關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)日活動總結(jié)

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五月,是青年花開的日子,我們在五四活動中進(jìn)行了團(tuán)員的思想建設(shè),強(qiáng)化了青年的使命感。青年在活動中也明確了自己的人生定位,強(qiáng)化了自己關(guān)心國家大事的意識。下面就給大家分享下關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)日活動總結(jié),歡迎閱讀!
    關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)日活動總結(jié)篇一
    為引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步弘揚愛企、愛團(tuán)、愛黨、愛國精神,堅定理想信念,立足崗位,立志成才,激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。團(tuán)支開展了以“弘揚五四精神、爭當(dāng)文明先鋒”的主題團(tuán)日活動,培養(yǎng)同學(xué)們愛國、愛家,努力學(xué)習(xí)的精神,牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團(tuán)員青年胸懷祖國,志存高遠(yuǎn),繼承革命傳統(tǒng),勇?lián)鷼v史責(zé)任,與祖國共奮斗。
    一、組織共青團(tuán)員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀
    每位學(xué)員能清楚的認(rèn)識到在科學(xué)發(fā)展觀指引下,分析自身現(xiàn)狀,明確奮斗目標(biāo),堅定學(xué)習(xí)信心??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要關(guān)心人、尊重人,就是要促進(jìn)人的全面健康發(fā)展,這一點進(jìn)一步深化了每個人的思想認(rèn)識,理清思路,形成了科學(xué)共識,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問題,促進(jìn)自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。”
    二、開展四項文明活動
    1、文明校園,我們倡議:告別不文明行為,美我校園,愛我校園。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語言以文明,使文明之花香徹四野。
    2、文明宿舍,我們提議:注意自己的言行舉止:言語中知人品,行動中曉素質(zhì)。輕輕地,我來了,不帶來絲縷嘈雜。靜靜地,我走了,不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事,點滴小事體現(xiàn)個人文明。
    3、文明食堂,我們宣傳:倒掉的是剩飯,流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
    4、文明教室,我們贊頌:保持肅靜,不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講文明,保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫,不損害公物。
    三、開展“唱響青春,書寫和諧”活動
    我們宣傳五四愛國主義精神,使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識、銘記“五四精神”的內(nèi)涵,在其中升華自己的愛國情操,以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”,并讓大家明白如何做才能實踐科學(xué)發(fā)展觀,成為合格先進(jìn)的新時代的大學(xué)生,共同建設(shè)我們可愛的祖國!
    四、開展“放飛青春,激情飛揚”活動
    我們觀看書籍《恰同學(xué)少年》和影片《團(tuán)結(jié)就是力量》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)五四的愛國主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。
    后,是大家各自發(fā)表對五四運動的認(rèn)識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么,以及今后如何發(fā)揚五四精神,自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!
    通過這次主題團(tuán)日活動,我認(rèn)識到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚五四精神,將五四精神永遠(yuǎn)傳承下去,從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任,五四更多的意義是傳承,傳承五四的精神。這次活動之后,支部團(tuán)員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!
    關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)日活動總結(jié)篇二
    紅西村社區(qū)黨總支于20xx年5月3日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀(jì)念五四青年節(jié)活動。此次參加活動的有社區(qū)老黨員、入黨積極分子、社區(qū)工作人員、樓院長、未成年人等五十余人在什川梨園農(nóng)家樂院內(nèi)由黨總支書記王立芳向大家講解黨史“五四運動”的始源,號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),以五四精神的核心“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展基層組織建設(shè)年活動,集中進(jìn)行各種社會服務(wù)和社會實踐活動,積極進(jìn)取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。
    在活動過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲?;仡櫩偨Y(jié),活動參與者將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:"關(guān)注國家發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷","如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)'的精神",如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等,后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢搿?,大家紛紛表示,通過這次活動,重溫了"五四"運動的歷史知識,從而增進(jìn)了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
    通過這次活動,回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程,進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動成果,促進(jìn)團(tuán)員對團(tuán)史團(tuán)情的深入了解,堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神,構(gòu)建和諧社會。
    關(guān)于五四青年節(jié)的團(tuán)日活動總結(jié)篇三
    為了弘揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的五四精神,引領(lǐng)廣大青年進(jìn)一步踐行社會主義核心價值觀,不斷提升和加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校團(tuán)委于月5月4日開展了一系列活動?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    一、涂鴉比賽
    上午,在學(xué)校操場東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽,各班派出的兩名選手在規(guī)定的時間內(nèi)2人共同完成一幅作品,班級同學(xué)之間互相配合,完成的作品都各具風(fēng)格,展示著青春向上的風(fēng)貌,活動雖然結(jié)束,但還有很多同學(xué)在品味和觀賞著。通過活動,培養(yǎng)了學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力,同時也使學(xué)生們感受到了藝術(shù)的美。
    二、拔河比賽
    拔河比賽分教師組和學(xué)生組,先進(jìn)行的是教師組,其次到學(xué)生組,均按年級進(jìn)行比賽。
    比賽現(xiàn)象,伴隨著裁判一聲令下,老師們開始了激烈的拔河比賽,個個卯足了勁,緊緊握住手中的麻繩,降低重心,身體后傾,使勁往后拉。大家都在僵持著,一分一秒都不松懈,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛上陣,既做隊員也當(dāng)啦啦隊,為隊員們吶喊助威,一時間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。
    經(jīng)過激烈的角逐,教師組:七年級榮獲第一名,八年級榮獲第二名,九年級第三名。友誼第一,比賽第二,老師們的表現(xiàn)給在場的學(xué)生做出了表率。
    學(xué)生的比賽氛圍也非?;钴S,比賽過程中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中,隊員們團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,為集體榮譽(yù)揮汗如雨。尤其是在勝負(fù)難分的時刻,雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮,咬牙堅持到后一刻。
    通過這次活動,同學(xué)之間、老師之間,班級之間都有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,也加強(qiáng)了各班級之間的聯(lián)系和溝通,緩解了緊張的學(xué)習(xí)、工作氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,增進(jìn)師生友誼,使校園更富生機(jī)和活力。
    三、舉辦青年教師座談會
    我校目前有教職工190人。35歲以下的人90人左右,占二分之一。是一中可貴的生力軍。青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分,是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。學(xué)校非常重視對青年老師的培養(yǎng),可以說,青年興則學(xué)校興,青年強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。
    四、手抄報比賽
    本次手抄報比賽學(xué)生總體參與熱情高漲,尤其是書寫能力、報面排版都有突出的表現(xiàn)力,班主任的精心組織和指導(dǎo),使作品的數(shù)量和質(zhì)量都有所提高。
    學(xué)校對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定,同時就如何加強(qiáng)學(xué)生的繪畫教育提出了寶貴意見。通過這次手抄報比賽,促使學(xué)生在創(chuàng)作過程中學(xué)到了更多的知識,促進(jìn)了學(xué)生的繪畫能力的提高。
    五、存在不足
    1、涂鴉比賽場地布置不夠規(guī)范合理,由于場地受限,加上使用的彩色粉筆,使得作品色彩效果不佳。
    2、拔河比賽組織安排不夠科學(xué),以至隊員沒有準(zhǔn)時到場參加比賽,活動超時。
    3、座談會沒有注意細(xì)節(jié)問題,發(fā)言時間過長,下次應(yīng)預(yù)先對參會者在發(fā)言方面提出具體要求。
    4、手抄報比賽有的班級參賽熱情不高,甚至有個別班級不參與。
    相信在今后不斷實踐總結(jié)中,我們會把學(xué)校各項活動開展得有聲有色。同時誠懇希望各位老師、同學(xué)提出寶貴的意見和建議。