語(yǔ)文難學(xué)，作文對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)更是難上加難。每個(gè)人都想奪得作文高分，但作文得高分卻比數(shù)理化的大題要難。很多同學(xué)感覺(jué)作文是虛無(wú)縹緲的，是要靠碰運(yùn)氣的，而且寫好作文是要靠天賦。因?yàn)橛辛诉@樣的想法，作文寫好就增加了許多心理上的畏懼和阻力。整理了高考優(yōu)秀作文范文供大家鑒賞，希望對(duì)你們有幫助。
高考優(yōu)秀作文范文篇一
昨天晚上突然就降了溫，到現(xiàn)在，風(fēng)已經(jīng)呼嘯了整整一天一夜了。放學(xué)了，我打起傘走出教室。風(fēng)和雨很快把傘打壞了。我感到一陣陣心寒。抬頭看見前方三三兩兩結(jié)伴而行的好伙伴，驟然想起了你，想起了和你在一起的日子。
那天，風(fēng)和雨都比現(xiàn)在大得多，地面上的積水都有一指高。所有的臺(tái)階和斜坡都成了瀑布，洶涌的水柱傾瀉而下，讓人不寒而栗。你一向是很懶的，總把傘放在宿舍。這次我們也只好用我那一把了。大概也是天不助我們，回宿舍的時(shí)候，雨勢(shì)是猛的。剛剛走出教學(xué)樓，一股夾著鋼針一般水珠的風(fēng)便向我們迎面撲來(lái)。我的傘當(dāng)場(chǎng)就壞了。你說(shuō)：“回去吧!就到了宿舍你能干什么?！蔽艺f(shuō)：“反正都淋濕了，回去才沒(méi)用，走吧!”于是我們又撐起壞了的雨傘，飛奔起來(lái)。腳下飛濺的水打濕了我們的鞋又打濕了我們的褲腳。風(fēng)是迎面吹的，傘也不起作用，再加上我們是跑著的，等跑到宿舍，我們都真真正正成了“落湯雞”。渾身上下，從里到外，沒(méi)有一樣?xùn)|西不濕的透透的。我說(shuō)：“看來(lái)還不如不回來(lái)呢!”你卻又說(shuō)：“這樣不挺好嘛!”我抬起眼，與你相視一看，不約而同捧腹大笑……
那次，我們真的很慘。但現(xiàn)在想起來(lái)，那的確是種快樂(lè)，并且無(wú)與倫比。如今，風(fēng)雨依舊，你卻不在，只有我獨(dú)自承受風(fēng)雨的侵襲……
也記得與你在星空下散步的日子，你的眼睛里總是寫滿希望、寫滿夢(mèng)想、寫滿純潔。也常常與你在樓后的花園聊天、捉蝴蝶，你總是那么隨和，讓人感到溫馨……
現(xiàn)在，星空依舊，蝴蝶依舊，當(dāng)我再踏進(jìn)花園的時(shí)候，你卻在另一所校園中讀書。我不知道你是否也會(huì)想起我，想起我們?cè)?jīng)有過(guò)的約會(huì)——相約北京。
是的，讓我們?cè)诒贝笄迦A的校園中再相逢吧!到那時(shí)，我們?cè)僖黄鹕⒉?、一起賞花，一起闖雨。到那時(shí)，讓我們?cè)倮m(xù)那青春的故事。
高考優(yōu)秀作文范文篇二
為綠色青春點(diǎn)贊。驕陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一(夸夸我的同學(xué)作文)個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫一個(gè)你印象中的天空吧!"刷刷刷!每一筆都霸氣外漏，都帶著自己對(duì)美好遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫了一顆很大的星星里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在哪里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明。還有的同學(xué)畫了一個(gè)布娃娃，說(shuō)是用云朵編織的衣服會(huì)更漂亮……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫筆，繪畫自己的世界個(gè)藍(lán)色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊在那彌漫著桂花香的校園，有我們朗朗的讀書聲。辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著祖國(guó)的希望。老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書頁(yè)的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
在這一刻我大聲說(shuō)，“為青春點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)榍啻罕緹o(wú)悔”。
高考優(yōu)秀作文范文篇三
回憶里，我已在青春歲月中徘徊兩年了，走過(guò)的路和伴隨著汗水與歡笑的初一初二，也逐漸遠(yuǎn)去。與父母的曾經(jīng)的幼稚矛盾，也應(yīng)翻過(guò)去，展開新的篇章。但舊事如新的，只有母親曾說(shuō)過(guò)的一句話：我的手里把握著未來(lái)。
不過(guò)，我卻覺(jué)得手里真正握著的，只有愈來(lái)愈光彩奪目的青春。初三了，不是孩子了，若將以前的我比作初生枝葉的翠芽，此時(shí)也多少濃了一抹深綠。不敢稱已經(jīng)成熟，卻已然感受到了遠(yuǎn)方路途的艱辛。小時(shí)候，我是立在大拇指尖長(zhǎng)大的孩子，總是“天賦超凡”“資質(zhì)極佳”，誰(shuí)見我都要來(lái)上一句“多么聰明的孩子，長(zhǎng)大一定大有作為!”現(xiàn)在，即便再夸我，我也只感到自己不過(guò)一介凡夫，我擁有的，他人又少了什么?大家手中的機(jī)遇是如此的平等，是一種人類無(wú)法超越的平衡。
他們，也就是我的親人們，說(shuō)我近變了，變得沉穩(wěn)了，不愛說(shuō)話了?？赡苁前桑吹阶约涸⑾碌哪繕?biāo)如此遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)的確沉重。但沉穩(wěn)不代表不求上進(jìn)，沉默也不代表不思進(jìn)取，遙遠(yuǎn)更不是遙不可及。
認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，才能開始前進(jìn)。此時(shí)，感受到的不僅僅是沉重，更是一份沉穩(wěn)的自信。我慶幸曾在我眼前迷惑我的美夢(mèng)破碎，我也慶幸我擁有電視上可憐孩子沒(méi)有的體格與青春。既然機(jī)會(huì)平等，那更應(yīng)該就此啟程。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，世界各地不知有多少人沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。我無(wú)法改變他人，所以要珍惜手中把握的青春。青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有，珍貴之物只有失去時(shí)才能覺(jué)察到它的可貴，我不希望，絕不希望青春消逝后才懷著一無(wú)所有的身軀追悔莫及，我有什么理由，不從現(xiàn)在開始努力?
正好年華，正好時(shí)光，正好機(jī)遇，正好信心，也有著正好希望。我要踏上前往初三的路了，初中這段路程的終點(diǎn)，也在地平線上熠熠生輝。感謝青春，讓我擁有此等感慨;致敬未來(lái)，也致敬未來(lái)那個(gè)成功的自己。后，以真摯的心情，致敬青春。
家長(zhǎng)的話：這篇文章，是老師布置寫的新學(xué)期的想法與打算，女兒這篇小文章寫出了心中的想法與感慨。非常高興孩子有了如此腳踏實(shí)地的認(rèn)知，長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了......
高考優(yōu)秀作文范文篇一
昨天晚上突然就降了溫，到現(xiàn)在，風(fēng)已經(jīng)呼嘯了整整一天一夜了。放學(xué)了，我打起傘走出教室。風(fēng)和雨很快把傘打壞了。我感到一陣陣心寒。抬頭看見前方三三兩兩結(jié)伴而行的好伙伴，驟然想起了你，想起了和你在一起的日子。
那天，風(fēng)和雨都比現(xiàn)在大得多，地面上的積水都有一指高。所有的臺(tái)階和斜坡都成了瀑布，洶涌的水柱傾瀉而下，讓人不寒而栗。你一向是很懶的，總把傘放在宿舍。這次我們也只好用我那一把了。大概也是天不助我們，回宿舍的時(shí)候，雨勢(shì)是猛的。剛剛走出教學(xué)樓，一股夾著鋼針一般水珠的風(fēng)便向我們迎面撲來(lái)。我的傘當(dāng)場(chǎng)就壞了。你說(shuō)：“回去吧!就到了宿舍你能干什么?！蔽艺f(shuō)：“反正都淋濕了，回去才沒(méi)用，走吧!”于是我們又撐起壞了的雨傘，飛奔起來(lái)。腳下飛濺的水打濕了我們的鞋又打濕了我們的褲腳。風(fēng)是迎面吹的，傘也不起作用，再加上我們是跑著的，等跑到宿舍，我們都真真正正成了“落湯雞”。渾身上下，從里到外，沒(méi)有一樣?xùn)|西不濕的透透的。我說(shuō)：“看來(lái)還不如不回來(lái)呢!”你卻又說(shuō)：“這樣不挺好嘛!”我抬起眼，與你相視一看，不約而同捧腹大笑……
那次，我們真的很慘。但現(xiàn)在想起來(lái)，那的確是種快樂(lè)，并且無(wú)與倫比。如今，風(fēng)雨依舊，你卻不在，只有我獨(dú)自承受風(fēng)雨的侵襲……
也記得與你在星空下散步的日子，你的眼睛里總是寫滿希望、寫滿夢(mèng)想、寫滿純潔。也常常與你在樓后的花園聊天、捉蝴蝶，你總是那么隨和，讓人感到溫馨……
現(xiàn)在，星空依舊，蝴蝶依舊，當(dāng)我再踏進(jìn)花園的時(shí)候，你卻在另一所校園中讀書。我不知道你是否也會(huì)想起我，想起我們?cè)?jīng)有過(guò)的約會(huì)——相約北京。
是的，讓我們?cè)诒贝笄迦A的校園中再相逢吧!到那時(shí)，我們?cè)僖黄鹕⒉?、一起賞花，一起闖雨。到那時(shí)，讓我們?cè)倮m(xù)那青春的故事。
高考優(yōu)秀作文范文篇二
為綠色青春點(diǎn)贊。驕陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一(夸夸我的同學(xué)作文)個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫一個(gè)你印象中的天空吧!"刷刷刷!每一筆都霸氣外漏，都帶著自己對(duì)美好遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫了一顆很大的星星里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在哪里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明。還有的同學(xué)畫了一個(gè)布娃娃，說(shuō)是用云朵編織的衣服會(huì)更漂亮……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫筆，繪畫自己的世界個(gè)藍(lán)色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊在那彌漫著桂花香的校園，有我們朗朗的讀書聲。辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著祖國(guó)的希望。老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書頁(yè)的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
在這一刻我大聲說(shuō)，“為青春點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)榍啻罕緹o(wú)悔”。
高考優(yōu)秀作文范文篇三
回憶里，我已在青春歲月中徘徊兩年了，走過(guò)的路和伴隨著汗水與歡笑的初一初二，也逐漸遠(yuǎn)去。與父母的曾經(jīng)的幼稚矛盾，也應(yīng)翻過(guò)去，展開新的篇章。但舊事如新的，只有母親曾說(shuō)過(guò)的一句話：我的手里把握著未來(lái)。
不過(guò)，我卻覺(jué)得手里真正握著的，只有愈來(lái)愈光彩奪目的青春。初三了，不是孩子了，若將以前的我比作初生枝葉的翠芽，此時(shí)也多少濃了一抹深綠。不敢稱已經(jīng)成熟，卻已然感受到了遠(yuǎn)方路途的艱辛。小時(shí)候，我是立在大拇指尖長(zhǎng)大的孩子，總是“天賦超凡”“資質(zhì)極佳”，誰(shuí)見我都要來(lái)上一句“多么聰明的孩子，長(zhǎng)大一定大有作為!”現(xiàn)在，即便再夸我，我也只感到自己不過(guò)一介凡夫，我擁有的，他人又少了什么?大家手中的機(jī)遇是如此的平等，是一種人類無(wú)法超越的平衡。
他們，也就是我的親人們，說(shuō)我近變了，變得沉穩(wěn)了，不愛說(shuō)話了?？赡苁前桑吹阶约涸⑾碌哪繕?biāo)如此遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)的確沉重。但沉穩(wěn)不代表不求上進(jìn)，沉默也不代表不思進(jìn)取，遙遠(yuǎn)更不是遙不可及。
認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，才能開始前進(jìn)。此時(shí)，感受到的不僅僅是沉重，更是一份沉穩(wěn)的自信。我慶幸曾在我眼前迷惑我的美夢(mèng)破碎，我也慶幸我擁有電視上可憐孩子沒(méi)有的體格與青春。既然機(jī)會(huì)平等，那更應(yīng)該就此啟程。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，世界各地不知有多少人沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。我無(wú)法改變他人，所以要珍惜手中把握的青春。青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有，珍貴之物只有失去時(shí)才能覺(jué)察到它的可貴，我不希望，絕不希望青春消逝后才懷著一無(wú)所有的身軀追悔莫及，我有什么理由，不從現(xiàn)在開始努力?
正好年華，正好時(shí)光，正好機(jī)遇，正好信心，也有著正好希望。我要踏上前往初三的路了，初中這段路程的終點(diǎn)，也在地平線上熠熠生輝。感謝青春，讓我擁有此等感慨;致敬未來(lái)，也致敬未來(lái)那個(gè)成功的自己。后，以真摯的心情，致敬青春。
家長(zhǎng)的話：這篇文章，是老師布置寫的新學(xué)期的想法與打算，女兒這篇小文章寫出了心中的想法與感慨。非常高興孩子有了如此腳踏實(shí)地的認(rèn)知，長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了......