老師做的不一樣呢?
    啊哈!原來是我的桌邊壓的時候太用力了,側(cè)面都凹下去了。
    但怎么改過后還覺得不一樣呢?哦——我的桌腿還有問題。第一、桌腿高矮不一樣,所以桌子才東倒西歪;第二、桌腿粗細不一樣,所以桌子看起來才別扭。但是我剛要改,下課了,來不及了!唉!
    二年級小學(xué)生日記200字篇五
    今天,奶奶說要到我家來玩,我很激動。
    八點半我和哥哥一起在看電視,爺爺打電話來說:“奶奶九點半到火車站。”
    我對爸爸說:“爸爸,九點半去火車站接奶奶?!?BR>    爸爸說:“好的”。
    然后,我和哥哥就繼續(xù)看電視了。到九點半多,我昏頭昏腦地忘了讓爸爸去接奶奶,居然現(xiàn)在才想起要去提醒爸爸,接著,我飛快地去提醒爸爸。我在家里找來找去,還是沒找到爸爸?!芭丁?!原來爸爸是去接奶奶了呀!
    過了十分鐘,爸爸把奶奶接到家了。
    二年級小學(xué)生日記200字篇六
    星期天,我和媽媽、妹妹一起去碧桂園玩。
    我看見了兩個機器人而且會動。它們是用破銅爛鐵做的,真省錢呀!還有它們的名字叫擎天柱、大黃蜂,它們有一層樓這么高!我又看見了兩匹木馬但是不能爬。我看見前面有游泳池里面有水,但是沒有人游泳。買房子的地方?jīng)]有什么好玩,我就往回走。我看見有人游泳,我就去游泳。我先拎起褲子,再下水。媽媽說:“想不想玩水滑滑梯。”我說想。然后我換衣服。我坐在水滑滑梯口像風(fēng)一樣飛進水里,真刺激呀!
    二年級小學(xué)生日記200字篇七
    今天下午要防震演練,校長說按做操的時候到操場集合排隊,我們本來在上課的,突然緊急鈴聲響了,我們急急忙忙地沖向操場,差一點就找不到做操的位置了,因為太急,我們班的余日康把鉛筆和橡皮都帶了出來,我也差點把試卷給帶出來了。到了操場校長說:“時間一共用了2分08秒,應(yīng)該是在2分鐘內(nèi)到操場上,如果有東西掉了,不應(yīng)該撿,而應(yīng)該繼續(xù)疏散?!蓖ㄟ^這次演練,我覺得災(zāi)難發(fā)生時要與同學(xué)相互幫助,還要保護好自己,我認為這是很有意義的防震演練。
    二年級小學(xué)生日記200字篇八