故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽(tīng)不厭，其優(yōu)美的語(yǔ)言，典型的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
趣味的寶寶睡前故事文字版篇一
一只小公雞，想學(xué)吹喇叭。
他走去問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)，請(qǐng)你告訴我，誰(shuí)會(huì)教我吹喇叭？”
啄木鳥(niǎo)告訴他，在山的那一邊，有只大公雞，他很會(huì)吹喇叭。當(dāng)他吹第一遍時(shí)，村子里的公雞就跟他一起吹起來(lái)了。當(dāng)他吹第二遍時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了美麗的山河。當(dāng)他吹第三遍時(shí)，小朋友們哼著歌，快活地上學(xué)去了。
小公雞決定去找大公雞。
天一亮，小公雞就背起了喇叭上路了。他跳過(guò)大大小小的田溝，走過(guò)獨(dú)木橋，翻過(guò)一座小山，看見(jiàn)一間茅屋，找到了大公雞，就對(duì)他說(shuō)：“大公雞，大公雞，我要學(xué)吹喇叭，請(qǐng)你教我好不好？”
大公雞拍著翅膀，搖搖頭說(shuō)：“小公雞，你來(lái)得太遲了，我已經(jīng)吹過(guò)第三遍，你明天再來(lái)吧！”
小公雞只好回去了。
第二天，小公雞比太陽(yáng)起得早，他背起喇叭上路。他跳過(guò)大大小小的田溝，走過(guò)獨(dú)木橋，翻過(guò)一座小山，看見(jiàn)一間茅屋，找到了大公雞，就對(duì)他說(shuō)：“大公雞，大公雞，今天你教我吹喇叭，好不好？”
大公雞拍著翅膀，搖搖頭說(shuō)：“小公雞，你來(lái)得太遲了，我已經(jīng)吹過(guò)第二遍，你明天再來(lái)吧！”
小公雞只好回去了。
第三天，天還沒(méi)有亮，小公雞就起來(lái)了，他背起喇叭上路。他跳過(guò)大大小小的田溝，走過(guò)獨(dú)木橋，翻過(guò)一座小山，看見(jiàn)一間茅屋，找到了大公雞，就對(duì)他說(shuō)：“大公雞，大公雞，今天你教我吹喇叭，好不好？”
大公雞拍著翅膀，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好??！好啊！你學(xué)習(xí)的決心很大，我一定好好地教你！”
大公雞教他吹第一遍時(shí)，聲音很響亮，吹得整個(gè)村子的公雞都聽(tīng)見(jiàn)，就跟著一起吹起來(lái)。
大公雞教他吹第二通時(shí)，聲音很清脆，告訴人們，太陽(yáng)起來(lái)了。
大公雞教他吹第三遍時(shí)，聲音動(dòng)聽(tīng)，歡送小朋友上學(xué)去。
小公雞學(xué)好就回家了。
第二天，小公雞一起身就忙著拿起喇叭吹。他吹了第一遍，村里的公雞，沒(méi)有一只跟他一起吹。他吹了第二遍，太陽(yáng)老早起來(lái)了，高高地掛在樹(shù)梢上。他吹了第三遍，小朋友們都已經(jīng)去上學(xué)了。
啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)，就學(xué)不好了。”
小公雞說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，是我沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)。這一次，我一定要學(xué)好了才回來(lái)。”
小公雞又背起喇叭上路了。他跳過(guò)大大小小的田溝，走過(guò)獨(dú)木橋，翻過(guò)一座小山，看見(jiàn)一間茅屋，找到了大公雞，就對(duì)他說(shuō)：“大公雞，大公雞，我上次來(lái)學(xué)吹喇叭，沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)，學(xué)得不好，請(qǐng)你再教我一次好不好？”
大公雞再一次教他：“吹第一遍時(shí)，聲音要響亮，村子里的公雞就會(huì)跟著一起吹起來(lái)。吹第二遍時(shí)，聲音要清脆，讓人們知道太陽(yáng)已經(jīng)起來(lái)了。吹第三遍時(shí)，聲音要?jiǎng)勇?tīng)，這才會(huì)使小朋友喜歡聽(tīng)你的歌曲?！?BR> 小公雞仔細(xì)地聽(tīng)，牢牢地記住大公雞的話，回去后練了又練。幾天以后，他喇叭吹得可好啦！當(dāng)他吹第一遍時(shí)，村子里的公雞就跟他一起吹起來(lái)了。當(dāng)他吹第二遍時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了美麗的山河。當(dāng)他吹第三遍時(shí)，小朋友們哼著歌，快活地上學(xué)去了。
啄木鳥(niǎo)和許多別的鳥(niǎo)兒們，為了小公雞學(xué)好了吹喇叭，都高興地飛舞起來(lái)。
趣味的寶寶睡前故事文字版篇二
從前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我要逃跑?！?BR> “如果你跑了，”他的媽媽說(shuō)道，“我一定會(huì)追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子?！?BR> “如果你追上我，”小兔子說(shuō)，“我就變成一條魚(yú)兒，跳進(jìn)涼涼的小溪，從你身邊游開(kāi)。”
“如果你變成一條涼涼小溪中的魚(yú)兒，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)漁夫，我會(huì)拋下魚(yú)餌等著你?！?BR> “如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說(shuō)，“我就變成一塊石頭，在高高的山崖上，讓你夠不著。”
“如果你變成一塊高高山崖上的石頭，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)登山的人，我會(huì)爬上山頂，找到你。”
“如果你變成一個(gè)登山的人，”小兔子說(shuō)，“我就變成一朵番紅花，藏在一個(gè)秘密的花園里。”
“如果你變成一朵秘密花園里的番紅花，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)園丁，我會(huì)在花叢里發(fā)現(xiàn)你。”
“如果你變成一個(gè)園丁，發(fā)現(xiàn)了我，”小兔子說(shuō)，“我就變成一只鳥(niǎo)兒，從你身邊飛走?！?BR> “如果你變成一只鳥(niǎo)兒，從我身邊飛走，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成一棵樹(shù)，讓你來(lái)我枝頭做窩?！?BR> “如果你變成一棵樹(shù)，”小兔子說(shuō)，“我就變成一艘小船，揚(yáng)著帆，離開(kāi)你?！?BR> “如果你變成一艘小船，揚(yáng)帆離開(kāi)我，”他的媽媽說(shuō)，“我就變成風(fēng)，吹著你，讓你開(kāi)往回家的方向?！?BR> “如果你變成吹著我的風(fēng)，”小兔子說(shuō)，“我就去參加馬戲團(tuán)，做個(gè)空中飛人，在你摸不著的地方蕩秋千。”
“如果你去做空中飛人，”他的媽媽說(shuō)，“我就做一個(gè)走鋼絲的人，我會(huì)穿過(guò)空氣，走到你身邊?！?BR> “如果你變成一個(gè)走鋼絲的人，向我走來(lái)，”小兔子說(shuō)，“我就變成一個(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里躲起來(lái)?！?BR> “如果你變成一個(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里，”兔媽媽說(shuō)，“我就變成你的媽媽?zhuān)秒p手捉住你，把你抱在懷里?！?BR> “得啦，”小兔子說(shuō)，“也許我還是就呆在這兒，做你的小兔子吧?！?BR> 他也真的這么做了。
“來(lái)，吃個(gè)胡蘿卜吧?！蓖脣寢屨f(shuō)道。
趣味的寶寶睡前故事文字版篇三
平靜的小河邊，住著勤勞的河貍家族。相傳500年以前，有一只叫作“貝方斯方”的河貍，經(jīng)過(guò)不懈努力，獲得了世界上所有的智慧和力量，成為了智勇雙全的“智勇神貍”。而河貍家族也流傳著這樣的傳說(shuō)，誰(shuí)找到了“智勇神貍”留下的所有“智慧貝果”，那誰(shuí)就能成為新的“智勇神貍”。這些傳說(shuō)和秘密，似乎只有在哈哈河谷，以及生活在超過(guò)1000年的智慧樹(shù)那里，才能找到一些線索而這段尋找智慧與力量的故事，就是這樣在河貍寶貝身上展開(kāi)了......
清晨，貝瓦貝拉被一陣哭聲吵醒了，一聽(tīng)就是貝嘟嘟，于是他們很快跑到貝嘟嘟的大門(mén)前，貝瓦“咚咚咚”使勁地敲著門(mén)。嘎吱一聲，門(mén)開(kāi)了，貝嘟嘟哭著說(shuō)：“我藏的東西不見(jiàn)了，哇，哇！”
貝瓦湊近貝嘟嘟問(wèn)：“怎么又找不到東西了？？”
貝拉說(shuō)：“太可怕了，太可怕了！”
貝嘟嘟想了想說(shuō)：“昨天我拾回來(lái)五根嫩樹(shù)枝，把他藏誰(shuí)也找不到的地方，結(jié)果現(xiàn)在怎么也找不到了。就在那邊！”她手指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)小樹(shù)林。
貝拉問(wèn)：“嘟嘟，你真的藏好了？”
“嗯嗯！”貝嘟嘟快速點(diǎn)著小腦袋，貝瓦說(shuō)：“一起去看看吧?！?BR> 于是他們來(lái)到了小樹(shù)林。貝嘟嘟指著地上的影子說(shuō)：“昨天下午，我就是藏在這棵樹(shù)的影子里的！”
貝瓦想了想說(shuō)：“嘟嘟，樹(shù)的影子隨著太陽(yáng)的方向會(huì)發(fā)生變動(dòng)，現(xiàn)在是上午，你找錯(cuò)方向了！”
這時(shí)，貝拉去到樹(shù)蔭的對(duì)面，發(fā)現(xiàn)邊上另外一片草地上蓋著兩片大荷葉，于是翻開(kāi)看了看，這里齊刷刷的擺著5根啃得亂七八糟的嫩樹(shù)枝。
貝拉說(shuō)：“果然在這里，找到啦！”
“??？怎么會(huì)在這里呢？我真的是藏在那邊的，怎么樹(shù)枝在這呢？”貝嘟嘟一邊說(shuō)，一邊在原地轉(zhuǎn)圈圈。
原來(lái)，貝嘟嘟昨天是下午把樹(shù)枝藏在影子里的，現(xiàn)在是上午，所以樹(shù)枝在影子對(duì)面才能找到。
貝嘟嘟在旁左看右看。
貝瓦在一旁聽(tīng)著，搖著頭，把貝拉拉向一邊，說(shuō)：“貝瓦，我聽(tīng)說(shuō)貝哈哈博士住在離智慧樹(shù)不遠(yuǎn)的地方，他有很多世界上最最最神奇的發(fā)明?！?BR> 貝拉拍拍手說(shuō)：“哈，他可以發(fā)明一個(gè)幫助貝嘟嘟找東西的機(jī)器！好主意！咱們快帶上嘟嘟一起去找哈哈博士吧！”
在不遠(yuǎn)處的林子里，?？怂孤?tīng)到了貝瓦的話，心里嘀咕著：神奇？發(fā)明？腦瓜里浮現(xiàn)出各種畫(huà)面,哈哈哈......