讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《高考滿分作文范文》供您查閱。
高考滿分作文范文：給米欣先生見義勇為的表揚信
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
2019年8月25日，我的女兒隨其他四名同學到黃河邊蹚水玩，誰知，她們倆突然陷入陳坑，同行男生前去營救，使自己也陷入深水中，岸邊的兩個學生頓時束手無策，他們?nèi)缛裟芮叭I救，可能陷入深坑。這時，在附近釣魚的年輕小伙米欣毫不猶豫沖過去，邊跑邊讓趕來的自己的父母拿“抄網(wǎng)”。雖然他知道自己不會游泳，但他依然奮不顧身沖向險惡的黃河。他兩次陷入淤泥，置生死于身在外，但救人失敗，自己也陷入危險之中。這時他急中生智，改用木棍將三人救上岸，五個孩子終于得救了！
若沒有米欣，舍己為人，見難相助，最終可能發(fā)生了我們最不愿意看到的結(jié)果；若沒有米欣無所畏懼，急中生智，五朵鮮花將會永遠凋謝；若沒有米欣見義勇為，見義智為，我們五個家庭將永遠失去幸?！覀兩钪S河險惡，暗流涌動；我們深知，米欣也不會游泳；我們深知，恐懼會成為揮之不去的心結(jié)……但不會游泳的人卻不怕水，因道德與品質(zhì)，因理性與智慧，他實現(xiàn)了人生價值的化。
眾所周知，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有文人柳開放棄科考，拔刀相助被賊人搶劫的弱女子，今有‘最美教師’張麗莉，為了保護即將被車撞倒的學生而自己被無情的車輪碾壓導致高位截肢。由此可見，見義勇為始終貫穿于中華優(yōu)秀文化中，從未離開。
那么，對于米欣見義勇為的偉大行為，我們應(yīng)給予高度贊揚，建議有關(guān)部門給予表彰。這樣做既有利于弘揚正能量，又對促進見義勇為在平凡生活中發(fā)揚光大，弘揚正能量，涌現(xiàn)出更多的正義青年，進而凈化社會風氣，使整個社會的道德水平有更大的提升。
最后，我們也要教育五個孩子，要求他們向米欣先生學習，帶頭發(fā)揚見義勇為的時代精神，弘揚高尚的行為和良好的社會公德，從平凡和小事做起，做一個對社會有用之人。在此，對米欣先生舍生救人精神表示衷心感謝，對米欣父母能教育出這樣優(yōu)秀的兒子表示敬意，也希望貴司廣泛宣揚英雄事跡，予以表揚，為社會主義精神文明建設(shè)與發(fā)展貢獻出一份力。
此致
敬禮
延伸閱讀：其他作文范文兩篇
高考滿分作文范文：知識改變命運
——讀《勸學》有感
古人云：“學不可以已?！币馑际菍W習不可以停止。早在古代人們就已經(jīng)明白這個道理，而這句話經(jīng)過時間的沉淀傳承千年，我們也應(yīng)該內(nèi)化于心，外化于行。
升入高中之后，面臨日益艱難的學習任務(wù)，會有同學對學習的目的和初衷發(fā)出疑問：“我們?yōu)槭裁匆獙W習知識呢？”這個問題值得我們每一個人去思考。而思考之后，我得出了這樣的答案：機會總是降臨在有準備的人身上，而現(xiàn)在，我們則是要做好準備，把握人生中的種種機會，從而活出不泯然眾人的精彩人生。正所謂“知識改變命運?！?BR> 青色從藍草中提煉而出，卻比藍草的顏色更深；冰由水凝結(jié)而成，卻比水更加寒冷?？梢?，只要我們足夠努力，我們可以超過老師、超過父母，創(chuàng)造出超過他們的成績?？晌覀儾皇翘熨x異稟的天才，所以我們只能通過自己，努力吸收知識，牢牢把握遇到的每個機會。我們正值青春，腦力、體力、記憶力的巔峰時期，我們應(yīng)該努力學習科學文化知識，用知識武裝自己的大腦，樹立遠大理想。爭取成為祖國明日的棟梁，為祖國貢獻自己的青春力量，改變自己，改變命運！
“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！鄙鵀槿?，命運總是會跟我們開或大或小的玩笑，沒有處處盡如人意的一生。對抗命運的無情，就需要我們擁有強大的心臟，改變命運。對于現(xiàn)在的我們來說，改變命運最簡單的途徑，是努力學習，豐富知識，如蚯蚓一般，持之以恒。在與命運抗爭的過程中，知識會是我們大的武器。
偉大的音樂家貝多芬，在患有耳聾時，扼住命運的喉嚨，完成了驚世之作《命運交響曲》，是他驚人的感知力與優(yōu)秀的知識水平為他在生命中開辟出另一條通向成功路。我們又何嘗不是中這樣呢？
父母辛苦勞作，一心只為我們的吃穿住行，不惜丟掉自己。絲絲白發(fā)扣人心弦，牽動的是千千萬萬兒女的心；處處手繭，觸動的是著無數(shù)學子的情。正因如此，我們才更應(yīng)掌握好知識，運用好知識，改變?nèi)松淖兠\。
“知識改變命運，學習成就未來！”只要我們懷著一顆想做出改變的心，持之以恒，用心專一，日積月累，專注細節(jié)，定會如貝多芬一樣走出一條精彩輝煌的人生之路。
北京大學里有句話“此時學習，你將圓夢；此時睡覺，你將做夢！”趁時間還早，趁青春正好，叫醒那個沉睡中的自己，目視前方，握緊拳頭，走一步，再走一步，腳踏實地，持之以恒，迎接被我們改變后的明天！
高考滿分作文范文：留有空間持有恒
①莫言之言：凡事總要稍留欠缺，才能持恒。所謂欠缺，在我看來，就是在做事留有余地，才能成就大業(yè)，從而實現(xiàn)持之以恒的發(fā)展。寓言中的狼做事就是太絕，堵死了所有的逃生通道，沒給小動物留下空間，也就沒有給自己生存的空間。
②稍留空間，處事不能“太滿”。常言說：滿招損，謙受益。狼的做事原則就是絕對化，以損害所有小動物的生命為代價，換來的卻是把自己絕路的下場?？杀?！在非洲草原，有些大型動物，當它吃飽的時候，即使小動物走進它，它也不會咬死。因為它已吃得很飽，不必再獵殺，況且還要留作它日的餐飯。這種動物的確知道可持續(xù)的意義，甚至執(zhí)著于理性，也不完全憑借感性做事。因此，留下空間，或是草原的生命相互依存，生生不息的源泉。
③留下空間，使進退有據(jù)。不管是文學創(chuàng)作，還是藝術(shù)創(chuàng)作，都沒有十全十美的。羅浮宮的雕塑似乎沒有殘缺，維納斯怎會永遠保持著雋永神秘？繪畫創(chuàng)作在適度范圍里，帶上這個鐐銬起舞，或許留給人思索的余地吧！準確的說，有時不要斤斤計較，而要張弛有度地做好一件事，這樣會留下追求的理由，給觀眾留下想象空間，發(fā)揮觀眾想象力，豐富作品內(nèi)容的，或許是有所為有所不為吧。
④給人留余地，是為己拓財路。李嘉誠接到美國商人的訂單，可就在他完成訂貨后，美商卻突然出事不要了，他只好解除訂單。按照合同，違約方必須作出巨額賠償。當美商試探地問李嘉誠需要多少賠償金時，李嘉誠卻說：“生意場上的事，變幻莫測，換了我發(fā)生這種事情也自然，所以不必賠償了?！泵郎糖Ф魅f謝而去。后來美商，專找李嘉誠要買他的塑料花，并且請求長期合作，一下子讓他賺了一大筆?？梢?，為人厚道，吃虧就是占便宜。
⑤凡事有度，才能持續(xù)發(fā)展。青年學生正當人生之初，概莫能外。時下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，無疑給我們生活帶來諸多便利。但有出現(xiàn)不良的現(xiàn)象，有些學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，不僅浪費金錢，也在浪費青春，浪費生命。整天沉迷于網(wǎng)游，打打殺殺，荒廢學業(yè)，超過了游戲玩耍的限度，形成惡性循環(huán)，過猶不及，影響美好前途，甚至被大學勸退。
⑥給己留余地，也為人留余地。余地多了，和諧的空間就多了。“攻人之惡，毋太嚴”，這是《菜根譚》的一條戒訓，要求人在指出他人過錯時不要太嚴厲，要考慮他人接受程度，給他人留有余地。即使有理，也不咄咄逼人，毫不留情，周總理給我們樹立了好榜樣。謙和有度，寬嚴相濟，留有回旋，才能持之以恒，這是寓言帶來的啟示。
高考滿分作文范文：給米欣先生見義勇為的表揚信
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
2019年8月25日，我的女兒隨其他四名同學到黃河邊蹚水玩，誰知，她們倆突然陷入陳坑，同行男生前去營救，使自己也陷入深水中，岸邊的兩個學生頓時束手無策，他們?nèi)缛裟芮叭I救，可能陷入深坑。這時，在附近釣魚的年輕小伙米欣毫不猶豫沖過去，邊跑邊讓趕來的自己的父母拿“抄網(wǎng)”。雖然他知道自己不會游泳，但他依然奮不顧身沖向險惡的黃河。他兩次陷入淤泥，置生死于身在外，但救人失敗，自己也陷入危險之中。這時他急中生智，改用木棍將三人救上岸，五個孩子終于得救了！
若沒有米欣，舍己為人，見難相助，最終可能發(fā)生了我們最不愿意看到的結(jié)果；若沒有米欣無所畏懼，急中生智，五朵鮮花將會永遠凋謝；若沒有米欣見義勇為，見義智為，我們五個家庭將永遠失去幸?！覀兩钪S河險惡，暗流涌動；我們深知，米欣也不會游泳；我們深知，恐懼會成為揮之不去的心結(jié)……但不會游泳的人卻不怕水，因道德與品質(zhì)，因理性與智慧，他實現(xiàn)了人生價值的化。
眾所周知，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有文人柳開放棄科考，拔刀相助被賊人搶劫的弱女子，今有‘最美教師’張麗莉，為了保護即將被車撞倒的學生而自己被無情的車輪碾壓導致高位截肢。由此可見，見義勇為始終貫穿于中華優(yōu)秀文化中，從未離開。
那么，對于米欣見義勇為的偉大行為，我們應(yīng)給予高度贊揚，建議有關(guān)部門給予表彰。這樣做既有利于弘揚正能量，又對促進見義勇為在平凡生活中發(fā)揚光大，弘揚正能量，涌現(xiàn)出更多的正義青年，進而凈化社會風氣，使整個社會的道德水平有更大的提升。
最后，我們也要教育五個孩子，要求他們向米欣先生學習，帶頭發(fā)揚見義勇為的時代精神，弘揚高尚的行為和良好的社會公德，從平凡和小事做起，做一個對社會有用之人。在此，對米欣先生舍生救人精神表示衷心感謝，對米欣父母能教育出這樣優(yōu)秀的兒子表示敬意，也希望貴司廣泛宣揚英雄事跡，予以表揚，為社會主義精神文明建設(shè)與發(fā)展貢獻出一份力。
此致
敬禮
延伸閱讀：其他作文范文兩篇
高考滿分作文范文：知識改變命運
——讀《勸學》有感
古人云：“學不可以已?！币馑际菍W習不可以停止。早在古代人們就已經(jīng)明白這個道理，而這句話經(jīng)過時間的沉淀傳承千年，我們也應(yīng)該內(nèi)化于心，外化于行。
升入高中之后，面臨日益艱難的學習任務(wù)，會有同學對學習的目的和初衷發(fā)出疑問：“我們?yōu)槭裁匆獙W習知識呢？”這個問題值得我們每一個人去思考。而思考之后，我得出了這樣的答案：機會總是降臨在有準備的人身上，而現(xiàn)在，我們則是要做好準備，把握人生中的種種機會，從而活出不泯然眾人的精彩人生。正所謂“知識改變命運?！?BR> 青色從藍草中提煉而出，卻比藍草的顏色更深；冰由水凝結(jié)而成，卻比水更加寒冷?？梢?，只要我們足夠努力，我們可以超過老師、超過父母，創(chuàng)造出超過他們的成績?？晌覀儾皇翘熨x異稟的天才，所以我們只能通過自己，努力吸收知識，牢牢把握遇到的每個機會。我們正值青春，腦力、體力、記憶力的巔峰時期，我們應(yīng)該努力學習科學文化知識，用知識武裝自己的大腦，樹立遠大理想。爭取成為祖國明日的棟梁，為祖國貢獻自己的青春力量，改變自己，改變命運！
“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！鄙鵀槿?，命運總是會跟我們開或大或小的玩笑，沒有處處盡如人意的一生。對抗命運的無情，就需要我們擁有強大的心臟，改變命運。對于現(xiàn)在的我們來說，改變命運最簡單的途徑，是努力學習，豐富知識，如蚯蚓一般，持之以恒。在與命運抗爭的過程中，知識會是我們大的武器。
偉大的音樂家貝多芬，在患有耳聾時，扼住命運的喉嚨，完成了驚世之作《命運交響曲》，是他驚人的感知力與優(yōu)秀的知識水平為他在生命中開辟出另一條通向成功路。我們又何嘗不是中這樣呢？
父母辛苦勞作，一心只為我們的吃穿住行，不惜丟掉自己。絲絲白發(fā)扣人心弦，牽動的是千千萬萬兒女的心；處處手繭，觸動的是著無數(shù)學子的情。正因如此，我們才更應(yīng)掌握好知識，運用好知識，改變?nèi)松淖兠\。
“知識改變命運，學習成就未來！”只要我們懷著一顆想做出改變的心，持之以恒，用心專一，日積月累，專注細節(jié)，定會如貝多芬一樣走出一條精彩輝煌的人生之路。
北京大學里有句話“此時學習，你將圓夢；此時睡覺，你將做夢！”趁時間還早，趁青春正好，叫醒那個沉睡中的自己，目視前方，握緊拳頭，走一步，再走一步，腳踏實地，持之以恒，迎接被我們改變后的明天！
高考滿分作文范文：留有空間持有恒
①莫言之言：凡事總要稍留欠缺，才能持恒。所謂欠缺，在我看來，就是在做事留有余地，才能成就大業(yè)，從而實現(xiàn)持之以恒的發(fā)展。寓言中的狼做事就是太絕，堵死了所有的逃生通道，沒給小動物留下空間，也就沒有給自己生存的空間。
②稍留空間，處事不能“太滿”。常言說：滿招損，謙受益。狼的做事原則就是絕對化，以損害所有小動物的生命為代價，換來的卻是把自己絕路的下場?？杀?！在非洲草原，有些大型動物，當它吃飽的時候，即使小動物走進它，它也不會咬死。因為它已吃得很飽，不必再獵殺，況且還要留作它日的餐飯。這種動物的確知道可持續(xù)的意義，甚至執(zhí)著于理性，也不完全憑借感性做事。因此，留下空間，或是草原的生命相互依存，生生不息的源泉。
③留下空間，使進退有據(jù)。不管是文學創(chuàng)作，還是藝術(shù)創(chuàng)作，都沒有十全十美的。羅浮宮的雕塑似乎沒有殘缺，維納斯怎會永遠保持著雋永神秘？繪畫創(chuàng)作在適度范圍里，帶上這個鐐銬起舞，或許留給人思索的余地吧！準確的說，有時不要斤斤計較，而要張弛有度地做好一件事，這樣會留下追求的理由，給觀眾留下想象空間，發(fā)揮觀眾想象力，豐富作品內(nèi)容的，或許是有所為有所不為吧。
④給人留余地，是為己拓財路。李嘉誠接到美國商人的訂單，可就在他完成訂貨后，美商卻突然出事不要了，他只好解除訂單。按照合同，違約方必須作出巨額賠償。當美商試探地問李嘉誠需要多少賠償金時，李嘉誠卻說：“生意場上的事，變幻莫測，換了我發(fā)生這種事情也自然，所以不必賠償了?！泵郎糖Ф魅f謝而去。后來美商，專找李嘉誠要買他的塑料花，并且請求長期合作，一下子讓他賺了一大筆?？梢?，為人厚道，吃虧就是占便宜。
⑤凡事有度，才能持續(xù)發(fā)展。青年學生正當人生之初，概莫能外。時下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，無疑給我們生活帶來諸多便利。但有出現(xiàn)不良的現(xiàn)象，有些學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，不僅浪費金錢，也在浪費青春，浪費生命。整天沉迷于網(wǎng)游，打打殺殺，荒廢學業(yè)，超過了游戲玩耍的限度，形成惡性循環(huán)，過猶不及，影響美好前途，甚至被大學勸退。
⑥給己留余地，也為人留余地。余地多了，和諧的空間就多了。“攻人之惡，毋太嚴”，這是《菜根譚》的一條戒訓，要求人在指出他人過錯時不要太嚴厲，要考慮他人接受程度，給他人留有余地。即使有理，也不咄咄逼人，毫不留情，周總理給我們樹立了好榜樣。謙和有度，寬嚴相濟，留有回旋，才能持之以恒，這是寓言帶來的啟示。