小學(xué)三年級我的收獲作文范文

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收獲,漢語詞匯,讀音shōuhuò,意思是指取得成熟的農(nóng)作物,比喻心得、成績、戰(zhàn)果。以下是整理的《小學(xué)三年級我的收獲作文范文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】小學(xué)三年級我的收獲作文范文
    這學(xué)期我學(xué)到了很多知識。上語文課,我學(xué)會了許多做人的道理,比如我們?nèi)绻〉昧顺煽円欢ú灰湴?,因為驕傲使人落后,對待學(xué)習(xí),我們一定要謙虛。我還明白了做錯事一定要勇于承認(rèn)錯誤并改正過來。還有遇到困難時不能退縮,而要勤于思考,迎難而上,這樣不但可以鍛煉自己,還可以增長知識。語文課上我學(xué)到的知識還有很多很多呢!
    數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)讓我收獲也不少。這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)了乘法、除法,還學(xué)會用已學(xué)知識提問題,解決問題。品德老師教我們要節(jié)約用水,節(jié)約用電,我還知道了以前沒有紙的時候,人們都是在龜甲獸骨刻字或竹簡上寫字,而我們現(xiàn)在用的紙張是東漢的蔡倫發(fā)明的。音樂老師教會了我們很多美妙動聽的歌曲,還讓我們邊唱邊跳呢!我們別提多高興了!
    這些都是我這學(xué)期的收獲,如果沒有老師的辛勤付出,我們也學(xué)不到這么多知識,所以我要感謝所有的老師,真誠地對你們說一聲:老師,謝謝你們,你們辛苦了!
    【篇二】小學(xué)三年級我的收獲作文范文
    寒假里,我大的收獲就是學(xué)會了炒“鹽水花生”。
    那天是星期六,工作了一周的媽媽一定很辛苦,好不容易有個雙休日,應(yīng)該讓她好好歇歇。于是,我對媽媽說:“今天的菜我來做,就炒‘鹽水花生’吧!”媽媽說:“你就試試吧!”
    我把一勺鹽放入一小半碗水里,用筷子攪拌均勻,讓鹽融化在水里。我把調(diào)好了的鹽水放到一邊。又把一碟花生米放入鍋里,然后把鍋放到液化氣灶上,打開電子開關(guān),頓時從小孔里竄出藍(lán)瑩瑩的火,那火苗在鍋底周圍不停地跳躍。我炒了一會兒,哎呀,不好了,有幾?;ㄉ盁熈耍劭淳鸵?。
    情急之中我想起了媽媽每次炒花生時,都點小火,我怎么點這么大的火呀!我馬上把火調(diào)小了。我又炒了幾下,想:是不是該放鹽了?我嘗了一粒花生,感覺還不行。過了一會兒,我又嘗了一粒,又覺得還不到時候。就這樣,我一邊炒,一邊嘗,嘗得我都分不清是生的還是熟的了。唉,還是搬救兵吧。
    于是,我把媽媽叫來,媽媽笑著說:“你太心急了炒‘鹽水花生’要有耐心,要等到花生變成紅黃色,發(fā)出香味時再放鹽水?!庇谑?,我又開始炒起來,慢慢地發(fā)現(xiàn)花生漸漸變成了紅黃色,我又嘗了一粒,哇!真香啊。我把鹽水倒進(jìn)鍋里?!白汤病币宦暎伇灰粚影嘴F籠罩著。我又開始翻炒起來。過了一會兒,紅色的花生穿上了一件銀白色的外套。我想:花生一定好了。我把花生盛到盤子里。
    這時,媽媽過來了,媽媽嘗了一粒我炒的花生,說:“第就炒這么好,不錯,不錯。”我也嘗了一粒,那花生又脆,又香,又有些咸味,好吃極了。第炒“鹽水花生”我成功了!
    【篇三】小學(xué)三年級我的收獲作文范文
    光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又到了尾聲。回首過去的一個學(xué)期,收獲頗多,但也有不足之處。
    在過去的一個學(xué)期里,我又學(xué)到了許多新的知識。在語文方面,我又認(rèn)識了很多生字,積累了一些好詞好句,了解了一些成語,同時,我的寫作水平也有了一定程度的提高,字也寫得比以前漂亮多了。在數(shù)學(xué)方面,我又學(xué)到了一些新的知識,比如一些乘法和除法,在英語方面,我又學(xué)到了很多新的單詞,新的句型,同時,英語也有了一定程度的提高,主要表現(xiàn)在我的獎券比以前多了許多,這足以證明我的英語成績是有了一定的提高的。在科學(xué)的這門學(xué)科里,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了好多一些關(guān)于科學(xué)的知識,原來,探索科學(xué)是一門非常有意思的學(xué)科啊!當(dāng)然,我還參加了本學(xué)期的“標(biāo)點巧過關(guān)”的活動,我還得了三等獎,這也是我的榮譽哦!
    說了那么多的收獲,當(dāng)然我還有一些不足之處的,比如,做作業(yè)的速度還有待提高,做算術(shù)的時候還是太馬虎了,老是出錯。我一定要改正不足之處,爭取更大的進(jìn)步。
    【篇四】小學(xué)三年級我的收獲作文范文
    歲月匆匆,匆匆歲月,不知不覺這個學(xué)期又快結(jié)束了。
    首先經(jīng)過老師的精講細(xì)改,我的成績有了很大提高。更令我欣慰的是,以前膽小的我,在課堂上敢大膽回答問題了,我還懂得了許多做人的道理如:關(guān)愛他人、孝敬父母、如何和別人相處我的字體改美觀了,書法老師還獎了我一支新毛筆呢!
    這學(xué)期,我和課外書更親密了,它幫我開拓了視野,豐富了知識,我的寫作能力日漸提高。
    在家里,我能幫媽媽做點家務(wù)了:能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開門、鎖門等。
    這學(xué)期的收獲真大呀!我還要繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步!
    【篇五】小學(xué)三年級我的收獲作文范文
    在這次的寒假生活中,我發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的蔬菜,那就是廉價的“人參”——白蘿卜。
    今天中午,我在吃飯的時候,我爸爸叫我多吃點兒白蘿卜。我說:白蘿卜一點兒也不好吃,我才不吃白蘿卜呢!”但是爸爸說:“雖然不好吃,卻含有許多維生素,對身體很有好處,而且在晚上睡覺前生吃還能起到健胃的作用,它還被叫做“人參”。所以,我還硬著頭皮吃了兩塊,老實說,其實味道還蠻不錯的!爸爸還告訴了我蘿卜被稱為“人參”的原因,那是因為蘿卜和人參對比沒有多大的差別,只是人參里是沒有一圈圈的圓,而蘿卜里面有。我了解以后覺得它蠻有趣的,蘿卜在民間竟然還有“人參”之說。
    爸爸吃玩飯后還給我講了一個民間故事。他說從前有一個人,有一天他的頭很痛并且四肢酸痛沒有力氣,所以他就上藥鋪去開點藥吃。但是在大夫聽了這個人說了他的病況后,對他說:“你這個病啊,其實吃點“人參”就好了?!蹦莻€人聽了之后特別吃驚,“要吃人參才能好???”
    大夫說:“對啊!”那個人說:“人參也太貴了,你隨便幫我開點藥吧!”大夫很驚奇的看著他,說:“你搞錯了,我說的“人參”就是蘿卜??!”這個人這才明白過來。他回家后就連續(xù)吃了幾天的蘿卜,病就完全好了。這個人很高興,就去感謝這個大夫,大夫還搞素他其實白蘿卜可以許多病的。這真的讓我受益匪淺。
    這時,我才發(fā)現(xiàn),原來白蘿卜的用處這么大?。∷?,朋友們要多吃白蘿卜哦!它可是個好東西啊!