精彩哲理故事短篇文字版

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每個(gè)小故事中都蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。細(xì)細(xì)品讀,也許其中的一句話就能改變你的處世觀點(diǎn),一個(gè)小故事就可以完善你對(duì)生活的態(tài)度。下面是分享的精彩哲理故事短篇文字版。歡迎閱讀參考!
    【篇一】精彩哲理故事短篇文字版
    山里的農(nóng)場住著祖孫倆。
    每天早晨,爺爺都會(huì)早早起來,在餐桌旁誦讀一本圣典。孫子也照樣學(xué)樣地在一旁模仿。
    一天孫子禁不住問道:“爺爺,我試著像您一樣誦讀這本圣典,可是我怎么也做不到全部讀懂,而且讀懂的那部分,合上書就忘個(gè)精光。您說讀這個(gè)有用嗎?”
    爺爺沒有回答他的問題,而是轉(zhuǎn)身把煤炭從盛煤的籃子里放入火爐,他告訴孫子:“你把這籃子拿到河邊,給我?guī)б换@水回來?!?BR>    男孩照著爺爺?shù)姆愿雷隽?,可是在他到家之前,水就從籃子里漏光了。爺爺見狀笑著說:“你下次應(yīng)該走快點(diǎn)?!闭f著,又讓孫子回到河邊,進(jìn)行第二次的嘗試。
    這次男孩跑得很快,但是在他回家之前籃子還是再一次地漏空了。他上氣不接下氣地告訴爺爺竹籃是打不了水的,他想要個(gè)桶打水。
    老人說:“我要的不是一桶水,是一籃水。你還是沒盡力啊。”這次他來到門外,監(jiān)督男孩再一次嘗試。
    雖然知道是個(gè)不可能完成的任務(wù),但是男孩還是想讓爺爺看見他已經(jīng)盡了全力。男孩把籃子深深地浸入河中,提起后拼命往家跑。但是跑到爺爺面前時(shí),籃子依然沒水存下來。他喘著粗氣對(duì)老人說:“爺爺您看,一點(diǎn)用也沒有啊!”
    “你覺得沒用嗎?”老人說,“看看這籃子。”
    男孩這才疑惑地看著籃子,突然意識(shí)到籃子跟他剛拿到手里的時(shí)候不一樣了——這不是那個(gè)盛過煤炭的臟籃子了,它已經(jīng)變得從里到外都干干凈凈。
    爺爺這才對(duì)男孩說:“孩子,你也許讀不懂或者記不住圣典里講的東西,但是在你誦讀它的時(shí)候,從內(nèi)心到外表都潛移默化地發(fā)生著改變。世上沒有無用功,竹籃打水也不空啊。”
    【篇二】精彩哲理故事短篇文字版
    有一個(gè)人撿到一只小鳥,就將這只小鳥帶回家里,給他的孩子玩耍,孩子將小鳥與小雞一塊飼養(yǎng)。慢慢地,小鳥長大了,人們才發(fā)現(xiàn),這只小鳥原來是一只鷹。雖然這只鷹和雞群相處得很好,但總有人家里丟雞,人們就懷疑是這只鷹吃了雞,強(qiáng)烈要求主人將這只鷹處死。這家主人舍不得,但迫于大家的壓力,他決定放生這只鷹。但是,不管主人將它放到什么地方,它總能回到村里來。有一個(gè)人說他有辦法,將鷹帶到了一個(gè)懸崖邊上。他將鷹向深淵里扔去,那只鷹一開始,就像是一塊石頭掉下懸崖,直直地向下墜落,眼看就要到崖底了,鷹突然展開了翅膀,竟然奇跡般地飛了起來,而且越飛越高,越飛越遠(yuǎn),再也沒有回來。
    鷹本來是有翅膀的。能飛很高很遠(yuǎn),但是,在一群雞的世界里,它已經(jīng)被同化了。沒有經(jīng)過鍛煉,又貪戀溫暖舒適的雞窩,漸漸地,也就失去了翱翔藍(lán)天的勇氣和信心。要是沒有人將它扔下懸崖,它永遠(yuǎn)不可能飛上藍(lán)天,尋找屬于自己的世界。
    很多時(shí)候,我們都不敢面對(duì)這樣的懸崖。
    美國有一個(gè)作曲家喬治·格什溫。他從來沒有寫過交響曲,而當(dāng)時(shí)美國最的斯坎德爵士樂團(tuán)的指揮家,卻對(duì)他十分賞識(shí),邀請(qǐng)他為交響樂團(tuán)寫一部交響曲。但是,固執(zhí)的格什溫聲稱自己對(duì)交響樂一竅不通,不肯從命。這位指揮家竟然在報(bào)紙上刊登了一則廣告,說20天后,音樂廳將上演格什溫的交響樂《藍(lán)色狂想曲》。格什溫看到廣告,大驚失色,質(zhì)問指揮家為何令他出丑,指揮家微笑著說,反正,全城人都知道了,你看著辦吧。格什溫沒辦法,只好將自己關(guān)在屋子里,硬是用兩周的時(shí)間,完成了這部作品。誰知首場演出竟大獲成功,格什溫的名氣也迅速傳遍美國。
    有些時(shí)候,我們確實(shí)需要緊逼的力量。使自己獲得重生,讓生命之樹開出更加絢爛的花。
    人總是對(duì)現(xiàn)有的東西不忍放棄,對(duì)舒適平穩(wěn)的生活戀戀不舍。但是,一個(gè)人要想讓自己的人生有所突破,就必須明白,在關(guān)鍵的時(shí)刻,應(yīng)該把自己帶到人生的懸崖邊上,在看似深淵的邊緣,才有可能獲得另一片藍(lán)天。
    【篇三】精彩哲理故事短篇文字版
    從前有個(gè)名動(dòng)京城的年輕畫家,他畫技高超,許多達(dá)官貴人為了求到他的一幅好畫常常一擲千金。不過,這位畫家卻不是一個(gè)貪圖富貴的人,他喜愛自由自在的生活,于是有一天,他帶著行囊云游四方去了。
    這天,畫家來到了風(fēng)景如畫的江南名城——揚(yáng)州,他心想,人們都說揚(yáng)州城里人才濟(jì)濟(jì),我倒要親眼見識(shí)見識(shí)。于是他來到鬧市大筆一揮,在紙上畫了一只黑毛獅子狗。圍觀的人們見畫上的獅子狗栩栩如生,不禁嘖嘖稱奇,更有人激動(dòng)地掏錢想買畫了。可年輕畫家微微一笑,說:“這畫我是不賣的。不過這畫中藏有一字,若是誰猜出了這個(gè)字,我就把畫送給他?!北娙艘宦犛羞@等好事,便紛紛猜起謎來。
    這時(shí),人群中走出一個(gè)清秀的少年,他不聲不響地將那畫卷起來,夾在腋下,轉(zhuǎn)身就走。眾人一時(shí)驚呆了,畫家也忙上前問:“小娃娃,你還沒猜呢,怎么就拿走我的畫了呢?”
    少年還是不說話,自顧自地往外走,任憑眾人在他耳邊嚷嚷著“你倒是先猜謎呀”??吹竭@里,畫家突然笑了起來:“哈哈,有趣的娃娃,果然是猜出了我的謎語啊?!?BR>    【篇四】精彩哲理故事短篇文字版
    在非洲大草原上,生長著一種奇異的植物,它的名字叫做尖毛草。尖毛草號(hào)稱“草地”,是非洲大地上長得、最茂盛的毛草之一。然而,讓人意想不到的是,尖毛草最初的生長過程卻極其緩慢,根本看不出有什么王者的氣象。
    當(dāng)春天來臨時(shí),其它植物開始瘋狂生長,而尖毛草仿佛壓根兒就沒感受到春風(fēng)召喚似的,始終保持在一寸左右,就像被拋棄的可憐蟲,顯得寂寥而寒磣。眼看春天就要結(jié)束了,尖毛草還是那么不緊不慢地吸收陽光雨露,像一個(gè)光吃飯不長個(gè)兒的小孩,幾乎看不見有什么增長,比草原上的許多野草都低矮。正當(dāng)人們對(duì)尖毛草感到無比失望時(shí),情況一下子發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。半年后,一場大雨來襲,尖毛草就像被施了魔法一樣拔地而起,每天以一尺半的驚人速度向上猛長,不到一個(gè)星期,就長到了一米六七,有的甚至達(dá)到了兩米高。放眼望去,一排排的尖毛草就像一堵堵綠色的高墻,成為非洲草原上一道亮麗的風(fēng)景線。
    剛開始,人們一直想不明白,為什么低矮的毛尖草能夠一下子蛻變?yōu)椤安莸亍保亢髞?,植物學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),尖毛草之前不是沒有生長,因?yàn)樗L的不是地面的莖,而是地下的根。在長達(dá)半年的時(shí)間里,尖毛草的根不斷向周圍和地下擴(kuò)張,最深的地方竟然達(dá)到了二十幾米,它的根系牢牢地鎖住了水分,鎖住了土壤中的營養(yǎng)成分。當(dāng)蓄積的能量達(dá)到成長的需要時(shí),尖毛草就會(huì)一發(fā)而不可收拾,在短短幾天時(shí)間內(nèi),長到人那么高。
    無獨(dú)有偶,在四川地區(qū)也生長著一種有趣的植物,它的名字叫做毛竹。這種竹子非常高大,它的竿高達(dá)二十多米,直徑也達(dá)到了二十多厘米。然而,在最初的五年里,毛竹的生長十分緩慢,堪稱林中“侏儒”。但在第六年雨季來臨時(shí),它卻以每天六尺的速度向上急竄,大約半個(gè)月時(shí)間,毛竹就能成為林中的身高冠軍,并且風(fēng)吹不倒。更為奇特的是,當(dāng)毛竹處于生長期時(shí),周圍的植物都得為它讓行,直到它長大“成人”,其他植物才能吸收到養(yǎng)料。與尖毛草一樣,毛竹也是先發(fā)展根系,再發(fā)展莖桿,最后,它們都成為了同類中的佼佼者。
    原來,無論是植物還是人,要想出人頭地,就必須學(xué)會(huì)隱忍,學(xué)會(huì)埋頭苦干,在機(jī)遇降臨前,先將自己打造成一把無堅(jiān)不摧的利劍。所謂功到自然成,當(dāng)你的努力達(dá)到一定程度時(shí),就會(huì)厚積薄發(fā),一鳴驚人,以迅雷不及掩耳之勢,將自己推向成功的頂峰。
    【篇五】精彩哲理故事短篇文字版
    一天下午,一個(gè)名聲顯赫的牧師拿起一張報(bào)紙,看到上面登有他去世的報(bào)道。好像是時(shí)間的沖突,他沒能按時(shí)出席預(yù)定的演講會(huì),這就傳出消息,說他已經(jīng)死于心臟病突發(fā)。
    讀到自己逝世的報(bào)道,他想知道這個(gè)消息在城里產(chǎn)生什么樣的影響。他走出家門,卻懊惱地發(fā)現(xiàn),生活一如既往,沒有絲毫變化。路上人往車來,人們都忙著自己的事,沒有一面旗子因?yàn)槟Ф迪乱话搿K贸隽私Y(jié)論:“發(fā)現(xiàn)自己死了卻沒人關(guān)心,確實(shí)會(huì)讓人深思?!?BR>    這個(gè)故事說明了一個(gè)關(guān)鍵問題:缺少任何一個(gè)人,這個(gè)社會(huì)都依舊存在。不過,過于強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)或許有些不合適。說少了誰都無所謂與說誰都不重要,并不是一回事。無論我們活著還是死去,世事都會(huì)有所不同,每個(gè)人都會(huì)造成影響。
    每個(gè)物理學(xué)家都知道,大自然由精確而復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)所組成,宇宙保持著微妙的平衡。例如:地球只能維持一定的生物生存,只能保有一定的比例。在一定的限度內(nèi),植物和動(dòng)物之間的比例會(huì)有所不同,若是無節(jié)制地超出這些限度,這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。換句話說,就是要尊重萬有引力的相互關(guān)系。所有物質(zhì)的粒子都注入了引力場,行星的軌道都受到了約束。
    從我們對(duì)大自然的了解中可以看出,任何存在的事物都會(huì)對(duì)宇宙其他部分產(chǎn)生一定的影響。如果自然界存在著這種相互的聯(lián)系,對(duì)人來說不也是如此嗎?
    時(shí)不時(shí)地有人寫出諸如“如何影響人類”的書。這樣一個(gè)標(biāo)題就是誤導(dǎo)。我們無需學(xué)習(xí)影響他人——在過去的每天里,我們都在影響他人。我們的選擇是如何影響他人。我們能使自己的影響更為有力,但我們發(fā)現(xiàn)根本無法消除這種影響。
    以一位在漆黑的夜里尋找一盞燈的父親為例,他把頭撞在一扇半開的門上,忍不住把詳情極其生動(dòng)地描述出來。讓這對(duì)夫婦沮喪的是,幾個(gè)星期后,這個(gè)人的小兒子準(zhǔn)確地重復(fù)了他的遭遇。
    另一方面,漢佛萊斯記述了一位教師的話。她聲稱:“我擁有一份無價(jià)的遺產(chǎn)。我有能力靠我管理的學(xué)生來生活。誰知道呢?或許我應(yīng)該成為醫(yī)生、家庭主婦、護(hù)士、藝術(shù)家,甚至成為月球探險(xiǎn)家。”
    正如朗費(fèi)羅在《生命圣歌》中所寫,我們可以“讓時(shí)光沙灘上的腳印,留在我們身后?!被蛟S,一位絕望無助的兄弟看到,將重新鼓起勇氣。
    我們不會(huì)有意地留下腳印,不管是否愿意,都會(huì)留下腳印。我們所能留意的是留下何種腳印。