新概念英語(yǔ)一共144課。整本書(shū)無(wú)論是語(yǔ)法還是詞匯，題材還是語(yǔ)句，都有其出彩之處。正是因?yàn)槿绱?，新概念英語(yǔ)更是經(jīng)久不衰，深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的喜愛(ài)。為您整理了“新概念英語(yǔ)第2冊(cè)Lesson52~54重點(diǎn)內(nèi)容解析”，希望可以幫助到您！
新概念英語(yǔ)第2冊(cè)Lesson52重點(diǎn)內(nèi)容解析
重要句型或語(yǔ)法
1、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
該時(shí)態(tài)是第二冊(cè)區(qū)別與第一冊(cè)，新增出來(lái)的時(shí)態(tài)。主要用來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，持續(xù)到現(xiàn)在，而且還會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。如：
I have been working hard all morning.
I have been trying to get my new room in order.
2、同源副詞
所謂“同源副詞”指的是某些形容詞同時(shí)具有兩個(gè)不同形式的副詞，而且含義不一樣。比如：形容詞deep有兩個(gè)副詞，即deep(物理意義上的深的)和deeply(抽象意義上的深深地)，比如：
The cave is very deep. (這個(gè)洞穴很深。)
They are deep in love with each other.(他倆相互深愛(ài)著對(duì)方。)
課文主要語(yǔ)言點(diǎn)
We have just moved into a new house and I have been working hard all morning. 1)本句話是對(duì)比現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的典型例子。前半句用了現(xiàn)在完成時(shí)，因?yàn)橐磉_(dá)的是剛剛搬進(jìn)了新家，而后半句用了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，是因?yàn)橐磉_(dá)整個(gè)上午一直都在忙著。 2)move into...，搬進(jìn)某處。注意與move in(搬進(jìn)，不及物，后面不接賓語(yǔ))和move to...(搬到某地，是較大的地點(diǎn)名稱)的區(qū)別。 3)hard，努力地，是個(gè)副詞。注意該詞源于形容詞hard(努力的)，需要注意區(qū)分副詞hard和hardly(幾乎不)。 4)all morning，整個(gè)上午，相當(dāng)于all the morning。注意“all+時(shí)間”表示持續(xù)的一段時(shí)間，是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志。
I have been trying to get my new room in order. 1)本句話之所以也采用了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，是因?yàn)檫@句話時(shí)緊接著上句話中所說(shuō)的have been working all morning，解釋到底在忙什么。 2)get...in order，把...整理好。be in order，井然有序。相反的表達(dá)的是：be out of order。
This has not been easy because I own over a thousand books. 1)句中的This has not been easy可以改為It is not easy，因?yàn)樵摼湟磉_(dá)的是要做好這件事情不容易的客觀事實(shí)。 2)own，擁有。該詞也可以用作形容詞，表示“自己的”。其常用的短語(yǔ)是：on one's own，獨(dú)自、獨(dú)立。
To make matters worse, the room is rather small, so I have temporarily put my books on the floor. 1)to make matters worse，固定短語(yǔ)，表示“更糟糕的是...” 2)rather，非常、相當(dāng)。該詞一般用來(lái)修飾貶義的或消極的形容詞或副詞，和它意思相同但用法反的是fairly，該詞主要用來(lái)修飾褒義的或是積極的形容詞或副詞。 3)temporarily，暫時(shí)地、臨時(shí)地。源自形容詞temporary(暫時(shí)的、臨時(shí)的)。
At the moment, they cover every inch of floor space and I actually have to walk on them to get in or out of the room. 1)at the moment，此刻、現(xiàn)在。相當(dāng)于now。 2)cover，占據(jù)、覆蓋。 3)every inch of+地點(diǎn)，表示“某個(gè)地方全是...” 4)space，空間。 5)actually，實(shí)際上。源自形容詞actual(實(shí)際上的)。
A short while ago, my sister helped me to carry one of my old bookcases up the stairs. 1)a short while，一會(huì)兒。while相當(dāng)于moment。 2)up the stairs，上樓。
She went into my room and got a big surprise when she saw all those books on the floor. 1)get a big surprise，感到很驚訝。 2)注意all those books中的all起強(qiáng)調(diào)作用。
This is the prettiest carpet I have ever seen,' she said. 1)This is the+高級(jí)+名詞+sb. has/have ever done，表示“這是某人見(jiàn)過(guò)的或做過(guò)的...的...”。名詞后面省略了關(guān)系代詞that。 2)carpet，地毯(用來(lái)踩的)。注意與blanket(毛毯，用來(lái)蓋的)的區(qū)別。
She gazed at it for some time then added, 'You don't need bookcases at all. You can sit here in your spare time and read the carpet!' 1)gaze at。注視、凝視。相當(dāng)于stare at。 2)句中的then added前面好加上and。add，補(bǔ)充道、接著說(shuō)。 3)not...at all，根本不、一點(diǎn)也不。 4)in one's spare time，在業(yè)余時(shí)間。 5)read the carpet，此處的carpet指的是作者的over a thousand books。
新概念英語(yǔ)第2冊(cè)Lesson53重點(diǎn)內(nèi)容解析
重要句型或語(yǔ)法
時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)
本課主要對(duì)比復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。比如：
I stayed at this hotel five years ago.
Have you ever stayed at his hotel?
I have been staying at this hotel for three weeks.
課文主要語(yǔ)言點(diǎn)
At last firemen have put out a big forest fire in California. 1)注意at last放在句首，突出了后面發(fā)生的事情，具有強(qiáng)調(diào)作用。 2)put out，撲滅、熄滅。 3)a big forest fire，森林大火。
Since then, they ahve been trying to find out how the fire began. 1)since then，自從那之后。這是完成時(shí)的標(biāo)志性時(shí)間狀語(yǔ)。 2)本句的謂語(yǔ)動(dòng)詞try采用了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，說(shuō)明消防員一直都在努力撲火。 3)find out，查清楚、弄明白。 4)how the fire began，在句中用作find out的賓語(yǔ)。注意雖然這句話時(shí)問(wèn)句，但因?yàn)楸挥米髁藦木?，所以要恢?fù)正常語(yǔ)序。此外，要注意begin用了一般過(guò)去時(shí)，是因?yàn)樽髡呦氡磉_(dá)的意思是：火在過(guò)去是怎么燒起來(lái)的。
Forest fires are often caused by broken glass or by cigarette ends which people carelessly throw away. 1)本句話采用了一般現(xiàn)在時(shí)，是因?yàn)樵陉U述客觀事實(shí)。 2)which引導(dǎo)的是限定性定語(yǔ)從句，修飾先行詞broken glass和cigarette。 3)carelessly，馬虎地、不小心地。相反的表達(dá)是carefully。 4)throw away，丟棄、丟掉。
Yesterday the firemen examined the ground carefully, but were not able to find any broken glass. 1)examine，檢查、檢測(cè)。其動(dòng)作名詞為examination，可簡(jiǎn)寫(xiě)為exam;表人的名詞為examiner。 2)注意but后面省略了they，因?yàn)榍昂笾髡Z(yǔ)是一致的。
They were also quite sure that a cigarette end did not start the fire. 1)be sure of/about sth.，對(duì)...很肯定。如果后接句子，則用法為：be sure that...。 2)start，引起。
This morning, however, a firemen accidentally discovered the cause. 1)注意however可以放在句首、句中和句末，但：在句首時(shí)，后面要用逗號(hào)隔開(kāi);在句中時(shí)，前后都要用逗號(hào)隔開(kāi);在句末時(shí)，前面要用逗號(hào)隔開(kāi)。 2)accidentally，偶然地。該詞源自accident(偶然性或突發(fā)性事故)。 3)discover，發(fā)現(xiàn)、探索。注意該詞的構(gòu)詞方式為：dis-+cover，其中的c在發(fā)音時(shí)要濁化為[g]。其名詞形式為discovery。 4)cause，起因。該詞可以用作動(dòng)詞，表示“導(dǎo)致”。
He noticed the remains of a snake which was wound round the electric wires of a 16,000-volt power line. 1)notice，注意到。該詞可以用作名詞，表示“通知;告示”。 2)remains，尸體、殘骸。 3)which引導(dǎo)的是限定性定語(yǔ)從句，修飾先行詞a snake。 4)wind round，纏繞在...上。注意wind在此用作動(dòng)詞，其中的i的發(fā)音為[aɪ]，要注意wind作為名詞中的i的發(fā)音為[ɪ]。此外，還要注意的是作為動(dòng)詞的wind，其過(guò)去式為wound，但其中的ou發(fā)音為[au]，要注意與名詞wound(傷口)的發(fā)音區(qū)別，其中的ou發(fā)音為[u:]。 5)electric，帶電的。其名詞為electricity。 6)power line，電力線。
In this way, he was able to solve the mystery. 1)in this way，通過(guò)這個(gè)辦法。 2)be able to，好不容易得以、能夠。 3)solve the mystery，解決謎團(tuán)。
The explanation was simple but very unusual. 1)explanation，解釋。源自動(dòng)詞explain。 2)simple，簡(jiǎn)單的。注意與easy的區(qū)別：simple側(cè)重事情顯而易見(jiàn)，不難懂;而easy側(cè)重事情的難度小，容易做。 3)unusual，不尋常的。源自u(píng)sual。
A bird had snatched up the snake from the ground and then dropped it on to the wires. The sanke then wound itself round the wires. 1)snatch up，抓起。 2)drop，丟掉、丟棄。注意其過(guò)去式要雙寫(xiě)p。 3)wind oneself round，纏繞在...上面。
When it did so, it sent sparks down to the ground and these immediately started a fire. 1)注意句中的did so是指前文的wound itself round the wires。 2)spark，電火花。 3)start a fire，引起火災(zāi)。
新概念英語(yǔ)第2冊(cè)Lesson54重點(diǎn)內(nèi)容解析
重要句型或語(yǔ)法
1、冠詞
本課繼續(xù)學(xué)習(xí)冠詞的用法。本課側(cè)重的是定冠詞the的用法：
1)定冠詞+形容詞，表示一類人或物;
2)“定冠詞+名詞”與不加定冠詞的區(qū)別;
3)定冠詞+高級(jí)。如：
The rich should help the poor.
The school in our village was built last year.
The children went to school early this morning.
It is the most interesting exhibition I have ever seen.
【推薦閱讀】
有關(guān)冠詞的用法，請(qǐng)參考下面的文章：
圖解《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法之冠詞
2、some與any
本課側(cè)重的是some與any修飾不可數(shù)名詞時(shí)的用法，主要對(duì)比的是一般疑問(wèn)句和肯定句中的用法。如：
Did you do any work yesterday? I did some work before breakfast.
課文主要語(yǔ)言點(diǎn)
After breakfast, I sent the children to school and then I went to the shops. 1)注意對(duì)比sent the children to school(school前不用任何冠詞)和went to the shops(shops前加了定冠詞)的區(qū)別。 2)send sb. to somwhere，送某人去某處。 3)go to the shops，固定短語(yǔ)，去購(gòu)物。
It was still early when I returned home. 注意home的短語(yǔ)用法，大多數(shù)情況下，home作為副詞，所以前面都不接介詞，如go home、arrive home、come home等。例外情況有：stay at home、be at home。
The children were at school, my husband was at work and the house was quiet. So I decided to make some meat pies. 1)注意本句話采用排比句式，都是主系表結(jié)構(gòu)，具有一定的強(qiáng)調(diào)效果。 2)be at school，上學(xué)。be at work，工作。注意school和work前面都不加任何冠詞。 3)quiet，安靜的。注意拼寫(xiě)，不要跟quite(非常，很)混淆了。 4)decide to do sth.，決定、決心做某事。
In a short time I was busy mixing butter and flour and my hands were soon covered with sticky pastry. 1)in a short time，很快。注意“in+一段時(shí)間”一般都表示將來(lái)時(shí)間。 2)be busy doing，忙于做某事。 3)be covered with，覆蓋著、滿是。 4)sticky，粘的。源自動(dòng)詞stick(附著)。
At exactly that moment, the telephone rang. Nothing could have been more annoying. 1)at exactly that moment，就在那時(shí)。exactly，正是、就是。 2)注意比較級(jí)的否定結(jié)構(gòu)其實(shí)表達(dá)的是高級(jí)。本句話Nothing could have been more annoying可以作為常用句型來(lái)用。當(dāng)我們要表達(dá)對(duì)過(guò)去事情的性質(zhì)評(píng)論時(shí)，就可以用Nothing could have been more ...來(lái)表達(dá)。 3)annoying，令人惱火的。源自動(dòng)詞annoy(使惱火)。
I picked up the receiver between two sticky fingers and was dismayed when I recognized the voice of Helen Bates. 1)pick up，拿起。注意該短語(yǔ)還可以表達(dá)“養(yǎng)成;習(xí)得;用車載”等意思。 2)receiver，聽(tīng)筒。 3)dismayed，感到沮喪的、失望的。 4)recognize，意識(shí)到、辨認(rèn)出。注意該詞的重音在第一個(gè)音節(jié)。
It took me ten minutes to persuade her to ring back later. At last I hung up the receiver. 1)It takes/took sb. some time to do sth.，某人花了多少時(shí)間做某事。注意對(duì)比take、pay、cost和spend的用法差異。 2)persuade sb. to do sth.，勸某人做某事。 3)ring back，再打電話。 4)at last，后。在本句中，作者用at last表達(dá)出了當(dāng)時(shí)她終于得以掛斷電話的舒暢心情。 5)hang up the receiver，掛斷電話。
What a mess! There was pastry on my fingers, on the telephone, and on the doorknobs. 1)What a mess!，感嘆句，意思為“多亂啊!)。相當(dāng)于How messy! 2)doorknob，球形門把手。
I had no sooner got back to hte kitchen than the doorbell rang loud enough to wake the dead. 1)no sooner...than...一...就...。注意該句型一般都用來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的事情，no sooner所在的主句動(dòng)作采用過(guò)去完成時(shí)，而than引導(dǎo)的從句動(dòng)作則采用一般過(guò)去時(shí)。該句型相當(dāng)于hardly...when...。 2)loud enough to wake the dead，響聲足以把死人吵醒。可作為固定句型，用來(lái)表達(dá)聲音之大。
This time it was the postman and he wanted me to sign for a registered letter! 1)it was the postman：當(dāng)我們不知道對(duì)方是誰(shuí)的時(shí)候，經(jīng)常用it來(lái)指代。 2)sign for sth.，簽收某物。 3)a registered letter，掛號(hào)信。