行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。那么，為您精心整理了2020年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空模擬習(xí)題及解析，供大家的參考和學(xué)習(xí)。
1.問(wèn)題在于，為什么大家這么喜歡_______呢?如果今天你拍一個(gè)丈母娘女婿劇火了，明天一定會(huì)有一堆的婆婆媳婦?。徽檻?zhàn)劇火一部，必然會(huì)有數(shù)百部前赴后繼地跟上來(lái)；名著翻拍也是，過(guò)幾年就重來(lái)一次。難道我們的生活真是貧瘠到這樣的程度，沒(méi)有任何更有_______的事情可以呈現(xiàn)了嗎?
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.模仿 刺激性
B.跟風(fēng) 戲劇性
C.抄襲 故事性
D.媚俗 爆炸性
2.在過(guò)去六十年中，現(xiàn)代中國(guó)的建設(shè)走過(guò)一條_______的道路，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù)，既有山重水復(fù)之_______，也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機(jī)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A.循環(huán) 往復(fù) 迷惘
B.迂回 曲折 困惑
C.艱難 險(xiǎn)阻 迷惑
D.跌宕 起伏 困難
3.預(yù)算即使制訂得再_______，在執(zhí)行過(guò)程中也難免發(fā)生變化。
A.正確
B.準(zhǔn)確
C.細(xì)致
D.完整
4.2012年，當(dāng)每個(gè)中國(guó)人都在討論《舌尖上的中國(guó)》里各式_______的美食時(shí)，“據(jù)說(shuō)一個(gè)中國(guó)人死了，拍扁了就是一張?jiān)刂芷诒怼钡耐诳嗪妥猿霸诰W(wǎng)絡(luò)上流行，這源于中國(guó)人多年來(lái)對(duì)食品安全_______的焦慮和不安。在微博上，對(duì)食品安全的議論，比過(guò)去一年增加了近10倍。
A.令人垂涎 根深蒂固
B.垂涎三尺 刻骨銘心
C.千奇百怪 徹頭徹尾
D.花樣繁多 深惡痛絕
5.長(zhǎng)江流域，無(wú)疑也是中華民族文化的_______之一?？脊虐l(fā)現(xiàn)_______，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人_______。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。
依次在橫線處填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
A.發(fā)源地 表明 共存
B.發(fā)祥地 證明 并存
C.發(fā)源地 證明 并存
D.發(fā)祥地 表明 共存
【參考答案與解析】
1.答案:B
解析:
瀏覽文段，不難看出作者的態(tài)度是批判式的，第一空，A項(xiàng)“模仿”太中性，C項(xiàng)“抄襲”與后文所述事實(shí)不符，均不選；第二空，“爆炸性”與“戲劇性”都與“貧瘠”相對(duì)，但“爆炸性”強(qiáng)調(diào)的是轟動(dòng)效應(yīng)，范圍太窄，“戲劇性”強(qiáng)調(diào)的則是曲折的、有波瀾的，不“貧瘠”的往往就是“戲劇性”的，所以選B。
2.答案:B
解析:
考查成語(yǔ)與實(shí)詞混搭填空。
“循環(huán)往復(fù)”指反復(fù)進(jìn)行、沒(méi)有止息；“迂回曲折”，比喻事物發(fā)展的曲折性；“艱難險(xiǎn)阻”指前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙；“跌宕起伏”指音調(diào)抑揚(yáng)頓挫或文章富于變化。第一空填的詞語(yǔ)是用來(lái)形容“現(xiàn)代中國(guó)的建設(shè)道路”的，在這條道路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)“艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù)”，既有“山重水復(fù)"又有“柳暗花明”，由此可知這條道路是“迂回曲折”的。其他三個(gè)詞語(yǔ)都只體現(xiàn)了這條道路的一個(gè)方面。
“迷惘”，由于分辨不清而困惑，不知道該怎么辦，多用于對(duì)于將來(lái)要做什么，不知道該怎么進(jìn)行，沒(méi)有確定的目標(biāo)和方向。“困惑”則是由于對(duì)行動(dòng)、選擇等正確與否難以確定而產(chǎn)生疑問(wèn)?！懊曰蟆保詠y，辨不清是非?！袄щy”，處境艱難，生活窮困?！敖ㄔO(shè)”有一個(gè)確定的目標(biāo)，“動(dòng)蕩、搖擺、反復(fù)”是在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，由此可以判斷第二空應(yīng)選“困惑”。故正確答案為B。
3.答案:B
解析:
本題考查實(shí)詞對(duì)象搭配的辨析與填空。
題干中的“預(yù)算”指國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和事業(yè)單位等對(duì)于未來(lái)的一定時(shí)期內(nèi)的收入和支出的計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō)，預(yù)算無(wú)所謂“正確”與否，只能是它的實(shí)施和執(zhí)行結(jié)果與預(yù)期的計(jì)劃產(chǎn)生誤差或偏差。題干中給出“難免發(fā)生變化”這一提示，表明了“誤差、偏差”的意思。B項(xiàng)“準(zhǔn)確”指行動(dòng)的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期，與“誤差、偏差”意義相反，填入此處符合文意。
“正確”指符合事實(shí)、道理或某種標(biāo)準(zhǔn)，與“錯(cuò)誤”構(gòu)成反義詞；“細(xì)致”意為精細(xì)周密；“完整”是說(shuō)完備，沒(méi)有殘缺或損壞。A、C、D三項(xiàng)顯然與題干語(yǔ)境不符，予以排除。故正確答案為B。
4.答案:A
解析:
本題考查成語(yǔ)的應(yīng)用。
先看第一空，用來(lái)形容“美食”，顯然“令人垂涎”和“垂涎三尺”更為合適，排除C、D；再看第二空，從文中可知，“焦慮和不安”是“多年來(lái)的看法一直沒(méi)有改變”，同義轉(zhuǎn)換為“根深蒂固”，排除B。故正確答案為A。
5.答案:B
解析:“發(fā)源地”指河流起源的地方；“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來(lái)指民族、革命、文化等起源的地方。所以第一個(gè)空宜填“發(fā)祥地”?！氨砻鳌敝副硎厩宄弧白C明”指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性，而“考古發(fā)現(xiàn)”應(yīng)為“可靠的材料”，所以第二個(gè)空宜填“證明”?！安⒋妗敝竿瑫r(shí)存在，“共存”指共同存在，第三個(gè)空宜填“并存”。
1.問(wèn)題在于，為什么大家這么喜歡_______呢?如果今天你拍一個(gè)丈母娘女婿劇火了，明天一定會(huì)有一堆的婆婆媳婦?。徽檻?zhàn)劇火一部，必然會(huì)有數(shù)百部前赴后繼地跟上來(lái)；名著翻拍也是，過(guò)幾年就重來(lái)一次。難道我們的生活真是貧瘠到這樣的程度，沒(méi)有任何更有_______的事情可以呈現(xiàn)了嗎?
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.模仿 刺激性
B.跟風(fēng) 戲劇性
C.抄襲 故事性
D.媚俗 爆炸性
2.在過(guò)去六十年中，現(xiàn)代中國(guó)的建設(shè)走過(guò)一條_______的道路，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù)，既有山重水復(fù)之_______，也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機(jī)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A.循環(huán) 往復(fù) 迷惘
B.迂回 曲折 困惑
C.艱難 險(xiǎn)阻 迷惑
D.跌宕 起伏 困難
3.預(yù)算即使制訂得再_______，在執(zhí)行過(guò)程中也難免發(fā)生變化。
A.正確
B.準(zhǔn)確
C.細(xì)致
D.完整
4.2012年，當(dāng)每個(gè)中國(guó)人都在討論《舌尖上的中國(guó)》里各式_______的美食時(shí)，“據(jù)說(shuō)一個(gè)中國(guó)人死了，拍扁了就是一張?jiān)刂芷诒怼钡耐诳嗪妥猿霸诰W(wǎng)絡(luò)上流行，這源于中國(guó)人多年來(lái)對(duì)食品安全_______的焦慮和不安。在微博上，對(duì)食品安全的議論，比過(guò)去一年增加了近10倍。
A.令人垂涎 根深蒂固
B.垂涎三尺 刻骨銘心
C.千奇百怪 徹頭徹尾
D.花樣繁多 深惡痛絕
5.長(zhǎng)江流域，無(wú)疑也是中華民族文化的_______之一?？脊虐l(fā)現(xiàn)_______，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人_______。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。
依次在橫線處填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
A.發(fā)源地 表明 共存
B.發(fā)祥地 證明 并存
C.發(fā)源地 證明 并存
D.發(fā)祥地 表明 共存
【參考答案與解析】
1.答案:B
解析:
瀏覽文段，不難看出作者的態(tài)度是批判式的，第一空，A項(xiàng)“模仿”太中性，C項(xiàng)“抄襲”與后文所述事實(shí)不符，均不選；第二空，“爆炸性”與“戲劇性”都與“貧瘠”相對(duì)，但“爆炸性”強(qiáng)調(diào)的是轟動(dòng)效應(yīng)，范圍太窄，“戲劇性”強(qiáng)調(diào)的則是曲折的、有波瀾的，不“貧瘠”的往往就是“戲劇性”的，所以選B。
2.答案:B
解析:
考查成語(yǔ)與實(shí)詞混搭填空。
“循環(huán)往復(fù)”指反復(fù)進(jìn)行、沒(méi)有止息；“迂回曲折”，比喻事物發(fā)展的曲折性；“艱難險(xiǎn)阻”指前進(jìn)道路上的困難、危險(xiǎn)和障礙；“跌宕起伏”指音調(diào)抑揚(yáng)頓挫或文章富于變化。第一空填的詞語(yǔ)是用來(lái)形容“現(xiàn)代中國(guó)的建設(shè)道路”的，在這條道路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)“艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù)”，既有“山重水復(fù)"又有“柳暗花明”，由此可知這條道路是“迂回曲折”的。其他三個(gè)詞語(yǔ)都只體現(xiàn)了這條道路的一個(gè)方面。
“迷惘”，由于分辨不清而困惑，不知道該怎么辦，多用于對(duì)于將來(lái)要做什么，不知道該怎么進(jìn)行，沒(méi)有確定的目標(biāo)和方向。“困惑”則是由于對(duì)行動(dòng)、選擇等正確與否難以確定而產(chǎn)生疑問(wèn)?！懊曰蟆保詠y，辨不清是非?！袄щy”，處境艱難，生活窮困?！敖ㄔO(shè)”有一個(gè)確定的目標(biāo)，“動(dòng)蕩、搖擺、反復(fù)”是在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，由此可以判斷第二空應(yīng)選“困惑”。故正確答案為B。
3.答案:B
解析:
本題考查實(shí)詞對(duì)象搭配的辨析與填空。
題干中的“預(yù)算”指國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和事業(yè)單位等對(duì)于未來(lái)的一定時(shí)期內(nèi)的收入和支出的計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō)，預(yù)算無(wú)所謂“正確”與否，只能是它的實(shí)施和執(zhí)行結(jié)果與預(yù)期的計(jì)劃產(chǎn)生誤差或偏差。題干中給出“難免發(fā)生變化”這一提示，表明了“誤差、偏差”的意思。B項(xiàng)“準(zhǔn)確”指行動(dòng)的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期，與“誤差、偏差”意義相反，填入此處符合文意。
“正確”指符合事實(shí)、道理或某種標(biāo)準(zhǔn)，與“錯(cuò)誤”構(gòu)成反義詞；“細(xì)致”意為精細(xì)周密；“完整”是說(shuō)完備，沒(méi)有殘缺或損壞。A、C、D三項(xiàng)顯然與題干語(yǔ)境不符，予以排除。故正確答案為B。
4.答案:A
解析:
本題考查成語(yǔ)的應(yīng)用。
先看第一空，用來(lái)形容“美食”，顯然“令人垂涎”和“垂涎三尺”更為合適，排除C、D；再看第二空，從文中可知，“焦慮和不安”是“多年來(lái)的看法一直沒(méi)有改變”，同義轉(zhuǎn)換為“根深蒂固”，排除B。故正確答案為A。
5.答案:B
解析:“發(fā)源地”指河流起源的地方；“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來(lái)指民族、革命、文化等起源的地方。所以第一個(gè)空宜填“發(fā)祥地”?！氨砻鳌敝副硎厩宄弧白C明”指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性，而“考古發(fā)現(xiàn)”應(yīng)為“可靠的材料”，所以第二個(gè)空宜填“證明”?！安⒋妗敝竿瑫r(shí)存在，“共存”指共同存在，第三個(gè)空宜填“并存”。