主持詞大的寫作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個(gè)好的活動(dòng)開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。為大家整理了《班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)主持人臺(tái)詞》，希望以下內(nèi)容可以幫到您！
班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)主持人臺(tái)詞（一）
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴隨著深秋的詩(shī)韻，三年級(jí)一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)您的到來表示熱烈歡迎!甲：人們都說：童年是人生中美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)!
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：三年級(jí)一班才藝展示
合：現(xiàn)在開始(鼓掌)
甲：首先，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《聽聽，秋的聲音》
乙：我們夢(mèng)想失去憂傷，我們渴望快樂成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請(qǐng)欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨(dú)奏《野營(yíng)路上》。
乙：中國(guó)的書法無愧為國(guó)粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請(qǐng)大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請(qǐng)
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級(jí)里愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請(qǐng)大家欣賞。
乙：下面請(qǐng)欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級(jí)開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請(qǐng)我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚(yáng)”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀!
乙：三(1)班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長(zhǎng)，敬愛的老師：萬事如意!身體健康，工作順利!
班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)主持人臺(tái)詞（二）
男：親愛的同學(xué)
女：親愛的評(píng)委
合：大家，晚上好！
男：我是主持人劉虎
女：我是主持人唐道麗
男：誠(chéng)信，是做人的基本準(zhǔn)則
女：誠(chéng)信，是公民的第二個(gè)“身份證”
男：誠(chéng)信，是溝通的橋梁
女：誠(chéng)信，是成功的階梯
男：誠(chéng)信，讓心靈無瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界更加美好！
女：今天就讓我們，敞開心扉，暢所欲言，大話誠(chéng)信！
合：現(xiàn)在，我宣布，誠(chéng)信教育，主題晚會(huì)，正式，開始！
（開場(chǎng)舞，何雨欣）
男：誠(chéng)信，是為人之本，是立身之道。然而，當(dāng)今社會(huì)，假煙，假酒，假的文憑，比比皆是。連牛奶里都能加三聚氰胺，我們不禁要吶喊“誠(chéng)信，你到底在哪里~！到底，還要讓我們等待多久？”現(xiàn)在，讓我們一起期望，誠(chéng)信的火柴，來點(diǎn)燃，《下一個(gè)，天亮》
（下一個(gè)天亮，羅玲麗）
女：誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。誠(chéng)信，讓我們開始懂了什么是精誠(chéng)所至，金石為開;開始懂了什么是一言既出，駟馬難追;開始懂了什么是言必信，行必果。下面有請(qǐng)龍倩同學(xué)為我們帶來一首《開始懂了》
（開始懂了，龍倩）
男：誠(chéng)信也許會(huì)讓你覺得沉重，誠(chéng)信也許會(huì)讓你疲憊，誠(chéng)信也許會(huì)讓人笑話你是個(gè)呆呆的傻瓜，但是誠(chéng)信卻是我們生命中不可或缺的部分，沒有誠(chéng)信的人生，沒有一絲光明，漆黑得可怕。所以我們都寧愿始終堅(jiān)守誠(chéng)信的傻孩子。
（傻孩子，2408）
女：選擇誠(chéng)信，選擇徹徹底底的成功;選擇誠(chéng)信，選擇充滿希望的明天，選擇誠(chéng)信，選擇忠貞不渝的愛情。誠(chéng)信是一種選擇，愛情又何嘗不是一種選擇。那，大家想不想知道嫦娥仙子對(duì)于愛情又是怎樣的選擇？好，接下來請(qǐng)大家欣賞小品《嫦娥招親》
（嫦娥招親，梁心霞，鄒意彬，劉虎，劉洋）
男：好了，嫦娥的愛情沒有選擇我，注定了又是一場(chǎng)失敗的愛情，已經(jīng)落幕愛情是神圣的，愛情需要誠(chéng)信，誠(chéng)信的愛情，道路坦蕩。只有腳踏實(shí)地才會(huì)走得遙遠(yuǎn)。接下來讓我們來看看馮亮和馮巧麗又會(huì)演繹怎樣的愛情。
班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)主持人臺(tái)詞（三）
老師們，同學(xué)們，上午好。xx小學(xué)國(guó)學(xué)特色班級(jí)展示演出，現(xiàn)在開始
人之初，性本善。三字經(jīng)對(duì)于我們來說，是認(rèn)識(shí)很久的老朋友啦。后來在老師的幫助下，我們把它編成了舞蹈?，F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《三字經(jīng)》
（三字經(jīng)表演結(jié)束后）
竹有竹的氣節(jié)，荷有荷的品格，海棠有它的燦爛，柿子呈現(xiàn)豐收的喜悅，校園里的國(guó)槐樹更是每年都為我們親切的訴說著它的春夏秋冬。下面請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)帶來的《詩(shī)中四季》
（一年級(jí)表演完畢后）
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，每天都異想天開的想要不勞而獲，后又是怎么樣的呢?世界上真的會(huì)有不勞而獲的事嗎？
下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來的國(guó)學(xué)課本劇《守株待兔》
（課本劇表演結(jié)束后）
古詩(shī)不僅可以講述四季的美，也能表達(dá)出人們的喜怒哀樂
下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來的《古詩(shī)二首》
（二年級(jí)表演完畢后）
老師說每個(gè)同學(xué)都該有個(gè)目標(biāo)，都應(yīng)該有自己崇拜的人。有一位將軍，他大小數(shù)百次戰(zhàn)爭(zhēng)，所向披靡，讓敵人聞風(fēng)喪膽。他一直都是三年級(jí)同學(xué)心中崇拜的人，他就是宋朝將軍岳飛。下面請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)怼稘M江紅》
（三年級(jí)表演完畢后）
中國(guó)有五千多年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)也地大物博，四季風(fēng)景如畫，比如我國(guó)江南春夜之景，如同月光照耀下的萬里長(zhǎng)江畫卷。唐代詩(shī)人張xx一首《春江花月夜》，把此江南春夜之景描寫的淋漓盡致，并在詩(shī)中訴說著自己的思鄉(xiāng)之情。下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?BR> （四年級(jí)表演完畢后）
天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為大家展示《將進(jìn)酒》
（五年級(jí)表演完畢后）
現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為長(zhǎng)大有更大的本事能報(bào)效祖國(guó)。巾幗不讓須眉，花木蘭用女兒身勇立戰(zhàn)功，為我們做了很好的榜樣。我們也定排除萬難，勇往直前。下面請(qǐng)大家欣賞由六二班同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩(shī)》
（六二表演完畢后）
想要成為對(duì)國(guó)家有用的人，要從小開始努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，從少年時(shí)立志，少年時(shí)獨(dú)立，后請(qǐng)大家欣賞由六一班同學(xué)帶來的《少年中國(guó)說》
（六一班表演完畢后）
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們定在少年之時(shí)，懷揣著我們自己的中國(guó)夢(mèng)，誦讀經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做國(guó)之棟梁，報(bào)效祖國(guó)。xxx小學(xué)國(guó)學(xué)特色班級(jí)展示演出到此結(jié)束。謝謝老師們的觀看。
班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)主持人臺(tái)詞（一）
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴隨著深秋的詩(shī)韻，三年級(jí)一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對(duì)您的到來表示熱烈歡迎!甲：人們都說：童年是人生中美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)!
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：三年級(jí)一班才藝展示
合：現(xiàn)在開始(鼓掌)
甲：首先，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《聽聽，秋的聲音》
乙：我們夢(mèng)想失去憂傷，我們渴望快樂成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請(qǐng)欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨(dú)奏《野營(yíng)路上》。
乙：中國(guó)的書法無愧為國(guó)粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請(qǐng)大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請(qǐng)
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級(jí)里愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請(qǐng)大家欣賞。
乙：下面請(qǐng)欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級(jí)開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請(qǐng)我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚(yáng)”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀!
乙：三(1)班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長(zhǎng)，敬愛的老師：萬事如意!身體健康，工作順利!
班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)主持人臺(tái)詞（二）
男：親愛的同學(xué)
女：親愛的評(píng)委
合：大家，晚上好！
男：我是主持人劉虎
女：我是主持人唐道麗
男：誠(chéng)信，是做人的基本準(zhǔn)則
女：誠(chéng)信，是公民的第二個(gè)“身份證”
男：誠(chéng)信，是溝通的橋梁
女：誠(chéng)信，是成功的階梯
男：誠(chéng)信，讓心靈無瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界更加美好！
女：今天就讓我們，敞開心扉，暢所欲言，大話誠(chéng)信！
合：現(xiàn)在，我宣布，誠(chéng)信教育，主題晚會(huì)，正式，開始！
（開場(chǎng)舞，何雨欣）
男：誠(chéng)信，是為人之本，是立身之道。然而，當(dāng)今社會(huì)，假煙，假酒，假的文憑，比比皆是。連牛奶里都能加三聚氰胺，我們不禁要吶喊“誠(chéng)信，你到底在哪里~！到底，還要讓我們等待多久？”現(xiàn)在，讓我們一起期望，誠(chéng)信的火柴，來點(diǎn)燃，《下一個(gè)，天亮》
（下一個(gè)天亮，羅玲麗）
女：誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。誠(chéng)信，讓我們開始懂了什么是精誠(chéng)所至，金石為開;開始懂了什么是一言既出，駟馬難追;開始懂了什么是言必信，行必果。下面有請(qǐng)龍倩同學(xué)為我們帶來一首《開始懂了》
（開始懂了，龍倩）
男：誠(chéng)信也許會(huì)讓你覺得沉重，誠(chéng)信也許會(huì)讓你疲憊，誠(chéng)信也許會(huì)讓人笑話你是個(gè)呆呆的傻瓜，但是誠(chéng)信卻是我們生命中不可或缺的部分，沒有誠(chéng)信的人生，沒有一絲光明，漆黑得可怕。所以我們都寧愿始終堅(jiān)守誠(chéng)信的傻孩子。
（傻孩子，2408）
女：選擇誠(chéng)信，選擇徹徹底底的成功;選擇誠(chéng)信，選擇充滿希望的明天，選擇誠(chéng)信，選擇忠貞不渝的愛情。誠(chéng)信是一種選擇，愛情又何嘗不是一種選擇。那，大家想不想知道嫦娥仙子對(duì)于愛情又是怎樣的選擇？好，接下來請(qǐng)大家欣賞小品《嫦娥招親》
（嫦娥招親，梁心霞，鄒意彬，劉虎，劉洋）
男：好了，嫦娥的愛情沒有選擇我，注定了又是一場(chǎng)失敗的愛情，已經(jīng)落幕愛情是神圣的，愛情需要誠(chéng)信，誠(chéng)信的愛情，道路坦蕩。只有腳踏實(shí)地才會(huì)走得遙遠(yuǎn)。接下來讓我們來看看馮亮和馮巧麗又會(huì)演繹怎樣的愛情。
班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)主持人臺(tái)詞（三）
老師們，同學(xué)們，上午好。xx小學(xué)國(guó)學(xué)特色班級(jí)展示演出，現(xiàn)在開始
人之初，性本善。三字經(jīng)對(duì)于我們來說，是認(rèn)識(shí)很久的老朋友啦。后來在老師的幫助下，我們把它編成了舞蹈?，F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《三字經(jīng)》
（三字經(jīng)表演結(jié)束后）
竹有竹的氣節(jié)，荷有荷的品格，海棠有它的燦爛，柿子呈現(xiàn)豐收的喜悅，校園里的國(guó)槐樹更是每年都為我們親切的訴說著它的春夏秋冬。下面請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)帶來的《詩(shī)中四季》
（一年級(jí)表演完畢后）
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，每天都異想天開的想要不勞而獲，后又是怎么樣的呢?世界上真的會(huì)有不勞而獲的事嗎？
下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來的國(guó)學(xué)課本劇《守株待兔》
（課本劇表演結(jié)束后）
古詩(shī)不僅可以講述四季的美，也能表達(dá)出人們的喜怒哀樂
下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來的《古詩(shī)二首》
（二年級(jí)表演完畢后）
老師說每個(gè)同學(xué)都該有個(gè)目標(biāo)，都應(yīng)該有自己崇拜的人。有一位將軍，他大小數(shù)百次戰(zhàn)爭(zhēng)，所向披靡，讓敵人聞風(fēng)喪膽。他一直都是三年級(jí)同學(xué)心中崇拜的人，他就是宋朝將軍岳飛。下面請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)怼稘M江紅》
（三年級(jí)表演完畢后）
中國(guó)有五千多年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)也地大物博，四季風(fēng)景如畫，比如我國(guó)江南春夜之景，如同月光照耀下的萬里長(zhǎng)江畫卷。唐代詩(shī)人張xx一首《春江花月夜》，把此江南春夜之景描寫的淋漓盡致，并在詩(shī)中訴說著自己的思鄉(xiāng)之情。下面請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?BR> （四年級(jí)表演完畢后）
天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為大家展示《將進(jìn)酒》
（五年級(jí)表演完畢后）
現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為長(zhǎng)大有更大的本事能報(bào)效祖國(guó)。巾幗不讓須眉，花木蘭用女兒身勇立戰(zhàn)功，為我們做了很好的榜樣。我們也定排除萬難，勇往直前。下面請(qǐng)大家欣賞由六二班同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩(shī)》
（六二表演完畢后）
想要成為對(duì)國(guó)家有用的人，要從小開始努力學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，從少年時(shí)立志，少年時(shí)獨(dú)立，后請(qǐng)大家欣賞由六一班同學(xué)帶來的《少年中國(guó)說》
（六一班表演完畢后）
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們定在少年之時(shí)，懷揣著我們自己的中國(guó)夢(mèng)，誦讀經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)美德，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做國(guó)之棟梁，報(bào)效祖國(guó)。xxx小學(xué)國(guó)學(xué)特色班級(jí)展示演出到此結(jié)束。謝謝老師們的觀看。