童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的幼兒園大班睡前童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
幼兒園大班睡前童話故事篇一：長頸鹿吃葉子
長頸鹿母子餓了，找到一片駝刺合歡林。
“媽媽，這么多刺，我怎么吃上葉子呢?”小長頸鹿說。
長頸鹿媽媽鼓勵他：“我們從舌頭到胃壁都長有厚厚的‘鎧甲’，就算吃點圖釘，也不會有事，放心吧!”
小長頸鹿還是不敢下口。
長頸鹿媽媽又說：“吃葉子的時候，不要垂直對著樹枝下嘴，從側面吃。這樣，就不會碰到刺尖?！?BR> 長頸鹿媽媽用舌尖靈巧地卷住薄薄的葉子，送進嘴里。
小長頸鹿也照葫蘆畫瓢，真的一點也不疼。
駝刺合歡有保護自己的辦法：長頸鹿吃了5-10分鐘后，葉子里就會產(chǎn)生毒素。
怎么辦?小長頸鹿不敢吃了。
長頸鹿媽媽想出了對策：“孩子，在每一棵駝刺合歡上啃葉子，時間都不要超過5-10分鐘。嘗出苦味，就馬上離開。”
這棵樹上吃幾分鐘，那棵樹上吃幾分鐘，長頸鹿有滋有味地啃著葉子。母子倆吃得飽飽的。
幼兒園大班睡前童話故事篇二：小猴子治療眼睛
從前，在一座美麗的大森林里，有一只非常愛學習的小猴。它可愛看書了，它的書架上大約有一百多本書，它每天寫完作業(yè)后就躺在床上看書，直到媽媽讓它睡覺，它才戀戀不舍地把書放下。因此它患上了近視眼，所以大家給它起了個綽號叫“近視蟲”，小猴聽了還挺不服氣呢!
每天放學，小猴都是急急忙忙地跑回家。一進家門，對媽媽說：“媽媽，我回來了。”話音剛落，它就鉆進書房，急匆匆拿出作業(yè)，認認真真地擺出了正確的寫字姿勢。媽媽看見了，還以為小猴把不正確的寫字姿勢改掉了，嘴角上露出了欣喜的笑容?？僧攱寢屢蛔唛_，小猴又趴在桌子上寫作業(yè)。
幾天后，小猴的眼睛上課看不清了，經(jīng)常把6看成9，把5看成2，還鬧出了許多笑話哩!有，在數(shù)學課上，老師把6+5=?寫在黑板上，問小猴：“這道題等于幾?”小猴回答：“9+2=11?！比嗤瑢W聽了哄堂大笑，都喊小猴“近視蟲”。
老師把小猴經(jīng)常出錯鬧笑話的情況告訴了小猴媽媽，還建議小猴媽媽帶小猴去醫(yī)院看一看眼睛。小猴媽媽聽了后憂心忡忡。
第二天，小猴媽媽帶小猴去醫(yī)院看了眼科醫(yī)生。醫(yī)生認真檢查后對小猴說：“你得了假性近視!”啊!小猴一聽，頓時傻了，冷汗也冒了出來。過了一會兒，小猴擔憂地問：“醫(yī)生，我的眼睛還能好嗎?”醫(yī)生意味深長地對它說：“你想讓眼睛好起來也不難，關鍵要看你有沒有毅力?！毙『镆宦犃⒖谈吲d地跳起來：“醫(yī)生醫(yī)生，你快告訴我，我怎么做眼睛就會好?”醫(yī)生看到小猴可愛的樣子，呵呵笑著說：“一是少看電視，二是少玩游戲機，三是注意正確的寫字姿勢。這些你能做到嗎?”小猴胸有成竹地說：“我能做到!”
從此以后，小猴按照醫(yī)生說的去做，眼睛漸漸好了，它的外號也就沒有了!
幼兒園大班睡前童話故事篇三：小花鹿找涼快
夏天的一個傍晚，樹林里又悶又熱，動物們都在找涼快。小花鹿也想找涼快，它望著前面一片草地，想起去年冬天和雪兔一起玩雪的日子，身上透過了一絲兒涼意。
它決定去找好朋友雪兔，一起說說那快樂的冬天，還有那白茫茫的雪地。
小花鹿走啊走，來到小河邊。一頭河馬躲在河里，只露出兩個大鼻孔在呼氣;一頭犀牛洗完澡爬上岸來，被一群蚊子叮得受不了，急忙用泥巴朝身上抹;一只野豬在泥塘里滾過來，滾過去，嘴里不停地哼哼著：“涼快!真涼快!”
小花鹿覺得好笑：“它們怎么這樣找涼快?”
小花鹿走啊走，來到一棵大樹下，它朝著樹洞輕聲喊：“雪兔在家嗎?”
骨碌一下，從樹洞里鉆出一只棕色的兔子，它朝小花鹿看了看，說：“我就是雪兔，你是誰?”
“我是小花鹿呀!”小花鹿說，“你身上可是雪白的，怎么變了顏色了?”
“嘻嘻!那是我的冬裝?！毖┩眠珠_嘴笑著說，“瞧你，不是也換了衣裳嗎?這一朵朵白花多顯眼，讓我也認不出你了?！薄肮?”小花鹿也笑了起來。
于是，兩個好朋友坐在大樹底下，一起又說又笑。它們談到了飄舞的雪花，樹枝上掛著的冰凌;談到了怎樣在雪地里奔跑，一起掉進了大雪坑……越談越起勁，講了整整一夜。小花鹿感到：這是夏天涼快的一個晚上!
幼兒園大班睡前童話故事篇四：冬眠熊與梅花鹿
一只熊剛剛從冬眠中蘇醒過來，它鉆出樹洞四處一看，發(fā)現(xiàn)不遠處的河灘上，一只餓極了的梅花鹿正在溫暖的陽光下匆忙地啃著嫩草。熊躡手躡腳地朝梅花鹿爬了過去。等到梅花鹿聞到熊的氣味想跑時，已經(jīng)來不及了。
熊伸直了腰，一邊大搖大擺地朝梅花鹿走過去一邊打著哈哈說：“老天真是有眼哪!知道我睡了一個冬天，醒來要補充營養(yǎng)，一早上就把你送上門來了。你已經(jīng)別無選擇了，趕快束手就擒吧!”
就在熊準備撲過去的時侯，梅花鹿抬起頭對它說：“熊先生，你要吃我可以，但你不能拿假話來騙我。冬天北風呼嘯，大雪紛飛，我們食草動物凍死的、餓死的不計其數(shù)，你不用動手就能獲得充足的食物，放著這樣的大好機會你跑去睡覺?騙誰呢?”
熊放下了準備進攻的前爪，搖了搖頭說：“真是孤陋寡聞，你不知道我們不到萬不得已是不吃死物的嗎?為了生存平時我們吃東西挺雜的，可一到寒冬想吃的嫩草嫩枝早就枯了，河水一結冰，喜歡吃的魚呀、蟹呀也撈不著了，能遷徙的動物早走了，不遷徙的也躲起來了。你那些死了的同伴喂獅、虎、豹這些動作麻利的家伙還不夠，幾時輪得到我們這些粗手笨腳的?”
熊停下來咽了一口口水繼續(xù)說：“所以冬天不僅是你們的生存逆境，也是我們的生存逆境。不過我們不像你們那樣傻，我們不和大自然的惡劣環(huán)境對抗，不與動作麻利的猛獸搶食，嘿嘿我們睡覺——也就是人們說的冬眠。等到我們一覺醒來，已是時過境遷，春暖花開，水豐草美，食源充足，我們就抓住每年的這個有利時機，大開殺戒，恢復體力，生兒育女，圖謀種群的更大發(fā)展。這就是我們的生存經(jīng)驗：逆境求生存，順境圖發(fā)展。懂嗎?”梅花鹿搖了搖頭說：“不懂!你還是在騙我，就算你睡覺，也不會睡一個冬天不醒呀?!你睡個樣子給我看看，我才信!”
“真是少見多怪!看好了，就是這樣?！毙懿恍家活櫟卣f完往地上一躺，把四肢收在胸前，閉上了眼睛。可是等它再睜開眼時，連梅花鹿的影子也看不到了，只聽到遠處傳來梅花鹿的聲音：“熊先生，謝謝你教給我逆境求生存，順境圖發(fā)展的生存之道，我剛才也是在逆境中求生存呢!”熊懊惱極了，不停地用厚厚的前掌拍打著自己的頭。
幼兒園大班睡前童話故事篇一：長頸鹿吃葉子
長頸鹿母子餓了，找到一片駝刺合歡林。
“媽媽，這么多刺，我怎么吃上葉子呢?”小長頸鹿說。
長頸鹿媽媽鼓勵他：“我們從舌頭到胃壁都長有厚厚的‘鎧甲’，就算吃點圖釘，也不會有事，放心吧!”
小長頸鹿還是不敢下口。
長頸鹿媽媽又說：“吃葉子的時候，不要垂直對著樹枝下嘴，從側面吃。這樣，就不會碰到刺尖?！?BR> 長頸鹿媽媽用舌尖靈巧地卷住薄薄的葉子，送進嘴里。
小長頸鹿也照葫蘆畫瓢，真的一點也不疼。
駝刺合歡有保護自己的辦法：長頸鹿吃了5-10分鐘后，葉子里就會產(chǎn)生毒素。
怎么辦?小長頸鹿不敢吃了。
長頸鹿媽媽想出了對策：“孩子，在每一棵駝刺合歡上啃葉子，時間都不要超過5-10分鐘。嘗出苦味，就馬上離開。”
這棵樹上吃幾分鐘，那棵樹上吃幾分鐘，長頸鹿有滋有味地啃著葉子。母子倆吃得飽飽的。
幼兒園大班睡前童話故事篇二：小猴子治療眼睛
從前，在一座美麗的大森林里，有一只非常愛學習的小猴。它可愛看書了，它的書架上大約有一百多本書，它每天寫完作業(yè)后就躺在床上看書，直到媽媽讓它睡覺，它才戀戀不舍地把書放下。因此它患上了近視眼，所以大家給它起了個綽號叫“近視蟲”，小猴聽了還挺不服氣呢!
每天放學，小猴都是急急忙忙地跑回家。一進家門，對媽媽說：“媽媽，我回來了。”話音剛落，它就鉆進書房，急匆匆拿出作業(yè)，認認真真地擺出了正確的寫字姿勢。媽媽看見了，還以為小猴把不正確的寫字姿勢改掉了，嘴角上露出了欣喜的笑容?？僧攱寢屢蛔唛_，小猴又趴在桌子上寫作業(yè)。
幾天后，小猴的眼睛上課看不清了，經(jīng)常把6看成9，把5看成2，還鬧出了許多笑話哩!有，在數(shù)學課上，老師把6+5=?寫在黑板上，問小猴：“這道題等于幾?”小猴回答：“9+2=11?！比嗤瑢W聽了哄堂大笑，都喊小猴“近視蟲”。
老師把小猴經(jīng)常出錯鬧笑話的情況告訴了小猴媽媽，還建議小猴媽媽帶小猴去醫(yī)院看一看眼睛。小猴媽媽聽了后憂心忡忡。
第二天，小猴媽媽帶小猴去醫(yī)院看了眼科醫(yī)生。醫(yī)生認真檢查后對小猴說：“你得了假性近視!”啊!小猴一聽，頓時傻了，冷汗也冒了出來。過了一會兒，小猴擔憂地問：“醫(yī)生，我的眼睛還能好嗎?”醫(yī)生意味深長地對它說：“你想讓眼睛好起來也不難，關鍵要看你有沒有毅力?！毙『镆宦犃⒖谈吲d地跳起來：“醫(yī)生醫(yī)生，你快告訴我，我怎么做眼睛就會好?”醫(yī)生看到小猴可愛的樣子，呵呵笑著說：“一是少看電視，二是少玩游戲機，三是注意正確的寫字姿勢。這些你能做到嗎?”小猴胸有成竹地說：“我能做到!”
從此以后，小猴按照醫(yī)生說的去做，眼睛漸漸好了，它的外號也就沒有了!
幼兒園大班睡前童話故事篇三：小花鹿找涼快
夏天的一個傍晚，樹林里又悶又熱，動物們都在找涼快。小花鹿也想找涼快，它望著前面一片草地，想起去年冬天和雪兔一起玩雪的日子，身上透過了一絲兒涼意。
它決定去找好朋友雪兔，一起說說那快樂的冬天，還有那白茫茫的雪地。
小花鹿走啊走，來到小河邊。一頭河馬躲在河里，只露出兩個大鼻孔在呼氣;一頭犀牛洗完澡爬上岸來，被一群蚊子叮得受不了，急忙用泥巴朝身上抹;一只野豬在泥塘里滾過來，滾過去，嘴里不停地哼哼著：“涼快!真涼快!”
小花鹿覺得好笑：“它們怎么這樣找涼快?”
小花鹿走啊走，來到一棵大樹下，它朝著樹洞輕聲喊：“雪兔在家嗎?”
骨碌一下，從樹洞里鉆出一只棕色的兔子，它朝小花鹿看了看，說：“我就是雪兔，你是誰?”
“我是小花鹿呀!”小花鹿說，“你身上可是雪白的，怎么變了顏色了?”
“嘻嘻!那是我的冬裝?！毖┩眠珠_嘴笑著說，“瞧你，不是也換了衣裳嗎?這一朵朵白花多顯眼，讓我也認不出你了?！薄肮?”小花鹿也笑了起來。
于是，兩個好朋友坐在大樹底下，一起又說又笑。它們談到了飄舞的雪花，樹枝上掛著的冰凌;談到了怎樣在雪地里奔跑，一起掉進了大雪坑……越談越起勁，講了整整一夜。小花鹿感到：這是夏天涼快的一個晚上!
幼兒園大班睡前童話故事篇四：冬眠熊與梅花鹿
一只熊剛剛從冬眠中蘇醒過來，它鉆出樹洞四處一看，發(fā)現(xiàn)不遠處的河灘上，一只餓極了的梅花鹿正在溫暖的陽光下匆忙地啃著嫩草。熊躡手躡腳地朝梅花鹿爬了過去。等到梅花鹿聞到熊的氣味想跑時，已經(jīng)來不及了。
熊伸直了腰，一邊大搖大擺地朝梅花鹿走過去一邊打著哈哈說：“老天真是有眼哪!知道我睡了一個冬天，醒來要補充營養(yǎng)，一早上就把你送上門來了。你已經(jīng)別無選擇了，趕快束手就擒吧!”
就在熊準備撲過去的時侯，梅花鹿抬起頭對它說：“熊先生，你要吃我可以，但你不能拿假話來騙我。冬天北風呼嘯，大雪紛飛，我們食草動物凍死的、餓死的不計其數(shù)，你不用動手就能獲得充足的食物，放著這樣的大好機會你跑去睡覺?騙誰呢?”
熊放下了準備進攻的前爪，搖了搖頭說：“真是孤陋寡聞，你不知道我們不到萬不得已是不吃死物的嗎?為了生存平時我們吃東西挺雜的，可一到寒冬想吃的嫩草嫩枝早就枯了，河水一結冰，喜歡吃的魚呀、蟹呀也撈不著了，能遷徙的動物早走了，不遷徙的也躲起來了。你那些死了的同伴喂獅、虎、豹這些動作麻利的家伙還不夠，幾時輪得到我們這些粗手笨腳的?”
熊停下來咽了一口口水繼續(xù)說：“所以冬天不僅是你們的生存逆境，也是我們的生存逆境。不過我們不像你們那樣傻，我們不和大自然的惡劣環(huán)境對抗，不與動作麻利的猛獸搶食，嘿嘿我們睡覺——也就是人們說的冬眠。等到我們一覺醒來，已是時過境遷，春暖花開，水豐草美，食源充足，我們就抓住每年的這個有利時機，大開殺戒，恢復體力，生兒育女，圖謀種群的更大發(fā)展。這就是我們的生存經(jīng)驗：逆境求生存，順境圖發(fā)展。懂嗎?”梅花鹿搖了搖頭說：“不懂!你還是在騙我，就算你睡覺，也不會睡一個冬天不醒呀?!你睡個樣子給我看看，我才信!”
“真是少見多怪!看好了，就是這樣?！毙懿恍家活櫟卣f完往地上一躺，把四肢收在胸前，閉上了眼睛。可是等它再睜開眼時，連梅花鹿的影子也看不到了，只聽到遠處傳來梅花鹿的聲音：“熊先生，謝謝你教給我逆境求生存，順境圖發(fā)展的生存之道，我剛才也是在逆境中求生存呢!”熊懊惱極了，不停地用厚厚的前掌拍打著自己的頭。