奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學生用數(shù)學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數(shù)學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數(shù)學概念及其關系的能力等等。使學生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數(shù)學的實際作用，感受到數(shù)學的魅力，增強學生對數(shù)學美的感受力。以下是為您整理的相關資料，希望對您有所幫助。
八年級奧數(shù)基礎的應用題專項訓練篇一
1.肖健家有一個鬧鐘，每小時比標準時間慢半分鐘.有一天晚上8點整時，肖健對準了鬧鐘，他想第二天早晨5點55分起床，于是他就將鬧鐘的鈴定在了5點55分.這個鬧鐘將在標準時間的什么時刻響鈴?
3.爺爺?shù)睦鲜綍r鐘的時針與分針每隔66分重合一次.如果早晨8點將鐘對準，到第二天早晨時針再次指示8點時，實際上是幾點幾分?
4.小明家有兩個舊掛鐘，一個每天快20分，一個每天慢30分.現(xiàn)在將這兩個舊掛鐘同時調(diào)到標準時間，它們至少要經(jīng)過多少天才能再次同時顯示標準時間?
5.一個快鐘每時比標準時間快1分，一個慢鐘每時比標準時間慢2分.若將兩個鐘同時調(diào)到標準時間，結果在24時內(nèi)，快鐘顯示9點整時，慢鐘恰好顯示8點整.此時的標準時間是多少?何時將兩個鐘同時調(diào)準的?
6.某科學家設計了一只怪鐘，這只怪鐘每晝夜10時，每小時100分鐘(如圖).當這只鐘顯示5點整時，實際上是中午12點整.當這只鐘顯示3點75分時，實際上是什么時間?實際時間下午5點24分時，這只鐘顯示什么時間?
7.李叔叔下午要到工廠上3點的班，他估計快到上班的時間了，就到屋里去看鐘，可是鐘停在了12點10分.他趕快給鐘上足發(fā)條，匆忙中忘了對表就上班去了，到工廠一看離上班時間還有10分鐘.夜里11點下班，李叔叔回到家一看，鐘才9點鐘.如果李叔叔上、下班路上用的時間相同，那么他家的鐘停了多長時間?
八年級奧數(shù)基礎的應用題專項訓練篇二
1、一項工程，甲2小時完成了1/5，乙5小時完成了剩下的1/4，余下的部分由甲、乙合作完成，甲共工作了多少小時？
2、一個水池，甲、乙兩管同時打開，5小時灌滿，乙、丙兩管同時開，4小時灌滿，如果乙管先開6小時，還需要甲、丙兩管同時開2小時才能灌滿（這時乙管關閉），那么乙管單獨開灌滿水池需多少小時？
3、師、徒兩人共同加工一批零件，師傅每小時加工9個，徒弟每小時加工個，完成任務時，徒弟比師傅少加工120個，這批零件共有多少個？
4、一項工程，甲單獨完成需12天，乙單獨完成需9天．若甲先做若干天后乙接著做，共用10天完成，問甲做了幾天？
5、師徒三人合作承包一項工程，8天能夠全部完成.已知師傅單獨做所需的天數(shù)與兩個徒弟合作所需天數(shù)相同.師傅與徒弟甲合作所需的天數(shù)的4倍與徒弟乙單獨完成這項工程所需的天數(shù)相同.問：兩徒弟單獨完成這項工程各需多少天？
6、一件工作甲先做6小時，乙接著做12小時可以完成．甲先做8小時，乙接著做6小時也可以完成．如果甲做3小時后由乙接著做，還需要多少小時完成？
7、一項工程，甲單獨做要12小時完成，乙單獨做要18小時完成．若甲先做1小時，然后乙接替甲做1小時，再由甲接替乙做1小時…兩人如此交替工作，問完成任務時，共用了多少小時？
八年級奧數(shù)基礎的應用題專項訓練篇三
1．5箱蜜蜂一年可以釀75千克蜂蜜，照這樣計算，釀300千克蜂蜜要增加幾箱蜜蜂？
2．花果山上桃樹多，5只小猴分200棵.現(xiàn)有小猴60只，如數(shù)分后還余90棵，請算出桃樹有幾棵？
3．5臺拖拉機24天耕地12000公畝。要18天耕完54000公畝土地，需要增加同樣拖拉機多少臺？
4．5個人挖3米長的溝需要用3個小時，那么用50個小時挖50米的溝需要多少名工人？
5．一個工人在森林中鋸木頭，他用了12分鐘把一根樹干鋸成了4段．如果保持工作速度不變，要把每段木頭再鋸成兩段，還需要多少分鐘？
6．平整一塊土地，原計劃8人平整，每天工作7.5小時，6天可以完成任務。由于急需播種，要求5天完成，并且增加1人。問：每天要工作多少小時？
7．一個水池有兩個排水管甲和乙，一個進水管丙.若同時開放甲、丙兩管，20小時可將滿池水排空；若同時開放乙、丙兩水管，30小時可將滿池水排空，若單獨開丙管，60小時可將空池注滿.若同時打開甲、乙、丙三水管，要排空水池中的滿池水，需幾小時？