隨著疫情防控形勢持續(xù)向好，一些省份的高校學(xué)生陸續(xù)返校，全國所有?。▍^(qū)、市）均已明確中小學(xué)部分學(xué)段開學(xué)時間。5月，我國預(yù)計將集中迎來開學(xué)復(fù)課。以下內(nèi)容是教育頻道為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室表示，①開學(xué)復(fù)課有三條紅線：疫情沒得到基本控制前不能開學(xué)，校園防控措施沒到位不能開學(xué)，師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不能開學(xué)；②可調(diào)整周一到周五學(xué)習(xí)的時間，比如每天增加半小時到一小時就可以補(bǔ)回很多內(nèi)容；③春季學(xué)期的任務(wù)確實(shí)有很多沒有完成，也可調(diào)整到秋季學(xué)期，甚至下一個學(xué)年，總的指導(dǎo)思想是“來日方長”。④充分考慮孩子們的情況，好不容易開學(xué)了，他們希望能夠過一種疫情防控下的正常學(xué)習(xí)生活，占用周末、假期時間補(bǔ)課，無形中增加了孩子們的負(fù)擔(dān)，盡可能減少占用孩子們休息的時間學(xué)習(xí)。
在疫情防控常態(tài)化條件下，怎樣保障廣大師生的健康安全？怎樣做好線上和線下教學(xué)內(nèi)容銜接？怎樣確保完成2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)？
在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化的條件下，如何在開學(xué)復(fù)課過程中保障師生的健康安全？
隨著疫情防控形勢發(fā)展，開學(xué)的學(xué)校、地區(qū)越來越多，這是社會秩序恢復(fù)的重要標(biāo)志。從全社會抗擊疫情的角度來看，我們已經(jīng)走過了艱難的時刻，而隨著教育教學(xué)秩序恢復(fù)正常，教育系統(tǒng)將迎來一場大考。
這樣一個龐大的群體開學(xué)復(fù)課比復(fù)工復(fù)產(chǎn)更為復(fù)雜，面臨的疫情防控形勢更為嚴(yán)峻。學(xué)校是一個非常大的聚集場所，境外輸入的風(fēng)險、無癥狀感染者的出現(xiàn)都給開學(xué)復(fù)課工作提出更高要求。目前來看，我們很難做到所有年級、所有孩子同時回到校園，所以各地基本上都是先讓初三、高三學(xué)生回來；隨著疫情逐漸被控制、防控措施更加到位，再讓更多的孩子回來。通過分區(qū)、分級、分批、分類開學(xué)，不斷對相應(yīng)疫情防控工作進(jìn)行完善。
開學(xué)復(fù)課有3條紅線
各級各類學(xué)校開學(xué)復(fù)課有沒有硬性的衡量標(biāo)準(zhǔn)？
有3條紅線：疫情沒得到基本控制前不能開學(xué)，校園防控措施沒到位不能開學(xué)，師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不能開學(xué)。在逐步恢復(fù)教育教學(xué)正常秩序的過程中，需要不斷調(diào)整、不斷總結(jié)。這個過程不能“一刀切”，廣大師生的健康安全是第一位的，要根據(jù)各地各校能夠提供的疫情防控條件來決定，否則寧愿往后推遲開學(xué)復(fù)課時間。
對于開學(xué)之后如何做好線上線下教學(xué)的銜接，教育部明確要求各地一定要對學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行摸底。摸底包括兩方面內(nèi)容：第一，對于線上開設(shè)的新課，開學(xué)之后還要系統(tǒng)串講，直到所有孩子都掌握這些知識以后再開始新的課程；第二，如果是線上沒有涉及到的內(nèi)容，那就從零開始講授。
不建議占用假期來補(bǔ)課
為完成2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)，是否會占用雙休日、公眾假期進(jìn)行補(bǔ)課？
事實(shí)上，2020年春季學(xué)期從寒假結(jié)束的那一天已經(jīng)開始，基礎(chǔ)教育的線上學(xué)習(xí)平臺和高校線上學(xué)習(xí)平臺就正式開課了。因此這個學(xué)期的任務(wù)能否完成、完成到什么程度，要統(tǒng)籌線上和線下教學(xué)情況。我們要對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況摸底，之后再來規(guī)劃這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
開學(xué)以后，我們還是鼓勵各地充分利用周一到周五的有效教學(xué)時間。如果覺得這個學(xué)期的課程落下了一點(diǎn)，可以通過調(diào)整一下周一到周五學(xué)習(xí)的時間，比如每天增加半小時到一小時，就可以補(bǔ)回很多內(nèi)容。
另外，如果這個春季學(xué)期的任務(wù)確實(shí)有很多沒有完成，也可以調(diào)整到秋季學(xué)期，甚至調(diào)整到下一個學(xué)年，總的指導(dǎo)思想是“來日方長”。我們還要充分考慮孩子們的情況，好不容易開學(xué)了，他們希望能夠過一種疫情防控下的正常學(xué)習(xí)生活，占用周末、假期時間補(bǔ)課，無形中增加了孩子們的負(fù)擔(dān)。我們希望，通過學(xué)段、學(xué)期、學(xué)年的調(diào)整，通過充分利用有效教學(xué)時間，還有線上線下教學(xué)的銜接，盡可能減少占用孩子們休息的時間學(xué)習(xí)。
開學(xué)后如何防聚集性疫情？國家衛(wèi)健委：做好這三點(diǎn)
15日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會，介紹做好重點(diǎn)場所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群疫情防控工作情況。會上，國家衛(wèi)生健康委疾控局一級巡視員賀青華介紹，隨著疫情逐漸向好，各地復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)也逐漸列入到議事日程。學(xué)校是人群聚集的場所，復(fù)學(xué)以后要特別關(guān)注防范可能發(fā)生的輸入疫情給學(xué)校帶來的風(fēng)險，學(xué)校做好疫情防控主要包括幾個方面：
一是要建立學(xué)校、衛(wèi)生、教育和醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)，點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的協(xié)作機(jī)制。
二是落實(shí)防控措施的要求，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生消毒，保障學(xué)生就餐食堂等各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。
三是要加強(qiáng)健康監(jiān)測，讓師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室表示，①開學(xué)復(fù)課有三條紅線：疫情沒得到基本控制前不能開學(xué)，校園防控措施沒到位不能開學(xué)，師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不能開學(xué)；②可調(diào)整周一到周五學(xué)習(xí)的時間，比如每天增加半小時到一小時就可以補(bǔ)回很多內(nèi)容；③春季學(xué)期的任務(wù)確實(shí)有很多沒有完成，也可調(diào)整到秋季學(xué)期，甚至下一個學(xué)年，總的指導(dǎo)思想是“來日方長”。④充分考慮孩子們的情況，好不容易開學(xué)了，他們希望能夠過一種疫情防控下的正常學(xué)習(xí)生活，占用周末、假期時間補(bǔ)課，無形中增加了孩子們的負(fù)擔(dān)，盡可能減少占用孩子們休息的時間學(xué)習(xí)。
在疫情防控常態(tài)化條件下，怎樣保障廣大師生的健康安全？怎樣做好線上和線下教學(xué)內(nèi)容銜接？怎樣確保完成2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)？
在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化的條件下，如何在開學(xué)復(fù)課過程中保障師生的健康安全？
隨著疫情防控形勢發(fā)展，開學(xué)的學(xué)校、地區(qū)越來越多，這是社會秩序恢復(fù)的重要標(biāo)志。從全社會抗擊疫情的角度來看，我們已經(jīng)走過了艱難的時刻，而隨著教育教學(xué)秩序恢復(fù)正常，教育系統(tǒng)將迎來一場大考。
這樣一個龐大的群體開學(xué)復(fù)課比復(fù)工復(fù)產(chǎn)更為復(fù)雜，面臨的疫情防控形勢更為嚴(yán)峻。學(xué)校是一個非常大的聚集場所，境外輸入的風(fēng)險、無癥狀感染者的出現(xiàn)都給開學(xué)復(fù)課工作提出更高要求。目前來看，我們很難做到所有年級、所有孩子同時回到校園，所以各地基本上都是先讓初三、高三學(xué)生回來；隨著疫情逐漸被控制、防控措施更加到位，再讓更多的孩子回來。通過分區(qū)、分級、分批、分類開學(xué)，不斷對相應(yīng)疫情防控工作進(jìn)行完善。
開學(xué)復(fù)課有3條紅線
各級各類學(xué)校開學(xué)復(fù)課有沒有硬性的衡量標(biāo)準(zhǔn)？
有3條紅線：疫情沒得到基本控制前不能開學(xué)，校園防控措施沒到位不能開學(xué)，師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不能開學(xué)。在逐步恢復(fù)教育教學(xué)正常秩序的過程中，需要不斷調(diào)整、不斷總結(jié)。這個過程不能“一刀切”，廣大師生的健康安全是第一位的，要根據(jù)各地各校能夠提供的疫情防控條件來決定，否則寧愿往后推遲開學(xué)復(fù)課時間。
對于開學(xué)之后如何做好線上線下教學(xué)的銜接，教育部明確要求各地一定要對學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行摸底。摸底包括兩方面內(nèi)容：第一，對于線上開設(shè)的新課，開學(xué)之后還要系統(tǒng)串講，直到所有孩子都掌握這些知識以后再開始新的課程；第二，如果是線上沒有涉及到的內(nèi)容，那就從零開始講授。
不建議占用假期來補(bǔ)課
為完成2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)，是否會占用雙休日、公眾假期進(jìn)行補(bǔ)課？
事實(shí)上，2020年春季學(xué)期從寒假結(jié)束的那一天已經(jīng)開始，基礎(chǔ)教育的線上學(xué)習(xí)平臺和高校線上學(xué)習(xí)平臺就正式開課了。因此這個學(xué)期的任務(wù)能否完成、完成到什么程度，要統(tǒng)籌線上和線下教學(xué)情況。我們要對學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況摸底，之后再來規(guī)劃這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
開學(xué)以后，我們還是鼓勵各地充分利用周一到周五的有效教學(xué)時間。如果覺得這個學(xué)期的課程落下了一點(diǎn)，可以通過調(diào)整一下周一到周五學(xué)習(xí)的時間，比如每天增加半小時到一小時，就可以補(bǔ)回很多內(nèi)容。
另外，如果這個春季學(xué)期的任務(wù)確實(shí)有很多沒有完成，也可以調(diào)整到秋季學(xué)期，甚至調(diào)整到下一個學(xué)年，總的指導(dǎo)思想是“來日方長”。我們還要充分考慮孩子們的情況，好不容易開學(xué)了，他們希望能夠過一種疫情防控下的正常學(xué)習(xí)生活，占用周末、假期時間補(bǔ)課，無形中增加了孩子們的負(fù)擔(dān)。我們希望，通過學(xué)段、學(xué)期、學(xué)年的調(diào)整，通過充分利用有效教學(xué)時間，還有線上線下教學(xué)的銜接，盡可能減少占用孩子們休息的時間學(xué)習(xí)。
開學(xué)后如何防聚集性疫情？國家衛(wèi)健委：做好這三點(diǎn)
15日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會，介紹做好重點(diǎn)場所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群疫情防控工作情況。會上，國家衛(wèi)生健康委疾控局一級巡視員賀青華介紹，隨著疫情逐漸向好，各地復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)也逐漸列入到議事日程。學(xué)校是人群聚集的場所，復(fù)學(xué)以后要特別關(guān)注防范可能發(fā)生的輸入疫情給學(xué)校帶來的風(fēng)險，學(xué)校做好疫情防控主要包括幾個方面：
一是要建立學(xué)校、衛(wèi)生、教育和醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)，點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的協(xié)作機(jī)制。
二是落實(shí)防控措施的要求，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生消毒，保障學(xué)生就餐食堂等各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。
三是要加強(qiáng)健康監(jiān)測，讓師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。