童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿?。童話里往往還包含了神奇的魔法、無(wú)盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。下面是整理分享的六年級(jí)睡前童話小故事大全，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會(huì)喜歡！
【福格斯變鴨子】
在回農(nóng)場(chǎng)的路上，福格斯發(fā)現(xiàn)自己被五只小鴨子跟蹤了?！巴敉?”福格斯警告他們不要跟著他，可是小鴨子們依然尾隨，還和他一起在狗窩里過(guò)了一夜。早上醒來(lái)時(shí)，福格斯聽(tīng)到小鴨子們竟然都在“汪汪”叫。到底發(fā)生什么事情了呢?我們一起來(lái)?yè)屜乳喿x《福格斯變鴨子》吧。
第二天早上，福格斯醒來(lái)聽(tīng)到很熟悉的聲音。
“汪汪，汪汪!”
“這聲音好奇怪呀!”福格斯心想，“這聲音很像我的聲音，但是又不太像，是誰(shuí)在學(xué)我的聲音?”
他從小窩向外看，發(fā)現(xiàn)五只小鴨子在院子里一邊玩游戲，一邊“汪汪，汪汪”地叫著。
“鴨子可不是這么叫的!”福格斯心想。
福格斯想讓小鴨子們恢復(fù)他們自己的聲音，所以朝他們叫著：“嘎嘎，嘎嘎!”
小豬們驚訝地看著小鴨子在前面“汪汪”叫，而福格斯在后面“嘎嘎”叫。
“這肯定是一個(gè)新游戲!”小豬們說(shuō)道，“我們也一起玩吧?！?BR> 于是小豬們也加入了游戲，他們學(xué)奶牛太太“哞哞”叫。
當(dāng)母雞們看到這樣的場(chǎng)景，她們也“哼哼”叫著飛出雞舍，加入游戲中……
奶牛太太當(dāng)然也沒(méi)有落下，她學(xué)著母雞的聲音，“咯咯”叫著……
農(nóng)場(chǎng)的院子里出現(xiàn)了動(dòng)物叫聲演奏會(huì)，只是他們叫的聲音有些不一樣……
“我該想辦法解決這個(gè)問(wèn)題了!”福格斯思考著。
突然，院子里傳來(lái)“嘀嘀”的聲音，大家停止了游戲。原來(lái)鮑勃開(kāi)著卡車回來(lái)了。
鮑勃下車后，鴨媽媽從卡車車窗里探出頭來(lái)。當(dāng)她看到小鴨子們時(shí)，激動(dòng)得“嘎嘎，嘎嘎”地叫著。
“嘎嘎，嘎嘎!”小鴨子一邊激動(dòng)地回應(yīng)著，一邊向鴨媽媽跑去。
“干得好，福格斯!”鮑勃說(shuō)，“你找到了丟失的小鴨子們。”
大家看著五只小鴨子跟在鴨媽媽后面，向池塘走去。
福格斯在后面“汪汪”叫著，和小鴨子們道別。
“汪汪，汪汪!”小鴨子們也回過(guò)頭來(lái)和福格斯道別。
【自信的小馬】
有一匹小馬，膽小怕事，在動(dòng)物世界中沒(méi)有它不害怕的，從獅子老虎到小狗小貓。于是，他成了受氣包，誰(shuí)都敢欺負(fù)它。
一天，小馬獨(dú)自在野外啃著青草，突然間，一只老虎向它撲過(guò)來(lái)。小馬雖然嚇得渾身發(fā)抖，出于本能，它還是用蹄子踢了這個(gè)龐然大物。也許老虎太餓了，它在不小心的情況下被踢倒后，竟然倒地不起。小馬驚呆了，它怎么也沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)結(jié)局。
消息一下子在動(dòng)物世界傳開(kāi)了。大家都來(lái)到小馬身邊，用敬佩的眼神看著它：“能打敗大老虎，真是個(gè)英雄?！毙●R環(huán)顧周圍的動(dòng)物們，又壯起膽子看著躺倒在地上的老虎，這才相信自己真的不簡(jiǎn)單。
從那以后，小馬對(duì)自己有了自信。
小馬由于缺乏自信，所以常掉入自卑的深淵中。因此，自卑的人有必要變換一下對(duì)自信理解的角度。
一個(gè)人具有強(qiáng)烈的自信，可使自己受到激勵(lì)而想出種種可行的方法以及技巧。同時(shí)，“相信自己會(huì)成功”也會(huì)使別人對(duì)你產(chǎn)生信任和好感。
對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，不相信自己有力量，就更不可能贏得別人的信任與尊重。在自鞭自抑之中，自我完完全全地迷失，這幾乎成了必然的結(jié)局。唯有學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識(shí)自己，提升自我形象，才有可能讓沉睡的能量醒來(lái)，才有可能創(chuàng)造一份完全不同的美好的生活。
自信，使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信卻使本來(lái)可能的事變?yōu)椴豢赡堋?BR>【駱駝圖書(shū)館】
撒哈拉是一個(gè)男孩，只是他并不知道，自己與世界上的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。
每當(dāng)太陽(yáng)映過(guò)沙丘，他都會(huì)飛奔向最遠(yuǎn)的沙凹處，希望看到那兩頭熟悉的駱駝，可惜，快一年了，這一幕始終沒(méi)出現(xiàn)。
雖然如此，撒哈拉卻并未放棄，他會(huì)一整天都守候在那塊稍微平坦的地方，翻開(kāi)一本破舊的書(shū)，一字一字地反復(fù)閱讀，盡管在過(guò)去的歲月里，他已經(jīng)翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍。
可惜，沒(méi)有人告訴他，那本已經(jīng)沒(méi)有封面的書(shū)，其實(shí)有個(gè)很契合心境的名字——《等待戈多》。撒哈拉也是在等待，而他想要的結(jié)果同樣是迷茫的，猶如初踏撒哈拉沙漠的游客。
部落里的長(zhǎng)者從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)撒哈拉，即便最嚴(yán)厲的父親也從未阻礙撒哈拉的舉動(dòng)，因?yàn)樗麄兒腿龉粯?，也很懷念曾?jīng)的那兩頭駱駝，而那兩頭駱駝的主人便是威克里夫·奧利奇——駱駝圖書(shū)館的創(chuàng)始人。
那兩頭駱駝每周總會(huì)在星期二準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，一大早便停在那個(gè)叫塔里的沙丘下，等待周邊部落的少年前來(lái)借閱圖書(shū)，奧利奇是一個(gè)神一般的人，至少在孩子們心中是這樣，他要大家盡量坐在原地看書(shū)，看完之后便可以直接歸還，沒(méi)有人反對(duì)，大家都不希望圖書(shū)因?yàn)殡x開(kāi)駱駝圖書(shū)館而流離失所。
可是，因?yàn)槿龉瓕?duì)書(shū)的熱愛(ài)，有一次，在黑暗已經(jīng)籠罩大漠，奧利奇趕著駱駝要離開(kāi)時(shí)，撒哈拉終于鼓足勇氣伸出了右手，他要借書(shū)，并且發(fā)誓，在下周這個(gè)時(shí)候，一定親手把書(shū)放回駱駝圖書(shū)館。
奧利奇猶豫了許久，但最終還是被撒哈拉的真誠(chéng)所感動(dòng)了，他從駱駝背上抽出一本書(shū)交到撒哈拉手里，還用力地拍了拍撒哈拉的肩，說(shuō)：你要知道，駱駝圖書(shū)館是撒哈拉部族的希望，很多和你一樣的孩子都希望能讀書(shū)，能通過(guò)書(shū)本了解世界，走出文化的荒漠。
所以，撒哈拉從未忘記保護(hù)好手中的書(shū)，盡管這本書(shū)連封面都沒(méi)有，但他卻視若珍寶，駱駝圖書(shū)館有一句口號(hào)，撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是這片沙漠沒(méi)有文化。
然而，世間有許多事都事與愿違，就在撒哈拉借走書(shū)的第三天，全部落的人突然搬遷了，撒哈拉抱著書(shū)不肯離開(kāi)，但父親粗壯的手卻沒(méi)能讓他如愿。
很長(zhǎng)時(shí)間，撒哈拉曾許多次嘗試去尋找駱駝圖書(shū)館，然而撒哈拉沙漠的距離徹底把他打敗了，直到一年后，當(dāng)全部族的人重新又奇跡般地搬回原地，撒哈拉第一時(shí)間便是奔向塔里，那處熟悉的沙凹，他等待了許久，卻終未發(fā)現(xiàn)駱駝鈴響。
他就像《等待戈多》里的主人公一樣，帶著世人無(wú)法理解的想法執(zhí)著地干著一件不可思議的事情，這似乎很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單得讓所有人震驚。
當(dāng)一位旅客把撒哈拉與駱駝圖書(shū)館的故事寫(xiě)在美國(guó)的《洛杉磯時(shí)報(bào)》后，瞬間讓全世界震動(dòng)，越來(lái)越多的媒體報(bào)道撒哈拉的故事，并且還專門組隊(duì)運(yùn)送了上千冊(cè)圖書(shū)到達(dá)塔里，再配上數(shù)十頭駱駝，一個(gè)新的駱駝圖書(shū)館瞬間壯大，而那本沒(méi)有封面的《等待戈多》也幾乎成了一座神像，讓所有人忍不住頂禮膜拜。
多年后，撒哈拉已經(jīng)從一個(gè)小讀者變成了駱駝圖書(shū)館的管理員，每當(dāng)有人過(guò)來(lái)借閱圖書(shū)，他都會(huì)虔誠(chéng)地說(shuō)一句話，不要讓撒哈拉永遠(yuǎn)是文化的荒漠。
在回農(nóng)場(chǎng)的路上，福格斯發(fā)現(xiàn)自己被五只小鴨子跟蹤了?！巴敉?”福格斯警告他們不要跟著他，可是小鴨子們依然尾隨，還和他一起在狗窩里過(guò)了一夜。早上醒來(lái)時(shí)，福格斯聽(tīng)到小鴨子們竟然都在“汪汪”叫。到底發(fā)生什么事情了呢?我們一起來(lái)?yè)屜乳喿x《福格斯變鴨子》吧。
第二天早上，福格斯醒來(lái)聽(tīng)到很熟悉的聲音。
“汪汪，汪汪!”
“這聲音好奇怪呀!”福格斯心想，“這聲音很像我的聲音，但是又不太像，是誰(shuí)在學(xué)我的聲音?”
他從小窩向外看，發(fā)現(xiàn)五只小鴨子在院子里一邊玩游戲，一邊“汪汪，汪汪”地叫著。
“鴨子可不是這么叫的!”福格斯心想。
福格斯想讓小鴨子們恢復(fù)他們自己的聲音，所以朝他們叫著：“嘎嘎，嘎嘎!”
小豬們驚訝地看著小鴨子在前面“汪汪”叫，而福格斯在后面“嘎嘎”叫。
“這肯定是一個(gè)新游戲!”小豬們說(shuō)道，“我們也一起玩吧?！?BR> 于是小豬們也加入了游戲，他們學(xué)奶牛太太“哞哞”叫。
當(dāng)母雞們看到這樣的場(chǎng)景，她們也“哼哼”叫著飛出雞舍，加入游戲中……
奶牛太太當(dāng)然也沒(méi)有落下，她學(xué)著母雞的聲音，“咯咯”叫著……
農(nóng)場(chǎng)的院子里出現(xiàn)了動(dòng)物叫聲演奏會(huì)，只是他們叫的聲音有些不一樣……
“我該想辦法解決這個(gè)問(wèn)題了!”福格斯思考著。
突然，院子里傳來(lái)“嘀嘀”的聲音，大家停止了游戲。原來(lái)鮑勃開(kāi)著卡車回來(lái)了。
鮑勃下車后，鴨媽媽從卡車車窗里探出頭來(lái)。當(dāng)她看到小鴨子們時(shí)，激動(dòng)得“嘎嘎，嘎嘎”地叫著。
“嘎嘎，嘎嘎!”小鴨子一邊激動(dòng)地回應(yīng)著，一邊向鴨媽媽跑去。
“干得好，福格斯!”鮑勃說(shuō)，“你找到了丟失的小鴨子們。”
大家看著五只小鴨子跟在鴨媽媽后面，向池塘走去。
福格斯在后面“汪汪”叫著，和小鴨子們道別。
“汪汪，汪汪!”小鴨子們也回過(guò)頭來(lái)和福格斯道別。
有一匹小馬，膽小怕事，在動(dòng)物世界中沒(méi)有它不害怕的，從獅子老虎到小狗小貓。于是，他成了受氣包，誰(shuí)都敢欺負(fù)它。
一天，小馬獨(dú)自在野外啃著青草，突然間，一只老虎向它撲過(guò)來(lái)。小馬雖然嚇得渾身發(fā)抖，出于本能，它還是用蹄子踢了這個(gè)龐然大物。也許老虎太餓了，它在不小心的情況下被踢倒后，竟然倒地不起。小馬驚呆了，它怎么也沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)結(jié)局。
消息一下子在動(dòng)物世界傳開(kāi)了。大家都來(lái)到小馬身邊，用敬佩的眼神看著它：“能打敗大老虎，真是個(gè)英雄?！毙●R環(huán)顧周圍的動(dòng)物們，又壯起膽子看著躺倒在地上的老虎，這才相信自己真的不簡(jiǎn)單。
從那以后，小馬對(duì)自己有了自信。
小馬由于缺乏自信，所以常掉入自卑的深淵中。因此，自卑的人有必要變換一下對(duì)自信理解的角度。
一個(gè)人具有強(qiáng)烈的自信，可使自己受到激勵(lì)而想出種種可行的方法以及技巧。同時(shí)，“相信自己會(huì)成功”也會(huì)使別人對(duì)你產(chǎn)生信任和好感。
對(duì)自己沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，不相信自己有力量，就更不可能贏得別人的信任與尊重。在自鞭自抑之中，自我完完全全地迷失，這幾乎成了必然的結(jié)局。唯有學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識(shí)自己，提升自我形象，才有可能讓沉睡的能量醒來(lái)，才有可能創(chuàng)造一份完全不同的美好的生活。
自信，使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信卻使本來(lái)可能的事變?yōu)椴豢赡堋?BR>
撒哈拉是一個(gè)男孩，只是他并不知道，自己與世界上的沙漠同名，自然，他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。
每當(dāng)太陽(yáng)映過(guò)沙丘，他都會(huì)飛奔向最遠(yuǎn)的沙凹處，希望看到那兩頭熟悉的駱駝，可惜，快一年了，這一幕始終沒(méi)出現(xiàn)。
雖然如此，撒哈拉卻并未放棄，他會(huì)一整天都守候在那塊稍微平坦的地方，翻開(kāi)一本破舊的書(shū)，一字一字地反復(fù)閱讀，盡管在過(guò)去的歲月里，他已經(jīng)翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍。
可惜，沒(méi)有人告訴他，那本已經(jīng)沒(méi)有封面的書(shū)，其實(shí)有個(gè)很契合心境的名字——《等待戈多》。撒哈拉也是在等待，而他想要的結(jié)果同樣是迷茫的，猶如初踏撒哈拉沙漠的游客。
部落里的長(zhǎng)者從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)撒哈拉，即便最嚴(yán)厲的父親也從未阻礙撒哈拉的舉動(dòng)，因?yàn)樗麄兒腿龉粯?，也很懷念曾?jīng)的那兩頭駱駝，而那兩頭駱駝的主人便是威克里夫·奧利奇——駱駝圖書(shū)館的創(chuàng)始人。
那兩頭駱駝每周總會(huì)在星期二準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，一大早便停在那個(gè)叫塔里的沙丘下，等待周邊部落的少年前來(lái)借閱圖書(shū)，奧利奇是一個(gè)神一般的人，至少在孩子們心中是這樣，他要大家盡量坐在原地看書(shū)，看完之后便可以直接歸還，沒(méi)有人反對(duì)，大家都不希望圖書(shū)因?yàn)殡x開(kāi)駱駝圖書(shū)館而流離失所。
可是，因?yàn)槿龉瓕?duì)書(shū)的熱愛(ài)，有一次，在黑暗已經(jīng)籠罩大漠，奧利奇趕著駱駝要離開(kāi)時(shí)，撒哈拉終于鼓足勇氣伸出了右手，他要借書(shū)，并且發(fā)誓，在下周這個(gè)時(shí)候，一定親手把書(shū)放回駱駝圖書(shū)館。
奧利奇猶豫了許久，但最終還是被撒哈拉的真誠(chéng)所感動(dòng)了，他從駱駝背上抽出一本書(shū)交到撒哈拉手里，還用力地拍了拍撒哈拉的肩，說(shuō)：你要知道，駱駝圖書(shū)館是撒哈拉部族的希望，很多和你一樣的孩子都希望能讀書(shū)，能通過(guò)書(shū)本了解世界，走出文化的荒漠。
所以，撒哈拉從未忘記保護(hù)好手中的書(shū)，盡管這本書(shū)連封面都沒(méi)有，但他卻視若珍寶，駱駝圖書(shū)館有一句口號(hào)，撒哈拉沙漠并不可怕，可怕的是這片沙漠沒(méi)有文化。
然而，世間有許多事都事與愿違，就在撒哈拉借走書(shū)的第三天，全部落的人突然搬遷了，撒哈拉抱著書(shū)不肯離開(kāi)，但父親粗壯的手卻沒(méi)能讓他如愿。
很長(zhǎng)時(shí)間，撒哈拉曾許多次嘗試去尋找駱駝圖書(shū)館，然而撒哈拉沙漠的距離徹底把他打敗了，直到一年后，當(dāng)全部族的人重新又奇跡般地搬回原地，撒哈拉第一時(shí)間便是奔向塔里，那處熟悉的沙凹，他等待了許久，卻終未發(fā)現(xiàn)駱駝鈴響。
他就像《等待戈多》里的主人公一樣，帶著世人無(wú)法理解的想法執(zhí)著地干著一件不可思議的事情，這似乎很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單得讓所有人震驚。
當(dāng)一位旅客把撒哈拉與駱駝圖書(shū)館的故事寫(xiě)在美國(guó)的《洛杉磯時(shí)報(bào)》后，瞬間讓全世界震動(dòng)，越來(lái)越多的媒體報(bào)道撒哈拉的故事，并且還專門組隊(duì)運(yùn)送了上千冊(cè)圖書(shū)到達(dá)塔里，再配上數(shù)十頭駱駝，一個(gè)新的駱駝圖書(shū)館瞬間壯大，而那本沒(méi)有封面的《等待戈多》也幾乎成了一座神像，讓所有人忍不住頂禮膜拜。
多年后，撒哈拉已經(jīng)從一個(gè)小讀者變成了駱駝圖書(shū)館的管理員，每當(dāng)有人過(guò)來(lái)借閱圖書(shū)，他都會(huì)虔誠(chéng)地說(shuō)一句話，不要讓撒哈拉永遠(yuǎn)是文化的荒漠。