主持詞的寫作一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出大的魅力所在。下面為大家整理了《校園文藝比賽主持詞怎么寫》，供大家閱讀參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊主持詞頻道查看！
校園文藝比賽主持詞怎么寫篇一
女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女主持：這里是建文中學(xué)、建文小學(xué)20XX年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
男主持：我是節(jié)目主持人陸恒。
女主持：我是節(jié)目主持人陳平平。
合：歡迎大家！
女主持：中秋佳節(jié)，是和諧、美滿、具詩(shī)情畫意的節(jié)日；
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是浪漫、深情、富人情味的時(shí)刻。
女主持：這里，我們首先請(qǐng)啟迪教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表建文中學(xué)、建文小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。
男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)鄭國(guó)彬等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。
男主持：請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)李金侖同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。
女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請(qǐng)欣賞由建文中學(xué)羅萍等老師表演的健美操，《建文炫一族》。
女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。
女主持：聽(tīng)，建文學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛(ài)，贊頌著建文的老師、建文的文化、建文的事業(yè)。
男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——建文》，創(chuàng)作，高三年級(jí)語(yǔ)文組；表演，高三年級(jí)全體內(nèi)宿生。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，李珍老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。
女主持：請(qǐng)建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?BR> 女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹?！?，表演者，初三年級(jí)邱遠(yuǎn)、萬(wàn)浩然。
男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，建文小學(xué)鐘宇虹、廖惠娣老師。
女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。
男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。
女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。
男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)徐靜和高二年級(jí)寧嘯環(huán)表演的歌伴舞《天亮了》。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)陳寶玲。
女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者建文中學(xué)師生合唱團(tuán)。
男主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們！
女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)陳寶玲、陸恒同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。
男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。
女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。
男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)胡雅思等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。
女主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，建文中學(xué)周平老師，建文小學(xué)陳龍美老師。
男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)羅立等。
女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)陸恒。
男主持：陸恒同學(xué)曾獲龍崗區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)陸恒同學(xué)。
男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間；
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。
男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，白紫端、李永習(xí)等。
【音樂(lè)至后一節(jié)時(shí)，主持人上】
男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們，建文中學(xué)、建文小學(xué)，20XX年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?BR> 校園文藝比賽主持詞怎么寫篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男：我是主持人xx。
女：我是xx。
男：為了活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展
女：為了推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，留住雷鋒精神照耀下的感人事跡。
合：在這載滿祝福的夜晚，充滿詩(shī)意的季節(jié)，我們懷著期待的心情，一起邁進(jìn)電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽現(xiàn)場(chǎng)。
男：在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹出席今天晚會(huì)的評(píng)委、嘉賓，他們分別是：
電子與信息工程學(xué)院黨總支副書記徐國(guó)輝老師
男：團(tuán)總支書記楊日奎老師
男：名業(yè)眼鏡公司xxx總經(jīng)理
男：電子與信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員鄒遠(yuǎn)泉、袁雪花等老師。
男：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎和感謝各位評(píng)委、嘉賓的到來(lái)。
男：嘿，xxx呀，在我們的比賽即將開(kāi)始之前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦。
女：好啊，不過(guò)你可別問(wèn)得太深?yuàn)W哦。
男：(掏出一張相片)我問(wèn)你哈，你知道這是怎么來(lái)的嗎?
女：這簡(jiǎn)單，相機(jī)拍出來(lái)的。
男：那你知道，攝影師是怎樣把它拍出來(lái)的的嗎?
女：呵呵。這我還真不知道。
男：英文攝影Photography一詞是源于希臘，它是指使用某種專門設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過(guò)程。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。
女：哦，是這樣的?
男：當(dāng)然，我不是專業(yè)的，想了解更專業(yè)的請(qǐng)欣賞各位參賽賽的選手帶來(lái)的舞臺(tái)劇《攝影生活》
女：有請(qǐng)。
男：精彩的表演讓我們看到了，每一個(gè)攝影師的背后都是充
滿著辛勤的汗水。一分耕耘，一分收獲。有了付出，才有了今天這優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手xxx給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。
女：好?，F(xiàn)在有請(qǐng)第二位選手xxx。
........
........
(串燒歌曲)
男：的歌曲串燒，將我們帶進(jìn)了音樂(lè)的美妙旋律之中。大家說(shuō)，剛才的節(jié)目精不精彩?告訴大家，節(jié)目之后更精彩?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們第五位選手xxx上臺(tái)給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。
掌聲有請(qǐng)。
.......
女:好美的圖片，好美的解說(shuō)。
男：是哈，嘿，我發(fā)現(xiàn)我今晚的問(wèn)題特別多哦，我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎?
女：可以啊，你問(wèn)吧。
男：在這么多位選手的解說(shuō)過(guò)程中，你有沒(méi)為他們感到一絲的緊張啊?
女：說(shuō)實(shí)在的，是有一點(diǎn)。
男：才一點(diǎn)啊?各位同學(xué)們，你們緊張嗎?緊張的來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?不緊張的又想看節(jié)目尋找緊張的再來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?
女：下面請(qǐng)欣賞文藝隊(duì)成員帶來(lái)的小品《交換人質(zhì)》。
男：掌聲有請(qǐng)。
女：欣賞完精彩的小品之后呢，又來(lái)到我們的作品解說(shuō)環(huán)節(jié)。那接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的第九位選手xxx上臺(tái)解說(shuō)。......
女：嘿，偉毫，你有沒(méi)覺(jué)得今晚的作品都好強(qiáng)大哈。
男：是哈，我覺(jué)得這是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，我真挑不出哪個(gè)比較絕。真緊張。
女：哪個(gè)絕?
男：是啊。你說(shuō)會(huì)是哪個(gè)比較絕哈?
女：我知道。
男：誰(shuí)哦?
女：評(píng)委絕!我覺(jué)得現(xiàn)在重要的是找個(gè)辦法讓你放松。
男：我喜歡看跳舞。特別是交誼舞，一看我就輕松多了。(動(dòng)作)
女：那還不容易。接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生干部帶來(lái)的交誼舞。
男：掌聲有請(qǐng)。
男：精彩精彩，確實(shí)精彩!(鼓掌)欣賞完xx的交誼舞之后，
我們請(qǐng)出第十三位選手xxx，掌聲有請(qǐng)!
„„
女：今晚十五位選手的作品已經(jīng)展示完畢，你感覺(jué)如何呢?男：我感覺(jué)啊，就是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我院確實(shí)是人才濟(jì)濟(jì)
啊!同時(shí)呢，我還看到，在未來(lái)的路上，雷鋒精神后繼有人!
女：是哈。
男：那么在評(píng)委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)過(guò)程中，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞精彩的才藝串燒節(jié)目——現(xiàn)代舞、雙節(jié)棍、手語(yǔ)《好的未來(lái)》隆重登場(chǎng)!
女：掌聲有請(qǐng)!
男：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，下面我給大家宣布本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)情況：
本次比賽共設(shè)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
女：現(xiàn)在我宣布獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手有：xxx祝賀你們!男：獲得三等獎(jiǎng)的選手有：xxx祝賀你們!
女：獲得二等獎(jiǎng)的選手有：xxx祝賀你們!
男：獲得一等獎(jiǎng)的選手是：xxx祝賀!
女：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)xxx為我們榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
男：下面有請(qǐng)xxx為我們榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
女：下面有請(qǐng)xxx為我們榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
男：下面有請(qǐng)xxx為我們榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
女：好，謝謝各位評(píng)委老師!
男：今夜，在這夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們把目光聚焦
女：今夜，在這溫馨的燈光里，我們把歡樂(lè)播灑
合：感謝時(shí)光，讓我們?cè)谶@里相遇，這個(gè)夜晚將幻成永恒的旋律，回蕩在河職院的上空。電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽到此結(jié)束!朋友們，晚安!
校園文藝比賽主持詞怎么寫篇三
主持人：1、2
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
1：20XX新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過(guò)去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩(shī)章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢(mèng)想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20XX年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們XX中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：20XX年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1：下面請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭!
二、晚會(huì)串詞
1、曾校長(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭。
2、全體教師合唱《XX中學(xué)之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曾校長(zhǎng)的講話!
B：經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會(huì)準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。值得期待的是，我們的老師也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
A：是啊!聽(tīng)說(shuō)歌詞很優(yōu)美，旋律很動(dòng)聽(tīng)，但是還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
B：想聽(tīng)嗎?聽(tīng)聽(tīng)我們的老師怎么唱就知道了。
A：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師為大家合唱《XX中學(xué)之歌》和《團(tuán)結(jié)就是力量》
B：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
A：讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x我們的老師!
B：ⅹⅹ你去過(guò)西藏嗎?
A：沒(méi)有。不過(guò)我非?？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!
B:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!
A：有請(qǐng)高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：請(qǐng)初一(5)班做好準(zhǔn)備。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨(dú)尊》
A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!
B：我們是新時(shí)代的驕子。
A：我們要秀出自己的個(gè)性。
B：接下來(lái)讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨(dú)尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》
A：感謝初一(5)班的表演。
B：你看過(guò)舞蹈表演嗎?
A：那當(dāng)然。
B：你看過(guò)武術(shù)表演嗎?
A：也看過(guò)。
B：你看過(guò)將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來(lái)的表演嗎?
A：這倒沒(méi)有，真新鮮!哪里有這樣的表演?
B：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準(zhǔn)備好了!
A：有請(qǐng)高一(2)班帶來(lái)的舞蹈《中華舞魂》。
B：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
6、初三(5)班小品《二顧茅廬》
A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x高一(2)班的同學(xué)。
B：我們知道劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮幫助自己打江山。聽(tīng)說(shuō)初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請(qǐng)的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。
A：有請(qǐng)初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
B：請(qǐng)初三(4)班做好準(zhǔn)備。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們?cè)俅挝鑴?dòng)起來(lái)吧!
B：有請(qǐng)初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：請(qǐng)初二(1)班做好準(zhǔn)備。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
A：感謝初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我國(guó)民族舞的重要舞種，動(dòng)作優(yōu)美，觀賞性很強(qiáng)。
A：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來(lái)了天真可愛(ài)的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
B：有請(qǐng)初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
A：請(qǐng)初二(2)班做好準(zhǔn)備。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
A：感謝初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年國(guó)慶閱兵嗎?
A：看了，那嚴(yán)整的陣勢(shì)、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)!那是我國(guó)人民送給祖國(guó)母親的生日禮物!
B：說(shuō)到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的祝福。
A：有請(qǐng)初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》
A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國(guó)明天更加繁榮富強(qiáng)!
B：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國(guó)家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
A：我們快樂(lè)著，幸福著。
B：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?BR> A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
B：有請(qǐng)高二(1)班做好準(zhǔn)備。
抽獎(jiǎng)
A：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來(lái)輕松一下。接下來(lái)要進(jìn)行的是賀卡抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
B：本次活動(dòng)的規(guī)則是：
將會(huì)送出的獎(jiǎng)品是：
A：活動(dòng)開(kāi)始
B：接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
11、高二(1)班舞蹈《憑什么》
A：有請(qǐng)高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
B：請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
12、初一(1)班《開(kāi)門紅》
A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。
B：XX，新的一年就快來(lái)臨，你想做新一年的紅人嗎?
A：那還用問(wèn)，新的一年，我當(dāng)然希望我是紅的。
B：那我們現(xiàn)在先來(lái)感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請(qǐng)欣賞初一(1)班為我們帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門紅》。
A：有請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。
13、高二(2)班黎艷獨(dú)唱《我要的飛翔》
A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。
B：××，你的理想是什么?
A：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
B：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說(shuō)一下她的理想。
A：是嗎?
B：有請(qǐng)高二(2)班黎艷為大家獨(dú)唱《我要的飛翔》。
A：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
14、高一(3)《卡農(nóng)古箏街舞》
A：悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年來(lái)興起的舞種，紅遍了大江南北。
A：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。
B：有請(qǐng)高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
A：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
15、初一(4)班手語(yǔ)《感恩的心》
A：非常感謝高一(3)班給我們帶來(lái)的的舞蹈。
B：俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識(shí)，朋友給了我們關(guān)愛(ài)。
B：我們應(yīng)該心存感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演手語(yǔ)《感恩的心》。
B：請(qǐng)初二(3)班做好準(zhǔn)備。
XX、初二(3)班現(xiàn)代舞
A：感謝初一(4)班的精彩表演。
B：下面有請(qǐng)初二(3)班為大家獻(xiàn)上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請(qǐng)。
A：請(qǐng)初二(6)班做好準(zhǔn)備。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》
A：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
B：對(duì)。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
A：有請(qǐng)初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
B：請(qǐng)初一(3)班做好準(zhǔn)備。
18、初一(3)班舞蹈《愛(ài)我中華》
A：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暩兄x初二(6)班的精彩節(jié)目。
B：XX，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎?
A：嗯，問(wèn)吧!
B：你是什么人?
A：這個(gè)還用問(wèn)嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國(guó)人!
B：那你愛(ài)我們的大中華嗎?
A：那是當(dāng)然的!
B：哦，那你是不是要有些表示?
A：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》。
B：請(qǐng)初二(1，2)班做好準(zhǔn)備。
19、初二(1，2)班《睡美人》
A：看了初一(3)班的《愛(ài)我中華》，大家的愛(ài)國(guó)之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是好的證明。
B：是啊，XX，你有聽(tīng)過(guò)《睡美人》這個(gè)童話嗎?
A：我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)了。
B：你想想，如果把這個(gè)故事演出來(lái)，那又會(huì)有什么效果呢!下面我們掌聲有請(qǐng)初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。
A：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
20、初三(5)班《雙人舞》
A：笑聲中，我們?cè)僖詿崃艺坡暩兄x初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：XX，你看過(guò)別人表演的雙人舞嗎?
A：看過(guò)啊，舞出兩個(gè)人的精彩。
B：那現(xiàn)在再請(qǐng)你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請(qǐng)初三(5)班為我們帶來(lái)《雙人舞》。
A：請(qǐng)初二(5)班做好準(zhǔn)備。
21、初二(5)班《木棉贊》
A：原來(lái)演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來(lái)的節(jié)目。
B：之前我們欣賞過(guò)高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請(qǐng)欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。
A：有請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》
A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
B：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志。
A：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
A：讓我們一起來(lái)欣賞一曲紅梅的贊歌。
B：有請(qǐng)高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
A：感謝高一(1)班的精彩表演。
校園文藝比賽主持詞怎么寫篇一
女主持：天上孤寒一片，人間相思無(wú)眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛(ài)，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
男主持：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家晚上好！
女主持：這里是建文中學(xué)、建文小學(xué)20XX年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
男主持：我是節(jié)目主持人陸恒。
女主持：我是節(jié)目主持人陳平平。
合：歡迎大家！
女主持：中秋佳節(jié)，是和諧、美滿、具詩(shī)情畫意的節(jié)日；
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是浪漫、深情、富人情味的時(shí)刻。
女主持：這里，我們首先請(qǐng)啟迪教育集團(tuán)董事長(zhǎng)，代表建文中學(xué)、建文小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。
男主持：有請(qǐng)董事長(zhǎng)。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說(shuō)、嫦娥的神話深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)鄭國(guó)彬等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。
男主持：請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)李金侖同學(xué)為我們帶來(lái)的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。
女主持：用歡樂(lè)的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請(qǐng)欣賞由建文中學(xué)羅萍等老師表演的健美操，《建文炫一族》。
女主持：是“公益為本，誠(chéng)信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂；
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長(zhǎng)的搖籃。
女主持：聽(tīng)，建文學(xué)子用心、用情、用對(duì)建文刻骨銘心的愛(ài)，贊頌著建文的老師、建文的文化、建文的事業(yè)。
男主持：詩(shī)朗誦《祝福您——建文》，創(chuàng)作，高三年級(jí)語(yǔ)文組；表演，高三年級(jí)全體內(nèi)宿生。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)有建文小學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《兵哥哥》，表演者，李珍老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護(hù)，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。
女主持：請(qǐng)建文小學(xué)的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?BR> 女主持：請(qǐng)聽(tīng)相聲《吹?！?，表演者，初三年級(jí)邱遠(yuǎn)、萬(wàn)浩然。
男主持：請(qǐng)聽(tīng)對(duì)唱《心會(huì)跟愛(ài)一起走》，表演者，建文小學(xué)鐘宇虹、廖惠娣老師。
女主持：接下來(lái)，請(qǐng)高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。
男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了建文小伙子們的勃勃生機(jī)。有請(qǐng)“l(fā)oe”組合。
女主持：朋友們，下面這個(gè)節(jié)目，將給我們講述一個(gè)催人淚下的故事。
男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)徐靜和高二年級(jí)寧嘯環(huán)表演的歌伴舞《天亮了》。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級(jí)陳寶玲。
女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者建文中學(xué)師生合唱團(tuán)。
男主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道“建黨86周年合唱比賽”三等獎(jiǎng)。歡迎他們！
女主持：接下來(lái)請(qǐng)高二年級(jí)陳寶玲、陸恒同學(xué)，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。
男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。
女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽(yáng)，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。
男主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)胡雅思等同學(xué)表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。
女主持：該節(jié)目曾獲龍崗街道民營(yíng)黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎(jiǎng)。
女主持：請(qǐng)聽(tīng)吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，建文中學(xué)周平老師，建文小學(xué)陳龍美老師。
男主持：請(qǐng)欣賞武術(shù)舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級(jí)羅立等。
女主持：獨(dú)唱《西波浥》，表演者，高二年級(jí)陸恒。
男主持：陸恒同學(xué)曾獲龍崗區(qū)校園歌手大獎(jiǎng)賽，中學(xué)組特等獎(jiǎng)。有請(qǐng)陸恒同學(xué)。
男主持：舞翩翩，月也無(wú)眠，愛(ài)在天上人間；
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢(mèng)想之間。
男主持：請(qǐng)欣賞華爾茲《今夜無(wú)眠》，表演者，白紫端、李永習(xí)等。
【音樂(lè)至后一節(jié)時(shí)，主持人上】
男主持：中秋之夜，無(wú)眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們，建文中學(xué)、建文小學(xué)，20XX年中秋聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂(lè)到永遠(yuǎn)。明年的今天，我們?cè)傧嗑邸?BR> 校園文藝比賽主持詞怎么寫篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好!
男：我是主持人xx。
女：我是xx。
男：為了活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展
女：為了推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，留住雷鋒精神照耀下的感人事跡。
合：在這載滿祝福的夜晚，充滿詩(shī)意的季節(jié)，我們懷著期待的心情，一起邁進(jìn)電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽現(xiàn)場(chǎng)。
男：在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹出席今天晚會(huì)的評(píng)委、嘉賓，他們分別是：
電子與信息工程學(xué)院黨總支副書記徐國(guó)輝老師
男：團(tuán)總支書記楊日奎老師
男：名業(yè)眼鏡公司xxx總經(jīng)理
男：電子與信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員鄒遠(yuǎn)泉、袁雪花等老師。
男：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎和感謝各位評(píng)委、嘉賓的到來(lái)。
男：嘿，xxx呀，在我們的比賽即將開(kāi)始之前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦。
女：好啊，不過(guò)你可別問(wèn)得太深?yuàn)W哦。
男：(掏出一張相片)我問(wèn)你哈，你知道這是怎么來(lái)的嗎?
女：這簡(jiǎn)單，相機(jī)拍出來(lái)的。
男：那你知道，攝影師是怎樣把它拍出來(lái)的的嗎?
女：呵呵。這我還真不知道。
男：英文攝影Photography一詞是源于希臘，它是指使用某種專門設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過(guò)程。有人說(shuō)過(guò)的一句精辟的語(yǔ)言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。
女：哦，是這樣的?
男：當(dāng)然，我不是專業(yè)的，想了解更專業(yè)的請(qǐng)欣賞各位參賽賽的選手帶來(lái)的舞臺(tái)劇《攝影生活》
女：有請(qǐng)。
男：精彩的表演讓我們看到了，每一個(gè)攝影師的背后都是充
滿著辛勤的汗水。一分耕耘，一分收獲。有了付出，才有了今天這優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手xxx給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。
女：好?，F(xiàn)在有請(qǐng)第二位選手xxx。
........
........
(串燒歌曲)
男：的歌曲串燒，將我們帶進(jìn)了音樂(lè)的美妙旋律之中。大家說(shuō)，剛才的節(jié)目精不精彩?告訴大家，節(jié)目之后更精彩?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們第五位選手xxx上臺(tái)給我們講解他所帶來(lái)的參賽作品。
掌聲有請(qǐng)。
.......
女:好美的圖片，好美的解說(shuō)。
男：是哈，嘿，我發(fā)現(xiàn)我今晚的問(wèn)題特別多哦，我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎?
女：可以啊，你問(wèn)吧。
男：在這么多位選手的解說(shuō)過(guò)程中，你有沒(méi)為他們感到一絲的緊張啊?
女：說(shuō)實(shí)在的，是有一點(diǎn)。
男：才一點(diǎn)啊?各位同學(xué)們，你們緊張嗎?緊張的來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?不緊張的又想看節(jié)目尋找緊張的再來(lái)點(diǎn)掌聲好嗎?
女：下面請(qǐng)欣賞文藝隊(duì)成員帶來(lái)的小品《交換人質(zhì)》。
男：掌聲有請(qǐng)。
女：欣賞完精彩的小品之后呢，又來(lái)到我們的作品解說(shuō)環(huán)節(jié)。那接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的第九位選手xxx上臺(tái)解說(shuō)。......
女：嘿，偉毫，你有沒(méi)覺(jué)得今晚的作品都好強(qiáng)大哈。
男：是哈，我覺(jué)得這是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，我真挑不出哪個(gè)比較絕。真緊張。
女：哪個(gè)絕?
男：是啊。你說(shuō)會(huì)是哪個(gè)比較絕哈?
女：我知道。
男：誰(shuí)哦?
女：評(píng)委絕!我覺(jué)得現(xiàn)在重要的是找個(gè)辦法讓你放松。
男：我喜歡看跳舞。特別是交誼舞，一看我就輕松多了。(動(dòng)作)
女：那還不容易。接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)生干部帶來(lái)的交誼舞。
男：掌聲有請(qǐng)。
男：精彩精彩，確實(shí)精彩!(鼓掌)欣賞完xx的交誼舞之后，
我們請(qǐng)出第十三位選手xxx，掌聲有請(qǐng)!
„„
女：今晚十五位選手的作品已經(jīng)展示完畢，你感覺(jué)如何呢?男：我感覺(jué)啊，就是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我院確實(shí)是人才濟(jì)濟(jì)
啊!同時(shí)呢，我還看到，在未來(lái)的路上，雷鋒精神后繼有人!
女：是哈。
男：那么在評(píng)委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)過(guò)程中，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞精彩的才藝串燒節(jié)目——現(xiàn)代舞、雙節(jié)棍、手語(yǔ)《好的未來(lái)》隆重登場(chǎng)!
女：掌聲有請(qǐng)!
男：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，下面我給大家宣布本次活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)情況：
本次比賽共設(shè)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
女：現(xiàn)在我宣布獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手有：xxx祝賀你們!男：獲得三等獎(jiǎng)的選手有：xxx祝賀你們!
女：獲得二等獎(jiǎng)的選手有：xxx祝賀你們!
男：獲得一等獎(jiǎng)的選手是：xxx祝賀!
女：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。有請(qǐng)xxx為我們榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
男：下面有請(qǐng)xxx為我們榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
女：下面有請(qǐng)xxx為我們榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
男：下面有請(qǐng)xxx為我們榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
女：好，謝謝各位評(píng)委老師!
男：今夜，在這夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們把目光聚焦
女：今夜，在這溫馨的燈光里，我們把歡樂(lè)播灑
合：感謝時(shí)光，讓我們?cè)谶@里相遇，這個(gè)夜晚將幻成永恒的旋律，回蕩在河職院的上空。電子與信息工程學(xué)院“揚(yáng)善、美德”攝影大賽之決賽到此結(jié)束!朋友們，晚安!
校園文藝比賽主持詞怎么寫篇三
主持人：1、2
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
2：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
1：20XX新年的鐘聲即將敲響，歷史時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
2：在過(guò)去的一年，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己的智慧與汗水譜寫了“沙中騰飛”的壯麗詩(shī)章。
3：我們的教師嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心點(diǎn)燃了沙中學(xué)子的如火激情。
4：我們的同學(xué)勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏，用自己的信念與意志放飛了胸中激蕩的斑斕夢(mèng)想。
5：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20XX年元旦如約而至。
6：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們XX中學(xué)的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男合：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
女合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：20XX年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1：下面請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭!
二、晚會(huì)串詞
1、曾校長(zhǎng)為本次晚會(huì)致辭。
2、全體教師合唱《XX中學(xué)之歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曾校長(zhǎng)的講話!
B：經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的緊張排練，每一個(gè)班都為這次元旦文藝晚會(huì)準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。值得期待的是，我們的老師也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目。大家都知道我們學(xué)校有了自己的校歌。
A：是啊!聽(tīng)說(shuō)歌詞很優(yōu)美，旋律很動(dòng)聽(tīng)，但是還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
B：想聽(tīng)嗎?聽(tīng)聽(tīng)我們的老師怎么唱就知道了。
A：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的老師為大家合唱《XX中學(xué)之歌》和《團(tuán)結(jié)就是力量》
B：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
A：讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x我們的老師!
B：ⅹⅹ你去過(guò)西藏嗎?
A：沒(méi)有。不過(guò)我非?？释轿鞑厝タ纯茨抢锏拿篮蔑L(fēng)光!
B:今天你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了!高一(3)班的同學(xué)將帶我們一起去領(lǐng)略藏族的風(fēng)土人情!
A：有請(qǐng)高一(3)班為大家表演藏族舞蹈《藏情》。
B：請(qǐng)初一(5)班做好準(zhǔn)備。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞獨(dú)尊》
A：高一(3)班優(yōu)美的舞姿，讓我們心曠神怡。感謝她們!
B：我們是新時(shí)代的驕子。
A：我們要秀出自己的個(gè)性。
B：接下來(lái)讓我們一起欣賞初一(5)班的舞蹈《唯舞獨(dú)尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中華舞魂》
A：感謝初一(5)班的表演。
B：你看過(guò)舞蹈表演嗎?
A：那當(dāng)然。
B：你看過(guò)武術(shù)表演嗎?
A：也看過(guò)。
B：你看過(guò)將舞蹈和武術(shù)元素結(jié)合起來(lái)的表演嗎?
A：這倒沒(méi)有，真新鮮!哪里有這樣的表演?
B：看!高一(2)班的同學(xué)為我們準(zhǔn)備好了!
A：有請(qǐng)高一(2)班帶來(lái)的舞蹈《中華舞魂》。
B：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
6、初三(5)班小品《二顧茅廬》
A：剛才精彩的表演震撼人心，讓人受到了美的熏陶。讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暩兄x高一(2)班的同學(xué)。
B：我們知道劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮幫助自己打江山。聽(tīng)說(shuō)初三(5)班的同學(xué)二顧茅廬，他們請(qǐng)的又是何方神圣呢?讓我們拭目以待。
A：有請(qǐng)初三(5)班的小品《二顧茅廬》。
B：請(qǐng)初三(4)班做好準(zhǔn)備。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
A：看完了幽默風(fēng)趣的小品，讓我們?cè)俅挝鑴?dòng)起來(lái)吧!
B：有請(qǐng)初三(4)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《不如跳舞》。
A：請(qǐng)初二(1)班做好準(zhǔn)備。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
A：感謝初三(4)班的表演。
B：新疆舞是我國(guó)民族舞的重要舞種，動(dòng)作優(yōu)美，觀賞性很強(qiáng)。
A：是啊!今天，就有一群女孩為我們帶來(lái)了天真可愛(ài)的花帽舞，讓我們一睹新疆舞的風(fēng)采。
B：有請(qǐng)初二(1)班的同學(xué)為大家表演《花帽舞》。
A：請(qǐng)初二(2)班做好準(zhǔn)備。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
A：感謝初二(1)班的精彩表演。
B：你看了今年的60周年國(guó)慶閱兵嗎?
A：看了，那嚴(yán)整的陣勢(shì)、威武的英姿，至今還在我的腦海中呈現(xiàn)!那是我國(guó)人民送給祖國(guó)母親的生日禮物!
B：說(shuō)到禮物，今天，我們這里也有一批同學(xué)想表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的祝福。
A：有請(qǐng)初二(2)班的同學(xué)為大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
B：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
10、初一(4)班舞蹈《我的主題曲》
A：感謝初二(2)班的同學(xué)，祝福我們的祖國(guó)明天更加繁榮富強(qiáng)!
B：90后的我們，出生在一個(gè)繁榮的國(guó)家，在一個(gè)偉大的時(shí)代。
A：我們快樂(lè)著，幸福著。
B：我們有時(shí)任性，有時(shí)懂事，有時(shí)嘻嘻哈哈，有時(shí)哭哭啼啼，有時(shí)興高采烈，有時(shí)唉聲嘆氣……但我們用自己的方式，精彩地活著，因?yàn)槲覀兪亲约旱闹魅恕?BR> A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演舞蹈《我的主題曲》。
B：有請(qǐng)高二(1)班做好準(zhǔn)備。
抽獎(jiǎng)
A：觀看了那么多精彩的節(jié)目，讓我們來(lái)輕松一下。接下來(lái)要進(jìn)行的是賀卡抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
B：本次活動(dòng)的規(guī)則是：
將會(huì)送出的獎(jiǎng)品是：
A：活動(dòng)開(kāi)始
B：接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看精彩節(jié)目。
11、高二(1)班舞蹈《憑什么》
A：有請(qǐng)高二(1)班的同學(xué)為大家表演舞蹈《憑什么》。
B：請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
12、初一(1)班《開(kāi)門紅》
A：感謝高二(1)班為我們演繹的精彩節(jié)目。
B：XX，新的一年就快來(lái)臨，你想做新一年的紅人嗎?
A：那還用問(wèn)，新的一年，我當(dāng)然希望我是紅的。
B：那我們現(xiàn)在先來(lái)感受一下火紅火紅的節(jié)日氣氛，請(qǐng)欣賞初一(1)班為我們帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門紅》。
A：有請(qǐng)高二(2)班做好準(zhǔn)備。
13、高二(2)班黎艷獨(dú)唱《我要的飛翔》
A：感謝初一(1)班的精彩表演。去舊迎新，新的一年希望個(gè)個(gè)都成為學(xué)校的紅人。
B：××，你的理想是什么?
A：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以救死扶傷。
B：現(xiàn)在有一位同學(xué)也想跟大家說(shuō)一下她的理想。
A：是嗎?
B：有請(qǐng)高二(2)班黎艷為大家獨(dú)唱《我要的飛翔》。
A：請(qǐng)高一(3)班做好準(zhǔn)備。
14、高一(3)《卡農(nóng)古箏街舞》
A：悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，征服了大家的心。
B：街舞是近年來(lái)興起的舞種，紅遍了大江南北。
A：現(xiàn)在它就像一股旋風(fēng)，刮進(jìn)了我們的校園。
B：有請(qǐng)高一(3)為大家表演《卡農(nóng)古箏街舞》
A：請(qǐng)初一(4)班做好準(zhǔn)備。
15、初一(4)班手語(yǔ)《感恩的心》
A：非常感謝高一(3)班給我們帶來(lái)的的舞蹈。
B：俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
A：是啊!父母賦予我們生命，老師給予我們知識(shí)，朋友給了我們關(guān)愛(ài)。
B：我們應(yīng)該心存感激，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
A：下面有請(qǐng)初一(4)班為大家表演手語(yǔ)《感恩的心》。
B：請(qǐng)初二(3)班做好準(zhǔn)備。
XX、初二(3)班現(xiàn)代舞
A：感謝初一(4)班的精彩表演。
B：下面有請(qǐng)初二(3)班為大家獻(xiàn)上一支現(xiàn)代舞，掌聲有請(qǐng)。
A：請(qǐng)初二(6)班做好準(zhǔn)備。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗謠》
A：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。每一個(gè)民族都有他獨(dú)特的文化。
B：對(duì)。剛才我們欣賞了優(yōu)美的新疆舞，朝鮮舞蹈的風(fēng)格有如何呢?讓我們跟著初二(6)班的同學(xué)一起去感受一下。
A：有請(qǐng)初二(6)班的舞蹈《桔梗謠》。
B：請(qǐng)初一(3)班做好準(zhǔn)備。
18、初一(3)班舞蹈《愛(ài)我中華》
A：讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暩兄x初二(6)班的精彩節(jié)目。
B：XX，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎?
A：嗯，問(wèn)吧!
B：你是什么人?
A：這個(gè)還用問(wèn)嗎?一看就知道，黃皮膚、黑眼睛的中國(guó)人!
B：那你愛(ài)我們的大中華嗎?
A：那是當(dāng)然的!
B：哦，那你是不是要有些表示?
A：這個(gè)光榮的任務(wù)啊，就交給我們初一(3)班的同學(xué)，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》。
B：請(qǐng)初二(1，2)班做好準(zhǔn)備。
19、初二(1，2)班《睡美人》
A：看了初一(3)班的《愛(ài)我中華》，大家的愛(ài)國(guó)之情頓時(shí)高漲，激烈的掌聲就是好的證明。
B：是啊，XX，你有聽(tīng)過(guò)《睡美人》這個(gè)童話嗎?
A：我很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)了。
B：你想想，如果把這個(gè)故事演出來(lái)，那又會(huì)有什么效果呢!下面我們掌聲有請(qǐng)初二(1)、初二(2)，這兩個(gè)班為我們上演的《睡美人》這個(gè)小品。
A：請(qǐng)初三(5)班做好準(zhǔn)備。
20、初三(5)班《雙人舞》
A：笑聲中，我們?cè)僖詿崃艺坡暩兄x初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
B：XX，你看過(guò)別人表演的雙人舞嗎?
A：看過(guò)啊，舞出兩個(gè)人的精彩。
B：那現(xiàn)在再請(qǐng)你欣賞由多人演繹的雙人舞，有請(qǐng)初三(5)班為我們帶來(lái)《雙人舞》。
A：請(qǐng)初二(5)班做好準(zhǔn)備。
21、初二(5)班《木棉贊》
A：原來(lái)演繹的雙人舞也同樣是那樣的精彩，我們掌聲感謝初三(5)班為我們帶來(lái)的節(jié)目。
B：之前我們欣賞過(guò)高一(1)班的一首《紅梅贊》，那么木棉的贊歌又是怎樣呢?請(qǐng)欣賞初二(5)班表演的舞蹈《木棉贊》。
A：有請(qǐng)初一(1)班做好準(zhǔn)備。
22、高一(1)班舞蹈《紅梅贊》
A：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
B：梅花，有著不屈不撓的精神和頑強(qiáng)意志。
A：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
B：梅花，象征崇高的品格和高潔的氣質(zhì)。
A：讓我們一起來(lái)欣賞一曲紅梅的贊歌。
B：有請(qǐng)高一(1)班的舞蹈《紅梅贊》。
23、初三(3)班舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
A：感謝高一(1)班的精彩表演。