寒假來臨，把學(xué)習(xí)的壓力留在教室里，盡情地休息;把緊張的情緒留在校園里，盡情的放松;寒假記錄了快意，記錄了笑意，祝你快樂度寒假，快樂最給力!下面是為您整理的《初二寒假作業(yè)答案2020（語文 物理 政治）》，僅供大家參考。
初二寒假作業(yè)答案2020：語文答案
1、寧靜幽美(或：曲徑通幽、自然愜意)
2、妙在它不從正面著墨
而從側(cè)面落筆
以"梔子花"的"閑"來反襯人們的"忙"
巧作對照
情趣盎然(或：運用擬人手法
形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在)
3、寫出了春天晚上(1分)
雨點疏落(1分)風(fēng)刮得很猛烈的情景(1分)(要點：時間和"風(fēng)""雨"的情態(tài))
4、運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法(1分)抒發(fā)了作者的傷春之情(2分)
(意思表達(dá)清楚即可)
5、(1)居家恒服布衣(居住)(2)實勉我也(其實實際)
6、翻譯：(他就)抄錄了兩次
臉龐沒有一點生氣的表情
7、原因是：《詩本音》卷二稿再為鼠嚙
8、"鼠嚙我稿
實勉我也"表現(xiàn)了顧亭林主動進取(豁達(dá)、樂觀)的心態(tài)："五易其稿"則表現(xiàn)了他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)(勤勉好學(xué))的態(tài)度
9、①吃;②洗③供應(yīng)④說別人壞話;
10、(1)常常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任
(2)有時夜里疲憊困倦
常常用冷水沖頭洗臉
(3)妻子的孩子的衣食僅僅自足罷了;
11、揭示主題
春天在花開的聲音中蘇醒
12、(1)嘩變(huá)(2)蔓延(màn)
13、因為春天到來
雪花不再凝結(jié)
地上的花朵也像冬眠結(jié)束了;春天蘇醒
有越來越多的聲音加入進來
組成一首動感的舞曲;春天拂過臉龐
感受到了萬物融合的暖意;花開的聲音
可以喚醒沉睡在城堡的希望
14、因為笑臉里可以感受到萬物融合的暖意
是對春天的呼喚、對光明的渴望;既然有花開的聲音
它便可以去喚醒沉睡在城堡的希望;它為希望打造了一道門
讓希望不再遙遠(yuǎn);有開端
就有了希望
15、這一句話放在文末
具有總結(jié)全文
深化中心的作用;作者用心花來比喻人生
說明我們的人生也像花一樣
鼓動花瓣
發(fā)出聲音
在你我的開放聲中
春天就會蘇醒
我們的希望也就有了
這是在號召大家像花兒一樣呼喚春天
呼喚未來
呼喚希望
16、這是一道開放性試題
學(xué)生只要回答符合題目要求，理由合理
17、人活著就應(yīng)該有尊嚴(yán)(或人要有尊嚴(yán)、人應(yīng)該有尊嚴(yán))
18、示例：有文天祥的"人生自古誰無死留取丹心照汗青"(符合要求即可)
19、舉例論證對比論證(如果答"道理論證"也可)
初二寒假作業(yè)答案2020：物理答案
Part10
1、接收、本身、白色、黑2、反射、漫3、紅外線、紅外線、4、紅外線、紅外線夜視儀、5、鈣、殺菌、防偽6、D7、B8、A9、C10、A11、B
12、D13、(A、C)(D、F)14、焦點、焦點、平行光15、凸透鏡、光屏、倒立、縮小16、倒立、放大、虛、大、平光鏡、反射光線、鏡頭、凸透鏡17、凸透鏡、正立、放大、虛
1、D2、B3、A4、C5、A6、汽化、吸收、降低7、A
8、一致9、光的直線傳播，運用V=S/T計算。10、(1)V=A*b*h=13.4*6.10*9=735.66m3
M=PV=1.29KG/M3*735.66m3=949.0014KG(2)為了與白色球區(qū)分開。
Part11
1、D2、A3、B4、略5、C6、B7、C8、B9、C10、C
(11、12、13略)
Part12
1、縮小、變大2、C、投影儀3、實、小、照相4、>5、小于、正立、虛6、2010
7、B8、D9、D10、C11、A12、A13、C14、B15、D16、目、實、f
Part13
1、照相機、凸透鏡、視網(wǎng)膜2、薄、遠(yuǎn)處、厚、近處3、厚、強、前、近處、遠(yuǎn)處、凹透鏡、發(fā)散4、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡5、凸透鏡、目鏡、物鏡、實、投影儀、放大鏡、虛
6、實、放大的、照相機、放大鏡、擴大視角、野、外界因素7、大
8、A9、B10、C11、b12、D13、D14、B15、B16、A17、A
18、A19、B20、D21、D
Part14
1、右、712、2：33、左3.24、4.70.945、D6、A
7、B8、D9、C10、C11、A12、C13、越大、相等、正
初二寒假作業(yè)答案2020：政治答案
一、選擇題
ADCABACDCDCADB
二、三言兩語，亮出自我
15.(1)不能適應(yīng)新的環(huán)境，沒結(jié)交到新朋友。這種困惑是與他不能迅速調(diào)整心態(tài)，不主動與同學(xué)交往，沒有掌握一定的交往方法有關(guān)。
(2)如：友好待人，主動與人交往;認(rèn)識良好班集體的重要性，主動融入其中;多參加集體活動，改變內(nèi)向性格;多一點積極情緒;等。
16.(1)“捏捏族”破壞超市的商品，圖的是一時的感官快樂，是一種低級、庸俗的生活情趣。這種行為不利于自己的身心健康，又損害了超市和消費者的利益。(3分)
(2)“捏捏族”應(yīng)通過培養(yǎng)健康高雅的生活情趣來減輕壓力。(1分)如喜愛運動的人，可以多進行體育鍛煉;喜愛音樂的人，可以聽一聽輕音樂;愛好讀書的人，可以找一本喜歡的書大聲朗讀。
三、明理析義，拓展自我
17.(1)電子游戲、賭博、金錢。
(2)盧某往小思嘴里灌藥時，小思沒有吞下，而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。
她用智慧保護了自己。
(3)如：不上陌生人的車;不向陌生人透露家人電話等信息;不單獨外出;遇到危險，及時報警;等等。(寫出一種2分，共6分，言之有理即可酌情給分)
四、體驗探究，提升自我
18.(1)如青春無悔;
(2)通過本次活動，使同學(xué)感受到青春是人生最美好的階段，能夠正確處理青春期的煩惱、矛盾和困惑，從而珍惜青春年華，創(chuàng)造美好人生。
(3)如：①主持人宣布活動開始;②詩歌朗誦《啊，青春》;③分小組討論“解讀青春”;④小組代表對討論結(jié)果代表小組發(fā)言;⑤主持人總結(jié)發(fā)言。
(4)如邀請老師參加。