一份關(guān)懷備至，雙眸朦朧，三尺講臺(tái)撒汗滴，嘆四季更替，五月備考的希冀，六月的契機(jī)，七月得成績(jī)，八方桃李遍地，九月十日祝：老師，身體健康!《初三描寫(xiě)教師節(jié)的話(huà)題作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】初三描寫(xiě)教師節(jié)的話(huà)題作文600字
我的語(yǔ)文老師姓謝，長(zhǎng)得不高，有著烏黑亮麗的頭發(fā)，趙薇似的眼睛，小而翹的鼻子，總評(píng)長(zhǎng)相可以說(shuō)是漂亮，不足的是長(zhǎng)得矮，可老師沒(méi)為這事而自卑，每每學(xué)生和她說(shuō)老師我高過(guò)你耶，老師便會(huì)說(shuō);那當(dāng)然了。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師，脾氣很好，從不打罵同學(xué)，可你不要以為脾氣好的人就不會(huì)生氣哦!記得有，班上的一位同學(xué)，上課睡覺(jué)被老師抓到后老師罰同學(xué)背書(shū)，可那同學(xué)聽(tīng)都不聽(tīng)便趴在桌上睡起來(lái)了，老師見(jiàn)況，氣不打一處來(lái)大聲的說(shuō)，某某你眼中還有沒(méi)有我這個(gè)老師，我叫醒你是為你好罰你是因?yàn)槟闵险n睡覺(jué)，我是為了你好，你竟然連老師的話(huà)不聽(tīng)還睡覺(jué)。此時(shí)全班都靜下來(lái)，全班同學(xué)都有點(diǎn)震驚，這還是我們的語(yǔ)文老師嗎?我的語(yǔ)文老師是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的老師，記得體育課時(shí)，我同幾位同學(xué)一起聊天，一會(huì)兒見(jiàn)一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)那就是我的語(yǔ)文老師，這就是我們的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師有著趙薇似的眼睛，上課時(shí)無(wú)論你在做什么她都了如指掌，趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動(dòng)作，當(dāng)這雙大眼睛發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)她會(huì)用她那雙大眼睛向你使眼神，那眼神是給你的警告，那眼神好像在說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)課，趙薇似的眼睛使人感的親切，有時(shí)也會(huì)感到畏懼!老師是個(gè)積極認(rèn)真工作的老師，有時(shí)上晚修時(shí)會(huì)看到老師剛從辦公室走出，曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見(jiàn)一名教職員工從辦公室走出，那就是我的語(yǔ)文老師!
從老師任我們的語(yǔ)文老師到今她從不缺勤，有時(shí)因?yàn)槭虑榈⒄`遲到，老師來(lái)到教室后的第一句話(huà)是，對(duì)不起，同學(xué)們剛剛因?yàn)槭虑榈⒄`所以遲到了。老師從不請(qǐng)過(guò)病假，有老師患重感冒，也堅(jiān)持來(lái)上課，一邊咳嗽一邊上課，那就是我們的語(yǔ)文老師啊!
這就是我的語(yǔ)文老師，漂亮的語(yǔ)文老師，愛(ài)護(hù)環(huán)境的語(yǔ)文老師，以身作則的語(yǔ)文老師，關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師，從不缺勤的語(yǔ)文老師，負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師……我們愛(ài)的老師!
這就是我的語(yǔ)文老師，美!好!的語(yǔ)文老師!
【篇二】初三描寫(xiě)教師節(jié)的話(huà)題作文600字
9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場(chǎng)展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書(shū)法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的重要的活動(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過(guò)節(jié)目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。
我們先都在學(xué)校廣場(chǎng)集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著我們，他們的眼神好像在說(shuō)：“嗯?現(xiàn)在還沒(méi)放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來(lái)了?”“這些小學(xué)生排成這么長(zhǎng)的隊(duì)干什么去?”過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了清悅園廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項(xiàng)目非常多，有：硬筆書(shū)法，軟筆書(shū)法，詩(shī)詞繪畫(huà)，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來(lái)，準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)始寫(xiě)，校長(zhǎng)來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的寫(xiě)著每個(gè)字。我準(zhǔn)備寫(xiě)三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)的字，紛紛豎起大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫(xiě)的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽(tīng)了后心里美滋滋的，很自豪!我看了看右邊的一位大姐姐寫(xiě)的字，哇!她的字更漂亮!我暗暗下決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭(zhēng)取把字寫(xiě)的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。
這次活動(dòng)真是太精彩了!我度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié)。