人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。《生活需要眼淚初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
生活需要眼淚初中作文600字篇一
在我的生活中每天都發(fā)生著不同的事情，有酸、有苦、有辣、也有甜，有歡笑，有淚水……
我在班級(jí)里是“女老大”，從來(lái)都是以“有淚不輕彈”為著稱(chēng)。我在班級(jí)里學(xué)習(xí)也是名列前茅，從沒(méi)有嘗過(guò)被老師批評(píng)的滋味。一天，我在練毛筆書(shū)法，一直練到了下午放學(xué)，同學(xué)草草告訴我作業(yè)，就匆匆走了。等到第二天上學(xué)，老師要我們把昨天在課堂上寫(xiě)的作文上交。我大吃一驚：天哪，那同學(xué)怎么沒(méi)告訴我。況且我還有一大截沒(méi)有完成呢!我連忙開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。老師一看，竟有這么多人正在奮筆疾書(shū)，連我也沒(méi)。頓時(shí)，老師很生氣，要我們說(shuō)出理由。我的手心里全是汗，加快了速度，可這可惡的文章怎么也寫(xiě)不完?！皯?yīng)熠，你先說(shuō)!”耳邊傳老師嚴(yán)厲的聲音?！翱炜炜?，要寫(xiě)好了……”我自己鼓勵(lì)著自己，希望不要上去“挨批”?！皯?yīng)熠，快說(shuō)，難道還要想理由嗎?”老師皺著眉頭說(shuō)。我只好放下手中的筆，硬著頭皮走上去，像個(gè)犯人似的站在講臺(tái)上。同學(xué)們都用同情的目關(guān)注視著我?！澳阏f(shuō)，為什么不寫(xiě)作業(yè)啊!”老師用嚴(yán)厲目光看著我。我眼眶里的淚水再也控制不住像潮水般涌了出來(lái)。“哭什么!”老師說(shuō)。我都快吼了出來(lái)：“別人又沒(méi)有告訴我!”“別人沒(méi)告訴你，你不能自覺(jué)完成嗎!學(xué)習(xí)就要踏實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲啊!”可委屈的淚水還是不住地流著，有委屈也有悔恨。后來(lái)，我也不知道我是怎么樣回到座位上的。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，我和老師都有不對(duì)的地方。老師不能不分青紅皂就批評(píng)我，我也不應(yīng)該沖著老師大聲吼，也不應(yīng)該為這個(gè)流眼淚。
淚水的記憶里有有酸、有苦、有辣、也有甜……
生活需要眼淚初中作文600字篇二
人，會(huì)喜極而泣，也會(huì)悲痛而哭;電視劇里常說(shuō)，一個(gè)神仙不知道淚是什么東西，都會(huì)莫名的去探求他，可是神仙真的是無(wú)淚的嗎?朋友常說(shuō)，每個(gè)女孩都是無(wú)淚天使，是為了自己所愛(ài)的人才成為普通人，可是每個(gè)女孩真的都是無(wú)淚天使嗎?
我，一個(gè)平凡的女生，從一出生的哇哇大哭，到現(xiàn)在的偷偷抽泣。我從來(lái)沒(méi)停止過(guò)哭泣，開(kāi)心不開(kāi)心全寫(xiě)在淚上。
淚水，在我的世界很平凡，同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣，討厭我的淚水，或許你會(huì)問(wèn)我，因?yàn)闇I水而被人討厭，那我會(huì)不會(huì)也因此討厭淚水?我不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己表達(dá)感情的方式，而我選擇用淚水來(lái)寫(xiě)我的世界。
或許你認(rèn)為，哭有什么用?它能解決什么問(wèn)題?我可以很肯定的告訴你，它沒(méi)用，任何用都沒(méi)有，它也不能解決任何的問(wèn)題，但是，它卻能告訴你一個(gè)人的心情，它能“說(shuō)出”一個(gè)人不敢表露出來(lái)的感情。
世界上的男生永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那是懦弱的表現(xiàn)，他們覺(jué)得那是女生愚蠢的行為?？墒?，當(dāng)他們真遇到不愉快時(shí)，憋著淚水不哭泣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)釋放是多么的幸福!
其實(shí)，哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體!