語文，是新中國人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是整理的《小學(xué)三年級語文練習(xí)題（三篇）》，希望幫助到您。
小學(xué)三年級語文練習(xí)題篇一：閱讀題
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀
時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"
"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢（chǔn）事！"時光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"
1、用"√"選出帶點字正確的讀音。（4分）
返老還童（huánhái）
打量（liàngliáng）
背著書包（bēibèi）
勤奮（qinqing）
2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（4分）
3、給下列詞語寫出近義詞（4分）
消失（）
哀求（）
4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。（4分）
例如：冷笑_______________________________
5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思（6分）
懊悔（àohui）：_______________________________
返老還童：_________________________________
6、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。
①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）
②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說"我做了一件蠢事！"？（6分）
③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？（6分）
7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）
8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（6）
小學(xué)三年級語文練習(xí)題篇二：改寫句子
一、照樣子寫句子
1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。
2、雪花飄落下來。
3、立交橋飛架在環(huán)形路上。
4、翠鳥蹬開葦稈飛過去。
二、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像_______________，腿像_______________
2、燕子的尾巴像_______________
3、湖水平靜得像_______________
三、照樣子把句子換個說法。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。
1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。
如果就雖然但是不但而且
只要就因為所以一就
1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。
3、（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。
5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。
6、森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調(diào)器。
五、把句子補充具體。
1、（）橡樹（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽（）東山了。
六、改寫句子（把、被）
1、豬八戒偷吃了大西瓜。
2、拾麥穗時，麥桿兒扎破了我的手。
3、黑暗吞沒了天邊后的一絲亮光。
4、海風(fēng)吹得小船動搖西擺。
小學(xué)三年級語文練習(xí)題篇三：修改句子
一、改被字句。（方法是：改為被字句時，原來的賓語變?yōu)橹髡Z（受動者），被放到了強調(diào)的地位（放在前邊）。例：小月把花瓶打碎了。改為：花瓶被小月摔碎了。
森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。改為：__________________________________________________
女媧把天補好了。改為：__________________________________________________
我把小獅子艾爾莎送回了大自然。改為：__________________________________________________
更羸不用箭就射下了受傷的大雁。改為：________________________________________________
小明栽下了許多美麗的花。改為：________________________________________________
1、風(fēng)兒把烏云吹散了。改為：________________________________________________
2、我把手帕洗干凈了。改為：________________________________________________
3、我把桌子擦得干干凈凈。改為：________________________________________________
4、我把小鳥養(yǎng)在家里。改為：________________________________________________
5、我把剛買的鉛筆丟了。改為：________________________________________________
6、春風(fēng)把花兒吹紅了。改為：________________________________________________
7、我把小朋友帶到幼兒園里。改為：________________________________________________
二、改為把字句。（方法是：改為把字句時，原來的主語（施動者）得到強調(diào)（放在前邊）；例如：球被他踢進(jìn)了球門。改為：他把球踢進(jìn)了球門。
1、一杯水被我喝光了。改為：________________________________________________
2、我被爸爸罵了一頓。改為：________________________________________________
3、字被濤濤寫錯了。改為：________________________________________________
4、窗戶被爸爸修好了。改為：________________________________________________
5、一碗飯被我吃完了。改為：________________________________________________
6、書被我放進(jìn)書包了。改為：________________________________________________
7、我被小螞蟻咬了一下。改為：________________________________________________
8、杯子被我打破了。改為：________________________________________________
9、哥哥被老師表揚了。改為：________________________________________________
10、糧食被螞蟻運到高坡上。改為：________________________________________________
11、小雞被爸爸養(yǎng)大了。改為：________________________________________________
12、洗腳水被我倒了。改為：________________________________________________
三、改為感嘆句。
1、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。________________________________________________
2、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。____________________________________________
3、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。________________________________________________
4、功課沒做完，不能去看電影的。________________________________________________
四、反問句改陳述句。
1、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？________________________________________________
2、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？________________________________________________
3、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？_____________________________________
4、我們遇到困難，怎么能退縮呢？________________________________________________
5、說出的話難道可以不算數(shù)？________________________________________________
五、改感嘆句。例如：他很勇敢。改為：他真勇敢呀！
1、燕子是春天的使者。改為：________________________________________________
2、珍珠泉很美。改為：________________________________________________
3、瑞士人很愛惜動物。改為：________________________________________________
4、白求恩大夫很有國際主義精神。改為：________________________________________________
六、把兩句合成一句子，可加關(guān)聯(lián)詞。例如：他很愛看書。他很愛爬山。改成：他既愛看書，又很愛爬山。
1、媽媽打毛衣。媽媽看電視。改為：________________________________________________
2、張揚學(xué)習(xí)成績很好。張揚一點也不驕傲。________________________________________________
3、這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
________________________________________________
4、他經(jīng)?？磿?。他的閱讀與寫作水平提高很快。___________________________________________
七、擴句句子。例如：秋風(fēng)吹來。改成：涼爽的秋風(fēng)緩緩地吹來。
1、李唐走上講臺。改成：________________________________________________
2、暑假快到了。改成：________________________________________________
3、時間溜走了。改成：________________________________________________
4、小狗睡在路旁。改成：________________________________________________
5、小貓爬上樹干。改成：________________________________________________
八、縮寫句子。例如：火紅的高粱無私地塑造了我剛強蓬勃的生命。改成：高粱塑造了生命。
1、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺８某桑篲_____________________
2、氣象臺緊急發(fā)布了西伯利亞傳來的寒流即將南下的消息。改成：_____________________
3、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。改成：_____________________
4、彎彎曲曲的小路穿過秘密的白樺樹林。改成：__________________________________________
九、修改病句。
1、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。
____________________________________________________________________________________
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
____________________________________________________________________________________
3、校園里屹立著一棵棵白楊。
____________________________________________________________________________________
4、因為他有很大進(jìn)步，但是老師表揚了他。
____________________________________________________________________________________
5、動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。
____________________________________________________________________________________
6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。
____________________________________________________________________________________
7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
____________________________________________________________________________________
8、圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
____________________________________________________________________________________
9、他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。
____________________________________________________________________________________
10、今天中午下了一天的雨。
_______________________________________________________________
11、我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。
____________________________________________________________________________________
12、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。
十、綜合練習(xí)、按要求改寫句子。
1、狡猾的狐貍欺騙了老虎。
改寫成“把”字句：______________________________________
改寫成“被”字句：_______________________________________
改寫成感嘆句：___________________________________________
2、氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷一個偉大的奇跡。
縮句：__________________________________________________________
改成反問句：____________________________________________________
3。戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?BR> 縮句：__________________________________________________________
改成感嘆句：____________________________________________________
4、改變詞序，意思保持不變。
出金華城大約５公里到羅甸。_______________________________________
雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。____________________________________
5、把反問句改成陳述句。
我們哪里有近道，還不和你們是一條道？
________________________________________________________________
都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
________________________________________________________________
6、灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。
改成疑問句：____________________________________________________
改成設(shè)問句：____________________________________________________
小學(xué)三年級語文練習(xí)題篇一：閱讀題
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀
時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"
"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢（chǔn）事！"時光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"
1、用"√"選出帶點字正確的讀音。（4分）
返老還童（huánhái）
打量（liàngliáng）
背著書包（bēibèi）
勤奮（qinqing）
2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（4分）
3、給下列詞語寫出近義詞（4分）
消失（）
哀求（）
4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。（4分）
例如：冷笑_______________________________
5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思（6分）
懊悔（àohui）：_______________________________
返老還童：_________________________________
6、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。
①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）
②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說"我做了一件蠢事！"？（6分）
③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？（6分）
7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）
8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（6）
小學(xué)三年級語文練習(xí)題篇二：改寫句子
一、照樣子寫句子
1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。
2、雪花飄落下來。
3、立交橋飛架在環(huán)形路上。
4、翠鳥蹬開葦稈飛過去。
二、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像_______________，腿像_______________
2、燕子的尾巴像_______________
3、湖水平靜得像_______________
三、照樣子把句子換個說法。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。
1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。
如果就雖然但是不但而且
只要就因為所以一就
1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。
3、（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。
5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。
6、森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調(diào)器。
五、把句子補充具體。
1、（）橡樹（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽（）東山了。
六、改寫句子（把、被）
1、豬八戒偷吃了大西瓜。
2、拾麥穗時，麥桿兒扎破了我的手。
3、黑暗吞沒了天邊后的一絲亮光。
4、海風(fēng)吹得小船動搖西擺。
小學(xué)三年級語文練習(xí)題篇三：修改句子
一、改被字句。（方法是：改為被字句時，原來的賓語變?yōu)橹髡Z（受動者），被放到了強調(diào)的地位（放在前邊）。例：小月把花瓶打碎了。改為：花瓶被小月摔碎了。
森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。改為：__________________________________________________
女媧把天補好了。改為：__________________________________________________
我把小獅子艾爾莎送回了大自然。改為：__________________________________________________
更羸不用箭就射下了受傷的大雁。改為：________________________________________________
小明栽下了許多美麗的花。改為：________________________________________________
1、風(fēng)兒把烏云吹散了。改為：________________________________________________
2、我把手帕洗干凈了。改為：________________________________________________
3、我把桌子擦得干干凈凈。改為：________________________________________________
4、我把小鳥養(yǎng)在家里。改為：________________________________________________
5、我把剛買的鉛筆丟了。改為：________________________________________________
6、春風(fēng)把花兒吹紅了。改為：________________________________________________
7、我把小朋友帶到幼兒園里。改為：________________________________________________
二、改為把字句。（方法是：改為把字句時，原來的主語（施動者）得到強調(diào)（放在前邊）；例如：球被他踢進(jìn)了球門。改為：他把球踢進(jìn)了球門。
1、一杯水被我喝光了。改為：________________________________________________
2、我被爸爸罵了一頓。改為：________________________________________________
3、字被濤濤寫錯了。改為：________________________________________________
4、窗戶被爸爸修好了。改為：________________________________________________
5、一碗飯被我吃完了。改為：________________________________________________
6、書被我放進(jìn)書包了。改為：________________________________________________
7、我被小螞蟻咬了一下。改為：________________________________________________
8、杯子被我打破了。改為：________________________________________________
9、哥哥被老師表揚了。改為：________________________________________________
10、糧食被螞蟻運到高坡上。改為：________________________________________________
11、小雞被爸爸養(yǎng)大了。改為：________________________________________________
12、洗腳水被我倒了。改為：________________________________________________
三、改為感嘆句。
1、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。________________________________________________
2、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。____________________________________________
3、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。________________________________________________
4、功課沒做完，不能去看電影的。________________________________________________
四、反問句改陳述句。
1、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？________________________________________________
2、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？________________________________________________
3、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？_____________________________________
4、我們遇到困難，怎么能退縮呢？________________________________________________
5、說出的話難道可以不算數(shù)？________________________________________________
五、改感嘆句。例如：他很勇敢。改為：他真勇敢呀！
1、燕子是春天的使者。改為：________________________________________________
2、珍珠泉很美。改為：________________________________________________
3、瑞士人很愛惜動物。改為：________________________________________________
4、白求恩大夫很有國際主義精神。改為：________________________________________________
六、把兩句合成一句子，可加關(guān)聯(lián)詞。例如：他很愛看書。他很愛爬山。改成：他既愛看書，又很愛爬山。
1、媽媽打毛衣。媽媽看電視。改為：________________________________________________
2、張揚學(xué)習(xí)成績很好。張揚一點也不驕傲。________________________________________________
3、這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
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4、他經(jīng)?？磿?。他的閱讀與寫作水平提高很快。___________________________________________
七、擴句句子。例如：秋風(fēng)吹來。改成：涼爽的秋風(fēng)緩緩地吹來。
1、李唐走上講臺。改成：________________________________________________
2、暑假快到了。改成：________________________________________________
3、時間溜走了。改成：________________________________________________
4、小狗睡在路旁。改成：________________________________________________
5、小貓爬上樹干。改成：________________________________________________
八、縮寫句子。例如：火紅的高粱無私地塑造了我剛強蓬勃的生命。改成：高粱塑造了生命。
1、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺８某桑篲_____________________
2、氣象臺緊急發(fā)布了西伯利亞傳來的寒流即將南下的消息。改成：_____________________
3、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。改成：_____________________
4、彎彎曲曲的小路穿過秘密的白樺樹林。改成：__________________________________________
九、修改病句。
1、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。
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2、昨天傍晚下了一夜大雨。
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3、校園里屹立著一棵棵白楊。
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4、因為他有很大進(jìn)步，但是老師表揚了他。
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5、動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。
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6、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。
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7、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
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8、圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
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9、他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。
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10、今天中午下了一天的雨。
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11、我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。
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12、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。
十、綜合練習(xí)、按要求改寫句子。
1、狡猾的狐貍欺騙了老虎。
改寫成“把”字句：______________________________________
改寫成“被”字句：_______________________________________
改寫成感嘆句：___________________________________________
2、氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷一個偉大的奇跡。
縮句：__________________________________________________________
改成反問句：____________________________________________________
3。戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?BR> 縮句：__________________________________________________________
改成感嘆句：____________________________________________________
4、改變詞序，意思保持不變。
出金華城大約５公里到羅甸。_______________________________________
雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。____________________________________
5、把反問句改成陳述句。
我們哪里有近道，還不和你們是一條道？
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都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
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6、灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。
改成疑問句：____________________________________________________
改成設(shè)問句：____________________________________________________