高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《人教版高一歷史復習資料》，希望以下內容可以幫助到您！
人教版高一歷史復習資料【篇一】
1、羅馬法的起源和發(fā)展歷程：
早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。
公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關系的羅馬法律，被稱為公民法
萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內一切自由民的法律，即“萬民法”
6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的終完成。
2、羅馬法的評價
積極方面：
①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統(tǒng)治，穩(wěn)定了社會秩序。
②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。
局限性：維護奴隸制度。
人教版高一歷史復習資料【篇二】
一、分封制
目的：鞏固國家政權
內容：
①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，
②受封者義務——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。
③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。
作用：
①加強了周天子對地方的管轄。
②擴大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠地區(qū);
③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;
④周成為一個延續(xù)數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據的隱患。
二、宗法制
定義：宗法制是依據父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統(tǒng)治的一種社會制度。
特點：嫡長子繼承制
宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。
影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。
中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。
人教版高一歷史復習資料【篇一】
1、羅馬法的起源和發(fā)展歷程：
早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。
公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關系的羅馬法律，被稱為公民法
萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內一切自由民的法律，即“萬民法”
6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的終完成。
2、羅馬法的評價
積極方面：
①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統(tǒng)治，穩(wěn)定了社會秩序。
②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統(tǒng)完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。
局限性：維護奴隸制度。
人教版高一歷史復習資料【篇二】
一、分封制
目的：鞏固國家政權
內容：
①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，
②受封者義務——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。
③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。
作用：
①加強了周天子對地方的管轄。
②擴大了統(tǒng)治區(qū)域，開發(fā)了邊遠地區(qū);
③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;
④周成為一個延續(xù)數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據的隱患。
二、宗法制
定義：宗法制是依據父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統(tǒng)治的一種社會制度。
特點：嫡長子繼承制
宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。
影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。
中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。