樹(shù)是具有木質(zhì)樹(shù)干及樹(shù)枝的植物，可存活多年。一般將喬木稱為樹(shù)，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹(shù)冠。樹(shù)有很多種。樹(shù)木是木本植物的總稱，包含喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分，樹(shù)木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹(shù)蕨為樹(shù)木，中國(guó)約有8000種樹(shù)木。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文（十篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我家附近有條小河，小河兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù)。
春天一到，河邊的柳樹(shù)馬上換上了新衣裳。剛開(kāi)始時(shí)它發(fā)出了新芽，像小花朵掛滿枝頭，嫩嫩的鵝黃色的新芽含苞欲放。過(guò)了幾天，這些鵝黃色的新芽慢慢地變成了淺綠色，再過(guò)幾天又變成了深綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳葉仿佛是晶瑩剔透的綠寶石。
小河兩邊的柳樹(shù)好像是小河的守護(hù)神，無(wú)論黑夜白晝，也無(wú)論嚴(yán)寒酷署，它都無(wú)怨無(wú)悔地守護(hù)在小河的兩旁。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘，將滿頭青絲掛在水面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜如鏡的河面泛起一道道微波，好像一位技術(shù)高超的速滑運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行，身后留下一道淺淺的白印。微風(fēng)過(guò)后，水面很快又恢復(fù)了平靜。
春天的柳樹(shù)多美??！但愿春天永駐人間。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我家門前有一棵高大的梧桐樹(shù)。初春，它像一個(gè)奇妙的魔術(shù)師，在原本光禿的枝條上，變出片片嫩葉。幾陣春風(fēng)吹過(guò)，幾陣春雨淋過(guò)，它就變得枝繁葉茂了，變成一把綠色的大傘，撐在我家門前。
夏天，陽(yáng)光火辣辣，烤得人渾身發(fā)燙。來(lái)到梧桐樹(shù)下，便覺(jué)得一陣陰涼。整個(gè)暑假我都在樹(shù)下做著快樂(lè)的游戲。梧桐樹(shù)差不多能把整個(gè)人行道都罩住，行人走到這里，都不知不覺(jué)地放慢了腳步，舍不得離開(kāi)這一片濃陰。
秋天，梧桐樹(shù)下滿是落葉，人踩上去，又柔和，又舒服。
深冬，梧桐樹(shù)枝披上了一層白霜，像玉樹(shù)瓊花一般美麗。
無(wú)論何時(shí)，梧桐樹(shù)都給我奇妙的美感。
前天，我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)：門前的一片綠陰已蕩然無(wú)存一一梧桐樹(shù)變成了一根光禿禿的兩三米高的樹(shù)干！我著急地問(wèn)奶奶：“梧桐樹(shù)怎么了？”奶奶說(shuō)：“你看，它如果再長(zhǎng)高，就會(huì)撞到高壓線……”我哭了。奶奶安慰我：“它雖然矮了一截，但仍活著，不久，還會(huì)長(zhǎng)出枝葉。”
我望著那失去枝葉而仍然挺立的樹(shù)干，仿佛看見(jiàn)了一棵更美麗的梧桐樹(shù)。我為梧桐樹(shù)的精神所感動(dòng)一一它為了人類，既可奉獻(xiàn)綠陰，也可屈尊于屋檐之下。但無(wú)論如何，它永遠(yuǎn)是生機(jī)勃勃的。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
校園門口有一顆高大挺拔枝繁葉茂的寶塔松。
說(shuō)它高大挺拔，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的主干直插云霄，樹(shù)梢都比三層樓還高。它的枝葉茂密主干上長(zhǎng)出許許多多的側(cè)枝，側(cè)枝上又生出許多小枝。它的枝條上長(zhǎng)出密密層層針行的葉子，一簇挨著一簇，包住了樹(shù)干就像它的母親保護(hù)著孩子一樣。那筆直的樹(shù)干撐著巨大的樹(shù)冠，活像一把綠色的大傘。茂盛的樹(shù)葉把火辣辣的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這顆寶塔松日日夜夜像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著充滿生機(jī)的校園。迎接著全校師生們。每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們?cè)跇?shù)下游戲·玩耍聲聲笑語(yǔ)把我們回蕩在校園中。
這顆寶塔松能為我們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境凈化空氣，還給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚……。但唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹(shù)是我的愛(ài)。這兩棵發(fā)財(cái)樹(shù)是爸爸前年帶回來(lái)的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。所以我對(duì)它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁壯地成長(zhǎng)著。
發(fā)財(cái)樹(shù)的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根部十分龐大，像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來(lái)越細(xì)，三條枝干編織在一起，像是小姑娘的馬尾辮。它們的頂端生出許多樹(shù)杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的，爭(zhēng)先恐后地向空中伸展。樹(shù)杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔滑。
發(fā)財(cái)樹(shù)的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，所以在5、6月份，它們的樹(shù)杈上會(huì)長(zhǎng)出許多新的嫩芽。如果你想得一棵新的發(fā)財(cái)樹(shù)，只需找一個(gè)兩年以上樹(shù)齡的發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)杈，把它剪下來(lái)，剔掉上面的葉子，插入一個(gè)有泥土、澆過(guò)水的花盆里，過(guò)不了幾天，就會(huì)發(fā)出新的嫩芽，一棵新的發(fā)財(cái)樹(shù)就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來(lái)望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹(shù)，肯定會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹(shù)，它們就像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長(zhǎng)大。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
家鄉(xiāng)一年四季的景色都十分優(yōu)美。因?yàn)橛辛四穷w柳樹(shù)，風(fēng)景多了一分秀麗，也多了一抹清新。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。被冰凍了一個(gè)冬天的柳樹(shù)冒出那嫩嫩的，黃里透綠，綠中透黃的柳芽，它代表著生機(jī)與活力。過(guò)了幾天，小芽漸漸轉(zhuǎn)綠，變長(zhǎng)，長(zhǎng)成了柳葉。樹(shù)腳被正在怒放的小花團(tuán)團(tuán)圍住，組成了一副春意盎然的春景圖。
夏天是個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)。正當(dāng)太陽(yáng)普照大地，花兒垂頭喪氣時(shí)，柳樹(shù)沒(méi)有泄氣，依然垂直地站在太陽(yáng)下，迎接暴曬。正是太陽(yáng)大的時(shí)候，我坐在柳樹(shù)下看書，樹(shù)下十分陰涼。有時(shí)候看倦了，就用手拔著垂下的柳條，靜靜地聽(tīng)著“莎莎”的聲音，你聽(tīng)它在笑呢。仔細(xì)地看著柳葉，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的顏色與春天不同，哪不同呢？比春天顏色更深了，之前的活潑不在了，取而代之的是沉穩(wěn)和成熟。
如果說(shuō)鮮花是美人，小草是士兵的話，哪柳樹(shù)就是不斷成長(zhǎng)的孩子，每看，都有不同的感受，可那抹清新永不變。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
爺爺家在萬(wàn)泰小區(qū)，小區(qū)里有很多桂花樹(shù)，爺爺家的屋前屋后都有桂花樹(shù)，到了秋天，桂花開(kāi)了，他家都被桂花香氣包圍了。
站在屋里不用出門都能看到門前的那棵桂花樹(shù)：桂花樹(shù)枝繁葉茂，但主干不是很高，看樣子是棵年輕的桂花樹(shù)。枝干上長(zhǎng)滿了橢圓形葉子，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙，片片葉子綠得發(fā)亮。
陰歷八月，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，那長(zhǎng)長(zhǎng)如鞭的枝條上長(zhǎng)滿了米粒似的一小簇一小簇花骨朵，用手摸摸硬硬的，再慢慢地全開(kāi)放了，一朵朵小小的五瓣黃花簇?fù)碓谝黄?。站在遠(yuǎn)處放眼看去，桂花樹(shù)一片金黃，好像穿上了一身黃衣服。
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，飄來(lái)陣陣清香，深秋了，桂花隨著秋風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)飄落下來(lái)，我站在桂花樹(shù)旁用小手接住落下的小黃花，用鼻子湊近它，深深地聞著它的香味。
深深地聞著，聞著……
【篇七】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
一進(jìn)入校園的大門，映入眼簾的是一棵棵樹(shù)木。它高大茁壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，像一座座寶塔聳立在藍(lán)天白云下面。遮天蔽日的枝頭像蒙上了一層霜，在陽(yáng)光的映襯下，顯得古樸蒼勁，巍然挺拔。
它們的樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊兒，那兒凹一塊兒，看起起來(lái)也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無(wú)所不像
校園的樹(shù)木一年四季都在陪伴著我們：
春天，樹(shù)木的葉子露出了新綠，一簇簇、一層層的葉子像綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們能在校園內(nèi)自由地嬉戲玩耍。
夏天，驕陽(yáng)似火。但我們毫不畏懼。因?yàn)?，?shù)木就像是天然的空調(diào)，茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬。那絲絲涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服！
秋天，后邊樹(shù)上的綠葉已經(jīng)變成了黃葉。那些黃葉像黃蝴蝶似的飄落到大地上，給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。
冬天，前面的樹(shù)開(kāi)出了一朵朵白色的花朵?；ǘ渲袕浡环N濃濃的香味。這香味，從上學(xué)一直陪伴著我們，直到放學(xué)。
啊，校園的樹(shù)，你真美麗?。?BR> 【篇八】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
教室門前有幾棵白楊樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
春天，樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉，可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹(shù)，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì)感覺(jué)到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，一邊落在白楊樹(shù)上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹(shù)只剩下幾根赤**的樹(shù)枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
【篇九】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我的校園里長(zhǎng)著許多大樹(shù)，可我喜歡的是西樓正前方的那棵大榕樹(shù)。不管是春天、夏天、秋天還是冬天，這棵大榕樹(shù)都非常美麗。從近處看，它就像一個(gè)巨人；從遠(yuǎn)處看，它就像一把綠色的巨傘。
到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，大榕樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多嫩芽，嫩芽探出頭來(lái)，一個(gè)個(gè)左顧右盼，好奇地張望著，它們就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。又過(guò)了幾天，榕樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多綠油油的大葉片，像一個(gè)綠色的大蘑菇，美麗極了。
到了炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，許多花草樹(shù)木都被烤得彎下了腰，知了也熱得“知了！知了！”地大叫。只有這棵大榕樹(shù)還在堅(jiān)強(qiáng)地挺著腰，每當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡在這棵大榕樹(shù)的懷抱里乘涼。
到了秋高氣爽的秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋落了，像一只只黃色的大蝴蝶在空中飛舞，然后盤旋而落。頓時(shí)，大地就像被披上了一層油漆一樣，染成了黃色，給學(xué)校又增添了光彩，美麗極了。
到了寒冷的冬天，大榕樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，樹(shù)枝也開(kāi)始變脆了，但是我們都沒(méi)有忘記它，還依然愛(ài)著這棵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的大榕樹(shù)，依然在它的懷抱中玩耍。
我愛(ài)這棵大榕樹(shù)，更愛(ài)美麗的校園。
【篇十】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我家種了一棵桂花樹(shù)。我從書本上得知，按照顏色和開(kāi)花的時(shí)間分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開(kāi)金黃色的花是金桂。我家的桂花就屬于金桂。
我家的桂花樹(shù)是與我差不多高的小樹(shù)，外形有點(diǎn)像小楊樹(shù)，細(xì)看又有很多的差別。桂花的葉子全年不落葉，到了冬天仍然是滿樹(shù)綠葉。它的生機(jī)勃勃讓我忘記了冬天。
俗話說(shuō)：“陽(yáng)春三有桃李艷，八月金秋桂花香?！泵康浇鹎飼r(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，街邊樹(shù)木落葉紛紛，許多花凋謝時(shí)，我家的桂花悄悄地長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)始綻放了。開(kāi)花前，花蕾只有一個(gè)大米那么大，散發(fā)出淡淡的清香；開(kāi)花后，香味更濃了，從很遠(yuǎn)處都能聞到，在房間里的花香可以引導(dǎo)人找到它?；ǘ鋺?yīng)有兩三個(gè)大米粒那么大，綠的花萼托著五六片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘黃花蕊。小花非常令人喜歡，傳來(lái)一股股清香，更讓人感到桂花的純潔和高雅。
我喜歡我家的桂花樹(shù)！
【篇一】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我家附近有條小河，小河兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù)。
春天一到，河邊的柳樹(shù)馬上換上了新衣裳。剛開(kāi)始時(shí)它發(fā)出了新芽，像小花朵掛滿枝頭，嫩嫩的鵝黃色的新芽含苞欲放。過(guò)了幾天，這些鵝黃色的新芽慢慢地變成了淺綠色，再過(guò)幾天又變成了深綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳葉仿佛是晶瑩剔透的綠寶石。
小河兩邊的柳樹(shù)好像是小河的守護(hù)神，無(wú)論黑夜白晝，也無(wú)論嚴(yán)寒酷署，它都無(wú)怨無(wú)悔地守護(hù)在小河的兩旁。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘，將滿頭青絲掛在水面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜如鏡的河面泛起一道道微波，好像一位技術(shù)高超的速滑運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行，身后留下一道淺淺的白印。微風(fēng)過(guò)后，水面很快又恢復(fù)了平靜。
春天的柳樹(shù)多美??！但愿春天永駐人間。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我家門前有一棵高大的梧桐樹(shù)。初春，它像一個(gè)奇妙的魔術(shù)師，在原本光禿的枝條上，變出片片嫩葉。幾陣春風(fēng)吹過(guò)，幾陣春雨淋過(guò)，它就變得枝繁葉茂了，變成一把綠色的大傘，撐在我家門前。
夏天，陽(yáng)光火辣辣，烤得人渾身發(fā)燙。來(lái)到梧桐樹(shù)下，便覺(jué)得一陣陰涼。整個(gè)暑假我都在樹(shù)下做著快樂(lè)的游戲。梧桐樹(shù)差不多能把整個(gè)人行道都罩住，行人走到這里，都不知不覺(jué)地放慢了腳步，舍不得離開(kāi)這一片濃陰。
秋天，梧桐樹(shù)下滿是落葉，人踩上去，又柔和，又舒服。
深冬，梧桐樹(shù)枝披上了一層白霜，像玉樹(shù)瓊花一般美麗。
無(wú)論何時(shí)，梧桐樹(shù)都給我奇妙的美感。
前天，我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)：門前的一片綠陰已蕩然無(wú)存一一梧桐樹(shù)變成了一根光禿禿的兩三米高的樹(shù)干！我著急地問(wèn)奶奶：“梧桐樹(shù)怎么了？”奶奶說(shuō)：“你看，它如果再長(zhǎng)高，就會(huì)撞到高壓線……”我哭了。奶奶安慰我：“它雖然矮了一截，但仍活著，不久，還會(huì)長(zhǎng)出枝葉。”
我望著那失去枝葉而仍然挺立的樹(shù)干，仿佛看見(jiàn)了一棵更美麗的梧桐樹(shù)。我為梧桐樹(shù)的精神所感動(dòng)一一它為了人類，既可奉獻(xiàn)綠陰，也可屈尊于屋檐之下。但無(wú)論如何，它永遠(yuǎn)是生機(jī)勃勃的。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
校園門口有一顆高大挺拔枝繁葉茂的寶塔松。
說(shuō)它高大挺拔，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的主干直插云霄，樹(shù)梢都比三層樓還高。它的枝葉茂密主干上長(zhǎng)出許許多多的側(cè)枝，側(cè)枝上又生出許多小枝。它的枝條上長(zhǎng)出密密層層針行的葉子，一簇挨著一簇，包住了樹(shù)干就像它的母親保護(hù)著孩子一樣。那筆直的樹(shù)干撐著巨大的樹(shù)冠，活像一把綠色的大傘。茂盛的樹(shù)葉把火辣辣的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這顆寶塔松日日夜夜像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著充滿生機(jī)的校園。迎接著全校師生們。每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們?cè)跇?shù)下游戲·玩耍聲聲笑語(yǔ)把我們回蕩在校園中。
這顆寶塔松能為我們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境凈化空氣，還給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚……。但唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹(shù)是我的愛(ài)。這兩棵發(fā)財(cái)樹(shù)是爸爸前年帶回來(lái)的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。所以我對(duì)它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁壯地成長(zhǎng)著。
發(fā)財(cái)樹(shù)的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根部十分龐大，像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來(lái)越細(xì)，三條枝干編織在一起，像是小姑娘的馬尾辮。它們的頂端生出許多樹(shù)杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的，爭(zhēng)先恐后地向空中伸展。樹(shù)杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔滑。
發(fā)財(cái)樹(shù)的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，所以在5、6月份，它們的樹(shù)杈上會(huì)長(zhǎng)出許多新的嫩芽。如果你想得一棵新的發(fā)財(cái)樹(shù)，只需找一個(gè)兩年以上樹(shù)齡的發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)杈，把它剪下來(lái)，剔掉上面的葉子，插入一個(gè)有泥土、澆過(guò)水的花盆里，過(guò)不了幾天，就會(huì)發(fā)出新的嫩芽，一棵新的發(fā)財(cái)樹(shù)就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來(lái)望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹(shù)，肯定會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹(shù)，它們就像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長(zhǎng)大。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
家鄉(xiāng)一年四季的景色都十分優(yōu)美。因?yàn)橛辛四穷w柳樹(shù)，風(fēng)景多了一分秀麗，也多了一抹清新。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。被冰凍了一個(gè)冬天的柳樹(shù)冒出那嫩嫩的，黃里透綠，綠中透黃的柳芽，它代表著生機(jī)與活力。過(guò)了幾天，小芽漸漸轉(zhuǎn)綠，變長(zhǎng)，長(zhǎng)成了柳葉。樹(shù)腳被正在怒放的小花團(tuán)團(tuán)圍住，組成了一副春意盎然的春景圖。
夏天是個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)。正當(dāng)太陽(yáng)普照大地，花兒垂頭喪氣時(shí)，柳樹(shù)沒(méi)有泄氣，依然垂直地站在太陽(yáng)下，迎接暴曬。正是太陽(yáng)大的時(shí)候，我坐在柳樹(shù)下看書，樹(shù)下十分陰涼。有時(shí)候看倦了，就用手拔著垂下的柳條，靜靜地聽(tīng)著“莎莎”的聲音，你聽(tīng)它在笑呢。仔細(xì)地看著柳葉，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的顏色與春天不同，哪不同呢？比春天顏色更深了，之前的活潑不在了，取而代之的是沉穩(wěn)和成熟。
如果說(shuō)鮮花是美人，小草是士兵的話，哪柳樹(shù)就是不斷成長(zhǎng)的孩子，每看，都有不同的感受，可那抹清新永不變。
【篇六】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
爺爺家在萬(wàn)泰小區(qū)，小區(qū)里有很多桂花樹(shù)，爺爺家的屋前屋后都有桂花樹(shù)，到了秋天，桂花開(kāi)了，他家都被桂花香氣包圍了。
站在屋里不用出門都能看到門前的那棵桂花樹(shù)：桂花樹(shù)枝繁葉茂，但主干不是很高，看樣子是棵年輕的桂花樹(shù)。枝干上長(zhǎng)滿了橢圓形葉子，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙，片片葉子綠得發(fā)亮。
陰歷八月，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，那長(zhǎng)長(zhǎng)如鞭的枝條上長(zhǎng)滿了米粒似的一小簇一小簇花骨朵，用手摸摸硬硬的，再慢慢地全開(kāi)放了，一朵朵小小的五瓣黃花簇?fù)碓谝黄?。站在遠(yuǎn)處放眼看去，桂花樹(shù)一片金黃，好像穿上了一身黃衣服。
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，飄來(lái)陣陣清香，深秋了，桂花隨著秋風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)飄落下來(lái)，我站在桂花樹(shù)旁用小手接住落下的小黃花，用鼻子湊近它，深深地聞著它的香味。
深深地聞著，聞著……
【篇七】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
一進(jìn)入校園的大門，映入眼簾的是一棵棵樹(shù)木。它高大茁壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，像一座座寶塔聳立在藍(lán)天白云下面。遮天蔽日的枝頭像蒙上了一層霜，在陽(yáng)光的映襯下，顯得古樸蒼勁，巍然挺拔。
它們的樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊兒，那兒凹一塊兒，看起起來(lái)也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無(wú)所不像
校園的樹(shù)木一年四季都在陪伴著我們：
春天，樹(shù)木的葉子露出了新綠，一簇簇、一層層的葉子像綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們能在校園內(nèi)自由地嬉戲玩耍。
夏天，驕陽(yáng)似火。但我們毫不畏懼。因?yàn)?，?shù)木就像是天然的空調(diào)，茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬。那絲絲涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服！
秋天，后邊樹(shù)上的綠葉已經(jīng)變成了黃葉。那些黃葉像黃蝴蝶似的飄落到大地上，給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。
冬天，前面的樹(shù)開(kāi)出了一朵朵白色的花朵?；ǘ渲袕浡环N濃濃的香味。這香味，從上學(xué)一直陪伴著我們，直到放學(xué)。
啊，校園的樹(shù)，你真美麗?。?BR> 【篇八】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
教室門前有幾棵白楊樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
春天，樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉，可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹(shù)，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì)感覺(jué)到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，一邊落在白楊樹(shù)上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹(shù)只剩下幾根赤**的樹(shù)枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
【篇九】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我的校園里長(zhǎng)著許多大樹(shù)，可我喜歡的是西樓正前方的那棵大榕樹(shù)。不管是春天、夏天、秋天還是冬天，這棵大榕樹(shù)都非常美麗。從近處看，它就像一個(gè)巨人；從遠(yuǎn)處看，它就像一把綠色的巨傘。
到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，大榕樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多嫩芽，嫩芽探出頭來(lái)，一個(gè)個(gè)左顧右盼，好奇地張望著，它們就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。又過(guò)了幾天，榕樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多綠油油的大葉片，像一個(gè)綠色的大蘑菇，美麗極了。
到了炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，許多花草樹(shù)木都被烤得彎下了腰，知了也熱得“知了！知了！”地大叫。只有這棵大榕樹(shù)還在堅(jiān)強(qiáng)地挺著腰，每當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡在這棵大榕樹(shù)的懷抱里乘涼。
到了秋高氣爽的秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋落了，像一只只黃色的大蝴蝶在空中飛舞，然后盤旋而落。頓時(shí)，大地就像被披上了一層油漆一樣，染成了黃色，給學(xué)校又增添了光彩，美麗極了。
到了寒冷的冬天，大榕樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，樹(shù)枝也開(kāi)始變脆了，但是我們都沒(méi)有忘記它，還依然愛(ài)著這棵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的大榕樹(shù)，依然在它的懷抱中玩耍。
我愛(ài)這棵大榕樹(shù)，更愛(ài)美麗的校園。
【篇十】小學(xué)三年級(jí)描寫樹(shù)木的作文
我家種了一棵桂花樹(shù)。我從書本上得知，按照顏色和開(kāi)花的時(shí)間分為金桂、銀桂、丹桂和四季桂，開(kāi)金黃色的花是金桂。我家的桂花就屬于金桂。
我家的桂花樹(shù)是與我差不多高的小樹(shù)，外形有點(diǎn)像小楊樹(shù)，細(xì)看又有很多的差別。桂花的葉子全年不落葉，到了冬天仍然是滿樹(shù)綠葉。它的生機(jī)勃勃讓我忘記了冬天。
俗話說(shuō)：“陽(yáng)春三有桃李艷，八月金秋桂花香?！泵康浇鹎飼r(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，街邊樹(shù)木落葉紛紛，許多花凋謝時(shí)，我家的桂花悄悄地長(zhǎng)出花蕾，開(kāi)始綻放了。開(kāi)花前，花蕾只有一個(gè)大米那么大，散發(fā)出淡淡的清香；開(kāi)花后，香味更濃了，從很遠(yuǎn)處都能聞到，在房間里的花香可以引導(dǎo)人找到它?；ǘ鋺?yīng)有兩三個(gè)大米粒那么大，綠的花萼托著五六片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘黃花蕊。小花非常令人喜歡，傳來(lái)一股股清香，更讓人感到桂花的純潔和高雅。
我喜歡我家的桂花樹(shù)！