知識競賽是一種宣傳普及自然科學和社會科學知識的形式。一般通過電視畫面或在報刊上登載若干有確切答案的試題，動員有興趣的人來解答。參加競賽的人為了獲得正確的答案，往往要掌握資料，閱讀有關文章。知以下是整理的《一年級小學生語文、數(shù)學知識競賽試題》，希望幫助到您。
【語文】
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫漢字）。（8+2分）
wú xiá、yíng rào、pí bèi bù kān
kǎi xuán、yùn chóu wé iwò、ráo shù
二、給多音字注音并組詞。（6分）
應（）（）惡（）（）還（）（）
應（）（）惡（）（）還（）（）
三、火眼金睛，辨字組詞。（4分）
庭（）梢（）馳（）嘲（）
挺（）捎（）弛（）潮（）
四、分門別類我能行（把每組詞語中不屬于同一類的詞“”畫去）。（4分）
1、彎彎曲曲、斷斷續(xù)續(xù)、模模糊糊、自由自在
2、亡羊補牢、紀昌學射、畫蛇添足、揠苗助長
3、愚蠢、機靈、品質(zhì)、謙虛
4、返回、攀登、健康、揮舞
五、擇優(yōu)錄用（選擇恰當?shù)脑~語填空）。（5分）
盡管……就……
雖然……但是……
只要……就……
1、鄰居家的小弟弟（）年紀小，（）很懂事。
2、（）如此，普羅米修斯（）是不向宙斯屈服。
3、（）我的手指稍一用力，它（）不能動彈了。
屹立 矗立 聳立 挺立
4、人民英雄紀念碑（）在廣場南部。
5、一排排白楊在戈壁上傲然（）。
六、口語交際。（3分）
小明在上學的路上看到兩個小朋友在搖小樹苗玩。小明應該怎樣說才能讓小朋友知道自己錯了呢？
七、句子加工廠（按要求寫句子）。（6分）
1、在醫(yī)生的全力搶救下，終于蘇醒了。（修改病句）
2、幾場春雨過后，常常會看見筍長出來。（改為擬人句）
3、老師經(jīng)常鼓勵我們要為國家的富強刻苦學習。（縮句）
4、有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）
八、亂句重組。（6分）
（）陳毅五歲就開始練毛筆字。
（）由于天天練習，陳毅毛筆字寫得又漂亮又有勁兒。
（）上小學后，他每天要寫幾百個毛筆字。
（）他天天寫，天天練，一個學期，那些黃紙比原來重了半斤。
（）后來，連便宜的黃紙也買不起了，他就到池塘邊的沙子上練字。
（）當時，他沒錢買本，就用毛筆蘸著米湯，在黃紙上寫，晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。
九、課文內(nèi)容我理解。（6分）
1、《記金華的雙龍洞》一文，作者的游覽順序是：路上→→外洞→→→出洞。
2、《觸摸春天》一文的主人公是。她是個熱愛，熱愛的孩子。
3、雷達通過發(fā)出，遇到就反射回來，顯示在。
十、快樂閱讀，輕松答題。（20分）
紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神（）地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得（）像車輪一樣。
1、這段文字節(jié)選自《 》一文，它是一個（）故事。
2、請在括號里填上一個近義詞來代替加點的成語，并用填上的這個成語造句：。
3、選擇正確的詞語填在文中的括號里。（2分）
果然、突然、當然、竟然
4、文中畫“”的句子運用了和的修辭方法。
5、紀昌是怎樣練習把小東西看成大東西的？用“”在文中畫出來。
6、紀昌為什么能成為百發(fā)百中的射箭能手？你從中受到了什么啟發(fā)？
十一、習作芳草地。（27分+3分）
學習了第五組課文，相信你對生命有了進一步的認識?？筛鶕?jù)自己了解到的生命現(xiàn)象，也可結合社會、生活及自己身邊的那些熱愛生命的故事，選擇感受深的寫下來，題目自擬。要求內(nèi)容要寫具體，要寫出真情實感，字數(shù)不少于400字。
【數(shù)學】
一、填空題。（每題3分，共36分）
1、有5個一盒3個十組成的數(shù)是（）。
2、78后面的第三個數(shù)是（），39前面的第三個數(shù)是（）。
3、比57多20的數(shù)是（），36比（）多10。
4、媽媽買回一些蘋果小明吃了一半，還剩下5個，媽媽買回（）個蘋果。
5、去年爸爸比媽媽大2歲，5年后爸爸比媽媽大（）歲。
6、一本書，小華從第16頁看到35頁，他看了（）頁。
7、小明和小軍釣了同樣多的魚，送給奶奶一些后小明還剩3條，小軍還剩2條，（）送給奶奶的魚多。
8、明明家上面有4層樓，下面有3層樓，這棟樓一共有（）層。
9、有兩個數(shù)，它們相加的和是7，相減的差是1，它們分別是（）和（）。
10、15個同學站成一排報數(shù)，報雙數(shù)的同學去跳繩，隊伍里剩下（）個同學。
11、小麗在計算時，錯把減數(shù)6看成了9，算出的結果比正確的結果（）。
12、小東數(shù)數(shù)，從8數(shù)到88，他數(shù)了（）個數(shù)。
二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”。）（8分）
1、數(shù)字“1”既表示一個，又表示一號，還表示第一個。（）
2、尺子上的起點用“1”表示。（）
3、今年我比哥哥小2歲，2年后我們就一樣大了。（）
4、和13相鄰的兩個數(shù)是12和14。（）
三、找規(guī)律填數(shù)。（12分）
（1）1、2、4、7、11、（）
（2）80、65、50、35、（）
（3）1、6、7、12、13、（）
（4）15、3、13、11、3、（）
四、用3、5、6、8、9、7、2、4填在里，□使等式成立，每個數(shù)字只能用。（8分）
□+□=□+□=□+□=□+□
五、畫一畫。（8分，第1題3分，第2題5分）
1、△比○多3個。
△△△△△△△△
○○
2、接著畫。
△○□△○○□□△○○○□□□
六、解決問題。（28分，每題7分）
1、動物園里有一只長頸鹿，它的年齡是用大的兩位數(shù)減去小的兩位數(shù)，再減去大的一位數(shù)后所得的兩位數(shù)，這只長頸鹿有多少歲？
2、小軍有11本練習本，送給小東4本后，兩人的練習本同樣多，小東原來有多少本練習本？
3、王明和李強兩人進行跑步比賽，第李強比王明少跑7米，第二次王明比李強多跑6米，兩次比賽李強比王明少跑了多少米？
4、冬冬看一本書，第一天看了7頁，以后每天都比前一天多看3頁，他第三天看了多少頁？
【語文】
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫漢字）。（8+2分）
wú xiá、yíng rào、pí bèi bù kān
kǎi xuán、yùn chóu wé iwò、ráo shù
二、給多音字注音并組詞。（6分）
應（）（）惡（）（）還（）（）
應（）（）惡（）（）還（）（）
三、火眼金睛，辨字組詞。（4分）
庭（）梢（）馳（）嘲（）
挺（）捎（）弛（）潮（）
四、分門別類我能行（把每組詞語中不屬于同一類的詞“”畫去）。（4分）
1、彎彎曲曲、斷斷續(xù)續(xù)、模模糊糊、自由自在
2、亡羊補牢、紀昌學射、畫蛇添足、揠苗助長
3、愚蠢、機靈、品質(zhì)、謙虛
4、返回、攀登、健康、揮舞
五、擇優(yōu)錄用（選擇恰當?shù)脑~語填空）。（5分）
盡管……就……
雖然……但是……
只要……就……
1、鄰居家的小弟弟（）年紀小，（）很懂事。
2、（）如此，普羅米修斯（）是不向宙斯屈服。
3、（）我的手指稍一用力，它（）不能動彈了。
屹立 矗立 聳立 挺立
4、人民英雄紀念碑（）在廣場南部。
5、一排排白楊在戈壁上傲然（）。
六、口語交際。（3分）
小明在上學的路上看到兩個小朋友在搖小樹苗玩。小明應該怎樣說才能讓小朋友知道自己錯了呢？
七、句子加工廠（按要求寫句子）。（6分）
1、在醫(yī)生的全力搶救下，終于蘇醒了。（修改病句）
2、幾場春雨過后，常常會看見筍長出來。（改為擬人句）
3、老師經(jīng)常鼓勵我們要為國家的富強刻苦學習。（縮句）
4、有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）
八、亂句重組。（6分）
（）陳毅五歲就開始練毛筆字。
（）由于天天練習，陳毅毛筆字寫得又漂亮又有勁兒。
（）上小學后，他每天要寫幾百個毛筆字。
（）他天天寫，天天練，一個學期，那些黃紙比原來重了半斤。
（）后來，連便宜的黃紙也買不起了，他就到池塘邊的沙子上練字。
（）當時，他沒錢買本，就用毛筆蘸著米湯，在黃紙上寫，晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。
九、課文內(nèi)容我理解。（6分）
1、《記金華的雙龍洞》一文，作者的游覽順序是：路上→→外洞→→→出洞。
2、《觸摸春天》一文的主人公是。她是個熱愛，熱愛的孩子。
3、雷達通過發(fā)出，遇到就反射回來，顯示在。
十、快樂閱讀，輕松答題。（20分）
紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神（）地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得（）像車輪一樣。
1、這段文字節(jié)選自《 》一文，它是一個（）故事。
2、請在括號里填上一個近義詞來代替加點的成語，并用填上的這個成語造句：。
3、選擇正確的詞語填在文中的括號里。（2分）
果然、突然、當然、竟然
4、文中畫“”的句子運用了和的修辭方法。
5、紀昌是怎樣練習把小東西看成大東西的？用“”在文中畫出來。
6、紀昌為什么能成為百發(fā)百中的射箭能手？你從中受到了什么啟發(fā)？
十一、習作芳草地。（27分+3分）
學習了第五組課文，相信你對生命有了進一步的認識?？筛鶕?jù)自己了解到的生命現(xiàn)象，也可結合社會、生活及自己身邊的那些熱愛生命的故事，選擇感受深的寫下來，題目自擬。要求內(nèi)容要寫具體，要寫出真情實感，字數(shù)不少于400字。
【數(shù)學】
一、填空題。（每題3分，共36分）
1、有5個一盒3個十組成的數(shù)是（）。
2、78后面的第三個數(shù)是（），39前面的第三個數(shù)是（）。
3、比57多20的數(shù)是（），36比（）多10。
4、媽媽買回一些蘋果小明吃了一半，還剩下5個，媽媽買回（）個蘋果。
5、去年爸爸比媽媽大2歲，5年后爸爸比媽媽大（）歲。
6、一本書，小華從第16頁看到35頁，他看了（）頁。
7、小明和小軍釣了同樣多的魚，送給奶奶一些后小明還剩3條，小軍還剩2條，（）送給奶奶的魚多。
8、明明家上面有4層樓，下面有3層樓，這棟樓一共有（）層。
9、有兩個數(shù)，它們相加的和是7，相減的差是1，它們分別是（）和（）。
10、15個同學站成一排報數(shù)，報雙數(shù)的同學去跳繩，隊伍里剩下（）個同學。
11、小麗在計算時，錯把減數(shù)6看成了9，算出的結果比正確的結果（）。
12、小東數(shù)數(shù)，從8數(shù)到88，他數(shù)了（）個數(shù)。
二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”。）（8分）
1、數(shù)字“1”既表示一個，又表示一號，還表示第一個。（）
2、尺子上的起點用“1”表示。（）
3、今年我比哥哥小2歲，2年后我們就一樣大了。（）
4、和13相鄰的兩個數(shù)是12和14。（）
三、找規(guī)律填數(shù)。（12分）
（1）1、2、4、7、11、（）
（2）80、65、50、35、（）
（3）1、6、7、12、13、（）
（4）15、3、13、11、3、（）
四、用3、5、6、8、9、7、2、4填在里，□使等式成立，每個數(shù)字只能用。（8分）
□+□=□+□=□+□=□+□
五、畫一畫。（8分，第1題3分，第2題5分）
1、△比○多3個。
△△△△△△△△
○○
2、接著畫。
△○□△○○□□△○○○□□□
六、解決問題。（28分，每題7分）
1、動物園里有一只長頸鹿，它的年齡是用大的兩位數(shù)減去小的兩位數(shù)，再減去大的一位數(shù)后所得的兩位數(shù)，這只長頸鹿有多少歲？
2、小軍有11本練習本，送給小東4本后，兩人的練習本同樣多，小東原來有多少本練習本？
3、王明和李強兩人進行跑步比賽，第李強比王明少跑7米，第二次王明比李強多跑6米，兩次比賽李強比王明少跑了多少米？
4、冬冬看一本書，第一天看了7頁，以后每天都比前一天多看3頁，他第三天看了多少頁？