準(zhǔn)備2020年考試，同樣需要一點(diǎn)一滴的積累。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。整理了“2020教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》練習(xí)題”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
1.法國歷“霧月政變”的發(fā)動者是()。
A.羅伯斯庇爾
B.拿破侖
C.丹東
D.戴高樂
【答案】B
【解析】1799年11月9日，拿破侖以解除雅各賓派過激主義威脅法蘭西第一共和國為借口，派軍隊(duì)控制了督政府，接管了革命政府的一切事務(wù)，并由此開始了為期15年的獨(dú) 裁統(tǒng)治。這一天是法國共和歷霧月18日，所以，歷稱該政變?yōu)椤膘F月政變”。因此本題選B。
2.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于()地位。
A.從屬
B.被動
C.主體
D.主要
【答案】C
【解析】現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于主體地位，教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，但這種主導(dǎo)作用的發(fā)揮，必須以充分調(diào)動學(xué)生的主觀參與性為前提。因此本題正確答案為C。
3.“而立之年”指的是()歲。
A.20
B.30
C.40
D.50
【答案】B
【解析】孔子在《論語》中說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！币虼吮绢}選B。
4.下列教師在師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖?)。
A.保持善意的目光接觸
B.不時點(diǎn)頭
C.時有微笑
D.手指指指戳戳
【答案】D
【解析】在教育教學(xué)中對學(xué)生用手指指指戳戳，不符合教師的良好儀態(tài)，會給學(xué)生留下不好的印象，從而造成不好的影響。教師在教育教學(xué)過程中一定要規(guī)范自己的行為，時刻做學(xué)生的榜樣。
5.我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機(jī)會”。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
A.全體性
B.基礎(chǔ)性
C.發(fā)展性
D.性
【答案】A
【解析】素質(zhì)教育是面向每一個受教育者的教育，它面向每一個學(xué)生，旨在促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展。題干所述體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性。
1.法國歷“霧月政變”的發(fā)動者是()。
A.羅伯斯庇爾
B.拿破侖
C.丹東
D.戴高樂
【答案】B
【解析】1799年11月9日，拿破侖以解除雅各賓派過激主義威脅法蘭西第一共和國為借口，派軍隊(duì)控制了督政府，接管了革命政府的一切事務(wù)，并由此開始了為期15年的獨(dú) 裁統(tǒng)治。這一天是法國共和歷霧月18日，所以，歷稱該政變?yōu)椤膘F月政變”。因此本題選B。
2.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于()地位。
A.從屬
B.被動
C.主體
D.主要
【答案】C
【解析】現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于主體地位，教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，但這種主導(dǎo)作用的發(fā)揮，必須以充分調(diào)動學(xué)生的主觀參與性為前提。因此本題正確答案為C。
3.“而立之年”指的是()歲。
A.20
B.30
C.40
D.50
【答案】B
【解析】孔子在《論語》中說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！币虼吮绢}選B。
4.下列教師在師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖?)。
A.保持善意的目光接觸
B.不時點(diǎn)頭
C.時有微笑
D.手指指指戳戳
【答案】D
【解析】在教育教學(xué)中對學(xué)生用手指指指戳戳，不符合教師的良好儀態(tài)，會給學(xué)生留下不好的印象，從而造成不好的影響。教師在教育教學(xué)過程中一定要規(guī)范自己的行為，時刻做學(xué)生的榜樣。
5.我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機(jī)會”。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
A.全體性
B.基礎(chǔ)性
C.發(fā)展性
D.性
【答案】A
【解析】素質(zhì)教育是面向每一個受教育者的教育，它面向每一個學(xué)生，旨在促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展。題干所述體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性。