小學教師演講稿題目(模板6篇)

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    演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
    小學教師演講稿題目篇一
    "儀"是指人的”儀態(tài)”;”表”是指人的”外表”,”儀表”顧名思義,也就是指人的外表(包括容貌、姿態(tài)、風度等,指好的)?!贝蠓健敝?言談、舉止)自然,不拘束?!眱x表大方”意思就是人的外表、儀態(tài)要端莊大方。
    有些同學在儀表的姿態(tài)、風度方面,和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言,一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣,那你到底是說給46位同學聽還是自己聽啊?不流暢,有的同學一個”因為”要說不下五遍,下文還接不上去,讓人聽著累。你說得也累,這種感覺會讓人受不了的!
    也是上課發(fā)言方面,有些同學伶牙俐齒,大大方方,站有站相,而有些同學就結結巴巴,忸忸怩溺,站沒站相,首先讓人看了就不舒服。其次會讓人認為他沒自信,不會有更多的耐心去聽,即使他的回答再精彩。所以,姿態(tài)也很重要!
    風度,是表現(xiàn)在各個細節(jié)方面的,比如說:春秋游中午吃飯時,別人碰倒了你的東西時,別人撞倒你時———吃飯時,你大方的呈上你的美味佳肴,與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時,你能不計較的拾起來,不與別人爭論;別人撞倒你時,你對別人微笑,并告訴他你沒事,寬容別人。如果你能做到這點,你就是一個有風度的人。
    現(xiàn)在,我們學會了儀表大方,在社會上工作后,你會很受人們歡迎,因為你有風度,回寬恕別人,你有儀表。
    "儀"是指人的”儀態(tài)”;”表”是指人的”外表”,”儀表”顧名思義,也就是指人的外表(包括容貌、姿態(tài)、風度等,指好的)?!贝蠓健敝?言談、舉止)自然,不拘束?!眱x表大方”意思就是人的外表、儀態(tài)要端莊大方。
    有些同學在儀表的姿態(tài)、風度方面,和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言,一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣,那你到底是說給46位同學聽還是自己聽啊?不流暢,有的同學一個”因為”要說不下五遍,下文還接不上去,讓人聽著累。你說得也累,這種感覺會讓人受不了的!
    也是上課發(fā)言方面,有些同學伶牙俐齒,大大方方,站有站相,而有些同學就結結巴巴,忸忸怩溺,站沒站相,首先讓人看了就不舒服。其次會讓人認為他沒自信,不會有更多的耐心去聽,即使他的回答再精彩。所以,姿態(tài)也很重要!
    風度,是表現(xiàn)在各個細節(jié)方面的,比如說:春秋游中午吃飯時,別人碰倒了你的東西時,別人撞倒你時———吃飯時,你大方的呈上你的美味佳肴,與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時,你能不計較的拾起來,不與別人爭論;別人撞倒你時,你對別人微笑,并告訴他你沒事,寬容別人。如果你能做到這點,你就是一個有風度的人。
    現(xiàn)在,我們學會了儀表大方,在社會上工作后,你會很受人們歡迎,因為你有風度,回寬恕別人,你有儀表。
    小學教師演講稿題目篇二
     ?
     讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
     作為中學生,我們應該把學習抓好。
     到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
     因此,我們的學習方法也要改變一下。
     我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的思維,使我們的大腦活躍起來。
     另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。
     每當老師講完一課,對其內容、例題,我們都要復習幾遍。
     我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。
     有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。
     以前的成績只代表過去,現(xiàn)在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。
     另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。
     老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾?!币虼耍覀円犂蠋煹脑?,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。
     全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。
     這樣,才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。
     從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。
     要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的。
     我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環(huán)境。
     身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。
     因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質。
     讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
     作為中學生,我們應該把學習抓好。
     到了中學,我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
     因此,我們的學習方法也要改變一下。
     我們不僅要在課堂上認真聽講,也要利用好課余時間,可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書,以增長我們的見識,開拓我們的'思維,使我們的大腦活躍起來。
     另外,我們不能靠人推一步才走一步,要靠自己自覺努力、學習。
     每當老師講完一課,對其內容、例題,我們都要復習幾遍。
     我們還要做好預習工作,先看幾遍課文,并進行思考。
     有不懂的問題,在第二天老師講課時提出來,及時解決,什么都要比老師快一步。
     以前的成績只代表過去,現(xiàn)在,我們都站在同一個起跑線上,看誰跑得快,我們要爭做第一個沖線者。
     另外,儀表也很重要,自己身上整潔,別人看了也舒服。
     老師曾給我們講過:“要穿戴整潔,樸素大方;頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾。
     ”因此,我們要聽老師的話,把老師的話記在心里,時刻提醒自己。
     全校的學生都穿著整齊的校服,面貌一新。
     這樣,才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。
     從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌,因此,我們要特別注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我們不能亂扔垃圾,隨地吐痰。
     要定時更換衣服,勤洗勤換,不要一星期才換一次,弄得全身“臭哄哄”的。
     我們還要守紀律,在課堂上認真聽講,一切聽從老師指揮,不能在課間大吵大鬧,要營造一個安靜的學習環(huán)境。
     身體是學習、生活的本錢,如果身體不好,就什么事也做不了。
     因此我們要踴躍參加各種體育活動,鍛煉身體,增強體質。
     讓我們以《中學生守則》為準則,努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想,有文化,有道德,守紀律”的“四有”新人。
     各位同學們:
     大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
     作為即將參加高考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。
     就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。
     月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。
     面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
     亞伯拉罕?林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗。
     或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。
     可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。
     最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。
     正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
     如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。
     比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
     同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。
     我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
     不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
     桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
     正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
     白駒過隙,流水無痕。
     在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。
     這,才是我們生命的意義。
     無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。
     我的演講完畢,謝謝大家!
     勵志演講稿--決不輕言放棄
     各位同學們:
     大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
     作為即將參加高考的高三學子,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。
     就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。
     月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。
     面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
     亞伯拉罕?林肯先生,24歲經商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗。
     或許只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。
     可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。
     最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。
     正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
     如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。
     比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
     同學們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。
     我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
     不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經風雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
     桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
     正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。
     白駒過隙,流水無痕。
     在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。
     這,才是我們生命的意義。
     無論前面的路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。
     我的演講完畢,謝謝大家!
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    小學教師演講稿題目篇三
    時間流逝得飛快,正如小品中所說的:一眨眼,一天的時間就過去了。人們常常抱怨自己的時間太少了,其實,時間是公平的,不多給你一秒,也不少給你一秒,每個人一天只有二十四小時。有許多哲學家說,人的一生分為三天,昨天和今天還有明天。仔細想想,的確,昨天一去不返,今天正與你在一起,明天很快就會來到,也很快就會流逝。
    都說時間來得匆匆忙忙,走得匆匆忙忙。都說時間是悄然無聲地來,靜悄悄地走。都說時間是奔跑著來的,健步如飛走的。人們經?;叵胱蛱欤孟朊魈?,對今天不聞不問,今天好如被父母拋棄的嬰兒??墒且惶烨?,“今天”是令人幻想的明天,一天后,“今天”是令人回想的昨天。人們時常把握不住今天的時間。當生命快落山時,人們才明白一個道理:珍惜時間等于珍愛生命。
    馬克思曾經說過:“一切節(jié)省,歸根到底都是為時間的節(jié)省?!笔堑模愎?jié)省使用某一種東西,同時也節(jié)省出了你買這樣東西的時間。這句話也說明了時間在世人生命中、生活中的重要性。
    我曾讀過一個故事:
    一天,一個小學生在學校旁邊看見一家銀行,名字甚是奇怪,時間銀行,小學生迫不及待地走進去探個究竟。
    公共場所四個字在門上貼著,小學生推開門,向大廳走去。工作人員告訴小學生說這家銀行是用來借時間的,不等工作人員說完,小學生毫不猶豫向銀行借了兩個小時的時間來打游戲。
    一個星期過去了,小學生每天來借兩個小時。
    直到第二天要期末考試,小學生吃完午飯想要復習,結果一看表,竟然四點了。小學生揉揉自己的眼睛,睜大眼睛一看,四點半了。
    小學生急急忙忙跑向時間銀行,想問清楚原因,工作人員告訴小學生,你已經向銀行借用了十四小時的時間,并未奉還,現(xiàn)在要雙倍償還你所借用的時間。
    小學生一聽,馬上著急得大哭起來。
    故事結束了。可以說這只是童話故事,因為現(xiàn)實中不可能借用時間,償還時間,一天只有充分的二十四小時供你使用。也同時是寓言故事,這個故事向人們訴說了一個道理:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,故事情節(jié)反反復復、時時刻刻提醒人們珍惜時間,利用好生命中的每一分每一秒。
    提醒人們珍惜時間的故事、名言警句數(shù)不勝數(shù),人們還是像往常一樣浪費時間、浪費生命,總是對自己說最后一次,下次不會了??梢簧杏钟袔讉€“最后一次”?又有幾個“下次”?總是說下一次,可下一次還說下一次。en這樣,永遠你都節(jié)省不了時間。有人說時間是擠出來的,確實有道理。一件事與一件事的間隔中的時間可以利用,久而久之,時間慢慢地就節(jié)省出來了。
    時間珍貴、寶貴??扇藗儏s不珍惜,總說“時間長”、時間還“有很多”,其實時間并不多,比人們想象的少許多。
    如果一個人可以活到一百歲,那么一年只有三百六十五天,他最多可以活三萬六千五百多天,一天二十四小時,頂多可以活八十七萬六千多小時。請好好珍惜每一分、每一秒吧!
    小學教師演講稿題目篇四
     任何形式的演講,開頭總是關鍵。
     在演講開始后的幾分鐘或者幾秒鐘內,聽眾通常會決定是否接受演講,是否聽下去。
     有趣的是,準備演講從來不是從開頭入手,而是應當先確立演講的目的,然后圍繞目的收集材料,并將材料加以****整理,最后要做的才是著手準備開頭。
     只有這樣,才能更好地選擇正確而恰當?shù)拈_頭方式。
     那么,應當怎樣做好演講的開頭呢?
     演講開頭成敗的關鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。
     演講時獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場景的不同而改變,一般可以運用事例、軼聞、經歷、反詰、引言、幽默等手段達此目的。
     我們都知道,演講是件很難的事。
     但是請聽聽丹尼爾·韋伯斯特是怎么說的吧:“如果有人要拿走我所有的財富而只剩下一樣,那么我會選擇口才,因為有了它我不久便可以擁有其他一切財富。
     ”那么,為什么許多有才華的人偏偏害怕演講呢?
     如果演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術語或概念,那么在演講開頭時對關鍵術語加以解釋就顯得格外重要了。
     公共關系,簡單地說,就是指“與公眾的關系”,即任何涉及到公司或個人的關系。
     它的主要目的就是有效地利用最常見的是書面形式--為公司謀取最佳印象或形象。
     演講時,演講者被認為是專家或權威。
     因此,如果聽眾對演講的主題不熟悉或是知之甚少,那么很有必要在開頭部分對聽眾講述與主題有關的背景知識,它們不僅是聽眾理解演講所必需的,而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。
     我很高興來到此地,同時我也很感謝應邀和在座各位討論有關美國黑人問題。
     為保持和增進民族間的理解,美國各大州又開始紀念“黑人遺產周”。
     在這夏努特空軍基地,我們慶祝它則可以對美國空軍進行完整無缺的教育。
     我們民族的主旋律是:“黑人歷史,未來的火炬?!?BR>     這個已成為美國人民生活一部分的紀念活動,是弗吉尼亞州紐坎頓市卡特·g·伍德森最先提出并計劃的,他現(xiàn)在被譽為美國“黑人歷史之父”。
     伍德森先生于1915年成立了“美國黑人生活和歷史協(xié)會”。
     后來,他又于1926年發(fā)起了“黑人遺產周”紀念活動……
     演講時,應當利用開頭部分對演講內容加以概述,讓聽眾了解演講的中心思想和結構。
     女士們,先生們,晚上好。
     我很榮幸應科里曼主任的邀請來參加這個在我國很有權威的商業(yè)論壇--在見解上它可以與底特律和紐約的經濟俱樂部相提并論。
     首先,我將對最近的國內經濟形勢加以展望。
     我認為它并非人們有時所想象的那樣嚴峻。
     第二,談談近期歐佩克的經濟增長對國際的經濟增長的影響--對包括我們自己在內的許多國家來說是件痛苦的事,但又是完全有辦法應付的。
     第三,對總統(tǒng)的能源建議作幾點評論,我認為它既令人鼓舞,又令人失望。
     最后,我將就演講逐漸成為一種時尚和必要的現(xiàn)象以及美國的現(xiàn)狀談一點個人看法。
     在大多數(shù)情況下,演講的開頭應揭示出演講的目的。
     如果做不到這一點,那么聽眾要么會對演講失去興趣,要么會誤解演講的目的,或者甚至于會懷疑演講者的動機。
     女士們,先生們,早上好。
     謝謝大家給予我這個露面機會。
     美國廣告聯(lián)盟是美國傳播工業(yè)的一個重要組成部分。
     當前,美國傳播工業(yè)還面臨許多問題,而重擔則落在大家的肩上。
     我今天演講的目的便是就這些問題及它們呈現(xiàn)出的挑戰(zhàn)談談我的看法。
     從本質上說,聽眾是很自私的,他們只是在感到能從演講中有所收獲時才專心去聽演講。
     演講的開頭應當回答聽眾心中的“我為什么要聽?”這一問題。
     我今晚要演講的題目是“信息的透露”。
     確定這個題目之前前,我先是查閱了本地的會計年鑒分冊和全國會計協(xié)會的學術???,然后又詢問了我的同事亞歷克斯·萊文斯頓和戴夫·漢森:“今晚來聽演講的人都有哪些?他們希望我講什么?”他們告訴我在座的各位都是些很熱心的人,希望我的演講有趣而富有啟發(fā)性。
     因此,我將告訴大家一些有用的知識,我也同時希望我的演講簡明扼要,并留給大家一定的提問時間。
     有時候,聽眾可能會對演講者的動機發(fā)出疑問,或是與演講者持相反的觀點。
     在諸如此類的場合——特別是想改變聽眾的觀點或行為時——要使演講成功就需要建立或是提高聽眾對演講者的信任感。
     杰弗里和彼得森兩位專家針對這個問題提出了下面幾條建議:
     (a)承認分歧的存在,但是著重強調共同的觀點和目標。
     (b)對那些連演講還沒有聽就對演講者的名聲和所作所為進行攻擊的行為加以駁斥。
     (c)否認演講的動機是自私和個人的。
     (d)喚起聽眾的公道意識,讓他們仔細地去聽演講。
     演講技巧 今天上臺演講了管理信息系統(tǒng)的項目,好緊張啊!講的好爛!不過到后來就好點了,只是噪子有點啞。
     總的來說,這次也是一個煅煉的機會吧,講完后還是有一種莫名的成就感,因為我還是把它給講完了。
     雖然講的不是很好,卻有一種再次上臺的'欲望。
     因為這個項目還沒有完成,所以下次還有機會哦。
     下次我一定會做的更好的!
     下面分享一段有關演講技巧的文章吧
     你很緊張嗎?不用怕!因為你已經做好十足的準備了。
     加油!!
     在接到面試演講通知后,不同的人有不同的心理反應。
     正確的應試心理應當是熱情、積極地響應,自信、平靜地對待,并堅信經過自己的努力一定會贏得競爭的勝利。
     你內心應該有這樣一種感覺:一個難得的機會正向你一步步靠近,你終于有了一個機會充分展現(xiàn)你的才華,用自己的知識和能力把握自己的命運,這也許是你幾年來夢想的一件大事、好事。
     最后,你應當以一種平靜的心態(tài)來迎接激烈的挑戰(zhàn),因為你畢竟還是你自己,你不可能在短時間內超凡入圣、脫胎換骨。
     只要自己盡了心、盡了力,就不要為自己不能把握的事而追悔莫及。
     2、樹立強烈的自信心是爭取面試演講成功的必備條件。
     演講答辯者要樹立強烈的自信心,就會有頑強的意志和飽滿的精神,就會有志在必得的姿態(tài)。
     當然,不應該有狂妄自大,有“非我莫屬”的心態(tài),但要有競爭取勝的信心,只有這樣,演講答辯才會有力量,才有取得成功。
     每一個第一次參加面試的人,可能在面試開始前是有點緊張,心跳比平常要快,呼吸也比平常急促,這是非常正常的反應。
     試想,在人生的重要關口,有幾個人能泰然處之?這時不要強迫自己平靜下來,因為這樣往往適得其反。
     經驗表明,適度緊張有利于集中精力活躍思維,并不是壞事。
     因此,面試前最好是順起自然,因為決定成敗的因素并不是全有自己把握的。
     怯場的心理因素和防治 演講的時候緊張,這是每個人都會遇到的事。
     有誰敢說自己第一次上臺不緊張呢?有的人在上臺的前一分鐘就呼吸困難想怯場。
     既然非上不可,為什么不勇敢面對呢?可是,光有勇氣是不夠的。
     有過公眾演講經歷的人都知道,很少有人能心情平靜信心十足地登上演講臺。
     造成怯場心理的原因多種多樣,往往也因人而異。
     但下面幾點原因卻帶有極大的普遍性:
     這是造成怯場心理的最主要的因素。
     現(xiàn)代心理學認為,在任何存在評價的場合,人們一般很難發(fā)揮自己原有的水平。
     大多數(shù)人對自己在初次約會中的表現(xiàn)不十分滿意。
     在演講中,由于評價是單向的,也就是說聽眾在“裁判”演講人,所以演講者的憂慮更多,心理負擔更重。
     如果我們面對的聽眾比我們的地位高,或者我們認為比我們重要,我們講話時便感到特別緊張。
     求職者在評估小組面前的表現(xiàn)往往很不自然,這一方面是因為評價憂慮,另一方面也無疑是因為評估小組“大權在握”。
     一般人都愿意在“小范圍”內講話。
     如果聽眾人數(shù)很多,演講者便會倍加謹慎。
     因為他們覺得一旦出錯或表現(xiàn)不佳,“那么多人”一下子都知道了。
     過分的小心謹慎加大了怯場的可能性和程度。
     大多數(shù)人在“熟人”面前講話比較自然。
     面對陌生的聽眾我們之所以緊張是因為我們對他們幾乎一無所知,而他們在幾十分鐘甚至十幾分鐘內便會對我們作出評價。
     如果你知道聽眾或大多數(shù)聽眾所持觀點和你的觀點一致,那你便會信心十足。
    
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    小學教師演講稿題目篇五
     我是一名普通的小學教師,和許許多多的教師一樣,在平凡的崗位上默默工作和奉獻著,從走上教育工作崗位的那一天起,我始終堅信“學高為師,身正為范”的格言。并以此為標準,立志獻身于黨的教育事業(yè),它激勵我成為了一名合格的人民教師。
     泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?!蔽覀円彩菐е鴮G葉精神的'追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十二年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
     從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。 “一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子?!蔽野阉斪魑覐慕痰淖罡邷蕜t,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。
     我做老師的同時還力爭做學生的知心朋友,有許多家長在和我交流的時候都說:“我家的學生說你可好了”。一句“可好了”不僅僅是學生家長的認可,同時也是我前進的動力啊。我是幸福的,因為我擁有孩子們的理解,擁有孩子們的愛。就是這份愛,讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。
     如今,在市場經濟大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風,囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!
     我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
    小學教師演講稿題目篇六
    抒情型標題,即抒發(fā)情感,以情感人,具有濃烈的感情色彩。如:
    《自豪吧!光明的使者》
    《我愛長城,我愛中華》
    《黨啊,親愛的媽媽》
    標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講資料后,還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉,要經過反復推敲,深思熟慮,有的甚至是“煞費苦心”。
    2、象征型
    《讓美的橫桿不斷升高》
    《揚起生命的風帆》
    《托起新世紀的彩虹》
    前一標題用“橫桿”作比,把本來抽象的“美”具體化、形象化;第二個標題,演講者巧比妙喻,賦予夢想、信念以生命、感情和思想,鼓勵青年蕩起雙槳,乘風破浪,借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標題,一般具有強烈的感情色彩,容易引起聽眾感情上的共鳴,強化演講效果。
    3、警醒型
    《憂勞能夠興國,逸豫適足亡身》
    《天下興亡,匹夫有責》
    《有志者事竟成》
    4、含蓄型
    《逐日立杖鑄豐碑》
    《紅綠燈下赤子情》
    《蠟炬成灰淚始干》
    5、設問型
    《人生的價值何在?》
    《我們應當怎樣愛孩子》
    《他們很傻嗎?》
    6、提要型
    《人總是要點精神的》
    《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》
    《堅定信仰,弘揚美德》
    《沒有金錢并非“萬萬不能”》
    這種類型的標題,有利于集中表達演講者的思想,使聽眾一聽便明白演講的中心問題,在思想上打下一個烙印,有利于聽眾領會、吸收。