親子游戲不僅能加強(qiáng)父母與寶貝之間的互動(dòng)，聯(lián)結(jié)情感，對(duì)于寶貝個(gè)性的培養(yǎng)也是有幫助的；還能夠培養(yǎng)小朋友的操作、認(rèn)知能力，對(duì)他的實(shí)物類(lèi)游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的；并且小朋友在這類(lèi)活動(dòng)中獲取的經(jīng)驗(yàn)也將充實(shí)親子互動(dòng)的內(nèi)容。以下是給您分享的大班搞笑又活躍的親子游戲大全，希望對(duì)您教育孩子有所助益。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇一
一、裝東西
游戲目的：練習(xí)用手指捏取物品，并放入容器中，學(xué)習(xí)擰蓋和搖晃，感受不同音色的區(qū)別。游戲準(zhǔn)備：帶蓋的大小、形狀、材質(zhì)不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干(容器應(yīng)較輕較小，以便孩子能夠抓住)。材質(zhì)不同的大小珠子若干(珠子可以先用盤(pán)子盛放)。
游戲活動(dòng)：
1、成人拿出珠子和瓶子，用夸張的動(dòng)作將珠子放入瓶中，邊放邊說(shuō)：“這是珠子，把珠子放進(jìn)瓶子里”。
2、用同樣的步驟將另幾顆珠子放進(jìn)鐵盒里，再將蓋子蓋上?；蝿?dòng)瓶子，讓孩子聽(tīng)瓶子里發(fā)出的聲音，吸引孩子的注意力。
3、鼓勵(lì)孩子自主選擇材料，將不同材質(zhì)的珠子放入不同材質(zhì)的容器中，制作能發(fā)出不同聲響的“玩具”。
游戲時(shí)間：20-15分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴里，以免發(fā)生意外。
二、小畫(huà)家
游戲目的：對(duì)顏色產(chǎn)生探索興趣，感受用自己的身體器官作畫(huà)的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備：分別裝有不同顏料的小盆若干、大白紙一張。
游戲活動(dòng)：指著裝有不同顏色的小盆，教孩子認(rèn)知顏色。然后成人把手浸入小盆里蘸上顏料，再印到白紙上，讓孩子看到白紙上彩色的手印。逗引孩子產(chǎn)生自主創(chuàng)作的興趣。鼓勵(lì)孩子自己印出小手、小腳。
游戲時(shí)間：25-30分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。注意不要讓孩子把顏色放入嘴里。
三、拔蘿卜
游戲目的：用身體運(yùn)動(dòng)感受節(jié)奏，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
游戲活動(dòng)：讓孩子當(dāng)蘿卜。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地說(shuō)“嘿呦嘿呦，拔蘿卜!嘿呦嘿呦，拔蘿卜!”讓孩子合著節(jié)拍反復(fù)彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當(dāng)說(shuō)到：“拔出來(lái)啰!”時(shí)，就拉直孩子的腿。然后媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿卜”的樣子，最后媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿卜”。
游戲時(shí)間：15-25分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩這種模擬游戲時(shí)，孩子的興趣會(huì)很高，成人可以經(jīng)常和孩子玩這種游戲，游戲內(nèi)容可以延伸為“包餃子、摘蘋(píng)果、滾皮球”等等。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇二
1、認(rèn)知游戲
游戲目的：鍛煉孩子對(duì)周?chē)瞽h(huán)境、人物、物品的認(rèn)知和記憶。
游戲活動(dòng)：成人要利用一切機(jī)會(huì)向孩子灌輸認(rèn)知的知識(shí)，加強(qiáng)孩子的記憶能力。比如：家里人的稱(chēng)呼(爺爺奶奶、爸爸媽媽等)、家里物品的稱(chēng)呼(電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)、桌椅板凳等)、家周?chē)沫h(huán)境稱(chēng)呼(電梯、公園、草地、樓梯)
游戲時(shí)間：隨機(jī)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。根據(jù)孩子的認(rèn)知基礎(chǔ)，加深認(rèn)知的難度(爺爺是爸爸的爸爸、老老是媽媽的媽媽等、電視機(jī)可以看動(dòng)畫(huà)片、洗衣機(jī)可以洗衣服、我家住20層、公園里有草地、小朋友)
2、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)
游戲目的：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，鍛煉孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己。
游戲活動(dòng)：這個(gè)時(shí)候，成人要經(jīng)常和孩子交流、溝通。讓孩子多聽(tīng)、多學(xué)、多講、多重復(fù)。指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以運(yùn)用音樂(lè)、書(shū)本等輔助工具與孩子進(jìn)行交流。鼓勵(lì)孩子學(xué)說(shuō)、學(xué)唱。
同時(shí)應(yīng)開(kāi)始避免重迭詞(吃飯飯、睡覺(jué)覺(jué)、喝水水等)的運(yùn)用，教會(huì)孩子正確的用詞。家里有條件的可以進(jìn)行雙語(yǔ)訓(xùn)練(爸爸用漢語(yǔ)、媽媽用英語(yǔ);爸爸用粵語(yǔ)、媽媽用滬語(yǔ)等)給孩子創(chuàng)造一個(gè)多元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、我會(huì)啦
游戲目的：培養(yǎng)孩子的觀(guān)察、探索能力，鍛煉孩子的生活自理能力。
游戲活動(dòng)：成人應(yīng)多創(chuàng)造孩子接觸外界環(huán)境的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)新的親戚、朋友。鼓勵(lì)孩子和自己的同齡人交流。鼓勵(lì)孩子自己做一些日?；顒?dòng)(自己洗手、自己搬凳子、自己收拾玩具等)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。
成人要特別注意不能再這個(gè)時(shí)候打擊孩子的積極性。剛開(kāi)始孩子可能做不好這些“活動(dòng)”。但并不表示孩子沒(méi)有興趣來(lái)完成，很多成人在這種關(guān)鍵時(shí)候往往就會(huì)來(lái)打斷孩子的活動(dòng)或干脆包辦孩子活動(dòng)，這樣重復(fù)多次，會(huì)讓孩子失去耐性和勇氣。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇三
1、小鴨鴨捉魚(yú)
目的：鍛煉腿部肌肉，培養(yǎng)勇敢精神和膽量，練習(xí)數(shù)數(shù)。
做法：設(shè)高30厘米左右的椅子，地上放些用彩色紙剪成的大小不一的小魚(yú)，在椅子靠背上掛一塑料袋，跟孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在就是鴨媽媽?zhuān)暮⒆有▲嗻嗮I得厲害，鴨媽媽下水給它們捉魚(yú)吃?！弊尯⒆由系揭巫由舷蛳绿?，每跳下一次捉一條魚(yú)放在塑料袋內(nèi)，每捉到10條讓孩子數(shù)一數(shù)，數(shù)完歇上片刻繼續(xù)捉，看孩子有些累了或興致不濃時(shí)，大人逗趣地說(shuō)：“鴨媽媽也餓了，怎么辦呢?”讓孩子發(fā)揮想像力任意說(shuō)，大人可以說(shuō)：“由鴨媽媽的媽媽給點(diǎn)吃的吧?！笨春⒆幽芊穹智暹@是誰(shuí)。
提示：椅子高度不要過(guò)高，跳下時(shí)一定腳掌先落地。
2、貼鼻子
游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
3、穿珠比賽
游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
游戲規(guī)則：
游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
4、趕小豬
游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。
家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。
5、鏡子中的我
游戲方法：帶寶寶一起坐在或站在鏡子前做鬼臉—高興的、悲傷的、憤怒的。然后讓她對(duì)著鏡子指出自己胳膊、腿、眼睛、鼻子和其它身體部位，同時(shí)也指出家長(zhǎng)的身體部位。再問(wèn)問(wèn)她鏡子中誰(shuí)是寶寶，誰(shuí)是媽媽。
游戲效果：照鏡子是個(gè)很好的視覺(jué)刺激游戲，因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)被鏡子里自己的形象所吸引。這個(gè)游戲不僅能讓寶寶觀(guān)察人的情緒表現(xiàn)，還能認(rèn)識(shí)自己的身體部位，辨認(rèn)自己與他人的不同。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇四
一、跳皮筋
目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)跳皮筋的基本方法。
2.鍛煉幼兒腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
3.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
熟悉一些簡(jiǎn)單的民間童謠。紅綠色的短皮筋、長(zhǎng)皮筋、翻花繩皮筋，民間童謠《拉大鋸》、《馬蓮開(kāi)花》、《拍手放松》、《跳格子》的CD，播放機(jī)等。
玩法：
1.教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)民謠，一邊用手腕上的小皮筋做民間體育游戲《拉大鋸》、《炒黃豆》、《打拐》等動(dòng)作，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。
2.幼兒結(jié)合《馬蓮開(kāi)花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)。
或者用8把小椅子撐起4根皮筋，讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法。
幼兒也可以根據(jù)手腕上的小皮筋顏色，幼兒分成紅綠兩隊(duì)，進(jìn)行游戲“跳格子“。
教師可提高皮筋高度，幼兒練習(xí)并游戲。做放松活動(dòng)，游戲自然結(jié)束。
二、跳竹竿
目標(biāo)：
1.會(huì)玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。
2.體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
3.愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。
準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀(guān)看過(guò)跳竹竿錄像。
物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一根紙棒。
玩法：
幼兒人手一棒，成做操隊(duì)形散開(kāi)，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的多種玩法。學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：游戲可以三四個(gè)小朋友一起玩，其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面蹲下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合節(jié)奏跳進(jìn)、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。
三、數(shù)字格子跳跳跳
目標(biāo)：
1.對(duì)數(shù)字感興趣，并通過(guò)游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并跳等多種跳的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
2.主動(dòng)探索板塊的多種擺放方法，并友好地進(jìn)行合作游戲。
準(zhǔn)備：
板塊(貼好1~10數(shù)字)，數(shù)字圖紙。歡快音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。幼兒事先熟悉單雙數(shù)。
玩法：
幼兒練習(xí)多種跳，如：?jiǎn)文_跳;雙腳跳;分并跳等。
幼兒自愿分組，根據(jù)圖紙數(shù)字大小擺放數(shù)字格子，并根據(jù)單雙數(shù)的規(guī)律選擇多種跳法進(jìn)行游戲。
教師可事先擺放好數(shù)字的格子，運(yùn)用單腳跳或者雙腳跳等方式來(lái)示范。
提示：
教師可根據(jù)數(shù)字?jǐn)[放的難易程度進(jìn)行不同的跳法。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇一
一、裝東西
游戲目的：練習(xí)用手指捏取物品，并放入容器中，學(xué)習(xí)擰蓋和搖晃，感受不同音色的區(qū)別。游戲準(zhǔn)備：帶蓋的大小、形狀、材質(zhì)不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干(容器應(yīng)較輕較小，以便孩子能夠抓住)。材質(zhì)不同的大小珠子若干(珠子可以先用盤(pán)子盛放)。
游戲活動(dòng)：
1、成人拿出珠子和瓶子，用夸張的動(dòng)作將珠子放入瓶中，邊放邊說(shuō)：“這是珠子，把珠子放進(jìn)瓶子里”。
2、用同樣的步驟將另幾顆珠子放進(jìn)鐵盒里，再將蓋子蓋上?；蝿?dòng)瓶子，讓孩子聽(tīng)瓶子里發(fā)出的聲音，吸引孩子的注意力。
3、鼓勵(lì)孩子自主選擇材料，將不同材質(zhì)的珠子放入不同材質(zhì)的容器中，制作能發(fā)出不同聲響的“玩具”。
游戲時(shí)間：20-15分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴里，以免發(fā)生意外。
二、小畫(huà)家
游戲目的：對(duì)顏色產(chǎn)生探索興趣，感受用自己的身體器官作畫(huà)的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備：分別裝有不同顏料的小盆若干、大白紙一張。
游戲活動(dòng)：指著裝有不同顏色的小盆，教孩子認(rèn)知顏色。然后成人把手浸入小盆里蘸上顏料，再印到白紙上，讓孩子看到白紙上彩色的手印。逗引孩子產(chǎn)生自主創(chuàng)作的興趣。鼓勵(lì)孩子自己印出小手、小腳。
游戲時(shí)間：25-30分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。注意不要讓孩子把顏色放入嘴里。
三、拔蘿卜
游戲目的：用身體運(yùn)動(dòng)感受節(jié)奏，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
游戲活動(dòng)：讓孩子當(dāng)蘿卜。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地說(shuō)“嘿呦嘿呦，拔蘿卜!嘿呦嘿呦，拔蘿卜!”讓孩子合著節(jié)拍反復(fù)彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當(dāng)說(shuō)到：“拔出來(lái)啰!”時(shí)，就拉直孩子的腿。然后媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿卜”的樣子，最后媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿卜”。
游戲時(shí)間：15-25分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩這種模擬游戲時(shí)，孩子的興趣會(huì)很高，成人可以經(jīng)常和孩子玩這種游戲，游戲內(nèi)容可以延伸為“包餃子、摘蘋(píng)果、滾皮球”等等。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇二
1、認(rèn)知游戲
游戲目的：鍛煉孩子對(duì)周?chē)瞽h(huán)境、人物、物品的認(rèn)知和記憶。
游戲活動(dòng)：成人要利用一切機(jī)會(huì)向孩子灌輸認(rèn)知的知識(shí)，加強(qiáng)孩子的記憶能力。比如：家里人的稱(chēng)呼(爺爺奶奶、爸爸媽媽等)、家里物品的稱(chēng)呼(電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)、桌椅板凳等)、家周?chē)沫h(huán)境稱(chēng)呼(電梯、公園、草地、樓梯)
游戲時(shí)間：隨機(jī)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。根據(jù)孩子的認(rèn)知基礎(chǔ)，加深認(rèn)知的難度(爺爺是爸爸的爸爸、老老是媽媽的媽媽等、電視機(jī)可以看動(dòng)畫(huà)片、洗衣機(jī)可以洗衣服、我家住20層、公園里有草地、小朋友)
2、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)
游戲目的：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，鍛煉孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己。
游戲活動(dòng)：這個(gè)時(shí)候，成人要經(jīng)常和孩子交流、溝通。讓孩子多聽(tīng)、多學(xué)、多講、多重復(fù)。指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人可以運(yùn)用音樂(lè)、書(shū)本等輔助工具與孩子進(jìn)行交流。鼓勵(lì)孩子學(xué)說(shuō)、學(xué)唱。
同時(shí)應(yīng)開(kāi)始避免重迭詞(吃飯飯、睡覺(jué)覺(jué)、喝水水等)的運(yùn)用，教會(huì)孩子正確的用詞。家里有條件的可以進(jìn)行雙語(yǔ)訓(xùn)練(爸爸用漢語(yǔ)、媽媽用英語(yǔ);爸爸用粵語(yǔ)、媽媽用滬語(yǔ)等)給孩子創(chuàng)造一個(gè)多元的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、我會(huì)啦
游戲目的：培養(yǎng)孩子的觀(guān)察、探索能力，鍛煉孩子的生活自理能力。
游戲活動(dòng)：成人應(yīng)多創(chuàng)造孩子接觸外界環(huán)境的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)新的親戚、朋友。鼓勵(lì)孩子和自己的同齡人交流。鼓勵(lì)孩子自己做一些日?；顒?dòng)(自己洗手、自己搬凳子、自己收拾玩具等)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。
成人要特別注意不能再這個(gè)時(shí)候打擊孩子的積極性。剛開(kāi)始孩子可能做不好這些“活動(dòng)”。但并不表示孩子沒(méi)有興趣來(lái)完成，很多成人在這種關(guān)鍵時(shí)候往往就會(huì)來(lái)打斷孩子的活動(dòng)或干脆包辦孩子活動(dòng)，這樣重復(fù)多次，會(huì)讓孩子失去耐性和勇氣。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇三
1、小鴨鴨捉魚(yú)
目的：鍛煉腿部肌肉，培養(yǎng)勇敢精神和膽量，練習(xí)數(shù)數(shù)。
做法：設(shè)高30厘米左右的椅子，地上放些用彩色紙剪成的大小不一的小魚(yú)，在椅子靠背上掛一塑料袋，跟孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在就是鴨媽媽?zhuān)暮⒆有▲嗻嗮I得厲害，鴨媽媽下水給它們捉魚(yú)吃?！弊尯⒆由系揭巫由舷蛳绿?，每跳下一次捉一條魚(yú)放在塑料袋內(nèi)，每捉到10條讓孩子數(shù)一數(shù)，數(shù)完歇上片刻繼續(xù)捉，看孩子有些累了或興致不濃時(shí)，大人逗趣地說(shuō)：“鴨媽媽也餓了，怎么辦呢?”讓孩子發(fā)揮想像力任意說(shuō)，大人可以說(shuō)：“由鴨媽媽的媽媽給點(diǎn)吃的吧?！笨春⒆幽芊穹智暹@是誰(shuí)。
提示：椅子高度不要過(guò)高，跳下時(shí)一定腳掌先落地。
2、貼鼻子
游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
3、穿珠比賽
游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
游戲規(guī)則：
游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
4、趕小豬
游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。
家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。
5、鏡子中的我
游戲方法：帶寶寶一起坐在或站在鏡子前做鬼臉—高興的、悲傷的、憤怒的。然后讓她對(duì)著鏡子指出自己胳膊、腿、眼睛、鼻子和其它身體部位，同時(shí)也指出家長(zhǎng)的身體部位。再問(wèn)問(wèn)她鏡子中誰(shuí)是寶寶，誰(shuí)是媽媽。
游戲效果：照鏡子是個(gè)很好的視覺(jué)刺激游戲，因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)被鏡子里自己的形象所吸引。這個(gè)游戲不僅能讓寶寶觀(guān)察人的情緒表現(xiàn)，還能認(rèn)識(shí)自己的身體部位，辨認(rèn)自己與他人的不同。
大班搞笑又活躍的親子游戲大全篇四
一、跳皮筋
目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)跳皮筋的基本方法。
2.鍛煉幼兒腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
3.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
熟悉一些簡(jiǎn)單的民間童謠。紅綠色的短皮筋、長(zhǎng)皮筋、翻花繩皮筋，民間童謠《拉大鋸》、《馬蓮開(kāi)花》、《拍手放松》、《跳格子》的CD，播放機(jī)等。
玩法：
1.教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)民謠，一邊用手腕上的小皮筋做民間體育游戲《拉大鋸》、《炒黃豆》、《打拐》等動(dòng)作，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。
2.幼兒結(jié)合《馬蓮開(kāi)花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)。
或者用8把小椅子撐起4根皮筋，讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法。
幼兒也可以根據(jù)手腕上的小皮筋顏色，幼兒分成紅綠兩隊(duì)，進(jìn)行游戲“跳格子“。
教師可提高皮筋高度，幼兒練習(xí)并游戲。做放松活動(dòng)，游戲自然結(jié)束。
二、跳竹竿
目標(biāo)：
1.會(huì)玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。
2.體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
3.愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。
準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀(guān)看過(guò)跳竹竿錄像。
物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一根紙棒。
玩法：
幼兒人手一棒，成做操隊(duì)形散開(kāi)，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的多種玩法。學(xué)習(xí)“跳竹竿”方法：游戲可以三四個(gè)小朋友一起玩，其中兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對(duì)面蹲下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合節(jié)奏跳進(jìn)、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。
三、數(shù)字格子跳跳跳
目標(biāo)：
1.對(duì)數(shù)字感興趣，并通過(guò)游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并跳等多種跳的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
2.主動(dòng)探索板塊的多種擺放方法，并友好地進(jìn)行合作游戲。
準(zhǔn)備：
板塊(貼好1~10數(shù)字)，數(shù)字圖紙。歡快音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。幼兒事先熟悉單雙數(shù)。
玩法：
幼兒練習(xí)多種跳，如：?jiǎn)文_跳;雙腳跳;分并跳等。
幼兒自愿分組，根據(jù)圖紙數(shù)字大小擺放數(shù)字格子，并根據(jù)單雙數(shù)的規(guī)律選擇多種跳法進(jìn)行游戲。
教師可事先擺放好數(shù)字的格子，運(yùn)用單腳跳或者雙腳跳等方式來(lái)示范。
提示：
教師可根據(jù)數(shù)字?jǐn)[放的難易程度進(jìn)行不同的跳法。