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中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇一
一、縣區(qū)上報《志愿表》和相關信息
1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
2、各區(qū)、縣教育局組織學校填寫《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
二、錄取
1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區(qū)報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區(qū)考生報考市區(qū)中職學校的，由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區(qū)考生報考縣區(qū)中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。
2、錄取通知書由相關的中職學校統一到市、縣教育局領取，由學校發(fā)送。
3、錄取的中專學籍的學生，由招生學校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學生統一辦理學籍的申報；錄取職業(yè)高中的學生，由招生學校統一到市教育局職成科辦理學籍的申報。
三、動員追蹤未參加中考學生
1、對縣區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區(qū)安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園（應代表教育局，向他們推薦市內所有23所學校），縣區(qū)放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。
2、對市區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。
四、中職學校自主招生
各中職學校在市縣教育局統一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農民工、農村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務。
中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇二
一、基本情況
學期縣財政局、教育局應撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金1729600元，實撥1729600元，其中公用經費601600元、寄宿生補助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來，都龍鎮(zhèn)中心學校在教育經費管理使用中，嚴格按照《馬關縣農村義務教育階段貧困家庭寄宿生生活費管理暫行辦法》和《馬關縣義務教育階段學校公用經費使用管理辦法》的要求，對各中心學校的預算內外資金實行會計中心集中管理，統一核算，分戶記賬。經費使用采用提款報帳的方式到核算中心報賬。寄宿生生活補助金的使用嚴格按規(guī)定程序進行審核、公示及上報，做到專人負責、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、存在的問題
（一）公用經費方面：
費用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報賬，無形中導致開假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費用。
2、菜單和發(fā)票金額不統一，應以菜單金額為準，但有些校點以發(fā)票金額為準。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應以菜單金額為準或在發(fā)票上寫明實收金額數。
3、某些校點在入學校維修改造項目帳時金額過大（一張單據超過了500元），無法報銷。
4、某些學校在入賬時有一些入賬項目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經費使用方向上，計劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學經費使用不足，影響了教育教學效果的有效提升。
6、入賬時出錯在原處涂改。
（二）學生生活費方面：
1、采購單簽字人數不足。鎮(zhèn)中心學校要求一張采購單須有5人簽字認可，但某些校點簽字人數不足。
2、校長在采購單右上角簽署意見時應寫上：“同意用貧困寄宿生生活補助費支付”，但大部分校點都簽署為“情況屬實”或“屬實”。
3、某些采購單有涂改，比較凌亂。
4、合計金額很多校點未寫上大寫。
5、入賬時出錯在原處涂改。
6、某些校點采買人員一學期都為村校長、主任，無變化。
7、大部分中心學校寄宿制學生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進行填寫，大多數是補記的，無實際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現賬賬不符的現象。
8、個別學校存在享受貧困學生補助花名與實際學生數不符的問題。
三、整改措施及意見建議
（一）嚴格按照《會計法》的有關規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小管賬員的業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務素質，按實際發(fā)生的經濟業(yè)務事項進行會計核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假發(fā)票的現象。鎮(zhèn)中心學校報賬員要及早落實，認真抓好此項工作。（整改時間：2011年3月4日，負責人：黃興政）
（二）根據《預算外資金管理辦法》，各中心學校的預算外收入要嚴格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會計中心專戶管理，嚴禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學校要進一步完善內部控制監(jiān)督制度，嚴格要求，定期檢查，加強對預算外資金的有效管理。（整改時間：2011年3月5日-3月31日，負責人：黃興政）
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中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇三
為切實實施好城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，加強義務教育補助經費科學化、精細化管理，提高義務教育經費保障水平，根據《安徽省人民政府關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）、《安徽省財政廳關于印發(fā)安徽省教育領域財政事權和支出責任劃分改革實施方案的通知》（皖財教〔20xx〕1142號）《安徽省財政廳安徽省教育廳關于進一步加強義務教育學校公用經費管理的通知》（皖財教〔20xx〕1453號）等省市文件精神，結合我縣實際，特制定本方案。
1.本方案義務教育學校適用于國家有關規(guī)定批準設立并備案、實施義務教育的公辦和民辦全日制小學、初中學校，包括義務教育階段特殊教育學校和一貫制學校的義務教育階段小學和初中部分。
2.本方案義務教育補助經費適用于各級財政設立的用于落實城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制的補助資金，包括城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”資金（對城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書資金，對家庭經濟困難學生補助生活費）和農村公辦義務教育學校校舍安全保障長效機制資金。
3.本方案所稱城市、農村地區(qū)劃分標準，按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，國家統計局最新版本的《統計用區(qū)劃代碼》中的第5-6位（區(qū)縣代碼）為01-20且《統計用城鄉(xiāng)劃分代碼》中的第13-15位（城鄉(xiāng)分類代碼）為111的主城區(qū)為城市，其他地區(qū)為農村。
統一城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”政策，對城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書，對家庭經濟困難學生補助生活費。鞏固完善農村地區(qū)義務教育學校校舍安全保障長效機制。加強義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設。按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平”的原則，建立以縣為主，中央、省、市、縣分項目、按比例分擔的義務教育經費保障機制。
（一）免除城鄉(xiāng)義務教育學生學雜費
1.統一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經費基準定額，對城鄉(xiāng)義務教育學校按照不低于基準定額的標準補助公用經費。生均公用經費基準定額為：普通小學每生每年650元、普通初中每生每年850元、特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生每生每年6000元。生均公用經費基準定額所需資金由中央、省、市縣（區(qū)）共同分擔，其中，中央與地方分擔比例為：6：4；地方承擔部分省與市縣分擔比例為：8：2。
2.適當提高寄宿制學校和規(guī)模較小學校公用經費補助水平。在生均公用經費基準定額基礎上，對寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經費補助，繼續(xù)落實好農村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學校按100人核定公用經費和學校取暖費補助等政策。
（二）免費提供城鄉(xiāng)義務教育階段學生國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典所需資金由中央全額承擔。
家庭經濟困難寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年1000元、初中每生每年1250元；家庭經濟困難非寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年500元、初中每生每年625元。所需資金由中央和縣按照5：5比例分擔。我縣根據實際情況，合理確定家庭經濟困難學生貧困面，切實提高資助的精準度。
（四）鞏固完善農村地區(qū)義務教育學校校舍安全保障長效機制
支持農村地區(qū)公辦義務教育學校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設施。農村地區(qū)公辦義務教育學校校舍安全保障機制所需資金由中央和省按照6：4比例分擔。
（五）我縣50%的義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設
建設支持遠程互動和本地互動的智慧教學系統，為學生提供個性化、多樣化、高質量的教育服務；建設支持智能推送和學生自主學習的智慧學習系統，為學生自主探究式學習提供開放式平臺，引導學生利用網絡學習空間和網絡資源進行個性化學習。建設資金來源為義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升中央補助資金、省級教育督導評價獎補資金和縣自有資金。
1.義務教育“兩免一補”資金惠及所有城鄉(xiāng)義務教育學生，校舍安全保障長效機制資金覆蓋所有農村公辦義務教育學校。
2.進城務工人員隨遷子女在輸入地公辦義務教育學校就讀，其收費項目和標準與當地學生一視同仁，享受平等教育。
3.我縣本著“強化政府義務、減輕群眾負擔”的原則，完善民辦學校接受義務教育學生相關手續(xù)，積極采取有效措施，確保在接受政府委托、承擔義務教育任務的民辦學校就讀的學生，同等享受義務教育經費保障機制政策。
4.民辦學校學生免除學雜費標準按照中央和省確定的生均公用經費基準定額執(zhí)行，我縣按照現行政策足額落實。民辦學校在獲取財政、教育部門核撥的生均公用經費補助后，等額減收在校學生學費。
1.免教科書。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典由省教育廳、省財政廳統一組織公開招標和集中采購。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典，具體采購辦法按教育部、財政部《關于印發(fā)免費教科書政府采購工作暫行辦法的通知》（教財〔20xx〕6號）、《安徽省人民政府關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）和《安徽省教育廳安徽省財政廳關于完善義務教育免費教科書審核發(fā)放與結算工作的通知》（皖教秘基〔20xx〕33號）執(zhí)行。
2.家庭經濟困難學生生活補助。原則上按學期申請、評定和發(fā)放。每學期開學后，學校組織學生提交申請材料，并組織評審認定工作，對評審認定的擬資助學生名單在適當范圍內、以適當方式公示5個工作日。經公示無異議后，學校將評審結果報送縣級教育行政部門審核。生活補助資金可由財政通過“一卡通”直接發(fā)放到受助學生，也可由財政撥付至學校后，由學校通過銀行卡發(fā)放到受助學生，確因特殊情況無法辦理銀行卡的受助學生，學?？稍趫笳埶鶎俳逃姓块T同意后，向其發(fā)放現金。
3.校舍維修改造。根據省級以上補助資金額度，結合我縣財力，以確保校舍安全為首要任務，編制校舍維修改造實施年度實施計劃，并建立校舍維修改造省級以上補助資金項目庫。我縣組織項目實施，按月上報實施進展情況，省級將對各地的資金使用和項目進展等情況組織開展通報、調度和監(jiān)督檢查。
4.我縣50%的義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設。根據省級下達目標任務，結合當地實際情況，堅持與省平臺互聯互通，做好項目的方案制定、招標采購、施工建設等工作。按月上報實施進展情況，省級將對項目進展等情況組織開展通報、調度和監(jiān)督檢查。
1.我縣教育部門依法規(guī)范做好教育事業(yè)統計，切實加強在校生學籍管理，對教育事業(yè)統計報表統計的義務教育學生數的真實性和準確性應負責，不斷完善中小學生學籍管理系統，定期對學籍信息進行清理和更新，并與教育事業(yè)統計報表協同一致，嚴格把“具有學籍并在每學年初進行學籍注冊的學生數”作為教育事業(yè)統計的對象，切實保障教育事業(yè)統計報表統計學生數與學籍數的統一性。
2.縣財政、教育部門落實對義務教育補助經費的管理主體責任，按規(guī)定及時足額撥付義務教育學校公用經費，嚴禁滯撥緩撥經費，嚴禁擠占、挪用、截留、克扣經費。加強縣域內相關補助經費的'統籌安排，兼顧不同規(guī)模學校運轉的實際情況，向寄宿制學校、規(guī)模較小學校、薄弱學校傾斜，保障規(guī)模較小學校和教學點的基本需求。
3.義務教育補助經費支付執(zhí)行國庫集中支付制度，涉及政府采購的，按照政府采購有關法律制度執(zhí)行?？h財政、教育部門督促指導學校加快公用經費預算執(zhí)行進度，及時將有關直達資金支付信息導入直達資金監(jiān)控系統，跟蹤支出進度和流向。
4.縣級財政、教育部門加強義務教育學校預算管理，細化預算編制，硬化預算執(zhí)行，強化預算監(jiān)督；規(guī)范義務教育學校財務管理，嚴格執(zhí)行義務教育補助經費使用管理“雙審核”和“雙報告”制度，進一步加強對補助經費支出的審核把關和財務管理的監(jiān)督檢查，確保補助經費使用安全、規(guī)范和有效。嚴禁統籌按基準定額核定的學校公用經費，在本地區(qū)集中開展信息化建設、教師培訓等專項性工作。嚴禁將公用經費用于人員經費、基本建設投資、償還債務等支出。
5.義務教育學校要建立健全預算管理制度，按照輕重緩急、統籌兼顧的原則安排使用公用經費，既要保證開展日常教育教學活動所需的基本支出，又要適當安排促進學生全面發(fā)展所需的活動經費支出；制定完善內部經費管理辦法，細化公用經費等支出事項與標準，加強實物消耗核算，建立規(guī)范的經費、實物等管理程序，建立物品采購登記臺賬，健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理；規(guī)范收費行為，加強服務性收費和代收費的管理。
1.義務教育學校要建立財務信息公開制度，定期公布公用經費使用及財務收支情況，接受師生和群眾的監(jiān)督；建立健全內部控制制度、經濟責任制度等監(jiān)督制度，依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督。
2.我縣教育部門聯合財政、審計等相關部門，對所屬義務教育學校義務教育經費使用管理情況，定期開展專項檢查，發(fā)現問題及時整改，同時報告當地政府和上級主管部門。
本方案由濉溪縣教育局、濉溪縣財政局負責解釋并自印發(fā)之日起施行。
中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇四
為深入貫徹落實xxx、xxx、xxx關于高學歷青年征集工作的決心部署，以《國防法》、《兵役法》等法規(guī)為依據，著眼常態(tài)宣傳，以愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種有效形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動。切實擴大輻射面和影響力，筑牢廣大優(yōu)秀青年依法服兵役思想基礎，征集我校高素質青年參軍入伍。
一、宣傳工作內容
1、營造征兵宣傳氛圍。印制征兵宣傳橫幅，編印《南京城市職業(yè)學院征兵工作手冊》發(fā)放到每個男同學手中；設計制作“同學們，當兵去！”專題櫥窗，就兵役登記、入伍體檢政審條件、參軍優(yōu)惠等政策進行重點宣傳。輔導員（班主任）老師建立班級qq群、微信群，推送、宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、開展校園專題宣講活動。精心組織校園宣講活動，邀請秦淮區(qū)人武部領導來校、到部分辦學點做專題講座，重點宣傳和解讀新調整的征兵政策規(guī)定，如保留學籍、學費補償代償、士兵提干等優(yōu)惠政策以及扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各項優(yōu)惠政策，激勵更多優(yōu)秀青年到部隊建功立業(yè)、實現人生理想。舉辦輔導員沙龍，交流征兵宣傳的經驗方法。 3、宣傳退伍復學學生典型事例。各個學院整理近年來參軍入伍、及參軍復學學生的情況，大力宣揚我?！耙婪ǚ?、情系軍隊”的先進典型，重點宣傳我校學生在軍營建功立業(yè)的典型、退役復學后品學兼優(yōu)的典型、轉業(yè)退伍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型等，用先進典型的事跡感召和帶動廣大在校學生。 4、抓好日常征兵咨詢接待和政策解讀。學校人武部專人負責日常征兵政策解讀和預征登記跟蹤服務。建立2019年征兵工作微信群，及時發(fā)布征兵政策。輔導員（班主任）要深入食堂、宿舍、教室，走到學生群體中間，確保征兵信息普及到所有適齡學生。
二、宣傳工作安排
1、基礎宣傳階段（4月14日前）利用橫幅、海報、櫥窗等形式宣傳國家政策，重點完成兵役登記工作，一二年級學生要求兵役登記比例達100%。各個班級要求建立征兵專題班級qq群、微信群，宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、專題宣講階段（4月15—5月12日）。組織2019年征兵工作校、院兩級宣講活動。擬定4月16日召開學校征兵宣講會，特邀秦淮區(qū)人武部領導來校宣講，同時開展征兵工作政策現場咨詢活動，開通征兵宣傳咨詢熱線。
各學院要做到“兩個一”，即結合本院工作實際開展一次征兵政策宣講活動、給每位學生發(fā)一條征兵短信。
3、精確發(fā)動階段（5月13日——6月底）。在前期工作基礎上，有意向應征報名學生的動態(tài)和聯系方式，提醒、督促、指導有入伍意愿的大學生參加體格檢查和政治考核。
三、征兵計劃任務
學校2019年及各學院征兵目標任務數
學院名稱
學生人數
男生數
征兵目標任務數
工程與信息學院
1445
1066
財金與商貿學院
1311
387
文創(chuàng)藝術學院
507
219
社會管理學院
350
102
旅游管理學院
293
3906
1864
（以上目標任務不含女兵。）
四、工作要求
1、強化責任擔當
各二級學院要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。各學院要結合實際，制定本學院的征兵宣傳方案，確保征兵宣傳工作順利開展?；顒娱_展效果、應征入伍學生數量作為2019年征兵先進集體和先進個人評選的重要內容。
2、加大宣傳力度
中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇五
心的溝通·你我開始
二、活動目的：
每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，了解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發(fā)展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構筑家庭支撐的力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發(fā)展中心
四、承辦單位：
行知陽光心理社
五、活動對象：
全校師生及部分家長
六、活動時間：
月2日—月27日
七、活動內容及具體安排：
(一)宣傳篇
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。
橫幅內容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動
橫幅位置：學校正門
2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日
微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。
4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。
(二)活動篇
活動一：千人簽名活動
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校師生
活動二：心理沙龍
1、活動時間：月24日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
活動當天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發(fā)展中心，根據同學們個人意愿可預約關于相關心理健康測試，進行自我探索。
活動三：愛的告白
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業(yè)步行街設攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關愛父母，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。
活動四：親子溝通講座
1、活動時間：月27日下午
2、活動對象：部分報名家長
3、活動方式
由資深心理健康教師胡華調老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調節(jié)，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動地點
根據家長報名人數而定，校報告廳或心理健康發(fā)展中心
中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇一
一、縣區(qū)上報《志愿表》和相關信息
1、各區(qū)、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
2、各區(qū)、縣教育局組織學校填寫《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。
二、錄取
1、7月16-20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來。縣區(qū)報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區(qū)考生報考市區(qū)中職學校的，由縣區(qū)將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區(qū)考生報考縣區(qū)中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。
2、錄取通知書由相關的中職學校統一到市、縣教育局領取，由學校發(fā)送。
3、錄取的中專學籍的學生，由招生學校按規(guī)定連同五年制高職的自主錄取的學生統一辦理學籍的申報；錄取職業(yè)高中的學生，由招生學校統一到市教育局職成科辦理學籍的申報。
三、動員追蹤未參加中考學生
1、對縣區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區(qū)安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園（應代表教育局，向他們推薦市內所有23所學校），縣區(qū)放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。
2、對市區(qū)《2011年未參加初中畢業(yè)學業(yè)考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。
四、中職學校自主招生
各中職學校在市縣教育局統一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農民工、農村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應屆初中畢業(yè)生群體招生。保證完成中職招生任務。
中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇二
一、基本情況
學期縣財政局、教育局應撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金1729600元，實撥1729600元，其中公用經費601600元、寄宿生補助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來，都龍鎮(zhèn)中心學校在教育經費管理使用中，嚴格按照《馬關縣農村義務教育階段貧困家庭寄宿生生活費管理暫行辦法》和《馬關縣義務教育階段學校公用經費使用管理辦法》的要求，對各中心學校的預算內外資金實行會計中心集中管理，統一核算，分戶記賬。經費使用采用提款報帳的方式到核算中心報賬。寄宿生生活補助金的使用嚴格按規(guī)定程序進行審核、公示及上報，做到專人負責、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、存在的問題
（一）公用經費方面：
費用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報賬，無形中導致開假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費用。
2、菜單和發(fā)票金額不統一，應以菜單金額為準，但有些校點以發(fā)票金額為準。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應以菜單金額為準或在發(fā)票上寫明實收金額數。
3、某些校點在入學校維修改造項目帳時金額過大（一張單據超過了500元），無法報銷。
4、某些學校在入賬時有一些入賬項目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經費使用方向上，計劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學經費使用不足，影響了教育教學效果的有效提升。
6、入賬時出錯在原處涂改。
（二）學生生活費方面：
1、采購單簽字人數不足。鎮(zhèn)中心學校要求一張采購單須有5人簽字認可，但某些校點簽字人數不足。
2、校長在采購單右上角簽署意見時應寫上：“同意用貧困寄宿生生活補助費支付”，但大部分校點都簽署為“情況屬實”或“屬實”。
3、某些采購單有涂改，比較凌亂。
4、合計金額很多校點未寫上大寫。
5、入賬時出錯在原處涂改。
6、某些校點采買人員一學期都為村校長、主任，無變化。
7、大部分中心學校寄宿制學生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進行填寫，大多數是補記的，無實際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現賬賬不符的現象。
8、個別學校存在享受貧困學生補助花名與實際學生數不符的問題。
三、整改措施及意見建議
（一）嚴格按照《會計法》的有關規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小管賬員的業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務素質，按實際發(fā)生的經濟業(yè)務事項進行會計核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假發(fā)票的現象。鎮(zhèn)中心學校報賬員要及早落實，認真抓好此項工作。（整改時間：2011年3月4日，負責人：黃興政）
（二）根據《預算外資金管理辦法》，各中心學校的預算外收入要嚴格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會計中心專戶管理，嚴禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學校要進一步完善內部控制監(jiān)督制度，嚴格要求，定期檢查，加強對預算外資金的有效管理。（整改時間：2011年3月5日-3月31日，負責人：黃興政）
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中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇三
為切實實施好城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制，加強義務教育補助經費科學化、精細化管理，提高義務教育經費保障水平，根據《安徽省人民政府關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）、《安徽省財政廳關于印發(fā)安徽省教育領域財政事權和支出責任劃分改革實施方案的通知》（皖財教〔20xx〕1142號）《安徽省財政廳安徽省教育廳關于進一步加強義務教育學校公用經費管理的通知》（皖財教〔20xx〕1453號）等省市文件精神，結合我縣實際，特制定本方案。
1.本方案義務教育學校適用于國家有關規(guī)定批準設立并備案、實施義務教育的公辦和民辦全日制小學、初中學校，包括義務教育階段特殊教育學校和一貫制學校的義務教育階段小學和初中部分。
2.本方案義務教育補助經費適用于各級財政設立的用于落實城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制的補助資金，包括城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”資金（對城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書資金，對家庭經濟困難學生補助生活費）和農村公辦義務教育學校校舍安全保障長效機制資金。
3.本方案所稱城市、農村地區(qū)劃分標準，按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，國家統計局最新版本的《統計用區(qū)劃代碼》中的第5-6位（區(qū)縣代碼）為01-20且《統計用城鄉(xiāng)劃分代碼》中的第13-15位（城鄉(xiāng)分類代碼）為111的主城區(qū)為城市，其他地區(qū)為農村。
統一城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”政策，對城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書，對家庭經濟困難學生補助生活費。鞏固完善農村地區(qū)義務教育學校校舍安全保障長效機制。加強義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設。按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平”的原則，建立以縣為主，中央、省、市、縣分項目、按比例分擔的義務教育經費保障機制。
（一）免除城鄉(xiāng)義務教育學生學雜費
1.統一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經費基準定額，對城鄉(xiāng)義務教育學校按照不低于基準定額的標準補助公用經費。生均公用經費基準定額為：普通小學每生每年650元、普通初中每生每年850元、特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生每生每年6000元。生均公用經費基準定額所需資金由中央、省、市縣（區(qū)）共同分擔，其中，中央與地方分擔比例為：6：4；地方承擔部分省與市縣分擔比例為：8：2。
2.適當提高寄宿制學校和規(guī)模較小學校公用經費補助水平。在生均公用經費基準定額基礎上，對寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經費補助，繼續(xù)落實好農村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學校按100人核定公用經費和學校取暖費補助等政策。
（二）免費提供城鄉(xiāng)義務教育階段學生國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典所需資金由中央全額承擔。
家庭經濟困難寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年1000元、初中每生每年1250元；家庭經濟困難非寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年500元、初中每生每年625元。所需資金由中央和縣按照5：5比例分擔。我縣根據實際情況，合理確定家庭經濟困難學生貧困面，切實提高資助的精準度。
（四）鞏固完善農村地區(qū)義務教育學校校舍安全保障長效機制
支持農村地區(qū)公辦義務教育學校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設施。農村地區(qū)公辦義務教育學校校舍安全保障機制所需資金由中央和省按照6：4比例分擔。
（五）我縣50%的義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設
建設支持遠程互動和本地互動的智慧教學系統，為學生提供個性化、多樣化、高質量的教育服務；建設支持智能推送和學生自主學習的智慧學習系統，為學生自主探究式學習提供開放式平臺，引導學生利用網絡學習空間和網絡資源進行個性化學習。建設資金來源為義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升中央補助資金、省級教育督導評價獎補資金和縣自有資金。
1.義務教育“兩免一補”資金惠及所有城鄉(xiāng)義務教育學生，校舍安全保障長效機制資金覆蓋所有農村公辦義務教育學校。
2.進城務工人員隨遷子女在輸入地公辦義務教育學校就讀，其收費項目和標準與當地學生一視同仁，享受平等教育。
3.我縣本著“強化政府義務、減輕群眾負擔”的原則，完善民辦學校接受義務教育學生相關手續(xù)，積極采取有效措施，確保在接受政府委托、承擔義務教育任務的民辦學校就讀的學生，同等享受義務教育經費保障機制政策。
4.民辦學校學生免除學雜費標準按照中央和省確定的生均公用經費基準定額執(zhí)行，我縣按照現行政策足額落實。民辦學校在獲取財政、教育部門核撥的生均公用經費補助后，等額減收在校學生學費。
1.免教科書。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典由省教育廳、省財政廳統一組織公開招標和集中采購。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典，具體采購辦法按教育部、財政部《關于印發(fā)免費教科書政府采購工作暫行辦法的通知》（教財〔20xx〕6號）、《安徽省人民政府關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）和《安徽省教育廳安徽省財政廳關于完善義務教育免費教科書審核發(fā)放與結算工作的通知》（皖教秘基〔20xx〕33號）執(zhí)行。
2.家庭經濟困難學生生活補助。原則上按學期申請、評定和發(fā)放。每學期開學后，學校組織學生提交申請材料，并組織評審認定工作，對評審認定的擬資助學生名單在適當范圍內、以適當方式公示5個工作日。經公示無異議后，學校將評審結果報送縣級教育行政部門審核。生活補助資金可由財政通過“一卡通”直接發(fā)放到受助學生，也可由財政撥付至學校后，由學校通過銀行卡發(fā)放到受助學生，確因特殊情況無法辦理銀行卡的受助學生，學?？稍趫笳埶鶎俳逃姓块T同意后，向其發(fā)放現金。
3.校舍維修改造。根據省級以上補助資金額度，結合我縣財力，以確保校舍安全為首要任務，編制校舍維修改造實施年度實施計劃，并建立校舍維修改造省級以上補助資金項目庫。我縣組織項目實施，按月上報實施進展情況，省級將對各地的資金使用和項目進展等情況組織開展通報、調度和監(jiān)督檢查。
4.我縣50%的義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設。根據省級下達目標任務，結合當地實際情況，堅持與省平臺互聯互通，做好項目的方案制定、招標采購、施工建設等工作。按月上報實施進展情況，省級將對項目進展等情況組織開展通報、調度和監(jiān)督檢查。
1.我縣教育部門依法規(guī)范做好教育事業(yè)統計，切實加強在校生學籍管理，對教育事業(yè)統計報表統計的義務教育學生數的真實性和準確性應負責，不斷完善中小學生學籍管理系統，定期對學籍信息進行清理和更新，并與教育事業(yè)統計報表協同一致，嚴格把“具有學籍并在每學年初進行學籍注冊的學生數”作為教育事業(yè)統計的對象，切實保障教育事業(yè)統計報表統計學生數與學籍數的統一性。
2.縣財政、教育部門落實對義務教育補助經費的管理主體責任，按規(guī)定及時足額撥付義務教育學校公用經費，嚴禁滯撥緩撥經費，嚴禁擠占、挪用、截留、克扣經費。加強縣域內相關補助經費的'統籌安排，兼顧不同規(guī)模學校運轉的實際情況，向寄宿制學校、規(guī)模較小學校、薄弱學校傾斜，保障規(guī)模較小學校和教學點的基本需求。
3.義務教育補助經費支付執(zhí)行國庫集中支付制度，涉及政府采購的，按照政府采購有關法律制度執(zhí)行?？h財政、教育部門督促指導學校加快公用經費預算執(zhí)行進度，及時將有關直達資金支付信息導入直達資金監(jiān)控系統，跟蹤支出進度和流向。
4.縣級財政、教育部門加強義務教育學校預算管理，細化預算編制，硬化預算執(zhí)行，強化預算監(jiān)督；規(guī)范義務教育學校財務管理，嚴格執(zhí)行義務教育補助經費使用管理“雙審核”和“雙報告”制度，進一步加強對補助經費支出的審核把關和財務管理的監(jiān)督檢查，確保補助經費使用安全、規(guī)范和有效。嚴禁統籌按基準定額核定的學校公用經費，在本地區(qū)集中開展信息化建設、教師培訓等專項性工作。嚴禁將公用經費用于人員經費、基本建設投資、償還債務等支出。
5.義務教育學校要建立健全預算管理制度，按照輕重緩急、統籌兼顧的原則安排使用公用經費，既要保證開展日常教育教學活動所需的基本支出，又要適當安排促進學生全面發(fā)展所需的活動經費支出；制定完善內部經費管理辦法，細化公用經費等支出事項與標準，加強實物消耗核算，建立規(guī)范的經費、實物等管理程序，建立物品采購登記臺賬，健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理；規(guī)范收費行為，加強服務性收費和代收費的管理。
1.義務教育學校要建立財務信息公開制度，定期公布公用經費使用及財務收支情況，接受師生和群眾的監(jiān)督；建立健全內部控制制度、經濟責任制度等監(jiān)督制度，依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督。
2.我縣教育部門聯合財政、審計等相關部門，對所屬義務教育學校義務教育經費使用管理情況，定期開展專項檢查，發(fā)現問題及時整改，同時報告當地政府和上級主管部門。
本方案由濉溪縣教育局、濉溪縣財政局負責解釋并自印發(fā)之日起施行。
中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇四
為深入貫徹落實xxx、xxx、xxx關于高學歷青年征集工作的決心部署，以《國防法》、《兵役法》等法規(guī)為依據，著眼常態(tài)宣傳，以愛國主義宣傳、政策法規(guī)解讀、先進典型宣揚為主線，采取多種有效形式和手段，廣泛深入地開展征兵宣傳活動。切實擴大輻射面和影響力，筑牢廣大優(yōu)秀青年依法服兵役思想基礎，征集我校高素質青年參軍入伍。
一、宣傳工作內容
1、營造征兵宣傳氛圍。印制征兵宣傳橫幅，編印《南京城市職業(yè)學院征兵工作手冊》發(fā)放到每個男同學手中；設計制作“同學們，當兵去！”專題櫥窗，就兵役登記、入伍體檢政審條件、參軍優(yōu)惠等政策進行重點宣傳。輔導員（班主任）老師建立班級qq群、微信群，推送、宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、開展校園專題宣講活動。精心組織校園宣講活動，邀請秦淮區(qū)人武部領導來校、到部分辦學點做專題講座，重點宣傳和解讀新調整的征兵政策規(guī)定，如保留學籍、學費補償代償、士兵提干等優(yōu)惠政策以及扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各項優(yōu)惠政策，激勵更多優(yōu)秀青年到部隊建功立業(yè)、實現人生理想。舉辦輔導員沙龍，交流征兵宣傳的經驗方法。 3、宣傳退伍復學學生典型事例。各個學院整理近年來參軍入伍、及參軍復學學生的情況，大力宣揚我?！耙婪ǚ?、情系軍隊”的先進典型，重點宣傳我校學生在軍營建功立業(yè)的典型、退役復學后品學兼優(yōu)的典型、轉業(yè)退伍返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型等，用先進典型的事跡感召和帶動廣大在校學生。 4、抓好日常征兵咨詢接待和政策解讀。學校人武部專人負責日常征兵政策解讀和預征登記跟蹤服務。建立2019年征兵工作微信群，及時發(fā)布征兵政策。輔導員（班主任）要深入食堂、宿舍、教室，走到學生群體中間，確保征兵信息普及到所有適齡學生。
二、宣傳工作安排
1、基礎宣傳階段（4月14日前）利用橫幅、海報、櫥窗等形式宣傳國家政策，重點完成兵役登記工作，一二年級學生要求兵役登記比例達100%。各個班級要求建立征兵專題班級qq群、微信群，宣傳國家及上級部門征兵政策內容。
2、專題宣講階段（4月15—5月12日）。組織2019年征兵工作校、院兩級宣講活動。擬定4月16日召開學校征兵宣講會，特邀秦淮區(qū)人武部領導來校宣講，同時開展征兵工作政策現場咨詢活動，開通征兵宣傳咨詢熱線。
各學院要做到“兩個一”，即結合本院工作實際開展一次征兵政策宣講活動、給每位學生發(fā)一條征兵短信。
3、精確發(fā)動階段（5月13日——6月底）。在前期工作基礎上，有意向應征報名學生的動態(tài)和聯系方式，提醒、督促、指導有入伍意愿的大學生參加體格檢查和政治考核。
三、征兵計劃任務
學校2019年及各學院征兵目標任務數
學院名稱
學生人數
男生數
征兵目標任務數
工程與信息學院
1445
1066
財金與商貿學院
1311
387
文創(chuàng)藝術學院
507
219
社會管理學院
350
102
旅游管理學院
293
3906
1864
（以上目標任務不含女兵。）
四、工作要求
1、強化責任擔當
各二級學院要把征集大學生入伍宣傳工作作為服務國防和軍隊現代化建設的一項重要政治任務，明確責任，確保宣傳內容、時間、形式、效果的落實。各學院要結合實際，制定本學院的征兵宣傳方案，確保征兵宣傳工作順利開展?；顒娱_展效果、應征入伍學生數量作為2019年征兵先進集體和先進個人評選的重要內容。
2、加大宣傳力度
中職院校經費 中職學校招生宣傳方案篇五
心的溝通·你我開始
二、活動目的：
每年的月2日是全國心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，了解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發(fā)展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構筑家庭支撐的力量。
三、主辦單位：
政教處、心理健康發(fā)展中心
四、承辦單位：
行知陽光心理社
五、活動對象：
全校師生及部分家長
六、活動時間：
月2日—月27日
七、活動內容及具體安排：
(一)宣傳篇
1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。
橫幅內容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動
橫幅位置：學校正門
2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日
微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。
4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。
(二)活動篇
活動一：千人簽名活動
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校師生
活動二：心理沙龍
1、活動時間：月24日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
活動當天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發(fā)展中心，根據同學們個人意愿可預約關于相關心理健康測試，進行自我探索。
活動三：愛的告白
1、活動時間：月2日
2、活動對象：全校學生
3、活動方式
在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業(yè)步行街設攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關愛父母，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。
活動四：親子溝通講座
1、活動時間：月27日下午
2、活動對象：部分報名家長
3、活動方式
由資深心理健康教師胡華調老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調節(jié)，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。
4、活動地點
根據家長報名人數而定，校報告廳或心理健康發(fā)展中心