古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)：“困難越大，榮耀也越大”是啊，每一位成功人士都要經(jīng)歷困難，若想有成就，也要經(jīng)受困難的磨練在遇到困難時(shí)不一定都能迎刃而解，但一定要戰(zhàn)勝它，為大家提供《小學(xué)生我戰(zhàn)勝了困難作文400字【五篇】》，歡迎閱讀。
小學(xué)生我戰(zhàn)勝了困難作文400字篇一
人人都會(huì)遇到困難，有些人遇到困難會(huì)臨陣脫逃，而有些人則會(huì)勇敢地面對(duì)。人生就是一條崎嶇不平的路，難走，但是也會(huì)嘗到勝利的甜蜜。困難，當(dāng)你克服它之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)困難的洗禮，你會(huì)變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹”。
我給大家講一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小故事：從前有一個(gè)孩子，他的老師讓他們背一首長(zhǎng)詩(shī)歌，那首詩(shī)歌很長(zhǎng)，很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想：“這么難背，我一定背不會(huì)了?！彼淖婺缚匆?jiàn)他無(wú)精打彩的樣子，就問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：“您幫不了我?！痹谧婺傅哪托脑儐?wèn)下，孩子終于說(shuō)出了心里的話。祖母聽(tīng)了，指著墻上的一只蝸牛說(shuō)：“你看，那只蝸牛，它背著重重的殼，一天只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路，可它卻從不放棄，每時(shí)每刻都在努力。因?yàn)樗嘈趴傆幸惶?，它?huì)到達(dá)目的地的?！焙⒆勇?tīng)了受到啟發(fā)，于是開(kāi)始一字一句認(rèn)真地背了起來(lái)。第二天，他終于背會(huì)了。
這個(gè)故事告訴我們：在困難面前只要我們不認(rèn)輸，不后退，勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去努力，就一定能戰(zhàn)勝它。
小學(xué)生我戰(zhàn)勝了困難作文400字篇二
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這是我那次戰(zhàn)勝困難后受到的啟發(fā)。
那天，我正在做數(shù)學(xué)題，突然，我被一道數(shù)學(xué)題目給蒙住了。這道題目怎么做？又是“三十五”又是“十八”的，我用筆敲著腦袋，絞盡腦汁，但仍然想不出來(lái)?！叭濉背恕岸摹奔印鞍恕?？不對(duì)，“二十四”乘“十八”？還是不對(duì)，想著想著，答案還是沒(méi)有出來(lái)，我好像被一張網(wǎng)緊緊地籠罩著，無(wú)論怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事。我對(duì)自己幾乎沒(méi)信心了，看著數(shù)學(xué)題，我越看越煩，猛踢了一下桌子，“咚”的一聲，文具“嘩啦啦”都掉在了地上。正在掃地的媽媽聽(tīng)到了聲音，打開(kāi)房門(mén)問(wèn)我：“怎么啦？”我生氣地回答：“這數(shù)學(xué)題也太難了吧！”媽媽看了看數(shù)學(xué)題，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你先看題目，不要著急，這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，是你沒(méi)讀懂題目的意思……”媽媽說(shuō)了一番話后，又去掃地了。
聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了信心，我想：不一定只有乘法能解決問(wèn)題吧！能不能換種思路去解題？我便靜下心來(lái)仔細(xì)地回想老師上課給我們講解的解題方法，終于我想到了老師講的另一種解題方法，連忙計(jì)算了起來(lái)，此時(shí)，我非常興奮，所有的條件都符合題意，??！終于解出了這道題目。我從“網(wǎng)”中掙脫了出來(lái)，戰(zhàn)勝了這道難題，笑容悄悄地爬上了我的臉，泄露了我內(nèi)心的興奮。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難不要退縮，要憑自己的毅力去戰(zhàn)勝它。
小學(xué)生我戰(zhàn)勝了困難作文400字篇三
如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà)，那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難，困難如同一個(gè)石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實(shí)克服困難并不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰(zhàn)勝困難，我就有切身的體會(huì)。
上學(xué)期，我的成績(jī)非常的不理想，每次都是89分；讓我非常沮喪。后來(lái)，媽媽不斷鼓勵(lì)我，安慰我。在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí)，我開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復(fù)習(xí)，做作業(yè)，看英語(yǔ)書(shū)，預(yù)習(xí)等，我漸漸地變得喜歡上了學(xué)習(xí)。
我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始慢慢上升了，可是，有考試我沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)又回到了原點(diǎn)。我非常難過(guò)，眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了我，再鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。她給我一句話“要相信自己，我行，我行，我一定能行?！边@句話讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開(kāi)始了考試，每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來(lái)，老師公布分?jǐn)?shù)說(shuō)：“李浩嘉98分?！蔽遗d奮的一蹦三尺高，心里高興地說(shuō)：“太棒了！”
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
小學(xué)生我戰(zhàn)勝了困難作文400字篇四
那是去年暑假里的一天，我在武漢大舅舅家里，和弟弟妹妹玩得正開(kāi)心里，大舅舅告訴我們一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，過(guò)一會(huì)帶我們?nèi)S鶴樓玩！
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了氣勢(shì)磅礴的黃鶴樓，哇！這里人山人海、熱鬧非凡，我一下子鉆進(jìn)了人群之中，消失在茫茫人海之中了。
公公婆婆發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，立馬著急了起來(lái)，小舅舅也爬上樓來(lái)到處找我了?？晌以邳S鶴樓卻若無(wú)其事一樣，一會(huì)兒欣賞氣勢(shì)雄壯的長(zhǎng)江，一會(huì)兒觀賞樓里的奇珍異寶，完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己和家人走丟了。小舅媽也在樓里找我。我也突然發(fā)現(xiàn)公公他們不見(jiàn)了。我顧不上欣賞那些奇異珍寶了，也找了起來(lái)。我從三樓跑到一樓，又從一樓跑到三樓，我還是找不到公公婆婆他們，我也開(kāi)始著急起來(lái)了，我跑上跑下，連家人的影子都沒(méi)有看到，急得都快哭了。我找了都快一個(gè)小時(shí)了，怎么也找不到。我頭上冒汗水，眼里冒淚水。我想：我這樣亂找，公公他們也在找，他們一定能找到我的。過(guò)了不知多久，我看到了我的“救星”小舅舅，我終于“獲救”了！
通過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道了遇到困難，不要退縮，要勇往直前，沉著冷靜地對(duì)待，機(jī)智地想出辦法，這樣，問(wèn)題就能迎刃而解了。
小學(xué)生我戰(zhàn)勝了困難作文400字篇五
如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà)，那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花；如果說(shuō)人生是一尊雕像，那么困難則是雕刻塑像的雕刻刀。
那還是四年級(jí)的事了。有一天，我在一本奧數(shù)書(shū)上看見(jiàn)一道題：“甲乙兩人在A，B兩地相向而行，A，B相距21千米，甲到達(dá)B地，乙到達(dá)A地后，立即返回，第二次相遇時(shí)，用34小時(shí)，甲比乙多行9千米，問(wèn)甲，乙速分別是多少？”把我吸引住了，好像很有趣！我興沖沖地做了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我卻覺(jué)得不對(duì)勁了，求第還好算些，求轉(zhuǎn)了一圈后，第二次相遇這怎么算呀？我一下子難住了，用了許多我認(rèn)為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，急得我焦頭爛額，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫(xiě)了。
奶奶見(jiàn)了，過(guò)來(lái)疏導(dǎo)我：“你呀，遇到一點(diǎn)困難就敗下來(lái)，那以后人生中還有困難怎么辦？”我聽(tīng)了奶奶的話，明白了，就又提起筆，靜下來(lái)思考。我試著畫(huà)圖將意思表達(dá)出來(lái)，頓時(shí)靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個(gè)全程嗎？我想到了這點(diǎn)，頓時(shí)信心倍增，思路如流水般向我腦袋涌來(lái)，經(jīng)過(guò)計(jì)算，終于想出了這題的答案。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅(jiān)持不懈就能成功。