為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇一
“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。
組長：宋開文
副組長：柳宗林
成員：孫傳明、伍立晶、吳峰、楊陽、各班班主任
為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。
xx年3月至xx年6月
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇二
留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月，或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，啟動代理家長結對“留守兒童”的關愛活動，構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡，促進留守孩子健康地成長。通過關愛活動，使留守兒童教育成長問題進一步引起政府的重視及全社會的關注，進一步形成齊抓共管的工作格局，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。
（一）代理家長的條件
由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女，共青團組織團干部、團員，關工委組織老同志，教育行政部門組織教師志愿者，及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人，在家長自愿的情況下，做代理家長與留守兒童結對。代理家長的條件是，具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強的社會責任感，充滿愛心，身體和心理健康，具備一定家庭教育經(jīng)驗的熱心人士。
（二）代理家長的主要任務
代理家長的主要任務是：關注留守孩子的生活、學習及身心健康，幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予父母般的關愛，幫助其健康成長。
（三）代理家長的工作職責
1、定期找班主任或任課教師了解有關留守兒童在校表現(xiàn)情況。
2、定期與留守兒童談心，檢查、輔導家庭作業(yè)。
3、經(jīng)常與其父母交流該生學習、生活、思想狀況，與現(xiàn)監(jiān)護人一起共商對該生的教育管理措施。
4、陪留守兒童過一次節(jié)日。
留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領導小組為依托，在縣婦聯(lián)設立結對關愛行動領導小組辦公室。領導小組全面領導結對關愛活動，統(tǒng)一要求，制定措施，督促、檢查各部門活動開展情況；建立結對信息庫，形成全縣結對代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡指導站，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團組織、學校、老年人組織等資源，根據(jù)就近就親原則，尋找代理家長，做好代理家長結對關愛留守兒童的報名、登記、審查工作，建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫，進行動態(tài)管理，并及時向縣領導小組辦公室上報代理家長和留守兒童結對情況。每年對代理家長工作突出的先進典型予以表彰。
在結對關愛行動中，各有關部門要建立相應結對信息庫，定期了解結對情況，摸索經(jīng)驗?？h教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學要建立本校留守兒童及結對代理家長信息庫，鼓勵教師志愿做代理家長，進一步將“德育導師制”經(jīng)驗運用到關愛行動中去，有條件的學?？山⒘羰貎和遥ɑ顒邮遥⒘羰貎和瘓D書室等活動場所，豐富留守兒童的課余生活。共青團要發(fā)動廣大團干部、團員和留守兒童結對，并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，組織老同志擔任代理家長。婦聯(lián)要在結對關愛行動中做好牽頭協(xié)調(diào)工作，發(fā)動組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）婦女干部和巾幗志愿者當代理家長。
第一階段，啟動準備階段（1—4月）：
1、各相關部門結合各自工作實際，做好計劃部署和宣傳發(fā)動。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡指導站，配合當?shù)貙W校做好留守兒童調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案。
3、召開結對關愛行動領導小組成員會議，確定一個結對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結對幫扶活動。
4、做好5月中旬舉行啟動儀式準備工作。
第二階段，組織實施階段（5—10月）：
1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結對幫扶活動工作會議，全面部署開展結對幫扶活動。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡指導站落實要求，給留守兒童結對代理家長。
3、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級建立結對幫扶信息庫，形成全面的信息系統(tǒng)檔案。
4、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對幫扶進展情況不定期進行督查，促落實，糾偏差，樹典型。 召開代理家長經(jīng)驗交流會，表彰先進，建全工作機制，不斷完善關愛行動深入開展的方法和措施。
“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。關愛行動，一要與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，融于結對活動之中；二要與社會主義新農(nóng)村建設相結合，將村風、民風建設融進關愛“留守兒童”之中；三要與學校教育、家長學校活動相結合，引入親情電話、心理輔導等工作手段和載體，將教育、關懷和服務緊密結合起來；四要與作風建設年相結合，廣大黨員干部要以良好的作風，帶頭積極投入到結對關愛幫扶留守兒童之中。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇三
按照學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃要求，為建設一支順應新時期教育改革和發(fā)展需要的師資隊伍，全面提升我院教師教育教學水平和整體素質(zhì)，特制定教師素質(zhì)提升工作實施方案。
為全面貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號）和《教育部財政部關于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（20xx—20xx年）的意見》（教師[20xx]10號）文件精神和相關要求，以專業(yè)帶頭人和“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，優(yōu)化師資隊伍結構、加強師德師風建設，努力建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結構合理、專兼結合的教師隊伍。
實施優(yōu)秀師資隊伍培養(yǎng)。加強以專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師為主體的師資隊伍建設，努力打造行業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的專業(yè)教學團隊。
20xx年，培養(yǎng)50名以上院級專業(yè)帶頭人。使其在教育視野、專業(yè)建設、課程建設、教育教學研究能力等方面適應教育教學改革、創(chuàng)新發(fā)展的需要。
20xx年，培養(yǎng)省級教學名師5人，培養(yǎng)3-5名在省內(nèi)高職院校中有較大影響的專家學者，在科研、社會服務等方面發(fā)揮專業(yè)領軍作用，同時院內(nèi)培養(yǎng)10名院級名師。
20xx年，專任教師隊伍中教授、副教授占比達35％以上，碩士及以上學位的教師占比達70％以上，“雙師型”教師占比達90％以上，結合學科專業(yè)的發(fā)展及畢業(yè)生的市場需求，重點配置相關專業(yè)的教師資源。
20xx年，完成教師全員培訓一次。按專業(yè)帶頭人、骨干教師、合格教師等分類實施，完成專業(yè)帶頭人、教學名師、“雙師型”教師、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師、新入職教師隊伍的培養(yǎng)計劃，促進省級教學團隊建設。
20xx年，進一步完善我院教師發(fā)展機制。
（一）加強師德師風建設
在全院教師隊伍中，進一步加強職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，大力宣傳師德楷模先進事跡，引導教師潛心教書育人。健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，實行師德一票否決制。在教師培訓特別是新教師崗前培訓中，強化師德教育特別是學術道德、學術規(guī)范教育。
（二）開展教師分類培養(yǎng)
1.專業(yè)帶頭人領軍能力培養(yǎng)。建立選拔機制，組織具有中級以上職稱、主持過相關科研教改課題或項目的專業(yè)帶頭人，采取集中面授、返崗實踐、再集中面授的交替進行的方式，進行為期不少于4周的培訓，重點提升教師的團隊合作能力、應用技術研發(fā)與推廣能力、課程開發(fā)技術、教研科研能力，培養(yǎng)一批具備專業(yè)領軍水平、能夠傳幫帶培訓教學團隊的“種子”名師。
2.加強骨干教師培養(yǎng)。組織我院“雙師型”教師，采取集中面授與網(wǎng)絡研修相結合的方式，進行不少于4周的專項培訓，開設專業(yè)教學法、課程開發(fā)與應用、技術技能實訓、教學實踐與演練等專題模塊，重點提升教師的理實一體教學能力、專業(yè)實踐技能、信息技術應用能力等“雙師”素質(zhì)；組織我院有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師到省內(nèi)外國家級（省級）重點學校、示范學校等優(yōu)質(zhì)學校，采取聽課觀摩、集體備課與案例研討、參與教科研項目等方式，以“師帶徒”模式進行為期不少于8周的跟崗訪學，通過全面參與培訓院校教育教學實踐和管理工作，促進教師更新教育理念，提升教學能力、研究能力和管理能力，解決教育教學中的實際問題；結合教育部高等學校青年骨干教師國內(nèi)訪問學者項目，每年選派1-2名有突出創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀青年教師赴國內(nèi)重點高等學校重點學科領域進行研修，及時跟蹤了解學術前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高教學科研能力和學術水平，增強創(chuàng)新意識，為學院發(fā)揮學術骨干作用奠定基礎。
3.推進合格教師培養(yǎng)。對于新入職的教師，每三年組織一次全覆蓋的校本培訓，使其及時了解學院發(fā)展歷史、組織架構、相關政策和制度，樹立新入職教師的職業(yè)發(fā)展信心；對新入職教師進行合格培養(yǎng)，組織其參加省級崗前培訓，使其初步具備高職人才培養(yǎng)的教學能力和教學資格；完善新教師導師培養(yǎng)責任制，為年齡在35歲以下未經(jīng)培養(yǎng)指導的青年教師配備指導教師，發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，對青年教師進行教學科研、實踐環(huán)節(jié)的具體指導，加快青年教師成長。
（三）開展文化建設活動
1.廣泛分享育人經(jīng)驗。根據(jù)階段性工作需要和教師實際需求，定期安排教學主題沙龍，使教師們樂于深入探討教學工作，分享教學工作經(jīng)驗，研究教學中亟待解決的問題。為日常教學氛圍的營造和教師教學能力的提升，發(fā)揮積極作用。
2.積極開展名師引領工程。聘請國家級教學名師、省級教學名師和在教學科研上有一定聲譽的知名學者，走進學院，為教師傳授教學科研的絕招、妙招，同時與外界建立廣泛的與專業(yè)相關的人脈網(wǎng)絡，為教師拓寬眼界、提高素養(yǎng)提供平臺。
（四）開通校企人員雙向交流合作渠道
1.選派教師到企業(yè)實踐鍛煉。采取考察觀摩、技能培訓、跟崗實習、頂崗實踐、在企業(yè)兼職或任職、參與產(chǎn)品技術研發(fā)等形式，組織我院專業(yè)課教師進行為期不少于5周/年的企業(yè)實踐。重點學習掌握前沿技術研發(fā)、關鍵技能應用等領域知識，以及企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、崗位（工種）職責、操作規(guī)范、技能要求、用人標準、管理制度、企業(yè)文化、應用技術需求等內(nèi)容，推進企業(yè)實踐成果向教學資源轉化，結合實踐改進教學方法和途徑，發(fā)掘我院技術為企業(yè)開展技術服務的新方式和新途徑。
2.設立兼職教師特聘崗。設立一批兼職教師特聘崗位，聘請企業(yè)高技能人才、工程管理人員、能工巧匠等到我院任教，兼職教師每人每學期任教時間不少于80學時。開展兼職教師教育教學能力崗前培訓，鼓勵兼職教師參與名師工作室建設、校本研修、產(chǎn)學研合作研究等工作。
（一）組織機構
組長：李教社
副組長：鄔連東
成員：學院教師發(fā)展中心主任、各系（院）主任（院長）、教科研等相關部門負責人；辦公室設在學院人事處（教師發(fā)展中心），辦公室主任由人事處處長（教師發(fā)展中心主任）兼任。
（二）職責分工
學院教師素質(zhì)提升辦公室負責政策引導、對外聯(lián)絡和宏觀工作組織，各系院負責教師素質(zhì)提升工作的具體落實，各相關職能部門配合工作實施。
（三）經(jīng)費保障
根據(jù)教師素質(zhì)提升發(fā)展工作的需要，學院年度財務預算要安排專項經(jīng)費，重點用于教師發(fā)展活動的開展。每年預算的專項經(jīng)費應與年度計劃相適應。經(jīng)費使用上要保證重點，兼顧一般，集約化使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用效益的最大化。
（四）督導評估
健全工作績效評價和激勵制度，定期開展專項督查，完善評價指標體系，采取自我評估、匿名評教、專家抽評、第三方評估等方式開展工作績效評估，評估結果作為經(jīng)費分配、任務調(diào)整、考核獎勵的重要依據(jù)。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇四
1.通過活動，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女
2.提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動
20xx年1月20日——20xx年7月30日
萬春小學
(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇五
公司為員工繳納養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險（含大額醫(yī)療）、失業(yè)保險及生育保險等社會保險，員工應繳部分由公司代繳代扣。同時，公司為轉正員工辦理商業(yè)意外傷害保險，預防員工在發(fā)生意外傷害時有一份保障。
在高溫
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，公司視經(jīng)營情況進行實物或現(xiàn)金發(fā)放。
公司在每季度進行勞保用品的發(fā)放，用品主要集中于日常生活用品，為居住現(xiàn)場的員工及其他員工家庭提供生活方便，每人標準為40元/人。
員工辦理結婚登記手續(xù)或辦理結婚儀式，公司將致新婚賀禮或新婚禮物。
員工在子女出生后6個月內(nèi)向事業(yè)發(fā)展部出示《獨生子女證》（出生雙胞胎憑出生證明），公司將致賀儀人民幣200元。
員工如直系親屬（指配偶、子女、父母）不幸出世后1個月內(nèi)告知事業(yè)發(fā)展部，公司將致奠儀人民幣200元。
員工子女考上大學，在收到錄取通知書1月內(nèi)向事業(yè)發(fā)展部出示《戶口薄》及《錄取通知書》，公司將致賀儀人民幣600元。
公司將在每年“六一”兒童節(jié)對＃＃員工14歲以下的家屬兒童發(fā)放價值人民幣50元禮物；“三八”婦女節(jié)公司全體女性放假半天，并發(fā)放過節(jié)費100元。
公司在每年年終給予困難職工發(fā)放“困難補助金”，員工根據(jù)工會文件精神，進行“困難補助”申請，公司根據(jù)工會的審批發(fā)放困難補助金，并進行慰問。
公司為保障員工的身心健康，每年集中進行一次全員常規(guī)體檢，公司承擔三分之二的費用，個人承擔三分之一的費用。
公司將在每個員工生日之際，送上生日祝福及生日蛋糕，祝愿每一個員工生日快樂。
公司工會和部門經(jīng)理在員工生病住院期間進行看望慰問，并致慰問金200元人民幣。
將組織各種體育鍛煉和娛樂活動，員工均有機會參與公司內(nèi)部每年不定期或定期準備的各項活動，例如，周年慶祝活動、表彰先進暨新春聯(lián)歡會等。
公司負責人：400元/月〃人
部門負責人：240元/月〃人
總監(jiān)理工程師：140元/月〃人（兼多個項目按160元/月〃人）
總監(jiān)理工程師代表：90元/月〃人（兼多個項目按120元/月〃人）
專業(yè)監(jiān)理工程師：60元/月〃人（兼多個項目按80元/月〃人）
經(jīng)營人員、綜合員：80元/月〃人
專業(yè)監(jiān)理工程師以下人員：40元/月〃人（兼多個項目按60元/月〃人）工資包干和試用期人員不享受此項補貼待遇。
公司實行調(diào)研補貼制度，按試用期滿計算每月30元/月〃人，憑可報銷票據(jù)（公司規(guī)定的）報銷，每年十一月為集中報銷時間，此項費用納入到各項目部年度考核獎金費用之中，采用調(diào)研補貼封頂制度，最高限額為100個月即3000元，超過者均按3000元計取。
本方案自公司第一屆二次員工代表大會通過之日起執(zhí)行，解釋權屬事業(yè)發(fā)展部。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇一
“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。
組長：宋開文
副組長：柳宗林
成員：孫傳明、伍立晶、吳峰、楊陽、各班班主任
為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。
2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。
3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。
5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。
2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。
4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。
xx年3月至xx年6月
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇二
留守兒童指年齡在十八周歲以下、父母均連續(xù)外出工作數(shù)月，或全年累計外出六個月以上的在家兒童。此項關愛活動以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點。本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，啟動代理家長結對“留守兒童”的關愛活動，構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡，促進留守孩子健康地成長。通過關愛活動，使留守兒童教育成長問題進一步引起政府的重視及全社會的關注，進一步形成齊抓共管的工作格局，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。
（一）代理家長的條件
由婦聯(lián)組織女干部、熱心婦女，共青團組織團干部、團員，關工委組織老同志，教育行政部門組織教師志愿者，及各行各業(yè)具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人，在家長自愿的情況下，做代理家長與留守兒童結對。代理家長的條件是，具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強的社會責任感，充滿愛心，身體和心理健康，具備一定家庭教育經(jīng)驗的熱心人士。
（二）代理家長的主要任務
代理家長的主要任務是：關注留守孩子的生活、學習及身心健康，幫助糾正其思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予父母般的關愛，幫助其健康成長。
（三）代理家長的工作職責
1、定期找班主任或任課教師了解有關留守兒童在校表現(xiàn)情況。
2、定期與留守兒童談心，檢查、輔導家庭作業(yè)。
3、經(jīng)常與其父母交流該生學習、生活、思想狀況，與現(xiàn)監(jiān)護人一起共商對該生的教育管理措施。
4、陪留守兒童過一次節(jié)日。
留守兒童的教育管理工作以縣家庭教育工作領導小組為依托，在縣婦聯(lián)設立結對關愛行動領導小組辦公室。領導小組全面領導結對關愛活動，統(tǒng)一要求，制定措施，督促、檢查各部門活動開展情況；建立結對信息庫，形成全縣結對代理家長和留守兒童信息系統(tǒng)檔案。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由所在地婦聯(lián)牽頭成立代理家長工作聯(lián)絡指導站，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、共青團組織、學校、老年人組織等資源，根據(jù)就近就親原則，尋找代理家長，做好代理家長結對關愛留守兒童的報名、登記、審查工作，建立代理家長和留守兒童數(shù)據(jù)庫，進行動態(tài)管理，并及時向縣領導小組辦公室上報代理家長和留守兒童結對情況。每年對代理家長工作突出的先進典型予以表彰。
在結對關愛行動中，各有關部門要建立相應結對信息庫，定期了解結對情況，摸索經(jīng)驗?？h教育局要建立全縣留守兒童信息庫。全縣各中小學要建立本校留守兒童及結對代理家長信息庫，鼓勵教師志愿做代理家長，進一步將“德育導師制”經(jīng)驗運用到關愛行動中去，有條件的學?？山⒘羰貎和遥ɑ顒邮遥⒘羰貎和瘓D書室等活動場所，豐富留守兒童的課余生活。共青團要發(fā)動廣大團干部、團員和留守兒童結對，并在少先隊員中開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。關工委要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，組織老同志擔任代理家長。婦聯(lián)要在結對關愛行動中做好牽頭協(xié)調(diào)工作，發(fā)動組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）婦女干部和巾幗志愿者當代理家長。
第一階段，啟動準備階段（1—4月）：
1、各相關部門結合各自工作實際，做好計劃部署和宣傳發(fā)動。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立代理家長工作聯(lián)絡指導站，配合當?shù)貙W校做好留守兒童調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案。
3、召開結對關愛行動領導小組成員會議，確定一個結對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結對幫扶活動。
4、做好5月中旬舉行啟動儀式準備工作。
第二階段，組織實施階段（5—10月）：
1、5月中旬舉行啟動儀式、召開結對幫扶活動工作會議，全面部署開展結對幫扶活動。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理家長工作聯(lián)絡指導站落實要求，給留守兒童結對代理家長。
3、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級建立結對幫扶信息庫，形成全面的信息系統(tǒng)檔案。
4、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對幫扶進展情況不定期進行督查，促落實，糾偏差，樹典型。 召開代理家長經(jīng)驗交流會，表彰先進，建全工作機制，不斷完善關愛行動深入開展的方法和措施。
“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。關愛行動，一要與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，融于結對活動之中；二要與社會主義新農(nóng)村建設相結合，將村風、民風建設融進關愛“留守兒童”之中；三要與學校教育、家長學校活動相結合，引入親情電話、心理輔導等工作手段和載體，將教育、關懷和服務緊密結合起來；四要與作風建設年相結合，廣大黨員干部要以良好的作風，帶頭積極投入到結對關愛幫扶留守兒童之中。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇三
按照學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃要求，為建設一支順應新時期教育改革和發(fā)展需要的師資隊伍，全面提升我院教師教育教學水平和整體素質(zhì)，特制定教師素質(zhì)提升工作實施方案。
為全面貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20xx]19號）和《教育部財政部關于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（20xx—20xx年）的意見》（教師[20xx]10號）文件精神和相關要求，以專業(yè)帶頭人和“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，優(yōu)化師資隊伍結構、加強師德師風建設，努力建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結構合理、專兼結合的教師隊伍。
實施優(yōu)秀師資隊伍培養(yǎng)。加強以專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師為主體的師資隊伍建設，努力打造行業(yè)有影響、省內(nèi)有名氣的專業(yè)教學團隊。
20xx年，培養(yǎng)50名以上院級專業(yè)帶頭人。使其在教育視野、專業(yè)建設、課程建設、教育教學研究能力等方面適應教育教學改革、創(chuàng)新發(fā)展的需要。
20xx年，培養(yǎng)省級教學名師5人，培養(yǎng)3-5名在省內(nèi)高職院校中有較大影響的專家學者，在科研、社會服務等方面發(fā)揮專業(yè)領軍作用，同時院內(nèi)培養(yǎng)10名院級名師。
20xx年，專任教師隊伍中教授、副教授占比達35％以上，碩士及以上學位的教師占比達70％以上，“雙師型”教師占比達90％以上，結合學科專業(yè)的發(fā)展及畢業(yè)生的市場需求，重點配置相關專業(yè)的教師資源。
20xx年，完成教師全員培訓一次。按專業(yè)帶頭人、骨干教師、合格教師等分類實施，完成專業(yè)帶頭人、教學名師、“雙師型”教師、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師、新入職教師隊伍的培養(yǎng)計劃，促進省級教學團隊建設。
20xx年，進一步完善我院教師發(fā)展機制。
（一）加強師德師風建設
在全院教師隊伍中，進一步加強職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，大力宣傳師德楷模先進事跡，引導教師潛心教書育人。健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，實行師德一票否決制。在教師培訓特別是新教師崗前培訓中，強化師德教育特別是學術道德、學術規(guī)范教育。
（二）開展教師分類培養(yǎng)
1.專業(yè)帶頭人領軍能力培養(yǎng)。建立選拔機制，組織具有中級以上職稱、主持過相關科研教改課題或項目的專業(yè)帶頭人，采取集中面授、返崗實踐、再集中面授的交替進行的方式，進行為期不少于4周的培訓，重點提升教師的團隊合作能力、應用技術研發(fā)與推廣能力、課程開發(fā)技術、教研科研能力，培養(yǎng)一批具備專業(yè)領軍水平、能夠傳幫帶培訓教學團隊的“種子”名師。
2.加強骨干教師培養(yǎng)。組織我院“雙師型”教師，采取集中面授與網(wǎng)絡研修相結合的方式，進行不少于4周的專項培訓，開設專業(yè)教學法、課程開發(fā)與應用、技術技能實訓、教學實踐與演練等專題模塊，重點提升教師的理實一體教學能力、專業(yè)實踐技能、信息技術應用能力等“雙師”素質(zhì)；組織我院有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師到省內(nèi)外國家級（省級）重點學校、示范學校等優(yōu)質(zhì)學校，采取聽課觀摩、集體備課與案例研討、參與教科研項目等方式，以“師帶徒”模式進行為期不少于8周的跟崗訪學，通過全面參與培訓院校教育教學實踐和管理工作，促進教師更新教育理念，提升教學能力、研究能力和管理能力，解決教育教學中的實際問題；結合教育部高等學校青年骨干教師國內(nèi)訪問學者項目，每年選派1-2名有突出創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀青年教師赴國內(nèi)重點高等學校重點學科領域進行研修，及時跟蹤了解學術前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高教學科研能力和學術水平，增強創(chuàng)新意識，為學院發(fā)揮學術骨干作用奠定基礎。
3.推進合格教師培養(yǎng)。對于新入職的教師，每三年組織一次全覆蓋的校本培訓，使其及時了解學院發(fā)展歷史、組織架構、相關政策和制度，樹立新入職教師的職業(yè)發(fā)展信心；對新入職教師進行合格培養(yǎng)，組織其參加省級崗前培訓，使其初步具備高職人才培養(yǎng)的教學能力和教學資格；完善新教師導師培養(yǎng)責任制，為年齡在35歲以下未經(jīng)培養(yǎng)指導的青年教師配備指導教師，發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，對青年教師進行教學科研、實踐環(huán)節(jié)的具體指導，加快青年教師成長。
（三）開展文化建設活動
1.廣泛分享育人經(jīng)驗。根據(jù)階段性工作需要和教師實際需求，定期安排教學主題沙龍，使教師們樂于深入探討教學工作，分享教學工作經(jīng)驗，研究教學中亟待解決的問題。為日常教學氛圍的營造和教師教學能力的提升，發(fā)揮積極作用。
2.積極開展名師引領工程。聘請國家級教學名師、省級教學名師和在教學科研上有一定聲譽的知名學者，走進學院，為教師傳授教學科研的絕招、妙招，同時與外界建立廣泛的與專業(yè)相關的人脈網(wǎng)絡，為教師拓寬眼界、提高素養(yǎng)提供平臺。
（四）開通校企人員雙向交流合作渠道
1.選派教師到企業(yè)實踐鍛煉。采取考察觀摩、技能培訓、跟崗實習、頂崗實踐、在企業(yè)兼職或任職、參與產(chǎn)品技術研發(fā)等形式，組織我院專業(yè)課教師進行為期不少于5周/年的企業(yè)實踐。重點學習掌握前沿技術研發(fā)、關鍵技能應用等領域知識，以及企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、崗位（工種）職責、操作規(guī)范、技能要求、用人標準、管理制度、企業(yè)文化、應用技術需求等內(nèi)容，推進企業(yè)實踐成果向教學資源轉化，結合實踐改進教學方法和途徑，發(fā)掘我院技術為企業(yè)開展技術服務的新方式和新途徑。
2.設立兼職教師特聘崗。設立一批兼職教師特聘崗位，聘請企業(yè)高技能人才、工程管理人員、能工巧匠等到我院任教，兼職教師每人每學期任教時間不少于80學時。開展兼職教師教育教學能力崗前培訓，鼓勵兼職教師參與名師工作室建設、校本研修、產(chǎn)學研合作研究等工作。
（一）組織機構
組長：李教社
副組長：鄔連東
成員：學院教師發(fā)展中心主任、各系（院）主任（院長）、教科研等相關部門負責人；辦公室設在學院人事處（教師發(fā)展中心），辦公室主任由人事處處長（教師發(fā)展中心主任）兼任。
（二）職責分工
學院教師素質(zhì)提升辦公室負責政策引導、對外聯(lián)絡和宏觀工作組織，各系院負責教師素質(zhì)提升工作的具體落實，各相關職能部門配合工作實施。
（三）經(jīng)費保障
根據(jù)教師素質(zhì)提升發(fā)展工作的需要，學院年度財務預算要安排專項經(jīng)費，重點用于教師發(fā)展活動的開展。每年預算的專項經(jīng)費應與年度計劃相適應。經(jīng)費使用上要保證重點，兼顧一般，集約化使用經(jīng)費，確保經(jīng)費使用效益的最大化。
（四）督導評估
健全工作績效評價和激勵制度，定期開展專項督查，完善評價指標體系，采取自我評估、匿名評教、專家抽評、第三方評估等方式開展工作績效評估，評估結果作為經(jīng)費分配、任務調(diào)整、考核獎勵的重要依據(jù)。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇四
1.通過活動，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女
2.提高社區(qū)居民的愛心意識，把關愛付諸行動
20xx年1月20日——20xx年7月30日
萬春小學
(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。
關心關愛職工工作報告 幼兒園關愛留守兒童工作實施方案篇五
公司為員工繳納養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險（含大額醫(yī)療）、失業(yè)保險及生育保險等社會保險，員工應繳部分由公司代繳代扣。同時，公司為轉正員工辦理商業(yè)意外傷害保險，預防員工在發(fā)生意外傷害時有一份保障。
在高溫
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，公司視經(jīng)營情況進行實物或現(xiàn)金發(fā)放。
公司在每季度進行勞保用品的發(fā)放，用品主要集中于日常生活用品，為居住現(xiàn)場的員工及其他員工家庭提供生活方便，每人標準為40元/人。
員工辦理結婚登記手續(xù)或辦理結婚儀式，公司將致新婚賀禮或新婚禮物。
員工在子女出生后6個月內(nèi)向事業(yè)發(fā)展部出示《獨生子女證》（出生雙胞胎憑出生證明），公司將致賀儀人民幣200元。
員工如直系親屬（指配偶、子女、父母）不幸出世后1個月內(nèi)告知事業(yè)發(fā)展部，公司將致奠儀人民幣200元。
員工子女考上大學，在收到錄取通知書1月內(nèi)向事業(yè)發(fā)展部出示《戶口薄》及《錄取通知書》，公司將致賀儀人民幣600元。
公司將在每年“六一”兒童節(jié)對＃＃員工14歲以下的家屬兒童發(fā)放價值人民幣50元禮物；“三八”婦女節(jié)公司全體女性放假半天，并發(fā)放過節(jié)費100元。
公司在每年年終給予困難職工發(fā)放“困難補助金”，員工根據(jù)工會文件精神，進行“困難補助”申請，公司根據(jù)工會的審批發(fā)放困難補助金，并進行慰問。
公司為保障員工的身心健康，每年集中進行一次全員常規(guī)體檢，公司承擔三分之二的費用，個人承擔三分之一的費用。
公司將在每個員工生日之際，送上生日祝福及生日蛋糕，祝愿每一個員工生日快樂。
公司工會和部門經(jīng)理在員工生病住院期間進行看望慰問，并致慰問金200元人民幣。
將組織各種體育鍛煉和娛樂活動，員工均有機會參與公司內(nèi)部每年不定期或定期準備的各項活動，例如，周年慶祝活動、表彰先進暨新春聯(lián)歡會等。
公司負責人：400元/月〃人
部門負責人：240元/月〃人
總監(jiān)理工程師：140元/月〃人（兼多個項目按160元/月〃人）
總監(jiān)理工程師代表：90元/月〃人（兼多個項目按120元/月〃人）
專業(yè)監(jiān)理工程師：60元/月〃人（兼多個項目按80元/月〃人）
經(jīng)營人員、綜合員：80元/月〃人
專業(yè)監(jiān)理工程師以下人員：40元/月〃人（兼多個項目按60元/月〃人）工資包干和試用期人員不享受此項補貼待遇。
公司實行調(diào)研補貼制度，按試用期滿計算每月30元/月〃人，憑可報銷票據(jù)（公司規(guī)定的）報銷，每年十一月為集中報銷時間，此項費用納入到各項目部年度考核獎金費用之中，采用調(diào)研補貼封頂制度，最高限額為100個月即3000元，超過者均按3000元計取。
本方案自公司第一屆二次員工代表大會通過之日起執(zhí)行，解釋權屬事業(yè)發(fā)展部。