讓愛(ài)住你家,讓愛(ài)在我家,不分日夜秋冬春夏,為大家提供《小學(xué)生讓愛(ài)住我家作文》,歡迎閱讀。
小學(xué)生讓愛(ài)住我家作文篇一
夕陽(yáng)像一個(gè)寫意的畫手,在天空上畫出一抹玫瑰紅,一抹暗紫……我背著書包,哼著小調(diào),走在馬路上?;丶业穆飞?,我的影子仿佛在起舞。
手指輕輕地觸碰門鈴,門鈴發(fā)出清脆的響聲。“來(lái)了,來(lái)了。”里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的回應(yīng)聲。我微笑著說(shuō):“親愛(ài)的媽媽,我回來(lái)了?!眿寢尅芭丁绷艘宦?。我不滿意地嘟囔了一句:“怎么可以這么冷淡地回答,至少也熱情一點(diǎn)嘛?!北緛?lái)不指望她聽到的,可就是逃不過(guò)她的順風(fēng)耳。于是,她就在我臉上親了一下,以表示熱情。我開心地笑了,仿佛像拿到糖果的孩子,很滿足。
與媽媽打完招呼后,我就直沖進(jìn)廚房。因?yàn)樵缭跇窍拢揖鸵呀?jīng)嗅到爸爸做的菜香了?!鞍郑裉煊殖鍪裁葱禄影??”“嗯,糖醋油條,剛學(xué)的。”我這個(gè)老爸是一個(gè)翻版的“家庭主婦”,專愛(ài)燒菜,仿佛這就是他生活中的大樂(lè)趣。
“開飯了……”我對(duì)著正在玩電腦的老媽,扯著我的“金嗓子”喊著。因?yàn)椴贿@樣,她是不會(huì)歇手來(lái)吃飯的。這不,她一臉不情愿地出來(lái)了。有時(shí),媽媽也會(huì)耍耍小孩脾氣。
飯后,我們手牽著手,一同散步在苕溪大堤上。夕陽(yáng)下出現(xiàn)了這樣的一幕,能牽動(dòng)每個(gè)人的一根溫暖的弦:一對(duì)夫妻手牽著手,一個(gè)小女孩在歡快地蹦著,像個(gè)精靈……
媽媽似柔水,我是小魚;爸爸如陽(yáng)光,我是小樹。
小學(xué)生讓愛(ài)住我家作文篇二
鳥有羽翼翱翔天際;花有綠葉無(wú)言呵護(hù);稻谷有雨水無(wú)私的滋潤(rùn);每一個(gè)人都有家庭的默默關(guān)愛(ài)人的細(xì)心付出。自己的班級(jí)、學(xué)校、家庭、名族都是自己的家,讓愛(ài)住我家,需要每一個(gè)人的細(xì)心付出。
誰(shuí)不愛(ài)自己的家?誰(shuí)不愛(ài)自己的班級(jí)學(xué)校?誰(shuí)又不愛(ài)自己的名族呢?人一生出來(lái)就活在集體中、或在家中、享受這家人的關(guān)愛(ài)。與他們一起生活,一起勞動(dòng)。
讓愛(ài)住我家,在家中,母親的一杯牛奶;一句囑咐;一聲嘮叨,都是愛(ài)。在班級(jí),同學(xué)的一句問(wèn)候;老師的勤勞、無(wú)私也都是愛(ài)。在社會(huì),在那驚心的地震中——汶川,那個(gè)溫馨美好的家園瞬間變成廢墟,四面八方的援手,讓凄涼的廢墟變得溫暖。譚千秋——這個(gè)偉大的名字,偉大的人,就是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生的愛(ài),犧牲在了那殘忍的地震中。
讓愛(ài)住我家,盡管那些只是一個(gè)無(wú)言的舉動(dòng),卻那么讓人感動(dòng),那么讓人流淚。愛(ài)是可愛(ài)的,也是可恨的。它是簡(jiǎn)單的,又是復(fù)雜的。雖然只是一個(gè)行動(dòng),卻摻雜了許多思想。那些都是無(wú)私的人,也是有愛(ài)的人。如果人人都有愛(ài),世界會(huì)變得怎樣?
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人。有緣才能相聚,有愛(ài)才能珍惜……”讓愛(ài)住我家,愛(ài)心靠大家。讓我們都行動(dòng)起來(lái),把世界變得更美好。
小學(xué)生讓愛(ài)住我家作文篇三
我家面積不大,卻溫馨無(wú)比。
客廳,是盡情歡樂(lè)的地方。一家人圍坐在一起,開心地聊天、看電視。冬日里,壁爐的暖氣溫暖著我們,我和爸爸在沙發(fā)上嬉笑打鬧,媽媽在一旁整理衣物。
書房,是知識(shí)的海洋,這里有許多的課外書。累了,我就躺在飄窗上休息一會(huì)。書房里還有一架大鋼琴呢!爸爸媽媽累了,我就彈奏一首動(dòng)聽的鋼琴曲……
廚房,是鍋碗瓢盆演奏交響樂(lè)的地方。你聽,“嗚嗚嗚”,那是料理機(jī)工作的聲音;“噗嗤噗嗤”,那是電飯煲里的米粒翻滾的聲音;“鐺鐺鐺”,那是鍋和鏟子相親相愛(ài)的聲音。在媽媽的指揮下,一頓美味大餐完成了。
臥室,是我放松的地方,許多玩偶陪伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的家是個(gè)有愛(ài)的家!我想讓愛(ài)天天住我家!