一顆種子被埋進(jìn)黑乎乎的泥土里了，那是一顆圓潤飽滿的種子，她不知道自己從哪里來，會(huì)變成什么樣子。《初一描寫種子的話題作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】初一描寫種子的話題作文
我家門前有一朵蒲公英。
春天來了，蒲公英媽媽鄭重其事地告訴大家：孩子們，明天你們就要離開我，去遙遠(yuǎn)的地方自己生活。我會(huì)給你們每人發(fā)一個(gè)降落傘，等到明天上午的一陣風(fēng)吹過，你們就可以走了!十二顆種子們十分高興，在一起商量著怎么旅行。只有小小種子(第十二顆種子)不太開心，她想：在路上有種子掉隊(duì)怎么辦?她把她的想法告訴了哥哥姐姐們，哥哥姐姐們一想，還真對(duì)，可又能有什么辦法呢?就在大家冥思苦想的時(shí)候，聰明的大哥(第一顆種子)說：咱們到時(shí)候手拉著手不就行了嗎?大家一致認(rèn)同。
第二天，十二顆種子們早早地起了床，拿到自己的降落傘之后，一個(gè)個(gè)手拉著手，站在門口。一陣風(fēng)吹來，把它們?nèi)看底吡?。沒一會(huì)兒，二哥、四姐和二姐就放棄了，經(jīng)過了十分鐘，他們被吹到了一個(gè)大沙漠上，大哥、大姐、三哥又放棄了。過了半個(gè)小時(shí)，他們又被風(fēng)吹到了寒冷的冰川上。那里寒氣逼人，四哥、三姐、五哥、六哥也放棄了，現(xiàn)在只剩下七哥和小小種子。七哥走著走著，忽然覺得很累，于是也放棄了。
小小種子飄啊飄，飄啊飄，飄到了一個(gè)水土肥沃的地方。這時(shí)風(fēng)停了，小小種子便在這里生存了下來，慢慢地長成了一朵碩大美麗的花，待到明年春天，小小種子便又會(huì)有新的一代的傳承……
對(duì)于自己的夢想，要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功與幸福。
【篇二】初一描寫種子的話題作文
有些種子能在土壤里長成參天大樹，而有的能在人的心里開出花朵。
電話聲打破了寧靜，媽媽剛接起電話，一個(gè)憤怒的聲音仿佛立刻就要沖破話筒“你的孩子偷了我家的書!快點(diǎn)過來……”
我循聲放下手上的事湊過來，疑惑不解地問：“媽媽，我明明哪也沒去，這是怎么回事!”媽媽鎖著眉，思索片刻回答說：“可能有個(gè)犯錯(cuò)的孩子不敢給家長打電話，隨手撥通的號(hào)碼。不管怎么樣，我們先去看看吧!”“可這又不關(guān)我們的事……”話還沒說完，媽媽就出了門，我急忙趕上去。
來到電話里指定的地點(diǎn)，只見早已里三層外三層，圍觀的人不停指指點(diǎn)點(diǎn)，中間一位阿姨雙手叉腰怒目而視，旁邊的女孩低頭啜泣，單薄的身子仿佛風(fēng)雨中一棵要倒的小苗。
媽媽從人群的議論中知道，這一定就是電話里頭的孩子了。她連忙沖過去，一把摟住那個(gè)女孩，輕聲安慰：“不哭不哭，媽媽來了，孩子乖，別怕!”懷里的女孩仿佛抓住了救命稻草，“哇”的一聲，哭得更厲害了。“對(duì)不起對(duì)不起!孩子還小，是我們平時(shí)教育不到位，該多少錢我現(xiàn)在就賠給你!”阿姨看著媽媽，冷笑著說：“瞧你也是個(gè)文化人，怎么教出這么個(gè)孩子!”我聽了頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_出去，想替媽媽辯解?？蓩寢尵谷灰话牙∥?，一個(gè)勁地給阿姨道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，孩子還小，我們一定嚴(yán)厲管教!”媽媽賠了錢，一路把女孩的頭摟在懷里帶出了人群。
回到家，媽媽連忙用溫水給女孩擦擦掛滿淚痕的臉，半蹲著溫柔地說：“今天的事我們都藏在心里，但是阿姨希望你以后能成為一個(gè)陽光的孩子。想看書的話，歡迎來我這里拿?！迸⒂譁I流滿面。一旁的我早就不滿：“哭哭哭!就知道哭!媽媽，你為什么非要幫助一個(gè)小偷!”媽媽聽到我的話，憤怒地斥責(zé)我：“你給我閉嘴!立馬回你的房間!”
“媽媽這是怎么了!平時(shí)我犯了錯(cuò)都從不兇我!”我委屈地鉆進(jìn)我的房間里，再也不想看到這個(gè)不速之客!
過了一段時(shí)間，就在這件事即將被淡忘時(shí)，小女孩又出現(xiàn)在我家門口。她對(duì)媽媽深深鞠了一躬，靦腆地說：“阿姨，我好想喊你一聲媽媽!如果沒有你，我可能以后再也抬不起頭。如果沒有你，我可能真的會(huì)成為一個(gè)小偷。謝謝你媽媽!”
我在門后目睹著這一切，那一瞬間，媽媽和女孩的眼里都閃著淚光。我突然明白，媽媽用愛心折射進(jìn)女孩心里一束陽光，那顆善良的種子在心田開出了美麗的花!
【篇三】初一描寫種子的話題作文
從前，有一顆種子住在一片黑暗的泥土里，它身邊沒有一個(gè)朋友，也沒有其他動(dòng)物或者植物，孤零零的。它每天都待在這一片臟兮兮的泥土里，有一天，它受夠了，它決定要鉆出泥土去看看外面的世界。
于是，它卯足了勁兒生長，當(dāng)它看見泥土里有水時(shí)，它就使勁地吸水，當(dāng)它感覺泥土變溫暖時(shí)，它也努力地向那里鉆。它日復(fù)一日，年復(fù)一年地吸收著營養(yǎng)，終于鉆出了泥土，長出了嫩芽。
當(dāng)種子第碰到雨水時(shí)，它覺得雨滴砸在身上有些疼痛，但是它很喜歡這種感覺，因?yàn)樗慰梢宰屗匍L大一些。
當(dāng)種子第接觸到陽光時(shí)，它覺得世界是那么溫暖，那么美好，嫩芽又長高了一些。
當(dāng)種子第聽到雷爺爺打鼓時(shí)，它覺得世界是那么可怕，那么黑暗，正當(dāng)它內(nèi)心充滿恐懼時(shí)，它聽見大地媽媽說到：“孩子，別害怕，大家在一生里都會(huì)有困難，不過不要退縮，要勇敢向前，孩子，加油!”種子聽了后挺直了腰板，嫩芽又長高了許多。
當(dāng)種子從河面上的倒影中看見自己已經(jīng)是一棵大樹時(shí)，它高興極了。它看見小男孩兒放著藍(lán)色的風(fēng)箏;看見兩只小鳥在自己身上做窩;又看見了蝴蝶在花叢中跳舞……它覺得世界是那么美好。
【篇四】初一描寫種子的話題作文
不知不覺間，我的心中埋下了一顆好奇的種子，并漸漸地生根發(fā)芽……
年后，隨著一聲哨響，原本喧鬧的校園里頓時(shí)一片安靜，同學(xué)們?nèi)嗳嗪翢o精神的睡眼，強(qiáng)打起精神。
下午第一節(jié)是綜合課，課堂的內(nèi)容依舊是剪紙。我們早已失去初見時(shí)的興奮，一個(gè)個(gè)如沒有骨頭般癱坐在座位上，就連老師同學(xué)間的問好也變得有氣無力。
突然，老師拿出了一個(gè)紙袋子，讓我們猜猜里面是什么。可這依然沒有引起同學(xué)們的興趣，大家反而顯得更加不耐煩。老師接下來說，這是他帶學(xué)生去夏令營時(shí)從剪紙大師手中買下的，他的聲音平緩卻難掩激動(dòng)，他的眼神飄渺，仿佛已經(jīng)飛到了那位剪紙大師的眼前……
而我的心中卻有些不屑，不就是一張剪紙嗎，誰知道是不是機(jī)器制造的?？僧?dāng)他將那份作品拿出來后，我被驚艷了!
密集的鋸齒紋整齊地排列著，每一個(gè)鋸齒幾乎是一模一樣，但卻不同于機(jī)器制造的，從作品上可以看出手工剪制的毛邊及刻痕。那是一幅牡丹花，我可以想象得到那位大師在剪裁它時(shí)的心無旁騖、靈活翻飛的手指，一刀刀利落的筆法，從晨光熹微剪到日落山頭……
這時(shí)的我，心中全然沒有未見時(shí)的不屑，只剩下初見的驚嘆。在那位大師的手下，牡丹似乎活了一般綻放開來。
老師見我們興趣盎然，便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，語重心長地告訴我們：“同學(xué)們，無論何時(shí)何地，都要保持一顆好奇心，否則你們的生活將會(huì)了無生趣!”
我們聽得若有所思。是呀，若是對(duì)什么都失去好奇之心，生活會(huì)不會(huì)太乏味了?就這樣，老師的話如水到渠成地將一顆好奇的種子撒進(jìn)了我們心田。