寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分?？梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。為大家整理了五年級寫人的作文450字【五篇】，供大家參考。
五年級寫人的作文450字篇一
我的奶奶個子不高，圓圓的臉，小小的眼睛，細長的眉毛，耳墜上掛著一對金耳環(huán)，臉上常掛著慈祥的微笑。奶奶十分勤勞，干活一絲不茍，一雙胖乎乎的手，會做衣服、褲子、鞋子……特別是織毛衣的時候，奶奶連吃飯、睡覺都會忘。
我給大家講講奶奶給我織毛衣的情形。她先把毛線理直，將毛線套在我伸出的雙手上，我配合著她卷毛線團的節(jié)奏左右擺動。卷好線團后，她從柜子里拿出一對鋼針，在其中一根鋼針上準備起頭。針在她的手上扭來扭去，左右交叉。不一會兒，起頭分針就弄好了。接著開始正式編織，奶奶粗糙的雙手十分靈巧，左右開弓，右手拿的那根針不停地往左手那根起好頭的針上撥，把左邊針上的線挑到右邊針上。動作非常熟練，同時還能和我交談，根本不用拿眼瞧。很快，左邊鋼針上的線全都跑到了右邊的鋼針上。接著奶奶把空針換到右邊繼續(xù)織，不停地重復(fù)著這個動作，只見她的雙手翻飛，眼看著毛線團越來越小，我的毛衣卻越來越有樣子了。
雖然，奶奶織的毛衣沒有商場里賣的鮮艷、漂亮，但是，這都是她一針一線辛苦編織出來的，穿在身上我感覺暖暖的，柔柔的。
我愛我的奶奶！
五年級寫人的作文450字篇二
我有一個妹妹，才2歲，她很調(diào)皮，我們之間發(fā)生了很多趣事。
她很可愛，人人都夸她。看，她圓圓的臉紅撲撲的，一雙水汪汪的大眼睛圓溜溜的。頭發(fā)又細又長，還帶幾縷卷發(fā)，媽媽經(jīng)常給她梳各式各樣的發(fā)型。走起路來一搖一擺，好像一只可愛的小企鵝。
周末的早晨，我好不容易睡個懶覺，而妹妹就像一只小鬧鐘，早早跑到我床邊不停拍我、拉被子，嘴里喊著：“哥哥，哥哥，快起床?！蔽冶幻妹玫某臭[聲驚醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，看見妹妹拍著我的書包說：“上學(xué)?！蔽疫@才明白過來，原來她是叫我上學(xué)呢。我一把抱起她，妹妹哈哈大笑。每天放學(xué)一到家，妹妹一見到我就拿起拖鞋放在我面前，還沒等我穿上，她就迫不及待地拉著我的衣服讓我陪她玩，嘴里念叨著各種我聽不太明白的話語。
搞笑的是，有次我英語打卡，正在拍視頻，妹妹一臉崇拜地在邊上望著我。我讀到后一個單詞的關(guān)鍵時刻，耳邊傳來妹妹的歡笑聲，伴隨著一陣掌聲，我瞬間被她逗笑了。媽媽錄下了這搞笑又溫暖的一刻。
這就是我的妹妹，給我?guī)砗芏鄿嘏曳浅鬯?BR> 五年級寫人的作文450字篇三
我家有個功能齊全的“機器人”，他就是我的萬能爸爸。
萬能爸爸的修理能力極強。有，小表妹來我家玩，我一時沒注意，她就把我心愛的音樂盒掉在地上了，音樂盒上小車的風(fēng)葉被摔斷了兩片。這可把我心疼壞了，但又不能朝妹妹發(fā)火，只能自己生悶氣。正在這時，爸爸說的一句話突然給了我希望?！澳憧?，小車上剩下的風(fēng)葉剛好是相對方向的。我們把斷掉的風(fēng)葉連根處理干凈，這樣不就成了二片風(fēng)葉的新風(fēng)車了嗎？”說干就干，爸爸從他的百寶工具箱里拿出銼刀，小心翼翼地開始打磨二片風(fēng)葉的斷口。只見他緊緊地盯著銼刀，一下、兩下……有節(jié)奏地耐心打磨著，同時，他的嘴巴也不時地跟著一撅一撅的，似乎是憋著勁，生怕把剩下兩片風(fēng)葉碰斷了。過了幾分鐘，爸爸就把斷掉風(fēng)葉的缺口給磨光滑了?？吹叫蘩砗玫囊魳泛校矣趾捅砻瞄_心地玩了起來。而爸爸卻一直盯著音樂盒看，看了一會，突然又對我說：“銼刀磨過的地方和其他地方顏色不一樣。女兒，把你的棕色馬克筆拿過來，我要把它的顏色修補一下?！蔽亿s緊遞上馬克筆。經(jīng)過幾分鐘的修補，小車簡直跟新的一樣了。看著修補一新的音樂盒，我開心極了，也更加崇拜善于動腦筋、動手能力極強的爸爸了。
爸爸還承包了家里的綠植種植，把我們家的陽臺裝扮得生機盎然；他還會幫我縫補衣物，戴著眼鏡幫我縫衣服上的姓名貼、釘紐扣、補書包……爸爸帶著袖套的樣子給人感覺特別溫暖。有空的時候爸爸會買菜下廚，給我和媽媽端上可口的飯菜，爸爸拿手的菜是排骨燉土豆和油燜筍。爸爸厲害處是他看過很多很多的書，懂得非常多的知識，我有不懂的問題只要問爸爸總能得到滿意的解答。
這就是我的萬能爸爸，一個我萬分喜歡、敬佩和驕傲的人！
五年級寫人的作文450字篇四
我的爸爸是一名有著近20年軍齡的軍官。他身上有軍人的氣質(zhì)和品行，深深吸引著我，他是我心中的偶像。
爸爸的工作是在xx城市武器實驗中心。他的工作可以用“繁忙”二字來形容。有時剛進家門一個電話就給叫回工作崗位。
爸爸在部隊先后從事過宣傳工作、組織工作，有很強的寫作功底。他的作品經(jīng)常在報紙上發(fā)表，叔叔阿姨看了他的文章都敬佩不已。大家送他“雅號”——基地一支筆。
大家不僅僅說我爸是“基地一支筆”，還管他叫“萬能電器修理工”。
有，我自己仿造一個游戲里面的挖勺器，不知為什么我總是失敗。突然，爸爸對我說：“你的電線安得就不對，還有你的按鈕對不上你的機器，你的挖勺器等于白做?！蔽一腥淮笪颍R上重做起來，后成功了。
有，爸爸的處長讓我爸爸去修電腦。沒過多一會兒，爸爸樂呵呵地回來了。第二天晚上，好多人給爸爸打電話，有的要修電視，有的要修電腦，有的要修冰箱，還有的要修電瓶車。晚上十二點鐘，爸爸才回來，我問爸爸為什么那么晚回來，原來爸爸的處長向部隊的所有人說爸爸是一個修電器的能手。
這就是我的超能爸爸，我愛我的爸爸。
五年級寫人的作文450字篇五
偶然的一個夜晚回到家里發(fā)現(xiàn)只有我一人，一個人的房間，一個人的電視，一個人的晚飯，讓我不禁聯(lián)想到一個人---學(xué)校門衛(wèi)。
門衛(wèi)一直都是惡狠狠的。每個天未亮的清晨，總會看到一個穿著墨藍色制服，脖子上掛著一個黃色的哨子，鬢角微白的門衛(wèi)佝僂著要，板著臉站在大門口，靜靜的望著進門的每一個學(xué)生。他經(jīng)常會碰到一兩個學(xué)校的“小混混”無緣無故挑事，要么是自己逃學(xué)讓他別記自己名字，要么是威脅他把校外的幾個學(xué)生放進來，但門衛(wèi)總是手背在腰后，低著頭，拒絕那些學(xué)生的要求。這樣做的結(jié)果是換來記下推搡和幾句辱罵，可門衛(wèi)始終無動于衷，不把這些放在心上。他，在生活的斗爭中是一人。
有將近放學(xué)，我看到窗外的門衛(wèi)拖著一個編織袋，行色匆匆的閃過，可能是不想讓別的學(xué)生看到吧。但老天爺愛和他開玩笑。下課鈴聲響了，學(xué)生們魚貫而出，我剛好碰到了在門口扎緊編織袋的門衛(wèi)，這時某一班的“小混混”也看到了門衛(wèi)，便大步流星的走過來，狠狠的拍了一下編織袋，嘲諷地說：“這可能賺很多錢哈”。看到這一幕，我心里突然很不舒服。一個年過半百的老人，你欺負他與意思嗎？連旁觀者著都看不下去了，但門衛(wèi)還是無動于衷，仿佛沒聽他人的嘲笑。在生活的拼搏中他還是一人。
大年三十是合家團聚的日子，因為學(xué)校不能沒人看管，所以門衛(wèi)應(yīng)該是一人守在門衛(wèi)室的。我見過一盞孤燈，一張單人床，一個破書桌，構(gòu)成了門衛(wèi)日常的家。他在孤獨的時候怎么辦？他生病了怎么辦？我百思不得其解。夜晚，一個偌大的空無一人的學(xué)校，一個孤獨的門衛(wèi)默默地履行著自己的職責(zé)，他，在生活中始終是一人。
門衛(wèi)，堅強的時候是一人，無奈的時候是一人，苦悶的時候還是一人。