益智故事就像一片智慧的海洋，它匯集了古今中外智者的奇思妙想以及過(guò)人的膽識(shí)，上演了一幕幕扣人心弦而又妙趣橫生的好戲。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
2019兒童生動(dòng)的益智故事篇一
阿拉明小王子從來(lái)不好好吃飯。小廚師剛走到餐廳門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)“乒乒乓乓”的聲音，他推開(kāi)門(mén)一看：原來(lái)是小王子在用餐具玩雜技呢！
小王子拿起一把大湯勺當(dāng)高爾夫球棍，把烤土豆當(dāng)球一個(gè)一個(gè)打進(jìn)湯鍋里。
國(guó)王對(duì)小廚師說(shuō)：“瞧這孩子，真叫人頭疼！你能幫幫我嗎？”
“好吧?！毙N師答應(yīng)了。
于是，小廚師把小王子帶到高爾夫球場(chǎng)去打球。小王子揮起球棍，啪，打偏了；又揮起球棍，啪，又偏了。小廚師說(shuō)：“瞧我的！”他擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，啪，球不偏不倚落進(jìn)了球洞里。
小廚師又把小王子帶到足球場(chǎng)去踢球。小王子對(duì)準(zhǔn)一只足球踢過(guò)去，哎呀，那飛進(jìn)球門(mén)的，竟然是小王子的鞋，而足球還一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上呢。輪到小廚師了。只見(jiàn)他“咚”的一腳，就把球踢進(jìn)了球門(mén)。
“太棒啦！”小王子對(duì)小廚師佩服得不得了，懇求他說(shuō)：“教教我好嗎？”小廚師為難的說(shuō)：“我很愿意教你，可是……我還有好多事情要做呢！”
小王子笑了想說(shuō)：“我先幫你做事，你再教我玩，好不好？”“嗯，這倒不錯(cuò)。”小廚師點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他們一起進(jìn)了廚房。
小王子先磨胡蘿卜醬，這用了他不少時(shí)間。磨完后，小廚師教他打了一會(huì)兒彈子球。
接著，小王子削土豆皮，這也用了不少時(shí)間。削完后，小廚師教他打了一會(huì)兒高爾夫球。
后來(lái)，小王子開(kāi)始切水果，這又花了他很多時(shí)間。切完后，小廚師又教他踢了一會(huì)兒足球。
眼看就到了吃晚飯的時(shí)間。國(guó)王、小王子和小廚師一起圍坐在餐桌旁。當(dāng)湯端上來(lái)時(shí)，國(guó)王說(shuō)：“我不喜歡吃里面的胡蘿卜?！毙⊥踝玉R上說(shuō)：“吃下去，磨胡蘿卜醬可花了我好多時(shí)間呢！”
烤土豆端上來(lái)了，國(guó)王說(shuō)：“我……不太想吃?！毙⊥踝玉R上說(shuō)：“吃下去，削土豆皮可花了我好多時(shí)間呢！”
水果色拉剛端上來(lái)，國(guó)王就叫起來(lái)：“我討厭……”“吃下去，切這些水果可花了我好多時(shí)間呢！”小王子馬上說(shuō)，然后又回過(guò)頭悄悄對(duì)小廚師說(shuō)：“瞧我這老爸，真叫人頭疼！”
2019兒童生動(dòng)的益智故事篇二
白雪公主在路邊搭了一座小木屋，她在等那些貪玩的、找食物沒(méi)有來(lái)得及回家的小動(dòng)物們。
這一場(chǎng)大雪下得太快了，這一場(chǎng)大雪下得太大了。
小白兔一蹦一蹦地來(lái)了，小黑狗一跳一跳地來(lái)了，小花貓一扭一扭地來(lái)了。他們走進(jìn)了小木屋里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就看見(jiàn)綠色的小木屋了。白雪公主怕小動(dòng)物們看不清小木屋，就把小木屋涂成了綠色的。
小白兔抬著頭說(shuō)：“小木屋是從天上掉下來(lái)的?！?BR> 小黑狗低著頭說(shuō)：“小木屋是從地下冒出來(lái)的?！?BR> 小花貓向四周看看說(shuō)：“小木屋是巫婆用魔法變出來(lái)的?！?BR> 他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這座小木屋。
白雪公主拎著一個(gè)小火爐來(lái)了。
白雪公主提著一個(gè)特大號(hào)的飯盒來(lái)了。
白雪公主的長(zhǎng)圍巾紅紅的，像一團(tuán)火，飄在雪地上。
她進(jìn)屋的時(shí)候，圍巾一半進(jìn)了小木屋，一半還留在外面。
他們說(shuō)：“咦，你從哪兒來(lái)的？”
白雪公主笑嘻嘻地說(shuō)：“和你們一樣呀，路過(guò)。雪來(lái)了，雪大了，我發(fā)現(xiàn)這兒有一座小木屋，我就進(jìn)來(lái)了?！?BR> 唉呀，唉呀，真好，三個(gè)小家伙高興極了。
有小火爐，有小木屋，還有四個(gè)朋友，真幸福。
白雪公主擺好飯菜，熱氣騰騰的，香味四處飄散。三個(gè)小家伙又吵開(kāi)了。
小白兔說(shuō)：“白雪公主肯定是個(gè)廚師，你嘗嘗她的飯菜多香。”
小黑狗說(shuō)：“白雪公主肯定是個(gè)爆米花的，要不她怎么拎著火爐呢?！?BR> 小花貓說(shuō)：“她肯定是個(gè)巫婆老師，瞧她對(duì)我們照顧的多周到呀！”
他們吵啊吵啊，都覺(jué)得自己是對(duì)的。
他們請(qǐng)求白雪公主打分，白雪公主給他們每人打了一百分。
三個(gè)小家伙愣住了，怎么回事？只能有一個(gè)人猜對(duì)呀！
白雪公主說(shuō)：“這些飯菜是我做的，我是廚師；這些米花是我爆的，所以我是爆米花的；我剛剛講課回來(lái)，難道我不是老師嗎？孩子們，開(kāi)吃吧！”
噢，噢，噢！三個(gè)小家伙吧嘰吧嘰吃開(kāi)了，他們吃得好開(kāi)心！
2019兒童生動(dòng)的益智故事篇三
小爾的書(shū)包平常就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，作業(yè)本們頑皮地亂蹦亂跳，還常常捉弄小爾，和小爾捉迷藏。
今天，作業(yè)本們仿佛忽然長(zhǎng)大了，懂事了。他們把書(shū)包拾綴的干干凈凈，從高到矮排列得整整齊齊。他們要開(kāi)一個(gè)會(huì)，會(huì)上要選出誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任作業(yè)長(zhǎng)，讓作業(yè)長(zhǎng)帶領(lǐng)他們，成為真正優(yōu)秀的作業(yè)本團(tuán)隊(duì)。
首先站出來(lái)發(fā)言的是作文本。作文本長(zhǎng)得方正而厚實(shí)，臉就像一面鏡子，照出了一個(gè)春天的景色?！拔疫x語(yǔ)文本，擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)?！弊魑谋镜恼Z(yǔ)調(diào)莊嚴(yán)平和，“語(yǔ)文本的工作量大，小爾和老師重視，而且他是學(xué)習(xí)所有知識(shí)的基礎(chǔ)。所以我覺(jué)得語(yǔ)文本擔(dān)任我們的作業(yè)長(zhǎng)合適?！?BR> 語(yǔ)文本慌慌忙忙地站立起來(lái)，搖動(dòng)雙手?！安唬?！我可不夠格?！闭Z(yǔ)文本的臉上抹著一片晚霞，晚霞中滿是想象。“我選數(shù)學(xué)本，小爾買東西，玩游戲都要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，而且數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。因此，數(shù)學(xué)本適合擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)?！?BR> “好啊好啊，那就由我來(lái)挑這個(gè)擔(dān)子吧！”數(shù)學(xué)本一副當(dāng)仁不讓的樣子。數(shù)學(xué)本調(diào)皮而聰明，猜謎語(yǔ)時(shí)，只有他贏得份。這會(huì)兒，大伙兒一起鼓掌，表示認(rèn)同數(shù)學(xué)本擔(dān)任大家的作業(yè)長(zhǎng)。
“你們說(shuō)，一加一等于幾？”數(shù)學(xué)本狡黠地問(wèn)大家。
“當(dāng)然是二嘍，那還用問(wèn)嗎？”大家一起回答，并對(duì)作業(yè)長(zhǎng)提出這種幼稚的問(wèn)題而感到驚訝。
“錯(cuò)。一加一等于三?！睌?shù)學(xué)本說(shuō)。望著大家目瞪口呆的樣子，數(shù)學(xué)本繼續(xù)說(shuō)，“一個(gè)爸爸加一個(gè)媽媽，不是等于一家三口嗎？”數(shù)學(xué)本真是伶牙俐齒，“可見(jiàn)，數(shù)學(xué)不能解決任何問(wèn)題，所以我也不能擔(dān)任大家的作業(yè)長(zhǎng)?！?BR> “我想，英語(yǔ)本適合不過(guò)了。英語(yǔ)是一種全球通行的語(yǔ)言，所向無(wú)敵，我大的夢(mèng)想，就是希望用奧數(shù)在老外的面前一展身手。”數(shù)學(xué)本侃侃而談。
“no,no！”英語(yǔ)本很有些紳士風(fēng)度，他的字寫(xiě)得優(yōu)美而流暢?！拔矣X(jué)得科學(xué)本比我更合適擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)。人們生活中、工作中，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)明，科學(xué)千變?nèi)f化，無(wú)處不在?！?BR> 科學(xué)本的臉“唰”地紅了。大伙兒一看就明白了，科學(xué)本亮紅燈了，他在表示反對(duì)呢。科學(xué)本很少講話，他的嗓門(mén)太大了，據(jù)說(shuō)，他的嗓門(mén)里裝了一塊磁鐵。
“我認(rèn)為，作文本適合。作文凝聚了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)所有學(xué)科的精髓，然后才能完美地表現(xiàn)出來(lái)，獲得大家的好評(píng)。所以，作文本適合擔(dān)任我們的作業(yè)長(zhǎng)！”科學(xué)本緊緊地壓著嗓門(mén)說(shuō)。
大家都覺(jué)得，科學(xué)本講得很在理，就一起熱烈地鼓起掌來(lái)，一致通過(guò)由作文本擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)。
從今以后，小爾的書(shū)包不再邋遢，變得井然有序，據(jù)說(shuō)，那都是因?yàn)樽魑谋镜墓凇?BR>