讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《中考滿分作文范文600字》供您查閱。
中考滿分作文范文600字：害“群”之馬，“踢”又何妨？
語文老師建微信群，目的是交流語文教學(xué)問題，是“交流”不是“掐架”，是語文不是哲學(xué)、歷史、社會問題探討，交流群目的明確，若有人三番兩次言辭齟齬，越界爭論，就違反了交流群的初衷，破壞了群里的友好氛圍，危害了群友的權(quán)益。這種害“群”之馬，語文老師將他們“踢”出去又何妨！
幾位同學(xué)在語文交流群中屢“教”不改的行為，往大處說，實際上是對規(guī)則的踐踏，必須給予他們應(yīng)有的懲戒。語文交流群，必須交流語文教學(xué)問題，這是必須遵從的規(guī)則。任何討論話題和討論方式的“出界”都應(yīng)受到嚴(yán)格制止。試想，今天他們討論歷史，語文老師不管不問，明天也許就會有人討論體育、娛樂。當(dāng)討論變得漫無目的，沒有約束，那“語文交流群”還有必要存在嗎？規(guī)則被打破，正如大水漫堤，如果沒有人加固堤壩，大水會漫過堤壩，一瀉千里，再無阻礙。因此，必須在苗頭顯現(xiàn)的時候，強力制止。這樣，雖然在短期內(nèi)對幾位同學(xué)不公平，卻能讓他們意識到規(guī)則的重要性，警惕違反規(guī)則的危害，從而形成遵守規(guī)則的意識。
乍一看，把人“踢”出群的處理方式似乎略顯粗暴。既然老師在班級建群，那么每個學(xué)生都是群成員，都有資格參與群里的討論，交流語文教學(xué)問題。即使話題有所逾越，方式略顯極端，老師對自己的學(xué)生，似乎也應(yīng)該寬容，以教育為主。但實際上，語文老師已經(jīng)再三提醒，提醒無效時，懲戒也應(yīng)該作為教育的一種手段被適當(dāng)?shù)剡\用起來。在語文交流群談?wù)撜軐W(xué)、歷史、社會問題，將“交流”變成“掐架”，并且屢勸不改，把平和的交流群變得烏煙瘴氣，這些同學(xué)無異于害“群”之馬，“踢”他們出去，是為了大多數(shù)同學(xué)能夠享受正常的交流環(huán)境，對他們的“粗暴”，正是對大多數(shù)同學(xué)的負(fù)責(zé)。
語文老師的行為無疑是睿智的。建立微信交流群方便學(xué)生學(xué)習(xí)語文，可見他對語文教學(xué)的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心，但是如果交流群管理不善，達(dá)不到激發(fā)大家語文學(xué)習(xí)的興趣、提高語文學(xué)習(xí)能力的作用，反而讓一些同學(xué)在爭論中產(chǎn)生矛盾，那就真的是好心辦壞事了。所以，不管是為了不違背建群的初衷，還是為了凈化班級學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，抑或是為了讓個別同學(xué)學(xué)會遵守規(guī)則，把危害交流群成員權(quán)益的同學(xué)“踢”出去，都是明智之舉。
當(dāng)然，我也希望此事到此并未完結(jié)，幾位違“規(guī)”同學(xué)被“踢”出群之后，語文老師也應(yīng)及時做好他們的心理疏導(dǎo)工作，讓他們意識到自己的錯誤、理解老師的行為，并在改正之后重新加入到語文交流群這一大家庭中去。唯有如此，“踢”人才更有意義。
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中考滿分作文范文600字：江山多嬌，吾輩欲登臨
親愛的同學(xué)們：
大家好！歲月不居，時節(jié)如流，祖國已書寫七秩華章。滿懷欣喜與驕傲，我將于此用青春告白祖國。
且看江山萬里，錦繡如畫。
站在九百六十萬平方公里的土地上，看鷹擊長空，國泰民安。我們學(xué)生團(tuán)隊深入基層，見證著許多中國故事：耶魯大學(xué)畢業(yè)生扎根鄉(xiāng)村，俯首躬行，無私奉獻(xiàn)；“村村通”早已實現(xiàn)；“免費午餐”讓大山里的孩子吃上了營養(yǎng)美味的午餐；老人院里充滿了歡聲笑語……人人笑靨如花，盡開顏。
人人開顏的背后是一代代人的努力，“塞罕壩”耗盡三代人青春，書寫“綠色奇跡”；南仁東率領(lǐng)團(tuán)隊嘔心瀝血，為中國獻(xiàn)上“天眼”；“嫦娥四號”的著陸離不開歐陽自遠(yuǎn)等人的堅持努力……在這片國土上無數(shù)的人拼命奔跑，書寫著奇跡。
且看國人奮發(fā)，芳華不染。
我們用腳步丈量祖國大地，我們制作了微紀(jì)錄片《彩云之南的課堂》，我們記錄了扶貧干部感人的故事，我們制作微視頻《與祖國同行》，記錄校友扎根邊疆、基層與祖國同成長的奮斗故事。故事很多,都是千千萬萬平凡的人在自已平凡的崗位上的傾情演譯,與祖國同成長。正如鄧小平所說：“我熱情地愛著我的祖國和人民?！蔽乙嗳绱?，看到國人奮發(fā)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦時，我輩亦當(dāng)受鼓舞，載欣載奔，投入與祖國同成長的時代洪流。
且看吾輩登臨，繼往開來。
我們生活在新時代，我們已經(jīng)成年，即將接上時代的接力棒，做魯迅筆下敢于面對“冷氣”的青年。
吾輩青年之責(zé)任擔(dān)當(dāng)，便是與祖國同奮斗。在奮斗的過程中我們也會面對不和諧的“冷氣”。當(dāng)精致的利已主義者，“佛系青年”大行其道時，我們應(yīng)保持清醒，牢記馬克思所言：“人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任與奉獻(xiàn)?！弊龅叫闹杏腥嗣?，胸中有大義，肩上有責(zé)任，筆下有乾坤。
“我的祖國和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托……”這首歌風(fēng)靡全國，唱出了我們的心聲，我們的命運與祖國命運緊緊相聯(lián)。而當(dāng)今若要更好地實現(xiàn)國家富強，繼往開來，離不開我們在自己領(lǐng)域的深耕。作為學(xué)生的我們，亦應(yīng)抱著“雖九死其猶未悔”的決心投入學(xué)習(xí)中，汲取精神食糧，提升自我，做時代英才。
愿吾輩皆成時代英才，在日復(fù)一日地深耕中鑄就宏偉藍(lán)圖！
謝謝大家！
中考滿分作文范文600字：劃破黑暗的第一縷晨曦
有人說，當(dāng)追隨者，是為后來的超越；而我認(rèn)為，每一個領(lǐng)跑者都獨一無二，他們的精神、意義不可超越，因為他們的成就屬于一個時代。
倘若把沒有革新沒有改變的世界比作長夜，那領(lǐng)跑者就是第一抹劃破黑夜的晨曦。在迎來黎明的路上，有人會成功，也有人會倒下，甚至付出生命，正如哥白尼，正如布魯諾，但是更多的人，沿著他們領(lǐng)跑的路，沖出了愚昧。
的確，就個人的發(fā)展而言，也許當(dāng)個追隨者的人生更為愜意和輕松，不需承擔(dān)太多壓力，只需沿著領(lǐng)跑者的路一路走下去，榮譽便唾手可得。但就社會的意義而言，領(lǐng)跑者的失敗甚至比追隨者的成功更具有意義，有一名科學(xué)家曾感慨：“至少我為科學(xué)排除了錯誤選項?！笔堑?，領(lǐng)跑者的作用恰似路標(biāo)，指引著那些追隨者繞過艱險。從這個意義上說，他們更是讓人心生敬意。就如沒有達(dá)爾文對“特創(chuàng)論”的先行懷疑，人類將永遠(yuǎn)不能理解“自然選擇學(xué)說”；沒有哥白尼發(fā)起的對“地心說”的質(zhì)疑，就沒有“太陽中心學(xué)說”的確立；沒有莫奈，世界從此失去“印象”的美；沒有馬可尼，也就沒有了今天科幻小說的發(fā)展……每一個領(lǐng)跑者，都是革命的起點，也將成為歷史的轉(zhuǎn)折點。
被馬克.吐溫認(rèn)為是“火星人”的科學(xué)“超人”尼古拉?特斯拉就是這樣一位領(lǐng)跑者。他對電磁的認(rèn)識可以說是亙古未有，他是人類歷能把電與磁玩到神乎其技的偉大瘋狂科學(xué)家，為了留住他，美國不惜動用國力，耗費巨資支援南斯拉夫建設(shè)，以使他在美國繼續(xù)搞研究。他一生創(chuàng)造了一千多項發(fā)明，他發(fā)明的“交流電”、“無線電”等一大批新科技，徹底改變了我們的生活。
其實，領(lǐng)跑者的不可超越之處不只在于他們是開拓者和指路者，更在于他們是英雄精神的傳承者。義無反顧者，往往因其信念之堅被奉為英雄，而領(lǐng)跑者就是這種英雄。（從新的角度進(jìn)一步論證）跑馬拉松的人對此往往深有體會，者往往要承擔(dān)更大的壓力，要權(quán)衡速度的快慢，要規(guī)劃節(jié)奏，要永遠(yuǎn)以旺盛的斗志沖在前，他是孤獨的，追隨他的人以他為標(biāo)桿，而他所能依靠的就只有自己。
或許，每一個追隨者后有可能會如蠶蛹化蝶，成為下一個領(lǐng)跑者。但當(dāng)他領(lǐng)跑的時候，那種勇氣與擔(dān)當(dāng)，那種精神，又成了追隨者們仰望的標(biāo)桿。放大來說，不止馬拉松的領(lǐng)跑者，每一個領(lǐng)跑者都是這英雄精神的傳承人。其實，他們可以放棄，只要退后一步，從領(lǐng)跑者變作追隨者，一切都將不同，不用承擔(dān)那么大的壓力、不用耗費那么多的心力……
但他們選擇堅持，從本質(zhì)上，他們就是時代的。他們的行為超越個人的榮辱。周恩來的“為中華之崛起而讀書”，馬丁路德金的“我有一個夢想”，喬布斯的“活著就是為了改變世界”，就是國家崛起、自由平等、社會進(jìn)步的動力。領(lǐng)跑者，恰如剛好天塌地陷時的高個子，撐起人類進(jìn)步的天空。
然而如今，越來越少的人有勇氣挺身而出成為領(lǐng)跑者，這導(dǎo)致了“中國制造”早已打通國際市場，“中國創(chuàng)造”卻始終起色不大。中國制造業(yè)，追隨者甚多，領(lǐng)跑者甚少，甚至有些人從追隨者變成了剽竊者，復(fù)旦大學(xué)招生視頻抄襲東京大學(xué)，前北大博士于艷茹論文抄襲，說到底，就是一種社會責(zé)任和勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜笔А?BR> 愿更多的人像那些我們敬仰的領(lǐng)跑者，用勇氣擔(dān)當(dāng)用責(zé)任劃出黑暗中的一抹亮色！
中考滿分作文范文600字：害“群”之馬，“踢”又何妨？
語文老師建微信群，目的是交流語文教學(xué)問題，是“交流”不是“掐架”，是語文不是哲學(xué)、歷史、社會問題探討，交流群目的明確，若有人三番兩次言辭齟齬，越界爭論，就違反了交流群的初衷，破壞了群里的友好氛圍，危害了群友的權(quán)益。這種害“群”之馬，語文老師將他們“踢”出去又何妨！
幾位同學(xué)在語文交流群中屢“教”不改的行為，往大處說，實際上是對規(guī)則的踐踏，必須給予他們應(yīng)有的懲戒。語文交流群，必須交流語文教學(xué)問題，這是必須遵從的規(guī)則。任何討論話題和討論方式的“出界”都應(yīng)受到嚴(yán)格制止。試想，今天他們討論歷史，語文老師不管不問，明天也許就會有人討論體育、娛樂。當(dāng)討論變得漫無目的，沒有約束，那“語文交流群”還有必要存在嗎？規(guī)則被打破，正如大水漫堤，如果沒有人加固堤壩，大水會漫過堤壩，一瀉千里，再無阻礙。因此，必須在苗頭顯現(xiàn)的時候，強力制止。這樣，雖然在短期內(nèi)對幾位同學(xué)不公平，卻能讓他們意識到規(guī)則的重要性，警惕違反規(guī)則的危害，從而形成遵守規(guī)則的意識。
乍一看，把人“踢”出群的處理方式似乎略顯粗暴。既然老師在班級建群，那么每個學(xué)生都是群成員，都有資格參與群里的討論，交流語文教學(xué)問題。即使話題有所逾越，方式略顯極端，老師對自己的學(xué)生，似乎也應(yīng)該寬容，以教育為主。但實際上，語文老師已經(jīng)再三提醒，提醒無效時，懲戒也應(yīng)該作為教育的一種手段被適當(dāng)?shù)剡\用起來。在語文交流群談?wù)撜軐W(xué)、歷史、社會問題，將“交流”變成“掐架”，并且屢勸不改，把平和的交流群變得烏煙瘴氣，這些同學(xué)無異于害“群”之馬，“踢”他們出去，是為了大多數(shù)同學(xué)能夠享受正常的交流環(huán)境，對他們的“粗暴”，正是對大多數(shù)同學(xué)的負(fù)責(zé)。
語文老師的行為無疑是睿智的。建立微信交流群方便學(xué)生學(xué)習(xí)語文，可見他對語文教學(xué)的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心，但是如果交流群管理不善，達(dá)不到激發(fā)大家語文學(xué)習(xí)的興趣、提高語文學(xué)習(xí)能力的作用，反而讓一些同學(xué)在爭論中產(chǎn)生矛盾，那就真的是好心辦壞事了。所以，不管是為了不違背建群的初衷，還是為了凈化班級學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，抑或是為了讓個別同學(xué)學(xué)會遵守規(guī)則，把危害交流群成員權(quán)益的同學(xué)“踢”出去，都是明智之舉。
當(dāng)然，我也希望此事到此并未完結(jié)，幾位違“規(guī)”同學(xué)被“踢”出群之后，語文老師也應(yīng)及時做好他們的心理疏導(dǎo)工作，讓他們意識到自己的錯誤、理解老師的行為，并在改正之后重新加入到語文交流群這一大家庭中去。唯有如此，“踢”人才更有意義。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀范文兩篇
中考滿分作文范文600字：江山多嬌，吾輩欲登臨
親愛的同學(xué)們：
大家好！歲月不居，時節(jié)如流，祖國已書寫七秩華章。滿懷欣喜與驕傲，我將于此用青春告白祖國。
且看江山萬里，錦繡如畫。
站在九百六十萬平方公里的土地上，看鷹擊長空，國泰民安。我們學(xué)生團(tuán)隊深入基層，見證著許多中國故事：耶魯大學(xué)畢業(yè)生扎根鄉(xiāng)村，俯首躬行，無私奉獻(xiàn)；“村村通”早已實現(xiàn)；“免費午餐”讓大山里的孩子吃上了營養(yǎng)美味的午餐；老人院里充滿了歡聲笑語……人人笑靨如花，盡開顏。
人人開顏的背后是一代代人的努力，“塞罕壩”耗盡三代人青春，書寫“綠色奇跡”；南仁東率領(lǐng)團(tuán)隊嘔心瀝血，為中國獻(xiàn)上“天眼”；“嫦娥四號”的著陸離不開歐陽自遠(yuǎn)等人的堅持努力……在這片國土上無數(shù)的人拼命奔跑，書寫著奇跡。
且看國人奮發(fā)，芳華不染。
我們用腳步丈量祖國大地，我們制作了微紀(jì)錄片《彩云之南的課堂》，我們記錄了扶貧干部感人的故事，我們制作微視頻《與祖國同行》，記錄校友扎根邊疆、基層與祖國同成長的奮斗故事。故事很多,都是千千萬萬平凡的人在自已平凡的崗位上的傾情演譯,與祖國同成長。正如鄧小平所說：“我熱情地愛著我的祖國和人民?！蔽乙嗳绱?，看到國人奮發(fā)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦時，我輩亦當(dāng)受鼓舞，載欣載奔，投入與祖國同成長的時代洪流。
且看吾輩登臨，繼往開來。
我們生活在新時代，我們已經(jīng)成年，即將接上時代的接力棒，做魯迅筆下敢于面對“冷氣”的青年。
吾輩青年之責(zé)任擔(dān)當(dāng)，便是與祖國同奮斗。在奮斗的過程中我們也會面對不和諧的“冷氣”。當(dāng)精致的利已主義者，“佛系青年”大行其道時，我們應(yīng)保持清醒，牢記馬克思所言：“人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任與奉獻(xiàn)?！弊龅叫闹杏腥嗣?，胸中有大義，肩上有責(zé)任，筆下有乾坤。
“我的祖國和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是浪的依托……”這首歌風(fēng)靡全國，唱出了我們的心聲，我們的命運與祖國命運緊緊相聯(lián)。而當(dāng)今若要更好地實現(xiàn)國家富強，繼往開來，離不開我們在自己領(lǐng)域的深耕。作為學(xué)生的我們，亦應(yīng)抱著“雖九死其猶未悔”的決心投入學(xué)習(xí)中，汲取精神食糧，提升自我，做時代英才。
愿吾輩皆成時代英才，在日復(fù)一日地深耕中鑄就宏偉藍(lán)圖！
謝謝大家！
中考滿分作文范文600字：劃破黑暗的第一縷晨曦
有人說，當(dāng)追隨者，是為后來的超越；而我認(rèn)為，每一個領(lǐng)跑者都獨一無二，他們的精神、意義不可超越，因為他們的成就屬于一個時代。
倘若把沒有革新沒有改變的世界比作長夜，那領(lǐng)跑者就是第一抹劃破黑夜的晨曦。在迎來黎明的路上，有人會成功，也有人會倒下，甚至付出生命，正如哥白尼，正如布魯諾，但是更多的人，沿著他們領(lǐng)跑的路，沖出了愚昧。
的確，就個人的發(fā)展而言，也許當(dāng)個追隨者的人生更為愜意和輕松，不需承擔(dān)太多壓力，只需沿著領(lǐng)跑者的路一路走下去，榮譽便唾手可得。但就社會的意義而言，領(lǐng)跑者的失敗甚至比追隨者的成功更具有意義，有一名科學(xué)家曾感慨：“至少我為科學(xué)排除了錯誤選項?！笔堑?，領(lǐng)跑者的作用恰似路標(biāo)，指引著那些追隨者繞過艱險。從這個意義上說，他們更是讓人心生敬意。就如沒有達(dá)爾文對“特創(chuàng)論”的先行懷疑，人類將永遠(yuǎn)不能理解“自然選擇學(xué)說”；沒有哥白尼發(fā)起的對“地心說”的質(zhì)疑，就沒有“太陽中心學(xué)說”的確立；沒有莫奈，世界從此失去“印象”的美；沒有馬可尼，也就沒有了今天科幻小說的發(fā)展……每一個領(lǐng)跑者，都是革命的起點，也將成為歷史的轉(zhuǎn)折點。
被馬克.吐溫認(rèn)為是“火星人”的科學(xué)“超人”尼古拉?特斯拉就是這樣一位領(lǐng)跑者。他對電磁的認(rèn)識可以說是亙古未有，他是人類歷能把電與磁玩到神乎其技的偉大瘋狂科學(xué)家，為了留住他，美國不惜動用國力，耗費巨資支援南斯拉夫建設(shè)，以使他在美國繼續(xù)搞研究。他一生創(chuàng)造了一千多項發(fā)明，他發(fā)明的“交流電”、“無線電”等一大批新科技，徹底改變了我們的生活。
其實，領(lǐng)跑者的不可超越之處不只在于他們是開拓者和指路者，更在于他們是英雄精神的傳承者。義無反顧者，往往因其信念之堅被奉為英雄，而領(lǐng)跑者就是這種英雄。（從新的角度進(jìn)一步論證）跑馬拉松的人對此往往深有體會，者往往要承擔(dān)更大的壓力，要權(quán)衡速度的快慢，要規(guī)劃節(jié)奏，要永遠(yuǎn)以旺盛的斗志沖在前，他是孤獨的，追隨他的人以他為標(biāo)桿，而他所能依靠的就只有自己。
或許，每一個追隨者后有可能會如蠶蛹化蝶，成為下一個領(lǐng)跑者。但當(dāng)他領(lǐng)跑的時候，那種勇氣與擔(dān)當(dāng)，那種精神，又成了追隨者們仰望的標(biāo)桿。放大來說，不止馬拉松的領(lǐng)跑者，每一個領(lǐng)跑者都是這英雄精神的傳承人。其實，他們可以放棄，只要退后一步，從領(lǐng)跑者變作追隨者，一切都將不同，不用承擔(dān)那么大的壓力、不用耗費那么多的心力……
但他們選擇堅持，從本質(zhì)上，他們就是時代的。他們的行為超越個人的榮辱。周恩來的“為中華之崛起而讀書”，馬丁路德金的“我有一個夢想”，喬布斯的“活著就是為了改變世界”，就是國家崛起、自由平等、社會進(jìn)步的動力。領(lǐng)跑者，恰如剛好天塌地陷時的高個子，撐起人類進(jìn)步的天空。
然而如今，越來越少的人有勇氣挺身而出成為領(lǐng)跑者，這導(dǎo)致了“中國制造”早已打通國際市場，“中國創(chuàng)造”卻始終起色不大。中國制造業(yè)，追隨者甚多，領(lǐng)跑者甚少，甚至有些人從追隨者變成了剽竊者，復(fù)旦大學(xué)招生視頻抄襲東京大學(xué)，前北大博士于艷茹論文抄襲，說到底，就是一種社會責(zé)任和勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜笔А?BR> 愿更多的人像那些我們敬仰的領(lǐng)跑者，用勇氣擔(dān)當(dāng)用責(zé)任劃出黑暗中的一抹亮色！