雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。雨水如珠簾般的，在淡灰的天幕前，暢快地斜斜地掃過去，掃過那波濤洶涌的稻浪，在那波峰上激起一片白蒙蒙的霧，給稻浪涂染上一抹夢痕。以下是為大家精心整理的描寫雨景的初中生作文范文，供大家參考。
【篇一】描寫雨景的初中生作文范文
今年的夏天，還沒有褪去它的熱度?？墒侨藗円呀?jīng)開始期盼著雨聲和秋風(fēng)的到來。今年的夏天可以說大江南北都在遭遇著高溫的"烤驗"。
各種各樣的降溫產(chǎn)品都在被人們所購買，為人們所提供降溫服務(wù)；各種能夠解暑的地方都能看到人們各種千姿百態(tài)。地鐵站、樹蔭下、水池邊、噴泉邊、湖岸邊、有恩愛的情侶，有嬉戲的孩童，有靜心釣魚的七旬老人，有納涼的中年人，他們都在被今年的高溫所考驗，所侵襲。
可是，就在8月7日立秋過后的第一個星期五，一場初秋的雨降了下來，給這個彌漫著熱浪的夏天披上了一件清涼的外衣，讓備受熱浪席卷的人們初次感受到了立秋給人們帶來的涼爽。真的`是一件上天賜予人們美好的禮物。
初秋的雨，是恩賜予大自然、給干枯的大地注入新的活力同時洗凈每一棵灌木、花草的塵土，帶給他們新的生命和力量。
初秋的雨，為人們帶來清新涼爽的感覺，讓人們走出熱浪難耐的感覺，感受著大自然帶給他們溫馨的一刻。
我愛初秋的雨，它能給我一種溫潤的感覺，能讓你煩躁的心安靜下來，感受著大自然給你解暑的一刻。
我愛初秋的雨，它使得狂躁的城市變的安靜下來，它使得生命重新獲得新生。
我愛初秋的雨，它是畫家手中的筆，描寫著一個真實世界中的濃和淡。它是歌唱家中每一個跳動的音符，讓你沉醉在其中。
因為有了你，生活變的豐富多彩；因為有了你，植物才能夠成熟；因為有了你，畫家才有了新的創(chuàng)作靈感；音樂家才有了其妙音符的跳動。
初秋的雨，有時很沉靜；有時很躁動；有時很迷人，有時很空曠。你看不到它的頭，但能看到它的尾。靜靜的聽，靜靜的聞，你就能感受到初秋的雨所帶給人的美的感受。
我愛初秋的雨。
【篇二】描寫雨景的初中生作文范文
雨水打在窗戶上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
正當(dāng)我被這充滿詩情畫意的場景所陶醉時，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的“海嘯”，使得整個雨世界變得格外壯觀起來，把這次“歌舞會”推向高潮，只見，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來玩鬧著世間萬物，它們放肆地用樹枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。
漸漸地，風(fēng)勢減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開起了花。而地上落下的積水又形成一個迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹葉漂過，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，
我愛雨景!
【篇三】描寫雨景的初中生作文范文
雨，對我有種特別的情愫，大概是因為媽媽來自雨的故鄉(xiāng)—寧德的緣故吧！每當(dāng)下雨天，媽媽總會告訴我關(guān)于她小時候的趣事，我想，這也是他紓解鄉(xiāng)愁的一種方式。
媽媽說她小時候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時，不但會有白蟻繚繞，而且還會漏水，偏偏寧德又是個多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂團(tuán)般，在家中不絕于耳。
而我，小的時候，并不喜歡下雨的日子，總覺得它是妨礙我出門玩的絆腳石，且濕答答的感覺，讓我不舒服。但長大后，懂事了，知道了雨水對大地萬物的重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學(xué)會了在下雨的日子里自得其樂。
每當(dāng)天空中飄起了毛毛細(xì)雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進(jìn)入了云霄般，此時，我喜歡和同學(xué)漫步在校園中，談天說地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽著雨水輕輕扣擊校園樹葉時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當(dāng)天空中下起了傾盆大雨，我總會想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結(jié)了所有為之動容的世人的.眼淚吧！
不管是朦朦細(xì)雨，傾盆大雨，或是暴風(fēng)聚雨，各種的雨態(tài)、聲音和氣勢，豐富了世界、滋潤了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會中，你有多久不曾停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞美麗的雨景？下次，記得停下腳步，聽聽自己內(nèi)心的聲音和情感吧！
【篇四】描寫雨景的初中生作文范文
有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中愛的地方。
我愛校園，愛校園的景。
清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周，好似一個個守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當(dāng)護(hù)花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花兒在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
【篇五】描寫雨景的初中生作文范文
雨，對我有種特別的情愫，大概是因為媽媽來自雨的故鄉(xiāng)—寧德的緣故吧！每當(dāng)下雨天，媽媽總會告訴我關(guān)于她小時候的趣事，我想，這也是他紓解鄉(xiāng)愁的一種方式。
媽媽說她小時候家境并不寬裕，住的事舊式的日式房子，雨天時，不但會有白蟻繚繞，而且還會漏水，偏偏寧德又是個多雨的地方，全家人只得拿著臉盆到處接水，滴滴答答，就如同交響樂團(tuán)般，在家中不絕于耳。
而我，小的時候，并不喜歡下雨的日子，總覺得它是妨礙我出門玩的.絆腳石，且濕答答的感覺，讓我不舒服。但長大后，懂事了，知道了雨水對大地萬物的重要性，也就不那么排斥了，且漸漸學(xué)會了在下雨的日子里自得其樂。
每當(dāng)天空中飄起了毛毛細(xì)雨，霧蒙蒙的雨中，彷佛進(jìn)入了云霄般，此時，我喜歡和同學(xué)漫步在校園中，談天說地，聊聊心事，頗有古人‘西窗話語’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番難得的愜意，聽著雨水輕輕扣擊校園樹葉時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，真是筆墨難以形容。而當(dāng)天空中下起了傾盆大雨，我總會想起牛郎與織女的凄苦，這滂沱大雨，想必是集結(jié)了所有為之動容的世人的眼淚吧！
不管是朦朦細(xì)雨，傾盆大雨，或是暴風(fēng)聚雨，各種的雨態(tài)、聲音和氣勢，豐富了世界、滋潤了大地，洗滌了人們的心靈，也勾起了人們深藏的情感。在繁忙的社會中，你有多久不曾停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞美麗的雨景？下次，記得停下腳步，聽聽自己內(nèi)心的聲音和情感吧！
【篇六】描寫雨景的初中生作文范文
“滴嗒，滴嗒”，這是什么聲音？雨點們穿著降落傘，降落在一個地方，它們到底降落在哪呢？呵呵！告訴你吧，它們降落在我們美麗的校園。
剛開始，雨點們，挑了幾百滴雨點降落。它們組成了一個隊，名叫雨點敢死隊，降落在校園的草叢里，發(fā)出了沙沙的聲音。好像在用對講機(jī)說：“報告司令，我們降落在學(xué)校的草坪上，很安全，可以降落?！焙孟裼挈c們知道沒有危險，就背著降落傘，降落在校園的每個角落。正在上課的同學(xué)們透過窗戶看著外面的雨景，不約而同的發(fā)出感嘆，小雨點真美呀！雨點們成功降落了，小草高興地歡呼：“太好了，雨點來我們這旅游啦！”雨點和小草一起玩耍，說悄悄話，小草不由地低下了頭。小雨降在大樹上，大樹高興極了，發(fā)出嘩啦啦的聲音，好像在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”小雨滴和大樹一起玩耍，嬉戲
叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們打著五顏六色的雨傘出來玩了。有的穿著膠鞋在踢水，把水踢到別人身上，有的在用雨傘蕩起水來，還有的在看被雨點沖洗過的綠油油的草坪和樹木。同學(xué)們玩得不亦樂乎。雨停了，同學(xué)們玩得更高興了。校園里到處是歡聲，到處是笑語……
小雨要回家了，小草們戀戀不舍的給雨點說拜拜。雨點們說：“下次我們還會回來的。”
你瞧，我們的校園雨景美不美呢？
【篇七】描寫雨景的初中生作文范文
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
春雨來時，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。
我無意地抬起頭，遙遙望見一片新綠。那是樹，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰娏?？仔?xì)看看后，笑意不覺浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見了云層邊緣一層光圈，那是太陽的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛春天。瞧！樹木發(fā)出嫩綠的芽兒，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬象更新啊！
在春天，在降下第一場春雨時，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因為在第一場春雨到來時，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎？第一場春雨代表著一個新的開始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛那春天里第一場情意綿綿的細(xì)雨……
【篇八】描寫雨景的初中生作文范文
我著迷于微雨中的秋景。
踏著已經(jīng)濕潤的地磚，有時還會踩到被打濕的枯葉，我在這清涼的秋雨中漫步校園。風(fēng)夾雜著雨珠撫著我的臉頰，又有幾片干枯的黃葉禁不住秋天的誘惑，從已經(jīng)蕭疏的高大樹木的樹冠上飛下，在我面前打著旋兒落地。那些樹更高、更瘦了。
不知不覺，走到了一個不起眼的角落里。那條細(xì)細(xì)的小道我好像從來沒有走過。賞著遠(yuǎn)處的紅黃綠的交錯，一沒留神，便不知被誰輕輕拉了下小腿。是準(zhǔn)？我回頭，身后卻空無一物。我向四處打量，終于在余光中覺察到了一抹綠色。那綠色談不上鮮亮，甚至頗有些殘敗的樣子。我忙定神一看，才終于看清了那個在秋雨中搖搖晃晃的身影。
那是一棵小小的、甚至稱不上“樹”的'樹。它也就剛及我膝蓋高，兩條纖細(xì)如火柴棍一般的樹枝費力地支撐著身軀，傾斜著，仿佛隨時都會倒下。蹲下細(xì)數(shù)它的葉，也就只有十七八片的樣子，而且有兩片已經(jīng)殘破不全，棕黃色從傷口處開始蔓延向整個葉面；有一片已經(jīng)由內(nèi)而外完全變成了不同程度的黃色的天下；還有一片像穿上了破舊的衣裙，四周已經(jīng)枯朽，而中間的綠也顯得蒼白無力。就是這樣一個瘦小的身影，在秋雨中瑟瑟發(fā)抖，仿佛那為數(shù)不多的葉也要被晃下來了。
雨滴毫不留情地狠狠砸在葉子上，葉子劇烈地上下晃動，探在過道小徑里的那兩片葉雖已殘破，卻也仍舊牢牢地堅持在那細(xì)細(xì)的枝干上，那羸弱的枝丫托著葉，在那一捧淺淺的灰塵之中定定的立著。風(fēng)雨襲來，雖痛，雖冷，堅韌不拔?；蛟S在三四年前，它還是一顆小小的種子，被春風(fēng)送到了這里，便只依靠著這角落淺小的一捧土，生根，發(fā)芽，抽技，拼命地汲取那少得可憐的養(yǎng)分，以那小小的身軀抗住風(fēng)吹雨打，才終于長到這般高度。
雨大了，我輕輕地走向教室?；仡^，又見那個秋雨中的身影，它搖晃著，卻堅定地立在那里，那個柔弱而堅韌的身影，將深深銘記在我心頭。
【篇九】描寫雨景的初中生作文范文
“小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話……”，每當(dāng)聽起這首歡快的歌兒，就會情不自禁地想起那迷人的小雨。不巧，今天剛下了一場淅淅瀝瀝的、醉人的小雨。
雨過天晴，我走出門外，迎面撲來的是被小雨凈化后的新鮮空氣，略帶著一絲沁人心脾的甜意，我愜意地走在雨中，享受著小雨帶給我的細(xì)細(xì)甜蜜。
小雨飄飄灑灑地從空中墜落，編織成一掛巨大的有名的珍珠簾；小雨落在我的發(fā)梢上，給我的頭發(fā)裝飾上一串串絕美的水晶掛鏈。多情的小雨啊，你真會打扮人。
細(xì)細(xì)的小雨在風(fēng)中搖曳，那樣輕盈、飄逸，那樣細(xì)膩、柔和，恍如天上的精靈調(diào)皮地落在地上、樹葉上、花草上，那么明澈純凈、晶瑩剔透，卻又轉(zhuǎn)瞬墜落，讓人憐惜不已。
我同煮了腳步，靜靜的佇立在雨中，感受著小雨的浪漫情懷。它沒有暴雨的傾盤之勢，沒有白雪的漫天飛舞之態(tài)，只是那樣流暢地、迷蒙地下著，給我一個想象的空間。小雨似乎是無聲的，只有我——和小雨心靈相通的人，才聽得懂小雨歌唱。雨絲是她纖細(xì)靈巧的手指，花草是她好的琴鍵。聽，雨歌唱了，歌聲里帶著多情纏綿，帶著清婉迷離，那是傷心人聽出的聲音；歌聲里激情飛揚，透著無盡的灑脫，那是快樂人聽出的聲音，而我在的世界里，小雨永遠(yuǎn)是美的和弦，她有著山泉般的清幽，小夜曲般的舒暢，茉莉般的淡淡馨香。它仿佛是天籟之音，滲透著我的心靈，那一串串清脆的音符，便如水印木般真真切切地印在我的心底。
欣賞小雨，不一定非要與小雨親密接觸。有雨的日子，我也愛對窗而坐，感受窗外的雨帶給我的另一種美麗。小雨沿著玻璃窗逶迤而下，畫出一串串奇異的符號。這是你的文字嗎？我的小雨。我凝望這玻璃窗，想翻譯出小雨寫在玻璃上的文字。哦，我看懂了，小雨是在用她美的語言詮釋“生命，美麗”的道理。哦，這深沉的小雨呀！
我閉上眼睛，靜下心來，耳邊便會響起小雨清晰而又溫柔的聲音：梧桐樹，芭蕉雨，低喃似自語。一聲聲，一更更，空階滴到明?！蹦怯挠牡挠曷晢眩倳屛仪椴蛔越叵肫鹨恍┣妍惖男≡妬?。
瀟瀟細(xì)雨陪著我，我便陶醉在這小雨之中了。
【篇十】描寫雨景的初中生作文范文
人們常說:“一場秋雨一場寒”可在我眼中，秋雨卻如此美麗。秋雨落下時的優(yōu)美姿態(tài)惹人憐愛，秋雨帶給大地的生機(jī)更是妙不可言。
秋雨不停地下著，細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳，地平線消失了，褐色的云朵依傍著山岡。天很低，視野里也只有極狹小的一圈，一會兒，細(xì)密的雨絲變得更小了，能看見的范圍也漸漸的大了，原本灰蒙蒙的幔帳，如嬋翼似的白紗籠罩在群山的周圍。
秋雨不停地下著，在羊樓洞古街，美麗的秋雨使古街顯現(xiàn)出如夢如幻的景色。
秋雨不停地下著，石板大道被雨水洗得更加明凈，路旁吱呀作響的舊紅門在石板街與蒙蒙秋雨的映襯下顯得更加莊嚴(yán)，被吹斜的秋雨溫柔地拍打刻著古老花紋的窗欞，想一想，蕩漾的雨絲像珠簾垂落在古街。明凈的石板，老舊的大門，刻著古老花紋的窗欞全罩在細(xì)碎的秋兩星星里，蒙蒙的，若是被哪位畫家看見，將這蒙蒙的景色浸潤在宣紙上必定是一幅絕好的水墨畫。
秋雨不停的下著，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬筍在秋雨的滋潤下養(yǎng)得白白胖胖，靜候著冬天的降臨。在秋雨里，無數(shù)的作物享受著這淅淅瀝瀝的滋潤，它們干裂的嘴貪婪的吮吸著，這連綿不斷的秋雨給了它們足夠的水分和希望，讓它們撐過嚴(yán)冬去接受春的滋潤，夏的陽光，終又迎來了秋的收獲。
秋雨有著無與倫比的美麗姿態(tài)，更有著無可替代的功效。如果說是春雨讓大地上的萬物充滿生機(jī)，倒不如說是可愛的秋雨讓萬物熬過寒冬迎接春的滋潤。
我愛這不停下著的秋雨，愛她的姿態(tài)，愛她給萬物的滋潤，給萬物的希望給萬物的希望。