從溫州市教育考試院了解到，昨日2020年浙江溫州中考落幕。中考成績預(yù)計7月10日公布，屆時，考生可結(jié)合各類高中的招生計劃，填報合適志愿。 現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
今年中考總分調(diào)整為650分，語文150分、科學(xué)180分、數(shù)學(xué)150分、英語120分、社會100分(按50%計入總分)。據(jù)悉，中考成績預(yù)計7月10日公布，屆時，考生可結(jié)合各類高中的招生計劃，填報合適志愿?？忌诮拥匠煽儐魏?，若對自己的成績有疑問，可以在規(guī)定的時間內(nèi)向報名點提出查分申請?？忌榉衷瓌t上只能申請一科。若一科查出有誤，將自動再查其他各科。溫州市教育考試院將在規(guī)定的時間內(nèi)向當(dāng)?shù)卣锌嫁k及學(xué)校反饋查卷結(jié)果。
科學(xué)卷比去年稍簡單
4月29日，溫州市教育局發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生實施意見的通知》，除了取消中考體育考試和英語聽力口語考試之外，今年中考取消考試大綱，注重考查學(xué)生在真實情景中解決問題的能力。
從溫州市學(xué)業(yè)水平考試《科學(xué)》命題組了解到，今年的試題更加關(guān)注考查核心概念、探究能力、高階思維、科學(xué)本質(zhì)等方面，從基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性及創(chuàng)新性等維度加以考核評價?？傮w難度上，試卷比去年稍簡單些。
命題組介紹，該卷中試題將學(xué)科核心概念與現(xiàn)實世界中的日常生活、科技制作等有正面教育意義的情境相融合，增加了中國元素，考查學(xué)生在真實情境中解決問題的能力。例如第1題結(jié)合日常新鮮果汁飲料考查pH值；第9題結(jié)合日常生活常見的“從窗內(nèi)向外看”的情境考查參照物；第21題結(jié)合晚餐食譜考查營養(yǎng)素和健康飲食等；第28題結(jié)合體育鍛煉對人體健康的益處考查血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)及其現(xiàn)實意義。
今年科學(xué)試卷還融合STEM理念，考查高階思維。命題組老師表示，STEM教育體現(xiàn)了多學(xué)科的交叉融合，特別強調(diào)科學(xué)與數(shù)學(xué)等在工程設(shè)計思維中的應(yīng)用與體現(xiàn)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。卷中多道試題是基于STEM理念進行選材和編制的，如第6題的電蚊拍、第13題的智能鎖、第22題車庫自動閘、第30題的斯特林發(fā)動機、第33題的空氣密度計等，體現(xiàn)多學(xué)科融合，同時考查“分析、評價和創(chuàng)造”等高階思維。
在《語文》命題方面，命題組根據(jù)學(xué)生所熟悉的學(xué)習(xí)生活情境設(shè)題是該卷的一大亮點。如試卷中“重溫線上學(xué)習(xí)”板塊以每位同學(xué)親歷的釘釘群“線上學(xué)習(xí)”為情境，通過“學(xué)習(xí)任務(wù)單”“線上演講”“釘釘留言”等真實而具體的學(xué)習(xí)情境，考查學(xué)生對漢字、古詩文積累等基礎(chǔ)內(nèi)容與名著閱讀的學(xué)習(xí)效果。
今年中考總分調(diào)整為650分，語文150分、科學(xué)180分、數(shù)學(xué)150分、英語120分、社會100分(按50%計入總分)。據(jù)悉，中考成績預(yù)計7月10日公布，屆時，考生可結(jié)合各類高中的招生計劃，填報合適志愿?？忌诮拥匠煽儐魏?，若對自己的成績有疑問，可以在規(guī)定的時間內(nèi)向報名點提出查分申請?？忌榉衷瓌t上只能申請一科。若一科查出有誤，將自動再查其他各科。溫州市教育考試院將在規(guī)定的時間內(nèi)向當(dāng)?shù)卣锌嫁k及學(xué)校反饋查卷結(jié)果。
科學(xué)卷比去年稍簡單
4月29日，溫州市教育局發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生實施意見的通知》，除了取消中考體育考試和英語聽力口語考試之外，今年中考取消考試大綱，注重考查學(xué)生在真實情景中解決問題的能力。
從溫州市學(xué)業(yè)水平考試《科學(xué)》命題組了解到，今年的試題更加關(guān)注考查核心概念、探究能力、高階思維、科學(xué)本質(zhì)等方面，從基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性及創(chuàng)新性等維度加以考核評價?？傮w難度上，試卷比去年稍簡單些。
命題組介紹，該卷中試題將學(xué)科核心概念與現(xiàn)實世界中的日常生活、科技制作等有正面教育意義的情境相融合，增加了中國元素，考查學(xué)生在真實情境中解決問題的能力。例如第1題結(jié)合日常新鮮果汁飲料考查pH值；第9題結(jié)合日常生活常見的“從窗內(nèi)向外看”的情境考查參照物；第21題結(jié)合晚餐食譜考查營養(yǎng)素和健康飲食等；第28題結(jié)合體育鍛煉對人體健康的益處考查血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)及其現(xiàn)實意義。
今年科學(xué)試卷還融合STEM理念，考查高階思維。命題組老師表示，STEM教育體現(xiàn)了多學(xué)科的交叉融合，特別強調(diào)科學(xué)與數(shù)學(xué)等在工程設(shè)計思維中的應(yīng)用與體現(xiàn)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。卷中多道試題是基于STEM理念進行選材和編制的，如第6題的電蚊拍、第13題的智能鎖、第22題車庫自動閘、第30題的斯特林發(fā)動機、第33題的空氣密度計等，體現(xiàn)多學(xué)科融合，同時考查“分析、評價和創(chuàng)造”等高階思維。
在《語文》命題方面，命題組根據(jù)學(xué)生所熟悉的學(xué)習(xí)生活情境設(shè)題是該卷的一大亮點。如試卷中“重溫線上學(xué)習(xí)”板塊以每位同學(xué)親歷的釘釘群“線上學(xué)習(xí)”為情境，通過“學(xué)習(xí)任務(wù)單”“線上演講”“釘釘留言”等真實而具體的學(xué)習(xí)情境，考查學(xué)生對漢字、古詩文積累等基礎(chǔ)內(nèi)容與名著閱讀的學(xué)習(xí)效果。