高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。今天為各位同學整理了《高一年級語文同步練習題》，希望對您的學習有所幫助！
高一年級語文同步練習題（一）
一、文學常識填空
1.魯迅先生一生創(chuàng)作的小說收在三個集子中，它們分別是______、_______、______。
2.魯迅先生創(chuàng)作的第一篇白話小說，同時也是中國現(xiàn)代文學的第一篇白話小說是________，這部小說寫在_________年，這部小說與俄國作家________的一部小說同名。
3.魯迅先生的散文集是________，散文詩集是__________。
二、詞語理解
1.下列詞語(或其中畫線的語素)解釋有誤的一項是
A.質鋪(質：典當、抵押)苦楚(楚：地方)
B.久違：好久沒見未曾經驗(經驗：動詞，經歷過)
C.侮蔑：輕視、輕蔑無端(端：來由、緣故)
D.卒業(yè)(卒：完畢、結束)不憚(憚：害怕)
2.自序的開頭說“我在年青時候也曾做過許多夢”，根據課文內容，分條說出這里“夢”所指的內容。
答：_____________________________________________
3.說說下面語段中畫橫線詞語的含義
假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么?
“鐵屋子”指的是：
“熟睡的人們”指的是：
“大嚷起來”指的是：
三、對全文內容的理解
1.課文第一段后說“到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由”。下面說法中對“《吶喊》的來由”理解正確的一項是()
A.年青時的理想和追求至今沒有泯滅。B.過去的經歷不能忘懷，一吐為快。
C.借以消除寂寞時光的記憶，獲得新生。D.避免將殘存在記憶中的夢全部忘卻。
2.課文第七段中“如置身毫無邊際的荒原，無可措手”是一個比喻，請簡要分析這個比喻的作用。
答：______________________________________________
3.將下面的句子畫線部分改寫成意思比較直露、通俗的句子。
在我自己，本以為現(xiàn)在是已經并非一個切迫而不能己于言的人了，但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那些在寂寞中奔馳的猛士，使他們不憚于前驅。
改寫：____________________________________
4.根據課文回答，作者寫把自己將要結集付印的小說集命名為《吶喊》的原因是什么?
答：________________________________________
四、對語言的揣摩
1.課文第二段記敘作者少年時出入質鋪和藥鋪的情形。試分析下面一段話是否可以去掉。
“我從一倍高的柜臺外送上衣服或首飾去，在侮蔑里接了錢，再到一樣高的柜臺上給我久病的父親去買藥?！?BR> 答：________________________________________。
2.對文章第二部分開始有關S會館的環(huán)境描寫在文中所起的作用的分析，合乎文意的一項是()
A.這里的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了作者當時生活的艱難，為下文接受朋友邀請開始寫小說做了很好的鋪墊。正因為處境如此，所以雙方一拍即合。
B.S會館的環(huán)境是悲涼的、寂寞的，這里著力寫這種環(huán)境，為的是烘托作者當時在屢經挫折之后的心境。這種心境就是感到未嘗經歷過的無聊和寂寞。
C.作者在S會館里，不怕環(huán)境的艱苦，堅定地研究古碑，并逐步使自己的心態(tài)趨于平和，這表明當時作者屢經挫折之后，已經心如死水。
D.S會館的荒涼、寂寞、衰敗，含蓄地表明作者當時生活的落寞，作為年青人，他多么渴望與人交流!這段描寫在文中使下面的情節(jié)出現(xiàn)得十分自然而合理。
五、閱讀下段文字，完成1—3題。
我在年輕時期也曾做過許多夢，后來大半忘卻了，但自己也不以為可惜。所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時也未免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光，又有什么意味呢?而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由。
1.文中的“夢”的含義正確的一項()
A.尋求真理的種種理想B.對國家民族抱有美好的憧憬
C.青年時代救國救民的理想D.喻指對前途的打算
2.既然回憶“夢”使人寂寞，為什么又“偏苦于不能全忘卻”?理解正確的一項()
A.當年那救國救民壯志，雖未實現(xiàn)。但到底令人欣慰，不免?；叵肫饋怼?BR> B.用“苦于不能全忘卻”來反襯當年寂寞的經歷實在刻骨銘心。
C.雖想擺脫當年理想破滅的痛苦惆悵，但實在難于擺脫。
D.當年的“夢”雖然破滅了，回想起來，仍令人痛苦惆悵，但救國救民的愿望，是強烈而不能忘卻的。
13.這節(jié)文字的中心是()
A.具體說明《吶喊》成書的原因
B.總括地寫《吶喊》的創(chuàng)作緣由
C.敘述自己年輕時所做的“夢”
D.自己被回憶所牽扯著的痛苦、惆悵
高一年級語文同步練習題（二）
1.下列詞語中加點字的注音正確的一組是()
A.粗獷(kuáng)鐫刻(juān)量體裁衣(liàng)卷帙浩繁(zhì)
B.寶藏(zàng)應屆(yìng)恪守不渝(kè)擢發(fā)難數(shù)(zhuó)
C.埋怨(mán)載體(zài)暴殄天物(tiǎn)戛然而止(jiá)
D.熨帖(yùn)熟稔(rěn)相形見絀(chù)徇私枉法(xùn)
解析：A項“獷”應讀“guǎng”;B項“應”應讀“yīng”;D項“熨”應讀“yù”。
答案：C
2.下列各句中沒有錯別字的一句是()
A.聯(lián)合國維和部隊進駐后，這一地區(qū)箭拔弩張的局勢才得以緩和，沖突雙方終于坐到了談判桌前。
B.沒有經過周密的調查研究，就貿然作判斷下結論，那么，這種判斷和結論是很難站得住腳的。
C.在競選過程中，采取種種不正當手段攏絡人心從而贏得選票的做法，是非常可恥的。
D.事故發(fā)生后，他迅速趕赴現(xiàn)場坐陣指揮，直到被困井下的礦工全都脫離危險才離開。
解析：A項，“箭拔弩張”應為“劍拔弩張”;C項，“攏絡”應為“籠絡”;D項，“坐陣”應為“坐鎮(zhèn)”。
答案：B
3.下列各句中，標點符號使用正確的一句是()
A.美國、歐共體、加拿大和日本等的金融機構想進一步打開中國的金融市場，(包括銀行、保險和證券)的愿望仍在與日俱增。
B.文中所舉詩句為賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，方干“軒車在何處，雨雪滿前山”，佚名“正思浮世事，又到古城邊?！?BR> C.他們聘請中國社會科學院法學研究所民法、經濟法研究室主任、研究員王家福、副研究員余鑫如兩位同志擔任合作總社的法律顧問。
D.善待生命其實并不難，若能時時想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點什么有益的事，才不負美麗的生命呢?”——這便是善待生命。
解析：A項，括號前的逗號應去掉。B項，句末的句號應放在引號外。C項，在不同層次的語言結構中都用頓號，造成結構不清。第一個頓號改為“及”或“和”，第二個頓號不變，第三個頓號改為“和”。
答案：D
4.下列句子中加點的熟語，使用恰當?shù)囊豁検?)
A.中國小說多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術質量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。
B.小提琴演奏家盛中國曾來哈爾濱演出，獲得了成功;無獨有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞麗拿也來哈爾濱演出，同樣贏得了觀眾的好評。
C.羅木森由于工作疲勞，營養(yǎng)不良，一病不起，多虧陳云光及時將他送到醫(yī)院去治療，不然羅木森不會痊愈得這樣快。
D.辯論忌諱的是對方一駁，我方一時語塞，成了“茶壺里煮餃子——道不出”。有人認為，辯論前的臨陣磨槍用理不如用例。有例不愁缺理，例理兼?zhèn)?，怎么會“失語”?
解析：A項，“無庸置喙”指不容插嘴，應為“毋庸置疑”;B項，“無獨有偶”一般用作貶義，至少不能用作褒義;C項，“一病不起”指得病后再也沒有從床上起來，指病死。
答案：D
5.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。
B.科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。
C.中國銀監(jiān)會副主席蔡鄂生說，截至2010年4月末，我國共有銀行業(yè)金融機構2.8萬余家，銀行業(yè)總資產接近40萬億元人民幣。
D.五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。
解析：A項的語病是語序不當，“好多種”是量詞結構作定語，應放在領屬性定語之后，放在“東西”的前面;B項不合邏輯，句意是科學的發(fā)展使得反科學的人無法正面反科學，只得借科學來生存，所以他們只能戴“科學”的面具，而不需要戴“偽科學”的面具。D項主賓搭配不當，“乒乓球館”不能是“團體”。
答案：C
高一年級語文同步練習題（一）
一、文學常識填空
1.魯迅先生一生創(chuàng)作的小說收在三個集子中，它們分別是______、_______、______。
2.魯迅先生創(chuàng)作的第一篇白話小說，同時也是中國現(xiàn)代文學的第一篇白話小說是________，這部小說寫在_________年，這部小說與俄國作家________的一部小說同名。
3.魯迅先生的散文集是________，散文詩集是__________。
二、詞語理解
1.下列詞語(或其中畫線的語素)解釋有誤的一項是
A.質鋪(質：典當、抵押)苦楚(楚：地方)
B.久違：好久沒見未曾經驗(經驗：動詞，經歷過)
C.侮蔑：輕視、輕蔑無端(端：來由、緣故)
D.卒業(yè)(卒：完畢、結束)不憚(憚：害怕)
2.自序的開頭說“我在年青時候也曾做過許多夢”，根據課文內容，分條說出這里“夢”所指的內容。
答：_____________________________________________
3.說說下面語段中畫橫線詞語的含義
假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么?
“鐵屋子”指的是：
“熟睡的人們”指的是：
“大嚷起來”指的是：
三、對全文內容的理解
1.課文第一段后說“到現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由”。下面說法中對“《吶喊》的來由”理解正確的一項是()
A.年青時的理想和追求至今沒有泯滅。B.過去的經歷不能忘懷，一吐為快。
C.借以消除寂寞時光的記憶，獲得新生。D.避免將殘存在記憶中的夢全部忘卻。
2.課文第七段中“如置身毫無邊際的荒原，無可措手”是一個比喻，請簡要分析這個比喻的作用。
答：______________________________________________
3.將下面的句子畫線部分改寫成意思比較直露、通俗的句子。
在我自己，本以為現(xiàn)在是已經并非一個切迫而不能己于言的人了，但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那些在寂寞中奔馳的猛士，使他們不憚于前驅。
改寫：____________________________________
4.根據課文回答，作者寫把自己將要結集付印的小說集命名為《吶喊》的原因是什么?
答：________________________________________
四、對語言的揣摩
1.課文第二段記敘作者少年時出入質鋪和藥鋪的情形。試分析下面一段話是否可以去掉。
“我從一倍高的柜臺外送上衣服或首飾去，在侮蔑里接了錢，再到一樣高的柜臺上給我久病的父親去買藥?！?BR> 答：________________________________________。
2.對文章第二部分開始有關S會館的環(huán)境描寫在文中所起的作用的分析，合乎文意的一項是()
A.這里的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了作者當時生活的艱難，為下文接受朋友邀請開始寫小說做了很好的鋪墊。正因為處境如此，所以雙方一拍即合。
B.S會館的環(huán)境是悲涼的、寂寞的，這里著力寫這種環(huán)境，為的是烘托作者當時在屢經挫折之后的心境。這種心境就是感到未嘗經歷過的無聊和寂寞。
C.作者在S會館里，不怕環(huán)境的艱苦，堅定地研究古碑，并逐步使自己的心態(tài)趨于平和，這表明當時作者屢經挫折之后，已經心如死水。
D.S會館的荒涼、寂寞、衰敗，含蓄地表明作者當時生活的落寞，作為年青人，他多么渴望與人交流!這段描寫在文中使下面的情節(jié)出現(xiàn)得十分自然而合理。
五、閱讀下段文字，完成1—3題。
我在年輕時期也曾做過許多夢，后來大半忘卻了，但自己也不以為可惜。所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時也未免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光，又有什么意味呢?而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，現(xiàn)在便成了《吶喊》的來由。
1.文中的“夢”的含義正確的一項()
A.尋求真理的種種理想B.對國家民族抱有美好的憧憬
C.青年時代救國救民的理想D.喻指對前途的打算
2.既然回憶“夢”使人寂寞，為什么又“偏苦于不能全忘卻”?理解正確的一項()
A.當年那救國救民壯志，雖未實現(xiàn)。但到底令人欣慰，不免?；叵肫饋怼?BR> B.用“苦于不能全忘卻”來反襯當年寂寞的經歷實在刻骨銘心。
C.雖想擺脫當年理想破滅的痛苦惆悵，但實在難于擺脫。
D.當年的“夢”雖然破滅了，回想起來，仍令人痛苦惆悵，但救國救民的愿望，是強烈而不能忘卻的。
13.這節(jié)文字的中心是()
A.具體說明《吶喊》成書的原因
B.總括地寫《吶喊》的創(chuàng)作緣由
C.敘述自己年輕時所做的“夢”
D.自己被回憶所牽扯著的痛苦、惆悵
高一年級語文同步練習題（二）
1.下列詞語中加點字的注音正確的一組是()
A.粗獷(kuáng)鐫刻(juān)量體裁衣(liàng)卷帙浩繁(zhì)
B.寶藏(zàng)應屆(yìng)恪守不渝(kè)擢發(fā)難數(shù)(zhuó)
C.埋怨(mán)載體(zài)暴殄天物(tiǎn)戛然而止(jiá)
D.熨帖(yùn)熟稔(rěn)相形見絀(chù)徇私枉法(xùn)
解析：A項“獷”應讀“guǎng”;B項“應”應讀“yīng”;D項“熨”應讀“yù”。
答案：C
2.下列各句中沒有錯別字的一句是()
A.聯(lián)合國維和部隊進駐后，這一地區(qū)箭拔弩張的局勢才得以緩和，沖突雙方終于坐到了談判桌前。
B.沒有經過周密的調查研究，就貿然作判斷下結論，那么，這種判斷和結論是很難站得住腳的。
C.在競選過程中，采取種種不正當手段攏絡人心從而贏得選票的做法，是非常可恥的。
D.事故發(fā)生后，他迅速趕赴現(xiàn)場坐陣指揮，直到被困井下的礦工全都脫離危險才離開。
解析：A項，“箭拔弩張”應為“劍拔弩張”;C項，“攏絡”應為“籠絡”;D項，“坐陣”應為“坐鎮(zhèn)”。
答案：B
3.下列各句中，標點符號使用正確的一句是()
A.美國、歐共體、加拿大和日本等的金融機構想進一步打開中國的金融市場，(包括銀行、保險和證券)的愿望仍在與日俱增。
B.文中所舉詩句為賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，方干“軒車在何處，雨雪滿前山”，佚名“正思浮世事，又到古城邊?！?BR> C.他們聘請中國社會科學院法學研究所民法、經濟法研究室主任、研究員王家福、副研究員余鑫如兩位同志擔任合作總社的法律顧問。
D.善待生命其實并不難，若能時時想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點什么有益的事，才不負美麗的生命呢?”——這便是善待生命。
解析：A項，括號前的逗號應去掉。B項，句末的句號應放在引號外。C項，在不同層次的語言結構中都用頓號，造成結構不清。第一個頓號改為“及”或“和”，第二個頓號不變，第三個頓號改為“和”。
答案：D
4.下列句子中加點的熟語，使用恰當?shù)囊豁検?)
A.中國小說多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術質量可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。
B.小提琴演奏家盛中國曾來哈爾濱演出，獲得了成功;無獨有偶，今年夏天，小提琴女演奏家俞麗拿也來哈爾濱演出，同樣贏得了觀眾的好評。
C.羅木森由于工作疲勞，營養(yǎng)不良，一病不起，多虧陳云光及時將他送到醫(yī)院去治療，不然羅木森不會痊愈得這樣快。
D.辯論忌諱的是對方一駁，我方一時語塞，成了“茶壺里煮餃子——道不出”。有人認為，辯論前的臨陣磨槍用理不如用例。有例不愁缺理，例理兼?zhèn)?，怎么會“失語”?
解析：A項，“無庸置喙”指不容插嘴，應為“毋庸置疑”;B項，“無獨有偶”一般用作貶義，至少不能用作褒義;C項，“一病不起”指得病后再也沒有從床上起來，指病死。
答案：D
5.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。
B.科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。
C.中國銀監(jiān)會副主席蔡鄂生說，截至2010年4月末，我國共有銀行業(yè)金融機構2.8萬余家，銀行業(yè)總資產接近40萬億元人民幣。
D.五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。
解析：A項的語病是語序不當，“好多種”是量詞結構作定語，應放在領屬性定語之后，放在“東西”的前面;B項不合邏輯，句意是科學的發(fā)展使得反科學的人無法正面反科學，只得借科學來生存，所以他們只能戴“科學”的面具，而不需要戴“偽科學”的面具。D項主賓搭配不當，“乒乓球館”不能是“團體”。
答案：C